第2单元 5 雷锋叔叔，你在哪里（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材二年级语文下册同步备课（统编版2024）

该小学语文课件围绕《雷锋叔叔，你在哪里》单元，系统整合生字词学习、诗歌诵读、词语理解及雷锋精神感悟等核心内容，通过“诵读-摘抄-理解-运用”的活动链，将语言知识与革命文化传承有机串联，帮助学生构建完整的单元知识网络。 其亮点在于以“活动任务”驱动复习，如活动一通过生字读音辨析、词语订正夯实语言基础，活动二结合句子朗读语气判断、画面描述培养形象思维，引导学生联系生活寻找身边“雷锋”，渗透文化自信与语言运用能力。这种设计兼顾基础巩固与思维提升，助力教师实施分层教学，有效提升复习效率。

日日学练优同步作业课件 ⑤ 雷锋叔叔，你在哪里 二年级语文下册 优翼 口主题情境班级开展了“读雷锋故事，学雷锋精神”活动，请你来参加。 【活动一】诵读诗歌，学习雷锋好榜样 诗歌中出现了一些生字，请选出下列加点字读音无误的一项( 蒙蒙(meng) 泥泞(nin) 荆棘(jing) 曾经(cén) 顺利(sùn) 需要(xū) y0uy1100 优翼 已小优摘抄了一些词语，但是有一些错误，请你圈出并订正过来。 摘峰利 洒水车 温暧 抄 昨天 迷路 汗滴 订正 www.yo u y i 1 00 优翼 目请你运用多种方法，理解诗歌中词语的意思。 1.结合“背着年迈的大娘”的语境，我猜测大娘的年纪 ,所以“年迈”的意思可能是 2.结合右图，我猜测“泥泞”的小路是一条 的路。 ww wvou y i10 0 优翼 【活动二】了解雷锋事迹，学习雷锋精神 四 读句子，想象画面，根据提示填一填。 小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。 1.读画“”的句子时要读出（疑问赞美惊讶）的语气。（打“/”）》 2.描述画面：在 (天气)中， (谁)抱着 (谁)，在泥泞的小路上走着，身后留下了一串 v11vi100 优翼 五寻身边的“雷锋”，下图中哪些人的行为符合“雷锋”形象？( )(多选) 我还在 (哪里)见过“雷锋”，他（她）在 (做什么)。