3.2.3种子萌发需要适宜的条件第一课时课件-2025--2026学年济南版生物七年级下册

该初中生物学课件聚焦种子的结构及双子叶、单子叶植物种子的异同，以“千年古莲子萌发”案例导入，通过提问引导学生思考种子结构与萌发条件的关系，再通过观察菜豆和玉米种子实验，构建从现象到结构的学习支架。 其亮点在于融合生命观念（结构与功能观）、科学思维（比较归纳）和探究实践（实验操作）。通过解剖观察、碘液染色验证营养部位、列表比较异同，培养学生观察分析能力。资料包含随堂检测，帮助教师巩固教学效果，提升学生对种子结构的理解与应用能力。

殖器官) 保护 多种多样的种子 种子是种子植物的生殖器官,不同植物的种子在形态上有较大差异,但是他们的结构是_的。 基本相同 观察种子的结构 一、观察大豆种子 1、浸泡大豆种子24h; 2、观察其大小,捏一捏感受硬度; 3、剥去种皮,观察内部结构。 未浸泡 浸泡后 体积变大、种皮变软 观察菜豆种子的结构 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 观察菜豆种子的结构 菜豆种子由_和_两部分组成, 种皮坚韧,有_作用; _是新生植物的幼体,由_、胚轴、_和子叶组成,子叶有_片, 贮存着丰富的_; 大豆、花生、西瓜等植物种子的胚中都含有两片子叶,这样的植物叫做_。 种皮 胚 保护 胚 胚芽 胚根 2 营养物质 双子叶植物 被子植物是双受精 胚由受精卵发育而来, 受精极核发育胚乳, 胚乳呢? 双子叶植物的种子在发育过程中,胚乳中的营养物质会转移到子叶中,所以成熟的种子中没有胚乳。 观察种子的结构 二、观察玉米种子 1、浸泡玉米种子24h; 2、用解剖刀纵切玉米种子,观察其内部结构; 观察玉米种子的结构 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 观察玉米种子的结构 3、在玉米种子的纵剖面上滴加碘液,用清水冲洗后观察其颜色变化。 二、观察玉米种子 变成蓝色的是_,其内含有丰富的淀粉,是贮存_的部位 胚乳 营养物质 观察玉米种子的结构 玉米种子的_和_紧密结合在一起很难分离,因此一粒玉米既是_也是_; 玉米种子由_、_和_三部分组成, 种皮坚韧,有_作用; _是新生植物的幼体,由_、胚轴、_和子叶组成,子叶有_片; _是贮存营养物质的结构 小麦、水稻等植物种子的胚中都只有一片子叶,这样的植物叫做_。 种皮 果皮 果实 种子 种皮 胚 胚乳 保护 胚 胚芽 胚根 1 胚乳 单子叶植物 单子叶植物的种子中子叶不贮存营养,那有什么作用呢? 界于胚和胚乳之间,吸收胚乳里的营养物质,转运给胚 列表比较菜豆种子和玉米种子结构的异同 有2片 有 有 有 有 无 有(与果皮愈合) 有 有 有 有 有1片 种子 结构 菜豆种子 玉米种子 种皮 胚 胚芽 胚轴 胚根 子叶 数量 胚乳 列表比较双子叶植物种子和单子叶植物种子结构的异同 2片 绝大多数没有胚乳 绝大多数有胚乳 子叶 胚乳 吸收胚乳里的营养物质,转运给胚 贮存丰富营养物质 都有种皮和胚(胚芽、胚轴、胚根、子叶) 1片 大豆、花生等植物的种子含有丰富的蛋白质和脂肪; 小麦、水稻、玉米等植物的种子含有丰富的淀粉; 葡萄、柑橘和辣椒等水果、蔬菜类果实都含有丰富的维生素; 苍耳、枸杞、连翘等植物的果实具有一定的药用价值。 种子的用途 榨油 面食、饭 面包 豆浆 大米 面包和豆浆的营养物质分别来自种子的哪一结构? 大米主要是水稻种子的哪一部分? 种子的用途 胚乳、子叶 胚乳 1.如图为菜豆种子和玉米种子的结构模式图,据图判断叙述不正确的是( ) A.①②③④共同构成新植物的幼体 B.滴加碘液变蓝的部分是⑥ C.单子叶植物的营养物质主要储存在④中 D.菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚 2.花生在民间又称“长生果”,以下是花生种子内部结构图,下列相关叙述错误的是( ) A.观察时可用手捏一捏浸泡和未浸泡的种子,感觉一下差别,然后剥去浸软种子的种皮 B.可将两片子叶轻轻分开,观察胚芽② C.①为胚乳,花生是单子叶植物 D.营养储存在①内 C C 随堂检测 (1)图乙示玉米种子的纵切面 , 该切面是刀片沿 着图甲所示的[ ]线切开的 。 (2)在图乙所示玉米种子的切面上滴一滴碘液 , 变成蓝色的部分