1-3单元专项训练之语文园地-2025-2026学年五年级下册语文统编版

五年级下册语文1-3单元专项训练·语文园地类测试卷 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 第一单元·语文园地 一、交流平台：体会课文表达的思想感情。（6分） 本单元我们学习了几篇描写童年的课文，体会到了作者表达的不同情感。请将下面课文与对应的思想感情用线连起来。 课文 思想感情 《祖父的园子》 对童年生活的留恋和对家乡的怀念 《月是故乡明》 借月亮表达思乡之情 《梅花魂》 对外祖父的怀念和对梅花精神的赞美 二、词句段运用：用对比的方法写句子。（4分） 例句： 虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘…… 仿写： 用对比的手法写一写你熟悉的一个事物（如家乡的景物、自己的房间、一件物品等）。 三、日积月累：古诗填空。（8分） 游子吟 ［唐］孟郊 慈母手中线， 。 临行密密缝， 。 谁言寸草心，________________。 1. 这首诗赞美了__________的伟大。 2. 诗中把母爱比作__________，把子女的孝心比作__________。 3. 请再写出一句关于母爱的诗句：_____ _____________。 第二单元·语文园地 四、交流平台：阅读古典名著的方法。（6分） 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 1. 阅读古典名著时，遇到不理解的词语，可以联系上下文猜测意思。 （　　） 2. 名著中的人物形象是单一的，不是好就是坏。 （　　） 3. 可以借助电影、电视剧等影视作品帮助理解名著内容。 （　　） 五、词句段运用：根据句子猜人物。（4分） 读下面的句子，猜猜写的是哪个人物，把名字写在括号里。 1. 身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。 （  ） 2. 身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。 （  ） 3. 身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。 （ ） 4. 两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。 （ ） 六、词句段运用：把句子写具体。（4分） 例句： 天快黑了，雾气弥漫，四周一片寂静。 仿写： 请把“公园里真热闹”写具体，写出人们不同的活动。 七、日积月累：古诗填空。（8分） 鸟鸣涧 ［唐］王维 人闲桂花落， 。 月出惊山鸟， 。 1. 这首诗描写了__________（季节）夜晚山中__________（安静/喧闹）的景象。 2. 诗中“________________”一句以动衬静，更显山间幽静。 第三单元·语文园地（汉字真有趣） 八、交流平台：汉字真有趣。（4分） 1. 请写出三个形声字，并指出它们的形旁和声旁。 （1）字：____　形旁：____　声旁：____ （2）字：____　形旁：____　声旁：____ （3）字：____　形旁：____　声旁：____ 2. 汉字字体演变顺序是：甲骨文 → ______ → 小篆 → _______ → 楷书。 九、猜字谜。（6分） 1. 画时圆，写时方；冬时短，夏时长。 谜底：__________ 2. 一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，栽在石头上。 谜底：__________ 3. 二十四小时，莫当日字猜。 谜底：__________ 4. 一只狗，两个口，谁遇它，谁发愁。 谜底：__________ 5. 一加一不是二。 谜底：__________ 6. 一口吃掉牛尾巴。 谜底：__________ 十、歇后语填空。（8分） 1. 外甥打灯笼——__________（  ） 2. 梁山泊的军师——__________（  ） 3. 孔夫子搬家——__________（  ） 4. 四月的冰河——__________（  ） 5. 咸菜烧豆腐——__________（  ） 6. 隔着门缝吹喇叭——__________（  ） 7. 小葱拌豆腐——__________ 8. 芝麻开花——__________ 十一、选择正确的汉字填空。（填序号）（6分） A. 枇杷　B. 琵琶　C. 仓　D. 舱　E. 躁　F. 燥　G. 噪 1. 我喜欢吃水果，尤其是（  ）。 2. 姐姐的（  ）弹得非常好。 3. 秋天天气干（  ），要多喝水。 4. 遇到事情不要急（  ），要冷静处理。 5. 轮船的客（  ）里坐满了乘客。 6. 小鸟在枝头叽叽喳喳地（  ）叫着。 十二、按要求完成练习。（6分） 1. 从下面谐音歇后语中任选一个，写一句话。 ① 外甥打灯笼——照旧（舅） ② 孔夫子搬家——净是输（书） ③ 隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外 造句：________________________________________ 2. 请写出一则你在课外读到的有趣的字谜或谐音歇后语。 十三、补充对联或成语。（6分） 1. 写出两个含有“天”“地”的成语：、 2. 写出两个含有数字的成语：、 3. 写出两个描写人物外貌的成语： 十四、综合性学习：汉字真有趣（8分） 1. 请写出三个形近字，并分别组词。（6分） （1）____（　　）　____（　　）　（　　） （2）（　　）　____（　　）　（　　） （3）（　　）　____（　　）　____（　　） 2. 你最喜欢哪个汉字？为什么？（2分） 附加题：拓展运用（6分） 请根据语境，在横线上填入恰当的词语、诗句或歇后语。 1. 爷爷虽然年纪大了，但仍然坚持学习书法，真是“ ， ”啊！ 2. 小明这次考试又得了第一名，同学们都说他是“________________”。 3. 看到妈妈日夜操劳，我不禁想起孟郊的诗句：“ ， 。” 4. 读书要用心，因为“读书须用意，________________”。 参考答案 一、 《祖父的园子》——对童年生活的留恋和对家乡的怀念 《月是故乡明》——借月亮表达思乡之情 《梅花魂》——对外祖父的怀念和对梅花精神的赞美 二、（略，合理即可） 三、游子身上衣　意恐迟迟归　报得三春晖 1. 母爱　2. 三春晖　寸草心　3. 示例：爱子心无尽，归家喜及辰。 四、1. √　2. ×　3. √ 五、1. 诸葛亮　2. 武松　3. 孙悟空　4. 林黛玉 六、（略，示例：公园里真热闹，老爷爷们在树荫下下棋，小朋友们你追我赶地放风筝，阿姨们伴着音乐跳起了广场舞。） 七、夜静春山空　时鸣春涧中 1. 春天　安静　2. 月出惊山鸟，时鸣春涧中 八、1. 示例：材（木-才）、洋（氵-羊）、哼（口-亨）2. 金文　隶书 九、1. 日　2. 磨　3. 旧　4. 哭　5. 王　6. 告 十、1. 照旧（舅）　2. 无（吴）用　3. 净是输（书）　4. 开动（冻）了2. 有言（盐）在先　6. 名（鸣）声在外　7. 一清二白　8. 节节高 十一、1. A　2. B　3. F　4. E　5. D　6. G 十二、（略） 十三、示例：天造地设、欢天喜地；七上八下、三心二意；眉清目秀、膀大腰圆 十四、（略） 附加题 1. 活到老，学到老（或其他，如“有志不在年高”） 2. 梁山泊的军师——无（吴）用 3. 谁言寸草心，报得三春晖 4. 一字值千金 卷面分（5分）：书写工整，卷面整洁。 学科网（北京）股份有限公司 $