第3部分 考点3 选材（课件PPT）-【思而优·全程突破】2026年小学语文总复习（广东专版）

26版·小学总复习语文课件 考点3 选材 第三部分　作文 01 写作指导 03 素材来源 目录 02 选材要求 02 选材攻略 目录 写作指导 选材，就是根据主题的需要，有目的地选择恰当的材料来表现文章中心思想和塑造人物形象，使文章产生最好的效果。 目录 上一级 目录 选材要求 ①选材要真实；②选材要典型；③选材要新颖；④选材要紧贴中心；⑤选材要积极。 目录 上一级 目录 素材来源 一、从经历中找素材 从自己平时亲身经历的生活中，选取一些符合题目要求的，又曾经引起自己深切感受的小事。 二、从阅读中找素材 平时阅读过的名著、学过的课文、读过的古诗都是一个巨大的素材库，从中选取自己熟悉的一个情节、一个人物，进行主题升华。 三、从时事中找素材 从当今时代的网络、报纸、杂志等渠道挑选合适的素材，会让文章内容更加新颖，主题更加突出。 目录 上一级 目录 选材攻略 一、亲情：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶…… 例：由上到下，我明白了长辈对我的爱。 攻略：我不懂那份爱→我经历了一件事→我明白了那是爱的体现 选材1：下雨妈妈来接我，把雨伞倾斜到我这边。 选材2：升上六年级的我，经常为提前的上学时间而抱怨，却忽视了身边每天早晨五点多就起床给我做饭的毫无怨言的妈妈。 选材3：九点才上班的公务员老爸，却从不比我多睡一会儿，坚持每天早起按时送我上学。 选材4：妈妈用自己的实际行动教育我艰苦朴素，培养我的道德品质。 选材5：我快要上中学，爸爸的习惯也改了：由看电视改成了读书看报。 目录 上一级 二、友情：同学、朋友…… 例：体会到朋友的帮助，感受到友谊的珍贵。 攻略：朋友帮助了我→我体会到友情就在身边 选材1：我生病了，同学给我带笔记，给我补课。 选材2：同学刻苦勤奋的学习态度，使我懂得了一个道理。 选材3：我在遇到一个难题时，与同学一起思考，体验到解题的快乐。 目录 上一级 例：我帮助了朋友，我收获了快乐。 攻略：朋友遇到困难→我帮助了朋友，收获了友谊，还收获了快乐。 选材1：暑假跟朋友一起报名学游泳，我鼓励胆小怕水的朋友克服恐惧。 选材2：本身不熟络的邻居打球扭伤了脚，我扶他回家，之后我们成为要好的朋友。 选材3：同桌不喜欢背课文，我监督她。 三、师生情：老师、学校的工作人员…… 例：老师对我的帮助，我感受到老师对我的爱。 攻略：觉得老师不关心我→老师为我做的一件事→感受到老师的责任心和对我的关心 选材1：老师带病上课。 选材2：老师半夜批改作业。 选材3：老师耐心悉心地讲解，作业本上总是有认真批改的痕迹。 选材4：老师幽默风趣、独特的教学风格。 选材5：老师与我们并肩作战，严格要求我们。 目录 上一级 四、社会情：警察、志愿者、清洁工…… 例：陌生人带给我的感动。 攻略：陌生人做了一件事情→感受到了人与人之间的真善美 选材1：公交车让座。 选材2：一次大雨，衣服都被打湿了，在公园躲雨时，清洁工阿姨借了衣服和伞给我。 选材3：其貌不扬的收废品叔叔，把妈妈夹在书里的钱原封不动返还。 目录 上一级 素材2：我的一个朋友将要到远方去，我在车站送他走，表现出朋友之间难舍难离的感情。 _________________________________________________________________ 素材3：我去远方读书，临行时我心爱的小狗送了一段又一段路，写出人与动物之间的真情。 _________________________________________________________________ 练一练： 根据题目《送别》，选择恰当的素材，并对每则素材说明选择或不选择的理由。 素材1：我每天去上学，妈妈都送我出家门，表现她对我的关心。 _________________________________________________________________ 目录 不选择。选材不太正确，作者没有领会题目的真正含义。 上一级 不选择。选材正确但是太普通，多数人会这样写。 选择。选材很新颖，一般人会忽略人与动物之间的感情。 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $