内容正文:
2026年道德与法治(五)
满分:70分时间:60分钟
一、选择题(17小题,每小题2分,共34分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合
题意的)
1.崔颜《长千曲四首》中有诗句“停船哲借问,或恐是同乡”。“同乡”展示的是社会关系种类中
帽
的地缘关系。下列语句与其反映社会关系类型相同的是
()》
A.登高山之巅,勿忘父母情
B.僻巷邻家少,茅檐喜并居
:
C入成功之道,切记恩师意
D本是同根生,相煎何太急
22026年是中非开启外交关系70周年,也是“中非人文交流年”。国家主席习近平复信津巴
布韦解放斗争老战士,强调中国始终是非洲民族解放和发展振兴事业的好战友、好伙伴,同非洲
朋友相互尊重、相互支持,携手走过峥嵘岁月,共同踏上现代化新征程。这反映出我国()
①赓续人民友谊,努力开创中非关系更加辉煌未来
咖
②顺应经济全球化趋势,推动国际关系民主化进程
岸;敞
③推行单边主义,构建了国与国之间竞争的新格局
④顺应和平与繁荣的时代主题,积极推进共建共享
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
长
3田间大棚里,智能化种植、农业机器人大幅提高生产效率和水平;汽车生产线上,涂装机械
臂按照“工艺规范”准确操作;商场里,智能导购服务优化顾客体验…由此可见
①人工智能为生产注入“智慧”活力,推动经济发展
②生产流程、管理模式的改变是发展人工智能的关键
③技术的迭代升级必将助力传统产业迈向高质量发展
p
④人工智能成为新质生产力,剥夺了普通人劳动机会
斯
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
4.右边漫画反映的道理是
A要把权力关进制度的笼子里
痛
B要让权力在阳光下运行
C.政府的权力来自于制度
D.廉政建设仅需要完善制度法规
囊的
5,某校消防应急逃生演练正在举行,同学们按照指定逃生路线有序撤离教室。以下对几位
同学的表现,评价正确的是
()
①小敏在撤离过程中看见有同学脚扭伤了,便搀扶对方一起前行关心、帮助他人
②爱华没有按照指定逃生路线撤离,而是抄了近道一有安全意识
③张晨认为演练就是走形式,便磨磨蹭蹭、推搡打闹一有亲和力、活泼开朗
④路路发现同学们拥堵在楼梯拐角处,便自觉疏导秩序
机智应对、防范风险
A.①②
B.②③
c.③④
D.①④
6.且末县位于塔克拉玛干沙漠边缘,为了阻止沙漠对绿洲的侵蚀,且末县连续26年组织近
150万人次在沙漠中植树。受且末人植树治沙精神的感召,2018年3月,共产党人田野和8名退
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役老兵成立了且末县老兵治沙队,在且末县河东治沙基地承包了3000亩沙地,7年种沙生植物
1.2万余亩、接种肉苁蓉8000余亩,“治沙+产业“带动万余名农民增收。共产党人田野以实际行
动
()
①践行了中国共产党的初心和使命
②印证了绿水青山就是金山银山理念
③体现了现代化建设全赖中国共产党
④书写了“人定胜天”的人间奇迹
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
7首款国产3A游戏《黑神话:悟空》一经发布就火出圈,在全球收获大量玩家好评。游戏的故
事背景源于中国经典名著《西游记》。游戏创作团队花大量时间对山西晋城玉皇府、重庆大足石刻
等全国多处名胜古迹进行实景扫描,让玩家仿佛置身于一个真实的历史文化场景中。以上游戏
“出海”
()
①表明传承中华文化可以完全背离其本来面目
②拓展了全球市场,推进我国高水平对外开放
③展现了中华优秀传统文化的传播力和影响力
④说明电子产品是世界经济发展的引擎和稳定器
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
8群众反映问题、人大代表提建议、政府工作报告作部署、各部门建机制抓落实…从表达
诉求到获得实惠,是一个环环相扣的过程。这一过程
()
A.体现了公民积极参与基层群众自治
B说明我国社会主义民主具有广泛性
C保障了公民最基本、最重要的权利
D.反映社会主义民主政治的本质属性
9.如果给右边这则公益广告添加标题,最为恰当的是
(
A杜绝香精,健康饮食
B君子爱财,取之有道
贵
C大地馈赠,拒绝浪费
D科学育种,提高产能
10,某地教育局发布《致家长的一封信》推行“作业熔断机制”:初中生至22:00(高中生至23:
00)仍未完成作业的,请让孩子停止作业,及时就寝,保证充足睡眠,次日也不用补做,这一机制受
到家长学生的点赞。推行这一机制的原因在于
()
A.学校要履行保护未成年人成长的首要职责
B.中学生学业负担过重,全部身体素质欠佳
C要培育德智体美劳全面发展的高素质人才
D教育领域竞争不利于提升人才培养的质量
11.“传承‘向善’家风,成功救下跳楼轻生女子的廉小创被评为‘中国好人’后,其母校洛阳
铁路信息工程学校专门设立‘廉小创班’流动红旗,实训基地也成为‘廉小创研学实践基地’,校园
电台宣传推广学长的故事。”如果给这个感人事件进行点评,最恰当的有
()
①中华民族传统美德代代相传、生生不息
②传承向上、向善的社会主义核心价值观
③讲革命故事、传红色基因、展红色风貌
豫才道德与法治(五)第2页(共6页)
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▣河
④共产党人以身作责,不忘初心牢记使命
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
12.在遥远的乡村,一场别开生面的“村厨争霸赛”如火如茶进行,每一位参赛的村厨都怀着
对烹任艺术的无限热爱,用他们灵巧的双手和丰富的想象力,烹制出一道道令人垂诞欲滴的佳
肴。村厨争霸
()
①是点燃创造热情,对乡村文化与烹任技艺的璀璨展示
②是取得良好的经济效益,致力于区域协调发展的手段
③是扎根于百姓土壤的乡村狂欢,传承了民俗饮食文化
④促进了乡村振兴蓬勃发展,丰富农民的幸福美好生活
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
13.右边漫画启示我们
A商家弄虚作假,网购风险极大
B当下人心不古,道德严重缺失
C营商环境恶劣,恶意竞争泛滥
带货
D.公平始于诚信,信誉促进和谐
14某日,小陈放学时被高年级同学大伟拦住,在聊天时,大伟给了小陈一瓶叫做咔哇潮饮的
饮料,警惕性极高的小陈将饮料拿回来告诉了妈妈,妈妈找有关部门鉴定,发现其中含有Y-羟基
丁酸成份,是一种新型毒品,妈妈于是带着小陈报了警。小陈以上做法主要可取的是()
①善于保护自己,自觉抵制身边不良诱惑
②具有警惕性,能够主动寻求父母的帮助
③能够对生活中违法犯罪保持高度的警惕
④具有公民观念,懂得权利义务不可分割
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
15.为实现2030年碳达峰目标,我国积极推进能源绿色低碳转型工程、节能降碳增效工程、
城乡建设绿色低碳工程、交通运输低碳转型工程、循环经济助力降碳工程等,这说明我国()
①建设生态文明,促进人与自然和谐共生
②有能力独自应对人类社会所面临的难题
粉
碳达峰
③承担国际社会中的责任,是负责任大国
●
2026
2030
④把实现碳达峰作为党和国家的中心任务
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
16.某学校开展“铭记九三阅兵,传承爱国情怀”手抄报展示活动。阅兵式上受阅部队的威武
雄姿、新型武器装备的首次亮相、各界群众热烈欢庆的场面一幅幅影像定格下强国强军的
震撼瞬间。此举旨在
()
①使学生对我同胞饱受欺凌的民族仇恨永远铭记、矢志不忘
②培养家国情怀,树立总体国家安全观,时刻关注国家安全
③讲述中国故事,传承红色基因,弘扬和培育伟大民族精神
④弘扬伟大抗战精神,凝聚为实现中国梦而奋斗的精神力量
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
172025年4月,满载家电、有机肥及新能源太阳能组件的“昌民号”货轮驶向巴西,“珠
道德与法治(五)第3页(共6页)》
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海一巴西”直航航线正式开通。该航线从珠海出发,直达巴西桑塔纳港及经济腹地,覆盖巴西
矿产、农产品核心产区与东北部工业带,辐射南美新兴市场。该航线开通
()
①缩短运输时间、降低物流成本,推进高水平对外开放
②推动中巴贸易互补与经济共赢,致力于实现共同富裕
③展示一带一路倡议成果,致力于构建人类命运共同体
④体现了我国与世界其他国家共享改革发展成果
A.①②③
B.②3④
C.①②④
D.①③④
二、非选择题(4小题,共36分)
18(6分)郑州市践行“高质量发展特征鲜明的城市可持续更新”理念,实现历史与时尚无缝
对接:在管城区阜民里历史文化街区,上世纪90年代青瓦红砖的小卖部被再次复原,时尚餐饮、
沉浸式剧场等新业态“潮”味十足;1958年硬朗“工业风”郑煤机老厂房
改造后变身“科创绿谷”,以“郑煤机”拼音首字母ZM们演绎新名字“芝
麻街”,使工业遗产焕发出新面貌;郑州磨料磨具磨削研究所南院旧址
活化改造成为“磨街”,不拆一栋楼,不砍一棵树,入驻餐饮、娱乐等50
多家品牌商,成为西区青年社交、消费、娱乐的优选之地…这些“老
郑州”化身“新网红”,坚持少拆多改“微更新”,着力打造城市发展新动
能、经济增长新燃点。
根据所学道德与法治课相关知识,结合以上材料,请你对郑州以高质量发展“微更新”点个
“赞”。
19.(8分)最近,小李玩“AI魔改”上痕。学习之余拿出手机打开软件,对着屏幕说:“根据西
游记形象,让孙悟空和唐僧持枪互相攻击”…数十秒后,一条视频便生成出来。所谓“A魔改”,
是指利用人工智能技术对原作品进行颠覆性改编的行为,常见于短视频、视觉创作等领域。辩论
赛上,有两方同学对于“AI魔改”现象发生争论,以下是他们的陈述:
正方:要放任
反方:要禁止
“AI魔改”创意又好玩,内
AI“魔改”视频为博流量,毫无边
容不仅流畅生动,人物形象和界亵读经典卫,冲击传统文化认知,与
声音也与电视刷版无异,给发
原著精神内核相悖,会构成侵权行为。
布者带来流量曝光、粉丝增长、
青少年正处于价值观建立的关键期,
广告收入等效益。
看太多这类视频,三观容易被带偏。
对于“AI魔致”现象应该放”还是“禁”?请你参与辨别与分析。
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20.(10分)《法治宣传教育法》于2025年11月1日正式实行。该法是夯实全面依法治国社会基
础的迫切要求,强调实行公民终身法治教育制度,将法治教育纳入国民教育、干部教育、社会教育体
系,坚持法治宣传教育从青少年抓起。
据悉,你所在的学校为落实该法,推出以下法治宣传教育方案。
措施培养“法律明白人”建设校园法治文化共建家校法治联心桥
①
落实依法治国方③
目的
略,丰富同学们的
校园文化生活,增
强师生的法治观念
由各班推选“法律②
通过家长信等方式开展普
明白人”,集中进行
法宣传;建设家校法治联
做法
法律知识的培训
络站:对家长的法治问题
协调解决同学中间
及时解答:等
存在的法律问题
(1)请你将方案空缺部分补充完整。(6分)
(2)小治成为学校第一批“法律明白人”。小治认真观察同学们的言行,发现许多同学有盲
从、随大流的意识。当面对“考试作弊对不对”“给同学起绰号该不该”等问题时,总会想“别人都这
么做,我做了也没有什么大不了”。升旗仪式上,小治打算对此现象发表评论。你认为小治应该说
些什么?(4分)
21.(12分)《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲
要》提出十五五时期要走中国特色社会主义乡村振兴道路,全面实施乡村振兴战略;强调“巩固
拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接,农业农村发展呈现新气象”。
据悉,由于气候原因某柿子种植基地农产品严重滞销。你们学习小组恰在当地参加助农实
践活动,同学们打算通过网络直播帮助村民“打通”销售渠道。
(1)确定直播场地时,村长向大家提供了三个备选场地。你对打算从A、B、C中选择哪个地方?
请谈谈你的理由。(2分)
☒X罗
·A
①柿子林
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(2)直播带货取得了很大成功,许多网友下了订单。由于地处大山交通不便,要将订单上的
货品打包卖出,你]还需要协调哪些环节?(2分)
(3)为博取流量,主播小美建议大家编一个剧本,谎称当地孩子得了绝症、身残志坚、卖柿子
勤工俭学,通过“卖惨”来吸引眼球。你对此持什么态度?请谈谈你的理由。(4分)
(4)短暂的助农公益实践即将结束,看到每天一车又一车的柿子运出山区,笑容洋溢在老乡
们的脸上。同学们都深切感受到这种实践活动特别有意义。请向大家分享你的认识。(4分)
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道德与法治(五)
成良好的法治與论环境;坚持依法治教,保护学
1-5 BABAD
生的合法权益;培养师生和家长的权利义务观
6-10 ABDCC
念;等。
11-15 ADDCB
(2)青少年遵法守法需要落实在自觉行动
16-17BD
中,不仅自己不做违法违纪的事情,而且应该监
18.深入挖掘老郑州的历史文化资源,对其
督大家践行法律法规;盲目从众和随大流的意识
实现创造性转化创新性发展;对原有的面貌不大
不可取,我们要做到“慎独”,要有是非观念,不该
拆大改,节省人力财力物力,落实资源节约型环
做的事情坚决不做;遵纪守法既需要自律,也需
境友好型建设理念;引进科技与创新的理念,迎
要他律,自律更加重要;虽然平时有不诚信、不尊
合年轻人的审美和需要,具有创新意识;满足人
重他人的表现无伤大雅,但做有道德的人是我们
民物质文化生活需要,提高群众收入水平,落实
追求的较高境界;等等。
以经济建设为中心;实现文旅融合发展,打造特
21.(1)A.可以直观看到农产品生长环境,令
色化经营,有品牌意识:等等。
消费者买的更放心;B方便运输和包装;等。
19这种观点是片面的,“AI魔改”是科技创
(2)联系运输公司,建立物流通道;联系当地
新的产物,但在发展中要加强监管。
村委会,设立货品集散地;请老乡帮忙,将物品打
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴
包;联系气象部门,了解最近几天的气候情况;
旺发达的不竭源泉,也是中华民族最鲜明的民族
等。
禀赋。创新让生活更美好。“AI魔改”推动文化传
(3)持反对态度。这种做法弄虚作假,是不诚
播方式的创新,有利于推动文化的发展繁荣。
信的表现,不符合社会主义核心价值观要求;扰
无序的“AI魔改”不利于优秀传统文化的保
乱了网络秩序,违背了道德与法律要求;利用公
护和传承,也侵犯知识产权,妨害社会公平正义,
众的爱心博取流量的行为,没有传递社会正能
不利于创新型国家的建设,更不利于青少年的健
量,是不妥的;等等。
康成长。
(4)社会实践活动切实帮助了当地群众,取
因此对于“AI魔改”既不是绝对的“放”,也
得了实效,助力新农村建设,帮助老百姓解决了
不是绝对的“禁”,而是要加强监管,国家需要完
实际困难;助农直播改善农民的生活状况,提高
善相关法律法规,规范人工智能的使用,保护知
农业生产水平,促进城乡一体化发展;同学们深
识产权,加快形成有利于创新的治理格局和协同
度参与国家新农村建设,提升了学生的实践能
机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,
力,落实了立德树人的教育目标;培养同学们的
营造有利于创新的舆论氛围和法治环境,弘扬创
社会实践能力,养成亲社会行为;等。
新精神;公民要增强知识产权意识和法治观念,
在法律允许的范围内适度参与“AI魔改”。
20.(1)①激发同学们学法守法用法护法的
意识;培养同学们自我管理能力;提升学生的法
治素养;②通过校园广播站开设法治专栏;进行
法治主题的板报展览;召开法治主题班会;③形
-5
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