10.学会表达(同步练)-2025-2026学年三年级道德与法治下册(统编版)

2026-04-03
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资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 小学道德与法治统编版三年级下册
年级 三年级
章节 第10课 学会表达
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 61 KB
发布时间 2026-04-03
更新时间 2026-04-03
作者 窗明几净学科资料库
品牌系列 -
审核时间 2026-04-03
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年三年级道德与法治下册(统编版)同步练习 10.学会表达 你掌握了吗? 1.能够说出不能恰当表达的后果。 2.能够说出勇敢地表达自己的想法和感受的意义。 3.能够说出表达的目的。 4.能够说出表达的注意事项。 5.能够说出表达的方式方法。 将下面框架图中的内容补充完整。 能力训练营 1.填空题 (1)遇到问题时,如果不表达自己的_____________或真实的_____________,可能会留下_____________。 (2)生活中,我们会因为各种各样的原因而_____________。 (3)不敢表达的原因可能有:_____________、怕得不到_____________、担心被_____________。 (4)每个人都有_____________的权利,表达时要_____________。 (5)说话前作好_____________,想一想自己要说什么。 (6)表达是为了_____________,不是为了_____________,指责别人。表达要_____________, 做到礼貌、友善和尊重。 2. 判断题 (1)我们与人沟通时,要学会倾听,还要勇于表达自己的意见。( ) (2)与人沟通,要勇于表达自己的意见,如果没能达成共识,可以互相争吵,指责对方。( ) (3)我们在沟通时要站在自己的角度看问题,不必考虑他人的感受。( ) (4)表达不仅是为了交流,更是为了展示自己。( ) (5)说话前不用做准备,想说什么就说什么,这是我们的权利。( ) (6)只有勇敢表达自己的想法,才有可能得到他人的理解。( ) 3.选择题 (1)与人沟通时要注意( )。 ①善于表达自己的观点 ②不要相互指责 ③保持自己的个性,想说就说,不想说就不说 A.①② B.①③ C.①②③ (2)我比较文静,小欣爱说话,我( )。 A.可以与小欣成为好朋友,学会更自信地表达 B.不能与小欣交往,因为我们性格不同 C.希望小欣能像我一样安静,否则我们就不能做朋友 (3)与别人交往时,要学会恰当表达。下列关于表达的说法错误的是( )。 A.别人发言要学会倾听 B.集体讨论要表达想法 C.集体讨论不让人插话 (4)我经常不敢表达我的真实想法,我应该( )。 A.写下自己的想法,不断练习 B.克服这种担忧,增强自信心,勇于表达自己的想法 C.学会接受不同人对同一事物看法的差异 (5)与人沟通,表达的方法很重要。下列属于正确的表达方法的有( )。 ①表达时要自信 ②要说出自己的感受和见解,并让对方能理解 ③说出自己的观点,有理有据,可以适当辅以手势 A.①② B.①③ C.①②③ (6)在与人交往中,我们要学会沟通。下列属于表达时需要注意的有( )。 ①表达时要注意态度 ②表达时要有礼貌 ③表达要注意友善和尊重 A.①②③ B.①③ C.①② 4.辨析题 假如你和好朋友亮亮约好周末去图书馆看书,他却临时有事爽约了,你很难过。对此,可能会有以下两种表达: 第一种:我再也不相信你了,没见过你这么不守信用的人! 第二种;我在图书馆门口等了好久,我有点儿失望。我认为约好的事就应该遵守,我希望我们下次再有约时你能准时到。 你会选择哪种表达方式表达你的心情?为什么? 5.简答题 (1)丰富我们的课余生活,正确与他人交往沟通、和谐相处是我们成长过程中必须做到的。与人沟通,要学会表达,你了解的表达方法有哪些?(写出3方面即可) (2)小亮个子矮,拿不到书架上的图书。小明跑过来说:“你这个矮肥冬瓜,拿不到书吧!我来帮你拿!”小明帮了小亮,小亮却很生气。小亮为什么会生气呢?如果你是小明,你会怎么做? 6.综合题 亮亮和强强约好周日一起去公园打羽毛球,强强却临时有事说不能去了。对此,亮亮可能有如下表达。 (1)请你分析情境,把下面表格补充完整。 表达句式 可能的表达 可能的结果 以“我”为主语的句式 我有点儿失望! 允许对方解释并使友谊不受伤害 以“你”为主语的句式 ___________________ 二人争吵起来 (2)与人沟通要讲究表达方法,亮亮和强强沟通时可以多用“_____________”(填“我”或“你”)的句式。 (3)同时他们在沟通时可以使用换位三部曲;第一_____________;第二_____________;第三_____________,这样会使沟通更加有效。 7.读故事,明道理 著名戏剧家萧伯纳应邀到俄国访问。一天闲暇时,他漫步在莫斯科街头,遇到一位可爱的小女孩,一时兴起,便高兴地与她玩起游戏。 这一老一少玩得十分高兴。到了分别的时候,萧伯纳得意地对小女孩说:“回去告诉你妈妈,今天跟你玩游戏的可是大名鼎鼎的萧伯纳。” 谁知小女孩望了萧伯纳一眼,学着他的口气,骄傲地说:“你也回去告诉你妈妈,今天跟你玩游戏的是小女孩安妮。” 小女孩的回答使萧伯纳大吃一惊,他立刻意识到自己的傲慢。事后,他感慨万分地对朋友说:“一个人不论有多大的成就,对任何人都应该平等相待,常常保持谦虚的态度。这个小女孩给我的教训,是我一辈子也无法忘记的!” 我思考:____________________________________________________________________ 参考答案 ①恰当 ②不敢表达 ③勇于表达 ④善于 ⑤换位思考 能力训练营 1.(1)观点 感受 遗憾 (2)不敢表达 (3)害羞 认可 取笑 (4)发表自己意见 自信 (5)准备 (6)交流 显示自己 注意态度 2.(1)√ (2)×(3)× (4)× (5)× (6)√ 3.(1)A (2)A (3)C (4)B (5)C (6)A 4.我会选择第二种表达方式。好朋友因为临时有事才爽约,一定是很重要的事情,我要学会尊重他人,学会接受不同人对同一件事情处理的差异。 5.(1)①每个人都有发表自己意见的权利,表达时要自信;②说话前做好准备,想一想自己要说什么;③要说出自己的感受和见解,并让对方能理解;④说出自己的观点,有理有据,可以适当辅以手势。 (2)小亮之所以生气,是因为小明的说话方式不对,他嘲笑小亮又矮又胖,是不尊重小亮的表现。如果我是小明,我会很有礼貌地对小亮说:“你想拿哪本书?让我来帮助你吧!” 6.(1)你真不守信! (2)我 (3)稳定情绪冷静思考寻找合理点 7.我们在与人沟通时要掌握表达的艺术。我们在表达时,要学会换位思考,善于站在别人的角度想问题,充分考虑别人的感受。 第 1 页 共 15 页 学科网(北京)股份有限公司 $

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