2025-2026学年三年级语文下册素养测评基础卷A 统编版

2025-2026学年统编版·新教材三年级语文下册姓名； 班级： 学号： 线 封 密 期中素养测评基础卷 A 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 注意事项： 1. 本试卷共6页，全卷总分100分，考试时间60分钟。 2. 答题前，考生在试卷上用铅笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3. 考试结束后，将本试卷交回监考老师。 4.考试范围：第一至四单元 春天是大自然最美的课堂！春风吹过，小草发芽，花儿开放，小动物们纷纷出来活动。让我们走进春天，认识生字新词，感受春天的美好，做热爱自然、喜爱语文的字词小达人！ 积累与运用（44分） 一、读拼音，写词语（8分） 1.我们是一zhū幼苗，老师是辛勤的ɡēnɡ耘者。我们长成大树，我们要shǒu护我们的国土。 2.这些文字记录了当时的shè huì生活，tǐ xiàn了zǔ xiān的智慧，在世界文字lì shǐ上是wěi dà的、独一无二的，让中国文字走向世界。 二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（4分） 盛开（shèng chéng） 挨挨挤挤（āi ái） 禁止（jìn jīn） 撒网（sā sǎ） 三、补充词语，并选词填空（10分） （ ）（ ）起舞  波光（ ）（ ）  （ ）（ ）不断 （ ）（ ）学步  （ ）（ ）充数  掩耳（ ）（ ） 1.月光下的小河 ，美丽极了。 2.我们不能像 一样，自己欺骗自己。 3.小朋友们随着音乐 ，快乐极了。 四、选择题（每小题2分，共8分） 1.下列词语中，不是描写春天的一项是（  ） A. 春暖花开  B. 烈日炎炎  C. 草长莺飞  D. 百花齐放 2.“ 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 ”这句话运用的修辞手法是（  ） A. 拟人   B. 比喻   C. 夸张   D. 排比 3.下列寓言故事，不是出自《伊索寓言》的是（  ） A. 《守株待兔》   B. 《鹿角和鹿腿》   C. 《池子与河流》   D. 《北风和太阳》 4. “ 小燕子 从 南方 飞回来，为 春光 增添了 许多生机。”这句话中，依次填入的词语最恰当的一项是（  ） A. 因为……所以……   B. 虽然……但是……   C. 一边……一边……   D. 从……为…… 五、按课文内容填空（6分） 1.迟日江山丽，春风花草香。 ，沙暖睡鸳鸯。——《绝句》 2.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 ，正是河豚欲上时。——《惠崇春江晚景》 3.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 ，添得黄鹂四五声。——《三衢道中》 4.王维在《九月九日忆山东兄弟》中用“ ， ”写了 佳节的习俗，表达了自己思亲难归的愁绪。 六、综合性学习（共8分） 我国传统节日文化丰富多彩，每一个节日都有独特的习俗和故事。让我们一起了解传统节日，传承中华优秀传统文化，做小小文化传承人！ 1. 下列节日，按时间顺序排列正确的一项是（  ）（2分） A. 春节→清明节→端午节→中秋节 B. 春节→端午节→清明节→中秋节 C. 清明节→春节→端午节→中秋节 D. 春节→中秋节→端午节→清明节 2. 读句子，填写传统节日（3分） （1） （   ），家家户户贴春联，吃团圆饭，守岁。 （2） （   ），人们扫墓、踏青，缅怀先烈。 （3） （   ），人们吃粽子、赛龙舟，纪念屈原。 3. 传统节日故事我会讲（3分） 请你简单介绍春节的一个习俗，如贴春联、吃年夜饭、守岁等。 快乐阅读（31分） 阅读像一场奇妙的探险，让我们走进大自然，认识可爱的动物、美丽的植物，学习科普知识，学会观察、爱上思考！ 七、快乐阅读（共31分） （一）课内阅读（12分） 荷花（节选） 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 1. 选段共有 句话（2分） 2. 选段中，作者描写了 、 、 三种形态的荷花（6分） 3. 读画“——”的句子，这句话把 比作 ，写出了 （4分） （二）课外阅读（19分） 可爱的小松鼠 松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。 松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。只要有人触动一下树干，它们就躲在树枝底下，或者连蹦带跳地逃到别的树上去，转眼就不见了。 松鼠喜欢吃松果、杏子、胡桃等干果。它们常常直竖着身子坐着，用前爪往嘴里送东西吃，样子十分可爱。 1. 短文共有 个自然段（2分） 2. 读短文，填空（8分） 松鼠的面孔 ，眼睛 ，毛 ，尾巴 。 3. 下列说法，不正确的一项是（  ）（3分） A. 松鼠是一种美丽、机灵、可爱的小动物 B. 松鼠行动敏捷，喜欢在树枝上跳来跳去 C. 松鼠喜欢吃水果、蔬菜，不喜欢吃干果 D. 松鼠吃东西时，常常直竖着身子坐着 4. 读短文，用“——”画出描写松鼠外形的句子（3分） 5. 你喜欢小松鼠吗？为什么？（3分） 快乐写作（25分） 春天来了，万物复苏，到处一片生机勃勃的景象。在这个美丽的春天里，你一定经历了许多有趣的事情，认识了许多可爱的动物、美丽的植物，或者参加了有趣的活动。 八、写作（共25分） 请你以“春天”为主题，写一篇不少于300字的作文。 要求：1. 题目自拟，语句通顺，内容具体。2. 写出春天的特点和自己的真实感受。3. 不写错别字，正确使用标点符号。 参考答案 一、读拼音，写词语（8分） 1. 株 耕 守 2. 社会 体现 祖先 历史 伟大 二、给加点字选择正确读音（4分） 盛开（shèng） 挨挨挤挤（āi） 禁止（jìn） 撒网（sā） 三、补充词语，并选词填空（10分） 翩翩起舞 波光粼粼 源源不断 邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃 1. 波光粼粼 2. 掩耳盗铃 3. 翩翩起舞 四、选择题（8分） 1. B 2. B 3. A 4. D 五、按课文内容填空（6分） 1. 泥融飞燕子 2. 蒌蒿满地芦芽短 3. 绿阴不减来时路 4. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 重阳 六、综合性学习（8分） 1. A 2. （1）春节 （2）清明节 （3）端午节 3. 示例：春节的时候，我们会贴春联、放鞭炮、吃年夜饭，一家人团团圆圆，非常热闹。 七、快乐阅读（31分） （一）课内阅读《荷花》（12分） 1. 6 2. 才展开两三片花瓣儿、花瓣儿全展开了、花骨朵儿 3. 把荷叶比作碧绿的大圆盘，写出了荷叶又大又圆、颜色碧绿的特点。 （二）课外阅读《可爱的小松鼠》（19分） 1. 3 2. 玲珑、闪闪发光、灰褐色/光滑、毛茸茸 3. C 4. 描写外形句子： 它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。 5. 示例：喜欢，因为小松鼠外形漂亮、行动机灵、样子可爱。 八、快乐写作（25分） 评分参考 题目合适，语句通顺，内容具体，写出春天特点与真情实感。 字数不少于300字，错别字少，标点正确。 参考范文（可对照） 美丽的春天 春天来了，春风轻轻地吹，春雨细细地下。小草从土里探出脑袋，柳树长出了嫩绿的叶子，桃花、杏花、梨花都开了，五颜六色，美丽极了。 小河里的冰融化了，河水哗哗地流着。小鱼在水里快活地游来游去，小燕子从南方飞回来了，在天空中快乐地飞翔。 我和小伙伴们来到公园，有的放风筝，有的赏花，有的做游戏。春风拂过脸颊，暖洋洋的，舒服极了。 春天是多彩的，是温暖的，也是充满希望的。我爱这美丽的春天！ 学科网（北京）股份有限公司 $