图像分析专项练习-2026年中考化学模拟试卷

2026-04-17
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 600 KB
发布时间 2026-04-17
更新时间 2026-04-17
作者 山东科速文化传播有限公司
品牌系列 -
审核时间 2026-04-05
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来源 学科网

内容正文:

2026年化学专题突破卷(二) 图像分析题 一、选择题。 1.图1是KN03的溶解度曲线图,图2是60℃时,向100g水 中加入一定量KN0,形成溶液,再降温至20℃时析出固体 质量的变化示意图。下列说法正确的是 () ◆溶解度/g 固体的质量g KNO 31.6/m 10… N 020温度/℃ 时间/s 图1 图2 A.降温过程中KNO,溶液始终为饱和溶液 B.60℃时,向100g水中加入的KN03质量为41.6g C.蒸发溶剂可将M点的溶液转化到N点 D.20℃时,100g饱和N0,溶液中含有KN03的质量为31.6g 2.按图1所示装置进行木炭还原氧化铜的实验,实验时①中 固体的质量随加热时间的变化如图2所示。下列分析正确 的是 C+CuO 个固体的质量g 澄清 石灰水 加热时间/s 图1 图2 A.M点时,澄清石灰水中导管口有气泡冒出,说明反应开始 发生 B.N点起可观察到红色固体开始变黑 C.取P点时的固体少量,与足量稀盐酸混合,固体部分溶 解,得到蓝色溶液 D.Q点对应的固体物质只有一种 3.某实验小组测得稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的pH随时间 变化曲线如图1、电导率随时间变化曲线如图2(电导率的数值 越大,溶液的导电性越强)。下列说法正确的是 电导率/(us/cm) pH 10000 B 5000 10 M 5060 100时间/s 0 50 100时间/s 图1 图2 A.M点之前溶液中的离子总数变小 B.B点溶液中的溶质为NaCl C.M点到N点溶液的电导率升高的原因可能是滴加的稀盐 酸过量 D.该实验是将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中 4.下列图像能正确反映其对应关系的是 瓶内压强kPa 氧气的质量/g 气体的质量/g 固体的质量g 有MnO, 无MnO, 反应时间/s0 反应时间/s 0 反应时间/s0反应时间/s B C 0 A.红磷在盛有一定量空气的密闭容器中燃烧至熄灭 B.等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂下反应 C.电解水实验:水通电一段时间 D.加热高锰酸钾固体一段时间 二、非选择题。 5某化学兴趣小组的同学为了比较氧化铜和二氧化锰对过氧 化氢分解的催化效果,用如图1所示的装置进行了两次实 验。在试管中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰,分别 将注射器内盛有的3mL5%的双氧水(过氧化氢溶液)注入 试管中,利用注射器收集氧气,收集到氧气的体积和时间的 关系如图2所示。 双氧水 活塞 氧气体积/mL 二氧 化锰 氧化铜 红墨水 时间/S 图1 图2 (1)根据相同时间注射器内氧气的体积不同,可比较两种催 化剂的催化效果,通过图像除了能得出二氧化锰催化效果 比氧化铜好,还能得出的结论是 (2)反应过程中U形管中的现象是 立 生该现象的原因是 (3)由氧化铜催化的反应,t1~t2时间段反应速率逐渐变慢, 原因可能是 6.项目式学习是一种动态的教育模式和学习方法。在这种模 式中,教师为指导者、引导者和支持者,学生则为主动学习 者,通过实践和探索创造性地解决问题。 项目活动一:实验老师拿出一瓶未盖紧的氢氧化钠固体试剂, 让小组同学设计实验验证氢氧化钠是否变质,并确定其成分。 资料:敞口放置的氢氧化钠变质的实质是空气中的二氧化 碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水。 方案一: (1)利用酸碱指示剂进行验证。小红同学取少量样品于试 管中,加适量蒸馏水配制成溶液,向试管中滴1~2滴酚酞溶 液,只根据溶液颜色的变化来确定氢氧化钠是否变质,本组 其他同学对该方案不赞同,依据是 方案二:利用压强变化进行验证。取适量样品于烧瓶中,加 适量蒸馏水配制成溶液,用如图1所示装置进行实验,并利 用压强传感器绘制出装置内的压强变化图像(如图2)。 个压强kPa 稀盐酸圍 样品 溶液 稀盐酸g 图1 图2 完成下列问题: (2)①a~b段,发生反应的化学方程式为 ②随着稀盐酸的滴加,溶液pH的变化是 ③d点后压强变小的原因: ④根据图2压强变化图像分析该样品的成分是 方案三:利用产生气体的质量进行验证。取样品10.6g于 试管中,滴加足量稀盐酸,将产生气体的质量随滴加稀盐酸 的质量绘制成坐标图像。经分析,氢氧化钠样品部分变质。 (3)请根据方案三结论完成图3坐标图像。 个C0,质量/g 8.8 4.4 稀盐酸质量g 图3 2026年化学专题突破卷(一)》 一、选择题 1.A2.D3.C4.D5.C6.C7.A8.B9.C 10.【答案】(1)漏斗 (2)BaCl,+Na,SO =BaSO+2NaCl (3)因为盐酸在蒸发过程中挥发了 (4)氢氧化钠、氯化钡和氯化钙 【解析】①粗盐中含氯化镁、硫酸钠和氯化钙杂质,加人 过量的氯化钡溶液,氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡和 氯化钠,除去硫酸钠,加人过量的氢氧化钠溶液,氢氧化 钠和氯化镁反应生成氢氧化镁和氣化钠,除去氣化镁, 要想除去氯化钙和过量的氯化钡,应加人过量的碳酸钠 溶液,碳酸钠和复化钙反应生成碳酸钙和氯化钠,碳酸 钠和氯化钡反应生成碳酸钡和氙化钠,故①试剂为碳酸 钠:过滤除去沉淀,由于所加试剂均过量,所以溶液中含 有氯化钠、氢氧化钠和碳酸钠,操作②的目的是除去杂 质氢氧化钠和碳酸钠,盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠 和水,与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳,故试剂 ②为盐酸。 (1)过滤操作中用到的主要玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 漏斗。 (2)反应流程中加人氯化钡溶液,氯化钡与硫酸钠反应 生成硫酸钡沉淀和氯化钠,方程式为BaCL2+Na2SO4 BaSO+2NaClo (3)盐酸是氯化氢气体溶于水形成的溶液,盐酸在蒸发 过程中会挥发成氯化氢气体,不会影响氯化钠的纯度。 (4)由分析可知,溶液C中除氯化钠外还含有的溶质成 分是氢氧化钠和碳酸钠。 2026年化学专题突破卷(二) 一、选择题。 1.B2.C3.C4.A 二、非选择题。 5.【答案】(1)A (2)双氧水完全分解,产生氧气的体积相同 (3)红墨水液面左低右高反应放热 (4)过氧化氢溶液的浓度逐渐下降 【解析】()开始实验时注人双氧水的方法是快速推注射 器活塞,因为开始反应后随着氧气的生成试管内压强不 断增大,会导致无法持续推人过氧化氢或者橡胶塞会被 弹开。故选A:(2)根据图2可知,使用不同催化剂时产 生氧气的速率不同,但是等量的过氧化氢使用不同催化 剂充分反应时生成的氧气的总体积相同,故填,双氧水完 全分解,产生氧气的体积相同:(3)过氧化氢分解生成氧 气的同时放出热量,使试管内气体受热膨胀,所以试管内 压强大于外界大气压,造成红墨水左端液面下降,右端液 面上升。故填:红墨水液面左低右高、反应放热:(4)随着 反应进行,溶液中过氧化氢浓度逐渐下降,所以反应速率 降低。故填过氧化氢溶液的浓度逐渐下降。 6.【答案】(1)碳酸钠溶液显碱性能使酚酞溶液变红色 (2)NaOH+HC=NaCl+H,0从大于7到等于7再到 小于7二氧化碳能溶于水且与水反应氢氧化钠、碳 酸钠 ↑C0,质量/g 8.8 (3) 4.4…- 0 稀盐酸质量g 【解析】(1)小红同学取少量样品于试管中,加适量蒸馏水 配制成溶液,向试管中滴滴酚酞溶液,只根据溶液颜色的 变化来确定氢氧化钠是否变质,本组其他同学对该方案 不赞同,依据是碳酸钠溶液显碱性能使酚酞溶液变红色, 因此无论氢氧化钠是否变质,加水配制成的溶液都会使 酚酞溶液变红色; (2)①由图可知段压强变化不大,说明该阶段发生的反应 是稀盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水,化学方程式 为NaOH+HCl=NaCl+H,O; ②由图可知段压强逐渐增大,说明该阶段发生的反应是 碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳,气体增加使装置内 压强增大,则取适量样品于锥形瓶中,加适量蒸馏水配制 成溶液,该溶液中含有氢氧化钠、碳酸钠,故溶液显碱性 大于7,随着稀盐酸的滴加,稀盐酸先与氢氧化钠反应生 成氯化钠和水,氢氧化钠完全反应后稀盐酸与碳酸钠反 应生成氯化钠、二氧化碳和水,氢氧化钠、碳酸钠与稀盐 酸恰好完全反应后溶液呈中性,继续滴加稀盐酸,溶液呈 酸性,因此溶液的变化是从大于7到等于7再到小于7; ③点后压强变小的原因:二氧化碳能溶于水且与水反应, 气体减少使装置内压强减小: ④综上可知该样品的成分是氢氧化钠、碳酸钠; (3)假设样品全部变质为碳酸钠,则10.6g碳酸钠与足量 稀盐酸反应生成二氧化碳的质量为x, Na,CO,+2HCI-2NaCl+CO,+H,O 106 44 10.6g x 106_10.6gx=4.4g 44x 试卷答案解析 1 由于氢氧化钠样品部分变质,所以该样品中含有氢氧化 钠和碳酸钠,取样品10.6g于试管中,滴加足量稀盐酸, 氢氧化钠先与稀盐酸发生中和反应生成氯化钠和水,氢 氧化钠完全反应后稀盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、二 氧化碳和水,因此生成气体的质量一开始为0,由于碳酸 钠与足量稀盐酸反应生成二氧化碳的质量为4.4g,则部 分变质的10.6g氢氧化钠样品与足量稀盐酸反应产生的 二氧化碳质量不会大于4.4g,则产生气体的质量随滴加 稀盐酸的质量绘制成坐标图像如图所示: 个C0,质量g 8.8 4.4 稀盐酸质量g 2 试卷答案解析

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