Unit6 课时2 SectionA（pronunciation-2e）（导学案）英语新教材鲁教版五四学制六年级下册

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授课教师：

学习目标

通过本节课学习，学生能够：

1.能正确识别并读出含有字母o的字母及字母组合oa, oo, ou, ow在单词中的发音 o/əu//ɔ/ /ʌ/、oa/əu/、oo/u://u/、ou/au/、ow/əu//au/音标以及带有这些音素的词汇；听辨并准确认读句子读音的升降调（学习理解）

2.获取对话中的菜品选择、口味偏好及主食需求，运用获得的关键信息与同伴进行角色扮演等。（应用实践）

3.运用相关的语言表达方式，在班级中展示并分享有关餐厅点餐流程、菜品推荐及健康饮食建议。（迁移创新）

学习

重难点

点：正确识别并读出含有字母字母o的字母及字母组合oa, oo, ou, ow在单词中的发音,运用相关的语言表达方式进行餐厅点餐。

难点：运用相关的语言表达方式，进行餐厅点餐。

课前预习

1．            n. （男）服务员

2．            ......怎么样？

3．            v. 有......味道；尝  n.味道

4．            pron. 某事物；任何事物

5．            n. 一道菜；盘子

6．            n. 选择

7．            n. 一餐所吃的食物；一餐

8．            n. 猪肉

9.              n. 草莓

10.             n. 菜单

课堂探究

情景导入

What Chinese food do you know?

语音园地

1.Pay attention to the pronunciation of the red letters.(p27 1)

2.Listen and repeat. Add one more word to each group.(p27 1) 

3.Listen and repeat. Notice the intonation.(p27 2)

学习理解

1. Look at the picture, and answer the questions.

(1) Where are they?