《珠峰脚下乐声扬》（课件）-2025-2026学年三年级音乐下册人教版（简谱）

《珠峰脚下乐声扬》 第四单元 雪域高原之声 Contents 核心素养目标 审美感知：聆听四部藏族音乐作品，辨别鹰笛、比汪的音色差异，感受《青藏高原》的辽阔与《亚吉查姆》的欢快，体会藏族音乐的风格多样性。 艺术表现：能模仿堆谐舞蹈的踢踏动作，跟随音乐律动，尝试用简单声势为作品伴奏，提升音乐表现力。 文化理解：认识藏族乐器鹰笛、比汪，了解堆谐舞蹈的文化特点，感受珠峰脚下藏族人民的生活与情感，增强民族文化认同感。 创意实践：能结合作品风格创编简单肢体动作或节奏，提升音乐欣赏与创意表达能力。 情境导入 初识珠峰音乐 珠峰情境导入 小朋友们，看视频上的珠穆朗玛峰，它是世界第一高峰！今天我们走进珠峰脚下，聆听藏族人民的美妙乐声。 藏族乐器初认识 藏族有独特的乐器，看这是鹰笛，像笛子一样；这是比汪，像拉弦乐器，我们先认识它们的样子。 作品目录了解 今天我们要听四部作品：两首独奏、两首歌舞，我们先看看它们的名字，猜猜是什么风格。 器乐欣赏 认识藏族乐器 《金刚山岩上的雄鹰》初听 我们先听鹰笛独奏《金刚山岩上的雄鹰》，听听鹰笛的声音像什么？ 鹰笛音色辨别 鹰笛是用鹰骨做的，声音清亮高远，我们再听一遍，跟着旋律做雄鹰飞翔的动作。 《阿里拉姆》初听 再听比汪独奏《阿里拉姆》，比汪是拉弦乐器，听听它的声音和鹰笛有什么不同？ 比汪音色辨别 比汪的声音温润绵长，像藏族人民的歌声，我们跟着旋律做轻柔的摆手动作。 乐器音色游戏 老师播放两段音色，你们猜是鹰笛还是比汪，举小手回答！ 器乐作品小结 我们回顾两首独奏，鹰笛清亮高远，比汪温润绵长，它们都是藏族人民表达情感的乐器。 歌舞欣赏 感受藏族风情 《青藏高原》初听 我们听歌曲《青藏高原》，听听它的旋律像什么？有没有感受到高原的辽阔？ 《青藏高原》歌词理解 我们读歌词，感受 “远古的呼唤”“千年的祈盼” 里藏族人民的情感。 《亚吉查姆》初听 再听民间歌舞《亚吉查姆》，听听它的节奏是欢快还是舒缓？ 堆谐舞蹈学习 《亚吉查姆》是堆谐舞蹈，也叫踢踏舞，我们学习简单的踢踏动作：跺脚、踏地，注意膝盖放松。 风格对比 对比《青藏高原》和《亚吉查姆》，说说它们的风格有什么不同？ 歌舞律动表演 我们跟着《亚吉查姆》跳堆谐舞蹈，用跺脚、踏地表现欢快节奏。 课堂小结与拓展 知识回顾 今天我们认识了鹰笛、比汪，听了四部藏族作品，还学了堆谐舞蹈，大家都很棒！ 课堂小检测 我们来回答问题：鹰笛和比汪的音色有什么不同？堆谐舞蹈又叫什么？ 课后拓展 回家后可以给家人唱《青藏高原》片段，或者跳一跳堆谐舞蹈，把藏族音乐的美好分享给家人。 Contents 教师结语 小朋友们，今天我们在珠峰脚下聆听了藏族音乐的美妙乐声。大家认识了清亮高远的鹰笛、温润绵长的比汪，感受了《青藏高原》的辽阔与《亚吉查姆》的欢快，还学会了堆谐踢踏舞的动作。希望你们带着这份对民族音乐的热爱，继续发现更多音乐里的美好与故事！ 金刚山岩上的雄鹰 多吉扎啦 次旦&瑞鸣音乐 中国音乐地图之听见西藏 鹰笛、雄林、竹笛 143418.42 XXX - 酷我音乐 阿里拉姆 格玛品楚 古道弦音 230519.17 XXX - 酷我音乐 null 223648.3 $