第1单元 快乐读书吧（Word教案）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材一年级语文下册同步备课（统编版2024）

快乐读书吧

 

【教学目标】

1. 尝试自主阅读童谣和儿歌，乐于展示自己的阅读成果。
2. 愿意和小伙伴分享阅读感受和书籍。

【教学重难点】

重点：尝试自主阅读童谣和儿歌，乐于展示自己的阅读成果。

难点：尝试结合生活实际增强阅读体验。

【教学课时】1课时

【教学过程】

一、童谣和儿歌导入

1.我们在课外已经读过不少童谣、儿歌，谁能来说说自己喜欢的童谣，背背熟记的儿歌？

2.出示：《小兔子乖乖》《小槐树，结樱桃》

同学们，刚才老师和大家一起读了童谣和儿歌，你们喜欢这样的童谣和儿歌吗？让我们走进今天的“快乐读书吧”一起分享它们带给我们的幸福和快乐吧！

二、学习《摇摇船》

1.指导朗读。

（1）教师播放音频，学生认真听。

（2）教师领读，学生跟读。

（3）教师指出需要注意的字音，让学生读读记记。

（4）学生自由朗读，把句子读顺。

（5）教师指名朗读，比一比谁读得好。

2.讲解童谣。

师：为什么这首童谣读起来这么朗朗上口？（相机指导学生了解押韵）

《摇摇船》的每行最后一个字的韵母都带有“ao”，所以是押韵的，朗读起来非常轻松、上口。

三、学习《小刺猬理发》

1.教师引出儿歌，指导学生理解儿歌的内容。