3.2.4芽是未发育的枝条或花课件-2025--2026学年济南版生物七年级下册

2026-04-03
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版七年级下册
年级 七年级
章节 第四节 芽是未发育的枝条或花
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 济南市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 63.40 MB
发布时间 2026-04-03
更新时间 2026-04-03
作者 xkw_062722014
品牌系列 -
审核时间 2026-04-03
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来源 学科网

内容正文:

第四节 芽是未发育的枝条或花 课前思考 1、芽有哪些类型?芽的内部有什么结构? 2、叶芽是怎么发育成枝条的? 3、棉花开花结棉铃时要进行“摘心”(将顶芽和叶腋处侧芽摘除)才能产量 高,为什么呢? 本节课关键术语: 顶芽 侧芽 叶芽 花芽 混合芽 顶端优势 芽的类型 按照着生位置不同,芽可以分为: 观察、辨别你手中芽的类型 芽的类型 按照将来发育成器官的不同,芽可以分为: 发育成茎、叶 发育成花 发育成茎、叶、花 不同类型芽的形态并不相同,请结合课本52内容,辨别你手中芽的类型,一分钟后上台展示 芽的类型 以下各结构是哪种芽发育来的? 图2 图3 图4 叶芽 花芽 混合芽 叶芽的结构 分组实验:观察叶芽的结构 叶芽的结构 分组实验:观察叶芽的结构 观察你解剖的芽,结合课本52页叶芽的结构图,辨认冬青叶芽的结构分别是? 叶腋处 顶部 1 2 3 5 4 叶芽的结构 尝试找出你所解剖叶芽的各结构 头顶 双手 衣领 腋窝 躯干 生长点 叶原基 幼叶 芽原基 芽轴 小组活动:两人为一小组,一人扮演叶芽,一人根据标识辨认其代表的结构。 游戏:扮演叶芽 幼嫩的芽是如何发育成枝条的呢? 叶芽的内部结构主要是_________,由于细胞的_________、_________、_________,叶芽逐渐发育成茎和叶。 生长点 叶原基 幼叶 芽轴 芽原基 分生组织 分裂 生长 分化 新的芽结构 叶 茎 侧芽 茎具有哪些结构?是如何完成运输功能的呢? 结合课本53及54页相关链接,思考: 2.结构决定功能,木质部和韧皮部的功能分别是由什么结构决定的? 1.光合作用的有机物如何由上往下运输?根部吸收的水分如何运输给叶? 4.生物结构中最外层的结构通常具有保护功能,冬青茎中起保护功能的结构是? 形成层 韧皮部 木质部 导管 周皮 3. 形成层本质上是分生组织,能向内向外分裂分化,思考形成层是如何使茎加粗的? 木质部有导管,韧皮部有筛管 韧皮部运输有机物,木质部运输水无机盐 向内分裂形成木质部,向外分裂形成韧皮部 筛管 运输有机物 运输水和无机盐 木本植物茎的结构 髓 对应出模型中各结构名称 联系生活 小组讨论:结合对茎结构和功能的学习,思考以下生活问题或现象的原因。 1.网上流行割胶的视频,在视频中可以看到,乳胶从茎中流淌出来,由此可以引发思考:割胶割开的是茎的哪个结构呢? 2.在果树栽培时,通过环切树皮可以增加果实质量,试从茎内有机物运输的角度思考其原因是? 割开韧皮部 破坏韧皮部,阻止有机物向下运输。 顶端优势 1、树木的形状为什么类似三角形,中间最高? 2、在棉花栽培中,常常采用摘心(摘取植物的顶芽) 来促使侧芽发育,进而提高棉花产量,为什么摘心能提高棉花的产量? 阅读课本54页内容尝试回答 1、植物生长顶芽有顶端优势,抑制了侧芽生长; 2、棉花摘心解除了顶端优势,营养可以更多提供给枝叶和棉铃(果实) 顶端优势是植物的一种进化策略,我们该如何利用顶端优势服务于农业生产? 顶端优势的应用 例二:杨树是生活中常见的木材原料,在使用前我们一般只取其主干,砍去侧枝,那么如何才能使杨树长得又高又直,进而增加木材产出? 例一:番茄种植中,当植株长到一定高度,具有一定数量的蕃茄花时,顶芽会继续生长,消耗植物的养分,该如何增加番茄的品质和质量? 去掉顶芽,抑制顶端优势 去掉侧芽,促进顶端优势 情境素材解读 1.杨树被羊啃剥树皮之后死亡,主要是破坏了树皮的________中的筛管,使有机物 不能输导到杨树根部,导致杨树死亡; 2.菟丝子的叶已退化,遇到适宜的植物就缠绕在上面,形成吸根并插入植物体内吸 取有机养料。菟丝子要获得有机物,其吸根必须插人植物茎的_________; 3.将桑树枝条插入红墨水2h后,变红的部分主要是________. 4.园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”,补充水和无机盐,以提高成活率。“挂吊瓶”的针头应扎入茎的_______ 韧皮部 韧皮部 导管 木质部 情境素材解读 5.【生物学现象]”树怕伤皮,不怕空心”一些古树树心朽烂变成空洞 ,但仍然枝繁叶茂,朽烂掉的主要是一部分_________和髓,依然可以 运输水和无机盐;而树皮中含有__________,会影响有机物的运输; 6.“笋有多大,竹有多粗”,这说明竹茎的结构中没有_________。 青境素材02……顶端优势的应用 7.要提高茶叶、棉花、番茄等的产量,可去除_______,促进侧芽的生长发育。 8.园林工人修剪景观树,是为了解除_________,使侧枝发达,树形美观。 韧皮部 木质部 形成层 顶芽 顶端优势 当堂训练 C 叶芽,还有混合芽 还有花芽 显微镜 生长点 叶原基 幼叶 芽轴 芽原基 叶 ④芽轴 课前思考回顾 1、芽有哪些类型?芽的内部有什么结构? 2、叶芽是怎么发育成枝条的? 3、棉花开花结棉铃时要进行“摘心”(将顶芽和叶腋处侧芽摘除)才能产量 高,为什么呢? Lavf57.62.100 $

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