第11课 社会主义初级阶段基本路线（情境化作业）历史统编版五四学制新教材中国历史第四册

第11课 社会主义初级阶段基本路线（情境化作业） 闯关01 社会主义初级阶段基本路线和“三步走”发展战略 1．核心素养—史料实证 1987年10月，中共十三大在北京召开，会议系统阐述了社会主义初级阶段的理论，明确概括了党在社会主义初级阶段的基本路线，还制定了“三步走”发展战略，为我国后续发展指明了方向。这次会议的重大意义在于（ ） A．确立了邓小平理论为党的指导思想 B．第一次系统阐明了社会主义初级阶段的理论和基本路线 C．开启了我国改革开放的历史进程 D．标志着我国进入社会主义初级阶段 【答案】B 【解析】据题干可知，中共十三大的核心成果是系统阐述社会主义初级阶段理论、概括基本路线、制定“三步走”战略，这是我国第一次系统阐明社会主义初级阶段的相关理论和基本路线，为改革开放和现代化建设提供了科学的理论指导，B项正确；邓小平理论被确立为党的指导思想是在1997年中共十五大，排除A项；1978年中共十一届三中全会开启了改革开放进程，排除C项；1956年三大改造基本完成标志着我国进入社会主义初级阶段，排除D项。题干中“系统阐述了社会主义初级阶段的理论，明确概括了党在社会主义初级阶段的基本路线”，直接体现了中共十三大的核心贡献，其他选项均与会议的时间、内容不符，故选B项。 2．中共十三大明确指出，我国正处于社会主义初级阶段，这一阶段是从20世纪50年代生产资料私有制的社会主义改造基本完成，到社会主义现代化基本实现的历史阶段，其主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。这一理论的提出（ ） A．否定了我国社会主义建设的成就 B．为制定基本路线提供了理论依据 C．标志着我国社会主义现代化实现 D．结束了我国的改革开放事业 【答案】B 【解析】据题干可知，社会主义初级阶段理论明确了我国当前的发展阶段、主要矛盾，这是党制定一切路线、方针、政策的根本依据，尤其是为中共十三大概括社会主义初级阶段基本路线提供了坚实的理论支撑，B项正确；这一理论是立足我国社会主义建设实际提出的，肯定了我国社会主义建设的成就，排除A项；我国目前仍处于社会主义初级阶段，尚未实现社会主义现代化，排除C项；这一理论为改革开放提供了理论指导，推动改革开放持续推进，而非结束，排除D项。题干中“明确指出我国正处于社会主义初级阶段”“明确主要矛盾”，体现了理论的科学性和指导性，其核心作用就是为基本路线的制定奠定基础，其他选项均与理论的意义不符，故选B项。 3．中共十三大制定的“三步走”发展战略指出：第一步，到1990年，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，到20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。对这一战略的解释正确的是（ ） A．是立足我国社会主义初级阶段国情制定的长远规划 B．标志着我国已经实现了社会主义现代化 C．第一步战略目标始终没有实现 D．忽视了我国的基本国情，目标过于超前 【答案】A 【解析】历史解释要求结合历史背景，客观分析历史事件的意义、影响和本质。“三步走”发展战略是中共十三大立足我国社会主义初级阶段的基本国情，结合我国经济发展实际制定的长远发展规划，分阶段、有步骤地推进社会主义现代化建设，符合我国的发展实际，A项正确；我国目前仍处于社会主义初级阶段，尚未实现现代化，第三步战略目标仍在推进中，排除B项；第一步战略目标（到1990年解决温饱问题）已顺利实现，排除C项；这一战略立足我国国情，目标循序渐进，并非过于超前，排除D项。结合我国社会主义初级阶段的基本国情，“三步走”战略贴合我国发展实际，为我国现代化建设指明了阶段性方向，符合历史解释的核心要求，故选A项。 4．社会主义初级阶段基本路线中，“以经济建设为中心”是核心内容，这一要求明确了我国社会主义建设的根本任务，就是集中力量发展社会生产力，解决当前社会的主要矛盾。坚持“以经济建设为中心”的根本原因是（ ） A．我国是社会主义国家，必须坚持社会主义方向 B．我国正处于社会主义初级阶段，主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 C．我国需要加快对外开放的步伐 D．我国要推进精神文明建设 【答案】B 【解析】据题干可知，“以经济建设为中心”的根本原因，要结合我国社会主义初级阶段的主要矛盾来分析。我国正处于社会主义初级阶段，主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，要解决这一矛盾，就必须集中力量发展社会生产力，坚持以经济建设为中心，B项正确；坚持社会主义方向是“四项基本原则”的内容，并非坚持以经济建设为中心的根本原因，排除A项；对外开放是基本路线中“两个基本点”之一，与以经济建设为中心的根本原因无关，排除C项；精神文明建设与经济建设相辅相成，但并非坚持以经济建设为中心的根本原因，排除D项。题干中“解决当前社会的主要矛盾”，直接指向坚持以经济建设为中心的根本目的，而根本原因就是我国的基本国情和主要矛盾，故选B项。 5．跨学科—与道德与法治学科相结合 从道德与法治的“国家发展与公民幸福”角度来看，中共十三大制定的“三步走”发展战略，从解决人民温饱问题，到实现小康，再到基本实现现代化，其根本目的是（ ） A．实现国家富强、民族振兴、人民幸福，让人民共享发展成果 B．实现少数人的富裕，维护特权阶层利益 C．照搬西方发达国家的发展模式 D．加快实现社会主义工业化，忽视人民生活水平的提高 【答案】A 【解析】本题结合历史上的“三步走”战略与道德与法治中“国家发展的根本目的”考查跨学科能力。历史上，“三步走”战略分阶段推进我国现代化建设，核心是逐步提高人民生活水平；从道德与法治角度来看，国家发展的根本目的是实现国家富强、民族振兴、人民幸福，让全体人民共享发展成果，这与“三步走”战略的目标高度一致，A项正确；我国发展的目标是实现全体人民共同富裕，并非少数人富裕，排除B项；“三步走”战略是立足我国国情制定的，并非照搬西方模式，排除C项；这一战略始终注重提高人民生活水平，从温饱到小康再到富裕，始终围绕人民幸福展开，排除D项。历史上的“三步走”战略与道德与法治中“以人民为中心”的发展思想相契合，体现了历史与道法学科的内在关联，故选A项。 6．中共十三大明确指出，社会主义初级阶段是一个相当长的历史阶段，至少需要上百年的时间，这一阶段的基本路线要长期坚持，不能动摇。坚持社会主义初级阶段基本路线不动摇的核心是（ ） A．坚持四项基本原则不动摇 B．坚持改革开放不动摇 C．坚持以经济建设为中心不动摇 D．坚持自力更生、艰苦创业不动摇 【答案】C 【解析】据题干可知，社会主义初级阶段基本路线的核心内容是“一个中心，两个基本点”，其中“以经济建设为中心”是核心中的核心。坚持基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇，因为只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能解决我国社会主义初级阶段的主要矛盾，才能为坚持四项基本原则、推进改革开放提供物质基础，C项正确；坚持四项基本原则是立国之本，坚持改革开放是强国之路，二者都是基本路线的重要组成部分，但并非核心，排除A、B两项；自力更生、艰苦创业是基本路线的重要内容，是实现目标的途径，并非核心，排除D项。题干中“核心”指向基本路线的核心内容，而“以经济建设为中心”是核心中的核心，其他选项均不符合“核心”要求，故选C项。 闯关02 深化改革与扩大开放 1．核心素养—史料实证 史料记载：“1988年4月，第七届全国人民代表大会第一次会议通过决议，划定海南岛为海南经济特区，实行更加开放的政策，允许外商在海南投资办厂、开发资源，赋予海南更大的经济管理自主权。”下列选项中，能够印证这一史料的是（ ） A．海南成为我国面积最大的经济特区 B．1990年上海浦东开始开发开放 C．我国私营经济的法律地位得到确认 D．全民所有制企业实行承包经营 【答案】A 【解析】史料实证要求通过具体史实，印证史料所反映的历史现象或观点。题干史料的核心是1988年海南经济特区建立，实行更加开放的政策，赋予更大的经济管理自主权。海南作为我国唯一的省级经济特区，是我国面积最大的经济特区，这一史实直接印证了史料中“划定海南岛为海南经济特区”的内容，同时也体现了其“更加开放”的特点，A项正确；B项是1990年的对外开放举措，与1988年海南经济特区无关，排除；C、D两项属于深化改革的内容，并非对外开放，与题干史料主题不符，排除。题干史料聚焦海南经济特区的建立，A项是海南经济特区的重要特征，能够准确印证史料观点，符合史料实证的核心素养要求，故选A项。 2．随着我国改革开放的不断深化，私营经济逐步发展壮大，在促进就业、增加税收、活跃市场等方面发挥了重要作用。1988年，我国通过相关法律修订，正式确认了私营经济的法律地位，明确其是社会主义公有制经济的补充。私营经济法律地位的确认（ ） A．动摇了社会主义公有制的主体地位 B．为私营经济的健康发展提供了法律保障 C．标志着我国开始实行改革开放 D．使私营经济成为我国经济的主体 【答案】B 【解析】据题干可知，1988年我国确认私营经济的法律地位，明确其作为社会主义公有制经济补充的属性，这一举措从法律层面肯定了私营经济的存在和发展价值，为私营经济的健康发展扫除了法律障碍，提供了坚实的法律保障，B项正确；私营经济是公有制经济的补充，不会动摇公有制的主体地位，排除A项；我国改革开放始于1978年中共十一届三中全会，排除C项；我国经济的主体是公有制经济，私营经济是补充，排除D项。题干中“正式确认了私营经济的法律地位”，核心作用就是为私营经济发展提供法律支撑，其他选项均与史实不符，故选B项。 3．核心素养—时空观念 随着第一批经济特区的成功，我国改革开放不断扩大：1984年开放14个沿海港口城市；1985年新划入3个沿海经济开放区；1988年建立海南经济特区；1990年开发开放上海浦东。这一系列事件反映了我国对外开放（ ） A．从沿海到内陆逐步推进的扩大过程 B．仅局限于东南沿海地区 C．起步于20世纪90年代 D．已经形成全方位对外开放格局 【答案】A 【解析】时空观念要求结合时间和空间背景，分析历史事件的内在联系和发展趋势。题干中一系列事件均发生在20世纪80年代中期至90年代初，空间上从14个沿海港口城市，到沿海经济开放区，再到海南经济特区、上海浦东，呈现出从沿海港口、沿海区域逐步扩大的空间布局；时间上循序渐进、逐步推进，反映了我国对外开放从沿海到内陆逐步扩大的发展过程，A项正确；我国对外开放后期逐步向内陆推进，并非仅局限于东南沿海，排除B项；对外开放起步于1980年经济特区的建立，排除C项；全方位对外开放格局形成于20世纪90年代后期，题干中事件是格局形成的重要过程，并非已经形成，排除D项。从时空结合的角度来看，这些事件体现了对外开放“由点到线、由线到面”的扩展趋势，符合时空观念的核心要求，故选A项。 4．20世纪80年代中后期，我国深化城市经济体制改革，对全民所有制工业企业实行所有权与经营权分离的原则，企业通过签订承包经营合同，明确国家与企业的责、权、利关系，企业获得经营自主权，自负盈亏。这一改革举措（ ） A．彻底改变了企业的所有制性质 B．增强了企业活力，推动企业发展 C．标志着城市经济体制改革正式启动 D．使企业完全脱离国家的管理和调控 【答案】B 【解析】据题干可知，全民所有制工业企业实行“所有权与经营权分离”，通过承包经营合同明确国家与企业的责权利，核心是赋予企业经营自主权，打破了计划经济体制下企业“等靠要”的局面，能够调动企业生产经营的积极性，增强企业活力，推动企业良性发展，B项正确；这一改革只是分离所有权与经营权，企业所有制性质仍然是全民所有制，并未改变，排除A项；城市经济体制改革全面铺开始于1984年中共十二届三中全会，并非这一举措，排除C项；企业获得经营自主权，但仍受国家宏观调控和管理，并非“完全脱离”，排除D项。题干中“明确国家与企业的责和权和利关系，企业获得经营自主权”，直接体现了改革的核心目的是增强企业活力，其他选项均与改革的内容、影响不符，故选B项。 5．跨学科—与道德与法治学科相结合 从道德与法治的“法治建设与经济发展”角度来看，我国确认私营经济的法律地位、规范企业承包经营合同，其意义在于（ ） A．完善法治体系，为经济改革提供法律保障，促进经济健康发展 B．限制公有制经济的发展，突出私营经济的主体地位 C．打破法律约束，让企业自由发展 D．使法律完全服务于经济，忽视其他领域的法治建设 【答案】A 【解析】本题结合历史上的经济改革举措与道德与法治中“法治与经济”的关系考查跨学科能力。历史上，我国确认私营经济法律地位、规范企业承包经营合同，是深化经济改革的重要举措；从道德与法治角度来看，这些举措完善了我国的法治体系，通过法律明确经济主体的权利和义务，为经济改革的顺利推进提供了坚实的法律保障，从而促进经济健康、有序发展，A项正确；我国始终坚持公有制经济的主体地位，确认私营经济地位是为了完善所有制结构，并非限制公有制经济，排除B项；规范企业经营、确认私营经济地位是强化法律约束，引导企业合法发展，并非打破法律约束，排除C项；法律既服务于经济发展，也保障政治、文化等其他领域的发展，并非忽视其他领域，排除D项。历史上的经济改革与法治建设相辅相成，体现了历史与道法学科的内在关联，故选A项。 6．据统计，1988年海南经济特区建立时，当地国内生产总值约为77．13亿元，到1990年上海浦东开发开放时，海南国内生产总值增长至102．49亿元。1988年至1990年海南GDP的年均增长率约为15．8%。这一数据反映出（ ） A．海南经济特区的建立推动了当地经济快速发展 B．海南经济发展速度远超全国平均水平 C．上海浦东开发开放阻碍了海南经济发展 D．海南经济特区的建立没有实际意义 【答案】A 【解析】本题结合历史上的海南经济特区与数学中“年均增长率”计算知识考查跨学科能力。历史上，1988年海南经济特区建立，实行更加开放的政策，为当地经济发展注入了活力；从数学角度来看，1988年至1990年海南GDP年均增长率约15．8%，属于较高的增长速度，这一数据直观反映出海南经济特区的建立，有效推动了当地经济快速发展，A项正确；题干中未给出全国平均经济增长率，无法得出“远超全国平均水平”的结论，排除B项；上海浦东开发开放与海南经济发展相互促进，并非阻碍，排除C项；数据显示海南经济快速增长，说明经济特区建立具有重要意义，排除D项。这一量化数据既体现了数学上的增长分析，也印证了历史上海南经济特区建立的积极影响，符合跨学科考查要求，故选A项。 7．跨学科—与语文学科相结合 1990年开发开放上海浦东的战略决策，被誉为“中国改革开放的又一个里程碑”，浦东从昔日的农田洼地逐步发展成为国际化大都市的核心区域，用实践诠释了“敢闯敢试、勇于创新”的改革精神。从语文的“词语内涵解读”角度来看，“里程碑”在这一语境中的含义是（ ） A．指具体的标志性建筑 B．指浦东开发开放是中国改革开放进程中的重要标志性事件 C．指浦东成为我国最大的经济特区 D．指浦东改变了我国的经济布局 【答案】B 【解析】本题结合历史上的浦东开发开放与语文中“词语内涵解读”考查跨学科能力。历史上，浦东开发开放是我国20世纪90年代深化对外开放的重要标志性事件，推动我国对外开放进入新阶段；从语文角度来看，“里程碑”原指路边标志里程的石碑，比喻历史发展过程中具有重要意义的标志性事件。题干中“中国改革开放的又一个里程碑”，正是指浦东开发开放在我国改革开放进程中具有重要的标志性意义，是改革开放向纵深发展的重要标志，B项正确；题干中“里程碑”是比喻义，并非指具体的建筑，排除A项；我国最大的经济特区是海南，并非浦东，排除C项；“改变我国经济布局”是浦东开发开放的影响，并非“里程碑”的含义，排除D项。这一解读既贴合历史事件的意义，也符合语文中词语的语境内涵，体现了历史与语文学科的关联，故选B项。 闯关03 邓小平南方谈话 1．跨学科—与音乐学科相结合 某班同学以“歌曲中的历史”为主题开展跨学科主题学习活动。歌曲《春天的故事》中“一九七九年……南海边画了一个圈”和“一九九二年……南海边写下诗篇”分别指的是（  ） A．长江三角洲的开放与珠江三角洲的开放 B．开放浦东开发区与开放内陆 C．决定建立沿海经济特区和邓小平发表南方谈话 D．提出“一带一路”与“科学发展观”的提出 【答案】C 【解析】根据材料“一九七九年……南海边画了一个圈”、“一九九二年……南海边写下诗篇”结合所学知识可知，“南海边画了一个圈”形象表达了国家在南海之滨规划经济特区的战略决策，1979年处于改革开放初期，邓小平提出在沿海地区设立经济特区的构想。1992年邓小平发表南方谈话，针对姓资姓社等争议作出明确回答。“建立沿海经济特区”对应1979年决策，“南方谈话”对应1992年事件，C项正确；1985年开放长江三角洲，排除A项；1990年开放浦东开发区，排除B项；“一带一路”提出于2013年，“科学发展观”提出于2003年，排除D项。故选C项。 2．1992年6月9日，江泽民在中央党校省部级干部进修班的讲话中指出：加快经济体制改革的根本任务，就是要尽快建立社会主义的新经济体制。而建立新经济体制的一个关键问题，是要正确认识计划和市场问题及其相互关系。这一讲话的背景是（  ） A．中共十一届三中全会作出实行改革开放的决策 B．邓小平同志南方谈话进一步解放了人们的思想 C．中共十五大把邓小平理论确立为党的指导思想 D．加入WTO为我国参与经济全球化开辟新途径 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，邓小平南方谈话发生在1992年初（1月—2月），谈话中深刻阐述了“计划和市场都是经济手段”、“社会主义的本质是解放和发展生产力”等思想，进一步解放了人们的思想，为后续（如1992年6月）关于“计划与市场关系”、“建立新经济体制”的讨论奠定了思想基础，符合背景逻辑，B项正确；中共十一届三中全会（1978年）是改革开放的开端，但它与“1992年关于计划和市场关系的讨论”时间间隔长，并非这次讲话的直接背景，排除A项；中共十五大（1997年）将邓小平理论确立为党的指导思想，时间在“1992年6月的讲话”之后，不可能成为其背景，排除C项；中国加入WTO是在2001年，时间远晚于1992年，与背景无关，排除D项。故选B项。 3．创设情境—与日常学习生活相结合 某校八年级的同学在进行历史主题学习活动时，使用了如下学习资料。据此判断，他们学习的主题是（  ） 资料形式 图片 视频 报告 资料内容 邓小平南方谈话 《复兴之路》 《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》 A．中华人民共和国的成立和巩固 B．国防建设与科技发展 C．民族团结和祖国统一 D．建设中国特色社会主义 【答案】D 【解析】根据材料及所学知识可知，邓小平南方谈话进一步解放了人们的思想，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段，对建设中国特色社会主义产生了深远影响；《复兴之路》全景式追溯了中华民族的强国之梦和不懈探索的伟大历程，其中第四、五、六集以思想解放为起点，以改革开放、建设中国特色社会主义、社会主义市场经济体制初步建立、贯彻落实科学发展观、促进社会和谐为主要内容；《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》指出，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。三者皆反映了中国特色社会主义的建设，因此，学习的主题是建设中国特色社会主义，D项正确；中华人民共和国的成立和巩固与开国大典、抗美援朝等有关，排除A项；国防建设与军队建设等有关，科技发展如两弹一星等，均与材料无关，排除B项；民族团结与实行民族区域自治制度有关，祖国统一涉及一国两制等，与材料无关，排除C项。故选D项。 4．1992年初，邓小平视察了武昌、深圳、珠海和上海等地并发表南方谈话，当时各大报纸对此进行了跟踪报道。下列文章中，出自这一时期的是（  ） A．《关于真理标准的几个问题》 B．《必须坚持多快好省的建设方针》 C．《为构建社会主义和谐社会而努力奋斗》 D．《发展才是硬道理》 【答案】D 【解析】据所学邓小平南方谈话的相关知识可知，《发展才是硬道理》直接出自邓小平南方谈话的核心观点，符合1992年的时代背景，D项正确；《关于真理标准的几个问题》与1978年真理标准大讨论相关，时间不符，排除A项；“多快好省”是1958年大跃进时期的方针，与1992年无关，排除B项；“和谐社会”是2005年后提出的概念，时间错误，排除C项。故选D项。 5．1992年，邓小平南方谈话指出：“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。”这一论述（  ） A．确立了改革开放的方针 B．推动了经济特区的设立 C．打破了对计划经济的崇拜 D．明确了社会主义本质 【答案】C 【解析】据材料“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场”可知，邓小平指出计划与市场不是社会主义与资本主义的本质区别，题干中的论述强调计划和市场都是经济手段，否定了将计划经济等同于社会主义的传统观念，直接打破了人们对计划经济的盲目崇拜，为社会主义市场经济体制的建立提供了理论依据，C项正确；改革开放方针确立于1978年十一届三中全会，时间不符，排除A项；经济特区设立于1980年，时间不符，排除B项；明确了社会主义本质虽涉及南方谈话中“社会主义本质”的论述，但题干内容更直接对应经济体制问题，而非本质定义，排除D项。故选C项。 6．核心素养—历史解释 20世纪90年代，在复杂的国内外政治环境下，它坚定了人们对马克思主义的政治信仰和对改革开放的信心，深化了人们对中国特色社会主义的认识，解放了人们的思想。“它”是（  ） A．真理标准问题大讨论 B．社会主义初级阶段的基本路线 C．邓小平南方谈话 D．“两个一百年”奋斗目标 【答案】C 【解析】据题干“20世纪90年代”“它坚定了人们对马克思主义的政治信仰和对改革开放的信心，深化了人们对中国特色社会主义的认识，解放了人们的思想”和所学知识可知，邓小平1992年的南方谈话，是在国际国内政治风云变幻、中国改革开放面临关键抉择的复杂背景下发表的。它犹如一剂强心针，解决了人们的思想困惑，坚定了走中国特色社会主义道路的决心，极大地解放了思想，推动了改革开放和现代化建设进入新阶段，C项正确；真理标准问题大讨论发生在1978年（20世纪70年代末），是改革开放的思想先导，时间不符，排除A项；社会主义初级阶段的基本路线正式提出是在1987年党的十三大（20世纪80年代），时间不符，排除B项；“两个一百年”奋斗目标是2021年全面建成小康社会和2049年建成社会主义现代化强国，与“坚定了人们对马克思主义的政治信仰”无关，排除D项。故选C项。 7．日本学者指出：“由于苏联的解体，中国成了世界上最后一个社会主义大国。邓小平坦率地承认有人忧虑和怀疑社会主义的命运和前途，他表明要靠经济发展解决生存问题。”基于上述忧虑和怀疑，邓小平（  ） A．首次提出建设中国特色社会主义 B．确定了全面建成小康社会的目标 C．阐释了社会主义初级阶段的理论 D．推动社会主义市场经济体制建立 【答案】D 【解析】根据题干信息“他表明要靠经济发展解决生存问题”可知，苏联解体后，世界社会主义运动遭遇挫折，针对“有人忧虑和怀疑社会主义的命运和前途”，为了“靠经济发展解决生存问题”，邓小平推动社会主义市场经济体制建立，这有利于解放和发展生产力，促进经济发展，坚定人们对社会主义的信心，D项正确；“首次提出建设中国特色社会主义”是在1982年中共十二大提出的，早于苏联解体，不是直接回应1991年后的忧虑，排除A项；“确定了全面建成小康社会的目标”是在2002年中共十六大后逐步明确的，不是邓小平直接提出的，排除B项；“社会主义初级阶段的理论”是在1987年中共十三大系统阐述，早于苏联解体，不是直接回应1991年后的忧虑，排除C项。故选D项。 8．邓小平1992年视察南方时指出，证券、股市，这些东西究竟好不好，有没有危险，是不是资本主义的东西，社会主义能不能用，允许看，但要坚决地试。社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果。这一讲话的背景是（  ） A．“两个凡是”的思想仍然占据统治地位 B．面对复杂的国内外形势，改革进入关键期 C．城市经济体制改革步伐加快 D．中共十四大提出建立社会主义市场经济体制 【答案】B 【解析】据题干“1992年”“……社会主义能不能用，允许看，但要坚决地试。”“必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果”并结合所学知识可知，1992年邓小平南方谈话是在国际苏东剧变、国内改革面临“姓社姓资”争论的背景下发表的，邓小平同志的南方讲话旨在破除障碍，推动改革深化，B项正确；1978年真理标准问题的讨论已经批判了“两个凡是”的思想，排除A项；城市经济体制改革在1984年已经全面展开，并非讲话直接背景，排除C项；1992年10月中共十四大提出建立社会主义市场经济体制的改革目标，是在1992年初南方谈话之后，排除D项。故选B项。 9．核心素养—史料实证 对同类历史事件进行对比是学习历史的基本素养之一。下列反映的两个历史事件的共同之处应该是 （  ） A．都强调了计划和市场的作用 B．都为中共十一届三中全会召开奠定基础 C．都为参与全球化开辟了新途径 D．都促进了人们的思想解放 【答案】D 【解析】据所学知识可知，真理标准问题大讨论打破了“两个凡是”的思想束缚，促进了思想解放；“南方谈话”突破了传统观念对计划和市场的认识，也促进了人们的思想解放，D项正确；真理标准问题大讨论主要是关于思想路线的讨论，并未强调计划和市场的作用，排除A项；真理标准问题大讨论为中共十一届三中全会召开奠定了思想基础，但涉及计划与市场讨论的事件是在十一届三中全会之后，排除B项；这两个事件主要是国内思想、经济理论层面的探讨，和参与全球化开辟新途径没有直接关联，排除C项。故选D项。 10．某企业家说：“如果我80年代中期下海（即经商），别人肯定说我犯了错误；但我92年下海，别人的评价多是正面的，这就是社会价值观变了，开始认同下海这个事了。”“社会价值观”的变化直接得益于（  ） A．真理标准问题的讨论 B．建立深圳经济特区 C．十一届三中全会召开 D．邓小平的南方谈话 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，1992年初，邓小平视察南方并发表谈话，强调市场经济不等于资本主义。解决了姓“资”姓“社”的争论，推动了社会主义市场经济体制的确立。直接促进了全国范围内的思想解放，鼓励私营经济发展，改变了社会对经商的态度。因此题干描述了从80年代中期（约1985年）到1992年，社会对“下海经商”的评价从负面的被视为“犯错误”转变为正面的“认同下海”，这反映了社会价值观的变化，即对市场经济的接受度提高，得益于邓小平的南方谈话，D项正确；1978年真理标准问题的讨论，促进人们思想解放，为改革开放奠定基础，但并非直接导致90年代初社会对经商态度的转变，排除A项；建立深圳经济特区时间是1980年，是中国对外开放的窗口，推动了经济体制改革试点。其主要影响对外开放和局部地区发展，未直接改变全国范围内对经商的社会价值观，排除B项；1978年十一届三中全会作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，不是题干90年代初价值观变化的直接原因，排除C项。故选D项。 1．情境任务：企业技术员日记·扩大开放 情境设定：1991年，你是上海一家企业的青年技术员，亲眼看到企业通过对外开放引进国外先进设备和技术，生产面貌焕然一新，写下一篇日记。 任务要求：体现扩大开放、引进技术、提高生产、增强信心，语言朴实，2句。 【答案】 •“厂里通过开放引进了国外先进设备和技术，生产线效率大大提高，产品质量也上去了，我们搞技术的终于能放开手脚干一番事！” •“打开国门搞建设，不仅让企业活起来，更让我们看到差距、学到本领，这样发展下去，我们国家的工业一定会越来越强！” 【解析】 第一句“厂里通过开放引进了国外先进设备和技术”：中共十三大后，我国在深化改革的同时，不断扩大开放，积极引进国外先进技术、设备和管理经验，弥补我国工业发展的不足，上海作为我国重要的工业城市和对外开放的重要窗口，很多企业率先通过对外开放引进先进设备和技术，这是1991年上海企业的真实发展现状。 “生产线效率大大提高，产品质量也上去了，我们搞技术的终于能放开手脚干一番事”：引进国外先进设备和技术后，企业的生产线摆脱了以往设备落后、效率低下的困境，生产效率大幅提升，产品质量也得到显著改善，对于青年技术员来说，先进的设备和技术为他们提供了施展才华的平台，让他们能够发挥专业能力、改进生产技术，不再受设备和技术的限制，这种“放开手脚干一番事”的感受，体现了青年技术员的身份和心声。 第二句“打开国门搞建设，不仅让企业活起来”：扩大开放打破了我国工业发展的封闭状态，让企业能够接触到世界先进的技术和管理经验，解决了企业发展中技术落后、管理滞后的难题，让企业摆脱困境、焕发活力，能够更好地参与市场竞争，这正是扩大开放对企业的重要意义。 “更让我们看到差距、学到本领，这样发展下去，我们国家的工业一定会越来越强”：通过引进国外先进技术和设备，企业技术员能够清晰看到我国工业与世界先进水平的差距，同时在使用和学习先进技术的过程中，不断提升自身本领，积累经验。这种“看到差距、学到本领”的过程，能够推动我国工业不断进步、不断发展，青年技术员作为工业建设的中坚力量，也因此对我国工业的未来充满信心，既体现了“增强信心”的任务要求，也体现了扩大开放的意义。 2．情境任务：市民街头感言·邓小平南方谈话 情境设定：1992年春天，你是武汉一位普通市民，在街头听了邓小平南方谈话的宣讲，结合身边变化，说出内心最真实的感受。 任务要求：体现“发展才是硬道理”、坚持改革开放、坚定信心，语言朴实，2句。 【答案】 •“邓小平同志南方谈话说得太实在了，发展才是硬道理，国家不发展、经济不上去，我们老百姓再怎么盼也过不上好日子！” •“改革开放这条路走对了，就不能动摇、不能回头，只要敢闯敢试、踏踏实实抓发展，我们国家一定会越来越富强！” 【解析】 第一句“邓小平同志南方谈话说得太实在了，发展才是硬道理”：1992年春天，邓小平视察武昌、深圳、珠海、上海等地时发表南方谈话，“发展才是硬道理”是谈话的核心观点之一，这一观点通俗易懂、贴合民心，打破了当时人们思想上的困惑，明确了国家发展的核心任务是发展经济，对于普通市民来说，这句话朴实、实在，能够直接理解其内涵，也贴合当时的时代背景。 “国家不发展、经济不上去，我们老百姓再怎么盼也过不上好日子”：这是普通市民对“发展才是硬道理”最真切的理解，结合武汉市民的生活经历，改革开放以来，随着国家经济的发展，市民的生活逐步改善，而如果国家经济不发展，就业机会就会减少，收入就无法提高，老百姓的生活也无法改善，这一表述真实反映了老百姓对国家发展的期盼，也呼应了“发展才是硬道理”的核心观点。 第二句“改革开放这条路走对了，就不能动摇、不能回头”：邓小平南方谈话中明确强调，要坚持党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策，关键是坚持“一个中心、两个基本点”，基本路线要管一百年，动摇不得，改革开放是强国之路，方向和道路是完全正确的，停顿和倒退没有出路。普通市民通过亲身感受改革开放带来的生活变化，深刻认识到改革开放的正确性，因此坚定地认为“改革开放这条路走对了，不能动摇、不能回头”。 “只要敢闯敢试、踏踏实实抓发展，我们国家一定会越来越富强”：邓小平南方谈话鼓励人们改革开放的胆子要大一些，敢于试验、敢于闯，只要看准了的，就大胆地试、大胆地闯。普通市民深受鼓舞，认识到只有敢于闯、踏实抓发展，才能推动国家经济不断进步，才能让国家越来越富强，这既体现了“坚持改革开放、坚定信心”的任务要求，也是普通市民对国家未来的美好期盼。 14 / 14 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第11课 社会主义初级阶段基本路线（情境化作业） 闯关01 社会主义初级阶段基本路线和“三步走”发展战略 1．核心素养—史料实证 1987年10月，中共十三大在北京召开，会议系统阐述了社会主义初级阶段的理论，明确概括了党在社会主义初级阶段的基本路线，还制定了“三步走”发展战略，为我国后续发展指明了方向。这次会议的重大意义在于（ ） A．确立了邓小平理论为党的指导思想 B．第一次系统阐明了社会主义初级阶段的理论和基本路线 C．开启了我国改革开放的历史进程 D．标志着我国进入社会主义初级阶段 2．中共十三大明确指出，我国正处于社会主义初级阶段，这一阶段是从20世纪50年代生产资料私有制的社会主义改造基本完成，到社会主义现代化基本实现的历史阶段，其主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。这一理论的提出（ ） A．否定了我国社会主义建设的成就 B．为制定基本路线提供了理论依据 C．标志着我国社会主义现代化实现 D．结束了我国的改革开放事业 3．中共十三大制定的“三步走”发展战略指出：第一步，到1990年，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，到20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。对这一战略的解释正确的是（ ） A．是立足我国社会主义初级阶段国情制定的长远规划 B．标志着我国已经实现了社会主义现代化 C．第一步战略目标始终没有实现 D．忽视了我国的基本国情，目标过于超前 4．社会主义初级阶段基本路线中，“以经济建设为中心”是核心内容，这一要求明确了我国社会主义建设的根本任务，就是集中力量发展社会生产力，解决当前社会的主要矛盾。坚持“以经济建设为中心”的根本原因是（ ） A．我国是社会主义国家，必须坚持社会主义方向 B．我国正处于社会主义初级阶段，主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 C．我国需要加快对外开放的步伐 D．我国要推进精神文明建设 5．跨学科—与道德与法治学科相结合 从道德与法治的“国家发展与公民幸福”角度来看，中共十三大制定的“三步走”发展战略，从解决人民温饱问题，到实现小康，再到基本实现现代化，其根本目的是（ ） A．实现国家富强、民族振兴、人民幸福，让人民共享发展成果 B．实现少数人的富裕，维护特权阶层利益 C．照搬西方发达国家的发展模式 D．加快实现社会主义工业化，忽视人民生活水平的提高 6．中共十三大明确指出，社会主义初级阶段是一个相当长的历史阶段，至少需要上百年的时间，这一阶段的基本路线要长期坚持，不能动摇。坚持社会主义初级阶段基本路线不动摇的核心是（ ） A．坚持四项基本原则不动摇 B．坚持改革开放不动摇 C．坚持以经济建设为中心不动摇 D．坚持自力更生、艰苦创业不动摇 闯关02 深化改革与扩大开放 1．核心素养—史料实证 史料记载：“1988年4月，第七届全国人民代表大会第一次会议通过决议，划定海南岛为海南经济特区，实行更加开放的政策，允许外商在海南投资办厂、开发资源，赋予海南更大的经济管理自主权。”下列选项中，能够印证这一史料的是（ ） A．海南成为我国面积最大的经济特区 B．1990年上海浦东开始开发开放 C．我国私营经济的法律地位得到确认 D．全民所有制企业实行承包经营 2．随着我国改革开放的不断深化，私营经济逐步发展壮大，在促进就业、增加税收、活跃市场等方面发挥了重要作用。1988年，我国通过相关法律修订，正式确认了私营经济的法律地位，明确其是社会主义公有制经济的补充。私营经济法律地位的确认（ ） A．动摇了社会主义公有制的主体地位 B．为私营经济的健康发展提供了法律保障 C．标志着我国开始实行改革开放 D．使私营经济成为我国经济的主体 3．核心素养—时空观念 随着第一批经济特区的成功，我国改革开放不断扩大：1984年开放14个沿海港口城市；1985年新划入3个沿海经济开放区；1988年建立海南经济特区；1990年开发开放上海浦东。这一系列事件反映了我国对外开放（ ） A．从沿海到内陆逐步推进的扩大过程 B．仅局限于东南沿海地区 C．起步于20世纪90年代 D．已经形成全方位对外开放格局 4．20世纪80年代中后期，我国深化城市经济体制改革，对全民所有制工业企业实行所有权与经营权分离的原则，企业通过签订承包经营合同，明确国家与企业的责、权、利关系，企业获得经营自主权，自负盈亏。这一改革举措（ ） A．彻底改变了企业的所有制性质 B．增强了企业活力，推动企业发展 C．标志着城市经济体制改革正式启动 D．使企业完全脱离国家的管理和调控 5．跨学科—与道德与法治学科相结合 从道德与法治的“法治建设与经济发展”角度来看，我国确认私营经济的法律地位、规范企业承包经营合同，其意义在于（ ） A．完善法治体系，为经济改革提供法律保障，促进经济健康发展 B．限制公有制经济的发展，突出私营经济的主体地位 C．打破法律约束，让企业自由发展 D．使法律完全服务于经济，忽视其他领域的法治建设 6．据统计，1988年海南经济特区建立时，当地国内生产总值约为77．13亿元，到1990年上海浦东开发开放时，海南国内生产总值增长至102．49亿元。1988年至1990年海南GDP的年均增长率约为15．8%。这一数据反映出（ ） A．海南经济特区的建立推动了当地经济快速发展 B．海南经济发展速度远超全国平均水平 C．上海浦东开发开放阻碍了海南经济发展 D．海南经济特区的建立没有实际意义 7．跨学科—与语文学科相结合 1990年开发开放上海浦东的战略决策，被誉为“中国改革开放的又一个里程碑”，浦东从昔日的农田洼地逐步发展成为国际化大都市的核心区域，用实践诠释了“敢闯敢试、勇于创新”的改革精神。从语文的“词语内涵解读”角度来看，“里程碑”在这一语境中的含义是（ ） A．指具体的标志性建筑 B．指浦东开发开放是中国改革开放进程中的重要标志性事件 C．指浦东成为我国最大的经济特区 D．指浦东改变了我国的经济布局 闯关03 邓小平南方谈话 1．跨学科—与音乐学科相结合 某班同学以“歌曲中的历史”为主题开展跨学科主题学习活动。歌曲《春天的故事》中“一九七九年……南海边画了一个圈”和“一九九二年……南海边写下诗篇”分别指的是（  ） A．长江三角洲的开放与珠江三角洲的开放 B．开放浦东开发区与开放内陆 C．决定建立沿海经济特区和邓小平发表南方谈话 D．提出“一带一路”与“科学发展观”的提出 2．1992年6月9日，江泽民在中央党校省部级干部进修班的讲话中指出：加快经济体制改革的根本任务，就是要尽快建立社会主义的新经济体制。而建立新经济体制的一个关键问题，是要正确认识计划和市场问题及其相互关系。这一讲话的背景是（  ） A．中共十一届三中全会作出实行改革开放的决策 B．邓小平同志南方谈话进一步解放了人们的思想 C．中共十五大把邓小平理论确立为党的指导思想 D．加入WTO为我国参与经济全球化开辟新途径 3．创设情境—与日常学习生活相结合 某校八年级的同学在进行历史主题学习活动时，使用了如下学习资料。据此判断，他们学习的主题是（  ） 资料形式 图片 视频 报告 资料内容 邓小平南方谈话 《复兴之路》 《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》 A．中华人民共和国的成立和巩固 B．国防建设与科技发展 C．民族团结和祖国统一 D．建设中国特色社会主义 4．1992年初，邓小平视察了武昌、深圳、珠海和上海等地并发表南方谈话，当时各大报纸对此进行了跟踪报道。下列文章中，出自这一时期的是（  ） A．《关于真理标准的几个问题》 B．《必须坚持多快好省的建设方针》 C．《为构建社会主义和谐社会而努力奋斗》 D．《发展才是硬道理》 5．1992年，邓小平南方谈话指出：“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。”这一论述（  ） A．确立了改革开放的方针 B．推动了经济特区的设立 C．打破了对计划经济的崇拜 D．明确了社会主义本质 6．核心素养—历史解释 20世纪90年代，在复杂的国内外政治环境下，它坚定了人们对马克思主义的政治信仰和对改革开放的信心，深化了人们对中国特色社会主义的认识，解放了人们的思想。“它”是（  ） A．真理标准问题大讨论 B．社会主义初级阶段的基本路线 C．邓小平南方谈话 D．“两个一百年”奋斗目标 7．日本学者指出：“由于苏联的解体，中国成了世界上最后一个社会主义大国。邓小平坦率地承认有人忧虑和怀疑社会主义的命运和前途，他表明要靠经济发展解决生存问题。”基于上述忧虑和怀疑，邓小平（  ） A．首次提出建设中国特色社会主义 B．确定了全面建成小康社会的目标 C．阐释了社会主义初级阶段的理论 D．推动社会主义市场经济体制建立 8．邓小平1992年视察南方时指出，证券、股市，这些东西究竟好不好，有没有危险，是不是资本主义的东西，社会主义能不能用，允许看，但要坚决地试。社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果。这一讲话的背景是（  ） A．“两个凡是”的思想仍然占据统治地位 B．面对复杂的国内外形势，改革进入关键期 C．城市经济体制改革步伐加快 D．中共十四大提出建立社会主义市场经济体制 9．核心素养—史料实证 对同类历史事件进行对比是学习历史的基本素养之一。下列反映的两个历史事件的共同之处应该是 （  ） A．都强调了计划和市场的作用 B．都为中共十一届三中全会召开奠定基础 C．都为参与全球化开辟了新途径 D．都促进了人们的思想解放 10．某企业家说：“如果我80年代中期下海（即经商），别人肯定说我犯了错误；但我92年下海，别人的评价多是正面的，这就是社会价值观变了，开始认同下海这个事了。”“社会价值观”的变化直接得益于（  ） A．真理标准问题的讨论 B．建立深圳经济特区 C．十一届三中全会召开 D．邓小平的南方谈话 1．情境任务：企业技术员日记·扩大开放 情境设定：1991年，你是上海一家企业的青年技术员，亲眼看到企业通过对外开放引进国外先进设备和技术，生产面貌焕然一新，写下一篇日记。 任务要求：体现扩大开放、引进技术、提高生产、增强信心，语言朴实，2句。 2．情境任务：市民街头感言·邓小平南方谈话 情境设定：1992年春天，你是武汉一位普通市民，在街头听了邓小平南方谈话的宣讲，结合身边变化，说出内心最真实的感受。 任务要求：体现“发展才是硬道理”、坚持改革开放、坚定信心，语言朴实，2句。 14 / 14 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $