专题01 物质的物理属性(期中复习知识清单)八年级物理下学期新教材苏科版

2026-04-03
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版八年级下册
年级 八年级
章节 素养进阶
类型 学案-知识清单
知识点 力的概念及性质
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 7.76 MB
发布时间 2026-04-03
更新时间 2026-04-03
作者 付老师物理资料大全
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2026-04-03
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来源 学科网

内容正文:

专题01 物质的物理属性 思维导图 串 考点清单 理 【考点一】质量 1、物体是由物质组成的 叫质量,用m表示。物体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变,所以质量是物体本身的一种 。质量的单位:千克(kg),常用单位:吨(t)、克(g)、毫克(mg)。1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg 2、 是实验室测质量的常用工具。当天平平衡后,被测物体的质量等于砝码的质量加上游码所对的刻度值。 3、天平的使用:注意事项:被测物体的质量不能超过天平的称量(天平所能称的最大质量);向盘中加减砝码时要用镊子,不能用手接触砝码,不能把砝码弄湿、弄脏;潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平的盘中。托盘天平的结构:底座、游码、标尺、平衡螺母、横梁、托盘、分度盘、指针。使用步骤: ① ——天平应水平放置。 ② ——天平使用前要使横梁平衡。首先把游码放在标尺的“0”刻度处,然后调节横梁两端的平衡螺母(移向高端),使横梁平衡。 ③ ——称量时应把被测物体放天平的左盘,把砝码放右盘(先大后小)。游码能够分辨更小的质量,在标尺上向右移动游码,就等于在右盘中增加一个更小的砝码。 【考点二】密度 1、物质的质量与体积的关系:体积相同的不同物质组成的物体的质量一般不同,同种物质组成的物体的质量与它的体积成正比。 2、一种物质的质量与体积的比值是一定的,物质不同,其比值一般不同,这反映了不同物质的不同特性,物理学中用密度表示这种特性。单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。 密度的公式:ρ= ρ——密度——千克每立方米(kg/m3) m——质量——千克(kg) V——体积——立方米(m3) 密度的常用单位g/cm3,g/cm3单位大,1g/cm3=1.0×103kg/m3。水的密度为1.0×103kg/m3,读作1.0×103千克每立方米,它表示物理意义是:1立方米的水的质量为1.0×103千克。 3、密度的应用:鉴别物质:ρ=m/V。 测量不易直接测量的体积:V=m/ρ。 测量不易直接测量的质量:m=ρV。 【考点三】测量物质的密度 1、量筒的使用:液体物质的体积可以用量筒测出。量筒(量杯)的使用方法: ①观察量筒标度的单位。1L=1dm3 1mL=1cm3 ②观察量筒的最大测量值(量程)和分度值(最小刻度)。 ③读数时,视线与量筒中凹液面的底部相平(或与量筒中凸液面的顶部相平)。 2、测量液体和固体的密度:只要测量出物质的质量和体积,通过ρ=m/V就能够算出物质的密度。质量可以用天平测出,液体和形状不规则的固体的体积可以用量筒或量杯来测量。 【考点四】物质的物理属性 一些物质的物理属性 (a) 拉力器上的弹簧:弹性 (b)连接在电路中的碳棒:导电性(c)放在热水中的塑料勺:导热性 (d)能吸引铁钉的磁体:磁性 (e)阳台窗户的玻璃:透明度 在生产、生活中,我们用硬度较大的金刚石制成玻璃刀,可以轻松切割玻璃;用导热性较差的塑料制成铁锅的把手,可以防止烫手;用延展性较好的金和银,可以塑造各种精美的饰品;用具有特殊导电性能的半导体材料,可以制成各种电子元器件……这些应用都跟物质的物理属性相关。 易错清单 拨 质量与密度辨析 名称 质量 定义 物体所含物质的多 少叫作物体的质量 名称符号 通常用字母 m 表示 单位及单位符号 在国际单位制中,质量的单位是千克,符号为 kg。 常用的质量单位还有 : 吨(t)、克(g)、毫克(mg)和微克(μg) 单位换算关系 1 t = 1 000 kg 1 kg = 1 000 g 1 g = 1 000 mg 1mg=1000μg 名称 密度 名称符号 ρ 定义 某种物质的物体,其质量与体积之比叫作这种物质的密度 定义式 单位 国际单位:千克 / 米3 ,符号为 kg / m3 ,读作千克每立方米 常用单位:克 / 厘米3 ,符号为 g / cm3 。 单位换算关系 1×103kg/m3 =1g/cm3 单位的物理意义 大小等于单位体积物体的质量 题型清单 解 【题型一】质量是物体的属性 【例1】(23-24八下·江苏连云港灌云县·期中)下列说法中正确的是(  ) A.1kg棉花和1kg铁的质量一样大 B.登月舱从月球返回地球,质量变大 C.一杯水结成冰后,体积增大,质量增大 D.玻璃杯打碎后,形状发生了变化,质量增大 【方法总结】质量是物体属性,质量大小不随物体位置、状态、形状的改变而改变。 【题型二】质量单位换算 【例2】(21-22八下·江苏溧阳·期中)请填写合适的单位或进行单位换算:某八年级男同学的质量约为6×104______;一头蓝鲸的质量约为120t=______kg;国际上还用“磅”这种质量单位,1磅=0.4536kg,一名运动员质量为200磅=______kg。 【方法总结】单位换算时要清楚质量单位之间的换算关系:1kg=103g、1t=103kg。 【题型三】常见物体的质量 【例3】(24-25八下·江苏徐州·期中)下列物体的质量最接近200g的是(  ) A.一支铅笔 B.一个鸡蛋 C.一本物理书 D.一张课桌 【方法总结】解答物体质量的估算题时,要清楚常见物体质量的估值:一支普通铅笔的质量约为5~10g,一个鸡蛋的质量约为50~60g,一本初中物理教科书的质量通常在150~250g之间。 【题型四】天平的使用 【例4】(24-25八下·江苏扬州江都区华君外国语学校·期中)用调好的天平称取50g的物体时,发现指针向右偏转,此时应该(  ) A.减少右盘中的砝码 B.把横梁右端的平衡螺母向左旋出些 C.向左盘加些物体,直到天平平衡 D.把左盘物体取出些,直到天平平衡 【方法总结】使用托盘天平称量物体时应遵循“左物右码”,称量指定质量的物体,应先调好砝码和游码,再向左盘增减物体至天平平衡。 【题型五】天平的读数 【例5】(24-25八下·江苏无锡惠山区江苏锡山高级中学实验学校新城分校·期中)小华学习了托盘天平的使用之后,尝试使用托盘天平测量一枚回形针的质量。小华测量了20枚回形针的质量,其示数如图所示,读数为______g,则一枚回形针的质量为______g;之后小华又进行了多次实验,求平均值,目的是为了______。 【方法总结】使用托盘天平测量物体质量时一定要明确横梁标尺的分度值,微小物体测量质量可以通过以多测少法。 【题型六】物码交换对测量结果的影响 【例6】(24-25八下·江苏盐城东台第五教育联盟·月考)小明在实验室用托盘天平称量食盐质量时,不小心将食盐放在右边托盘里,砝码放在左边托盘里,称得食盐的质量为22.5克,且最小质量的砝码为5g,改正错误后,小明按正确的方法称量的食盐的质量应为(  ) A.22.5克 B.17.5克 C.20.0克 D.25.0克 【方法总结】托盘天平称量物体质量平衡时:左盘物体的质量=右盘砝码的质量+游码所对应的刻度值。 【题型七】物体质量的测量 【例7】(23-24八下·江苏无锡宜兴·期中)小亮在使用托盘天平测量物体质量的实验中: (1)将托盘天平放在________台面上,将游码移至零刻线处,发现指针位置如图乙所示,此时应向________(左/右)旋动平衡螺母,直到天平平衡; (2)在测量物体质量时,多次增减砝码,当加入最小的5g砝码后,指针静止时,发现指针位置也如图乙所示,此时应_________使横梁恢复平衡; (3)实验后,小亮对天平的使用进行了进一步探究; ①他发现所用托盘天平配套的砝码盒中有5g、10g、50g、100g的砝码各一个以及20g的砝码两个,于是小亮用它测量为178g的物体质量。测量时,下列四种加减砝码的顺序中,你认为最合理的是(“+”表示向右盘中加入砝码,“-”表示取出砝码)_________; A.+100g+50g+20g+5g+游码 B.+100g+20g+20g+10g+游码 C.+100g+50g+20g+游码 D.+100g+50g+20g+20g-20g+10g-10g+5g+游码 ②小亮又想:一枚回形针很小,如何知道一枚回形针的质量有多大呢?于是他想了个好办法,用托盘天平进行了测量,他想到的好办法是_________; A.把一枚回形针放在天平托盘中仔细认真地测量 B.把一枚回形针放在天平托盘中反复多次测量,再求平均值 C.先测出100枚回形针的质量,再除以100求得 D.先测出一枚回形针和一块铁块的总质量,再减去铁块的质量 (4)小明在整理实验器材时发现天平右盘有一个缺口,因此会导致测量质量时结果_________。(偏大/偏小/仍然准确) 【方法总结】天平在使用之前需放置在水平台上,将游码移至左侧零刻线处,图中指针偏向左侧,说明左端沉,则需将平衡螺母向右调节直至天平在水平位置平衡。当加入最小的砝码后,指针稍偏向左侧位置,则需要向右调节游码至天平平衡。选择砝码时,应先大后小的顺序,当最小砝码仍不能使天平平衡时,调节游码,直到天平平衡为止。 【题型八】物体质量与体积的关系 【例8】(23-24八下·江苏连云港灌云县·期中)为研究物质的某种特性,某同学测得的四组数据如下表所示。 实验序号 物体 质量m/g 体积V/ 质量/体积() ① 铝块1 27 10 ② 铝块2 54 20 ③ 木块1 27 54 ④ 木块2 10 20 (1)比较第①、②两次实验的数据,可以得出结论:同一种物质(铝),它的质量跟体积成_________。 (2)比较第①、③两次实验的数据,可以得出结论:质量相等的铝块和木块,它们的体积_________。 (3)比较第②、④两次实验数据,可以得出结论:________。 (4)计算“质量/体积”这一列四个数据,比较可以得出:_________。 (5)如图所示是根据数据画出的铝块和木块质量体积图像,根据图像可判断甲是_________(选填“铝块”或“木块”)。 【方法总结】同种物质,质量与体积比值相同,不同物质,质量与体积比值不同。 【题型九】密度定义的相关判断 【例9】(24-25八下·江苏无锡惠山区江苏锡山高级中学实验学校新城分校·期中)在完成了“探究质量与体积的关系”活动后,小华针对公式做出了以下的推断,其中正确的是(  ) A.物体的质量越大,密度越大 B.物体的体积越大,密度越小 C.对于同种物质,物体的质量与体积成正比 D.密度只与物体的种类有关 【方法总结】密度是物质的特性,与质量和体积无关,密度不仅与种类有关,还与状态、温度等因素有关,如冰和水密度不同。 【题型十】常见物质的密度 【例10】(22-23八下·陕西师大附中·月考)如表给出了部分物质在常温、常压下的密度,根据表格中的信息,下列说法正确的是(  ) 物质 酒精 水 干松木 密度(kg/m3) 0.8×103 1.0×103 0.5×103 物质 冰 铜 铅 密度(kg/m3) 0.9×103 8.9×103 11.3×103 A.固体的密度都比液体的密度大 B.相同质量的实心铜球和铅球,铜球更小些 C.能装下1kg酒精的塑料瓶,装不下1kg水 D.同种物质的密度不一定相同 【方法总结】干松木的密度小于水的密度,因此固体的密度不一定比液体的密度大,冰的密度小于水的密度,冰、水属于同种物质,所以同种物质的密度不一定相同。 【题型十一】密度公式应用 【例11】(23-24八下·江苏常州清潭中学·期中)某氧气瓶的容积为0.02m3,装有密度为6kg/m3的氧气,如果给病人供氧用去了氧气质量的三分之一,则瓶内剩余氧气的质量是 _________kg,密度是 _____kg/m3。容积是10L的瓶子装满了煤油,已知煤油的密度是0.8×103kg/m3,则瓶内煤油的质量是______kg,将煤油倒去4kg后,瓶内剩余煤油的密度是__________g/cm3。 【方法总结】气体体积不变,质量减小时,密度减小,液体质量减小时,体积也减小,密度不变。 【题型十二】密度图像问题 【例12】(24-25八下·江苏宿迁沭阳县·期中)小明研究液体密度时,用两个完全相同的容器分别装入甲、乙两种液体,并绘制出总质量m与液体体积V的关系如图所示,下列说法正确的是(  ) A.容器的质量20kg B.甲液体密度是2.0g/cm³ C.密度为0.9g/cm³的液体的m-V图像应位于Ⅲ区域 D.由图像可知液体的质量和体积不成正比 【方法总结】m-V图像分析时一定要清楚纵横坐标轴分别表示的物理量是什么。 【题型十三】量筒的使用 【例13】(22-23八下·江苏无锡东林中学·期中)要想一次尽可能准确地量出100g密度为0.8×103kg/m3的酒精,应使用下列量筒中的(前为量程,后为分度值)(  ) A.50mL,1mL B.100mL,1mL C.150mL,1mL D.500mL,2mL 【方法总结】量筒的分度值小,准确度高,选择的量筒的最大值要大于需要测量的液体体积。 【题型十四】固体密度测量 【例14】(24-25八下·江苏无锡外国语学校·期中)学习了密度知识后,小强同学想通过实验测量固体和液体的密度: (1)他先将天平放在水平桌面上,调节天平平衡时发现指针向左偏转,则需向_____(填“左”或“右”)调节平衡螺母。若调节完成后指针静止时的位置和游码的位置如图甲所示。请你指出小强调节天平平衡的过程中遗漏的操作步骤:___________________________________________; (2)小强纠正错误重新调平后,将小石块放在左盘,在右盘中加减砝码并调节游码直到横梁平衡,右盘中的砝码情况和游码位置如图乙所示,则小石块的质量为_____g。如图丙所示,小强利用排水法测出小石块体积,并算出了小石块的密度为_______g/cm3; (3)若考虑小石块放在水中时要吸水(小石块吸水后体积不变),测得的小石块密度会______(填“偏大”“偏小”或“不变”),为此小强取出量筒中的小石块,擦干其外表面的水,用天平测出其质量为62g,则小石块密度应修正为________g/cm3; (4)小强认为:要测量液体密度,只用天平(最大测量值为200g,分度值为0.2g)不用量筒也可行。他将天平调节平衡后,在右盘中加入如图丁所示的砝码,将玻璃杯置于天平左盘,通过向玻璃杯加减水使天平平衡,然后,在水面处做好标记;再将玻璃杯中的水换成密度为1.2×103kg/m3的盐水,当盐水加到标记处时,发现只需将游码向右移到4g处天平也平衡了,此时该装置成了一个可以测量液体密度的密度秤,它能测量的液体最大密度为_________kg/m3。 【方法总结】如果在固体密度测量时出现固体放在水中时要吸水,测得的固体体积会变小,固体的质量不变,由密度公式可知固体的密度偏大。 【题型十五】液体密度测量 【例15】(24-25八下·江苏徐州丰县·期中)小画在测量盐水密度时,天平调平后,进行了如下操作: (1)实验时将天平放在 _______ 桌面上,调节天平平衡; (2)用天平测量烧杯和盐水的总质量,盘中砝码及游码的位置如图甲所示,则烧杯和盐水的总质量为 ________ g; (3)将烧杯中的盐水倒入量筒中一部分,液面位置如图乙,盐水体积 _______ mL; (4)用天平测量烧杯和剩余盐水的总质量为76g,则盐水密度为 ____________ kg/m3。 【方法总结】量筒读数得到的液体体积单位时毫升,需要进行单位换算。 【题型十六】密度计算 【例16】(23-24八下·江苏盐城射阳县实验初级中学·期中)如图是北京冬季奥运会的吉祥物冰墩墩.假设一金匠用纯金捏了一个带空心的“冰墩墩”送给八年级的儿子当作纪念品。儿子想多了解父亲制作的“冰墩墩”,于是用天平测出它的质量是77.2g,同时也测出了它的体积为6cm3。(ρ金=19.3×103kg/m3,ρ银=10.5×103kg/m3) (1)这个“冰墩墩”中纯金的体积是多少cm3? (2)如果“冰墩墩”用纯银捏制成实心体,则它的质量是多少g? (3)这个纯金捏的“冰墩墩”空心部分体积是多少cm3? 【方法总结】密度计算时需要清楚密度定义式及其推导关系式,同时要注意单位统一。 【题型十七】密度知识的生活应用 【例17】(24-25八下·江苏徐州新沂·期中)合格的医用酒精是指酒精的体积分数约为75%,关于医用酒精,下列说法中正确的是(  )(ρ水=1.0×103kg/m3;ρ酒精=0.8×103kg/m3) A.医用酒精密度约为0.85g/cm3 B.医用酒精密度约为0.85kg/m3 C.医用酒精酒精含量偏大,密度会偏大 D.医用酒精含水量偏大,密度会偏小 【方法总结】解答知识生活应用习题时,要注意理解题目中告诉的新概念,比如体积分数假设医用酒精的体积为V,酒精的体积分数约为75%,则其中酒精体积为0.75V。 【题型十八】物质的物理属性 【例18】(24-25八下·江苏南通通州区·期中)如图所示,将瓷勺的勺头加热一段时间可点燃火柴头,而勺柄不烫手,说明瓷的(  ) A.导热性差 B.延展性差 C.隔热性差 D.导电性差 【方法总结】不同的物理属性,特点不同,比如瓷的导热性比钢差,是热的不良导体,在酒精灯火焰上加热一段时间,使其温度很高,热量散失的慢。 学科网(北京)股份有限公1 / 1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 专题01 物质的物理属性 思维导图 串 考点清单 理 【考点一】质量 1、物体是由物质组成的。物体所含物质的多少叫质量,用m表示。物体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变,所以质量是物体本身的一种 属性 。质量的单位:千克(kg),常用单位:吨(t)、克(g)、毫克(mg)。1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg 2、天平是实验室测质量的常用工具。当天平平衡后,被测物体的质量等于砝码的质量加上游码所对的刻度值。 3、天平的使用:注意事项:被测物体的质量不能超过天平的称量(天平所能称的最大质量);向盘中加减砝码时要用镊子,不能用手接触砝码,不能把砝码弄湿、弄脏;潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平的盘中。托盘天平的结构:底座、游码、标尺、平衡螺母、横梁、托盘、分度盘、指针。使用步骤: ①放置 ——天平应水平放置。 ②调节——天平使用前要使横梁平衡。首先把游码放在标尺的“0”刻度处,然后调节横梁两端的平衡螺母(移向高端),使横梁平衡。 ③称量——称量时应把被测物体放天平的左盘,把砝码放右盘(先大后小)。游码能够分辨更小的质量,在标尺上向右移动游码,就等于在右盘中增加一个更小的砝码。 【考点二】密度 1、物质的质量与体积的关系:体积相同的不同物质组成的物体的质量一般不同,同种物质组成的物体的质量与它的体积成正比。 2、一种物质的质量与体积的比值是一定的,物质不同,其比值一般不同,这反映了不同物质的不同特性,物理学中用密度表示这种特性。单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。 密度的公式:ρ= m/V ρ——密度——千克每立方米(kg/m3) m——质量——千克(kg) V——体积——立方米(m3) 密度的常用单位g/cm3,g/cm3单位大,1g/cm3=1.0×103kg/m3。水的密度为1.0×103kg/m3,读作1.0×103千克每立方米,它表示物理意义是:1立方米的水的质量为1.0×103千克。 3、密度的应用:鉴别物质:ρ=m/V。 测量不易直接测量的体积:V=m/ρ。 测量不易直接测量的质量:m=ρV。 【考点三】测量物质的密度 1、量筒的使用:液体物质的体积可以用量筒测出。量筒(量杯)的使用方法: ①观察量筒标度的单位。1L=1dm3 1mL=1cm3 ②观察量筒的最大测量值(量程)和分度值(最小刻度)。 ③读数时,视线与量筒中凹液面的底部相平(或与量筒中凸液面的顶部相平)。 2、测量液体和固体的密度:只要测量出物质的质量和体积,通过ρ=m/V就能够算出物质的密度。质量可以用天平测出,液体和形状不规则的固体的体积可以用量筒或量杯来测量。 【考点四】物质的物理属性 一些物质的物理属性 (a) 拉力器上的弹簧:弹性 (b)连接在电路中的碳棒:导电性(c)放在热水中的塑料勺:导热性 (d)能吸引铁钉的磁体:磁性 (e)阳台窗户的玻璃:透明度 在生产、生活中,我们用硬度较大的金刚石制成玻璃刀,可以轻松切割玻璃;用导热性较差的塑料制成铁锅的把手,可以防止烫手;用延展性较好的金和银,可以塑造各种精美的饰品;用具有特殊导电性能的半导体材料,可以制成各种电子元器件……这些应用都跟物质的物理属性相关。 易错清单 拨 质量与密度辨析 名称 质量 定义 物体所含物质的多 少叫作物体的质量 名称符号 通常用字母 m 表示 单位及单位符号 在国际单位制中,质量的单位是千克,符号为 kg。 常用的质量单位还有 : 吨(t)、克(g)、毫克(mg)和微克(μg) 单位换算关系 1 t = 1 000 kg 1 kg = 1 000 g 1 g = 1 000 mg 1mg=1000μg 名称 密度 名称符号 ρ 定义 某种物质的物体,其质量与体积之比叫作这种物质的密度 定义式 单位 国际单位:千克 / 米3 ,符号为 kg / m3 ,读作千克每立方米 常用单位:克 / 厘米3 ,符号为 g / cm3 。 单位换算关系 1×103kg/m3 =1g/cm3 单位的物理意义 大小等于单位体积物体的质量 题型清单 解 【题型一】质量是物体的属性 【例1】(23-24八下·江苏连云港灌云县·期中)下列说法中正确的是(  ) A.1kg棉花和1kg铁的质量一样大 B.登月舱从月球返回地球,质量变大 C.一杯水结成冰后,体积增大,质量增大 D.玻璃杯打碎后,形状发生了变化,质量增大 【答案】A 【解析】A.1kg棉花与1kg的铁质量都是1kg,所以质量一样大,故A正确; B.登月舱从月球返回地球,虽然位置发生了改变,但登月舱的质量没变,故B错误; C.一杯水结成冰后,其状态改变了,但它所含水的多少没变,即质量没变,故C错误; D.玻璃杯打碎后形状发生了变化,但所含玻璃的多少没变,即质量没变,故D错误。 故选A。 【方法总结】质量是物体属性,质量大小不随物体位置、状态、形状的改变而改变。 【题型二】质量单位换算 【例2】(21-22八下·江苏溧阳·期中)请填写合适的单位或进行单位换算:某八年级男同学的质量约为6×104______;一头蓝鲸的质量约为120t=______kg;国际上还用“磅”这种质量单位,1磅=0.4536kg,一名运动员质量为200磅=______kg。 【答案】 克/g 1.2×105 90.72 【解析】[1]1kg=103g,成年人的质量在65kg左右,中学生的质量比成年人小一些,由题意知右男同学的质量约为 60kg=6×104g [2]因为1t=103kg,所以蓝鲸的质量约为 120t=120×103kg=1.2×105kg [3]因为1磅=0.4536kg,所以运动员的质量为 200磅=200×0.4536kg=90.72 kg 【方法总结】单位换算时要清楚质量单位之间的换算关系:1kg=103g、1t=103kg。 【题型三】常见物体的质量 【例3】(24-25八下·江苏徐州·期中)下列物体的质量最接近200g的是(  ) A.一支铅笔 B.一个鸡蛋 C.一本物理书 D.一张课桌 【答案】C 【解析】A.一支普通铅笔的质量约为5~10g,远小于200g,故A不符合题意; B.一个鸡蛋的质量约为50~60g,与200g相差较大,故B不符合题意; C.一本初中物理教科书的质量通常在150~250g之间,最接近200g,故C符合题意; D.一张课桌的质量一般在10kg以上,远大于200g,故D不符合题意。 故选C。 【方法总结】解答物体质量的估算题时,要清楚常见物体质量的估值:一支普通铅笔的质量约为5~10g,一个鸡蛋的质量约为50~60g,一本初中物理教科书的质量通常在150~250g之间。 【题型四】天平的使用 【例4】(24-25八下·江苏扬州江都区华君外国语学校·期中)用调好的天平称取50g的物体时,发现指针向右偏转,此时应该(  ) A.减少右盘中的砝码 B.把横梁右端的平衡螺母向左旋出些 C.向左盘加些物体,直到天平平衡 D.把左盘物体取出些,直到天平平衡 【答案】C 【解析】使用托盘天平称量物体时应遵循“左物右码”,称量指定质量的物体,应先调好砝码和游码,再向左盘增减物体至天平平衡。称取50g的物体时发现指针向右偏转,说明左盘物体质量小于50g,此时应该向左盘加些物体,直到天平平衡。故ABD不符合题意,C符合题意。 故选C。 【方法总结】使用托盘天平称量物体时应遵循“左物右码”,称量指定质量的物体,应先调好砝码和游码,再向左盘增减物体至天平平衡。 【题型五】天平的读数 【例5】(24-25八下·江苏无锡惠山区江苏锡山高级中学实验学校新城分校·期中)小华学习了托盘天平的使用之后,尝试使用托盘天平测量一枚回形针的质量。小华测量了20枚回形针的质量,其示数如图所示,读数为______g,则一枚回形针的质量为______g;之后小华又进行了多次实验,求平均值,目的是为了______。 【答案】 9 0.45 减小误差 【解析】[1][2]如图所示,横梁标尺分度值为0.2g,则20枚回形针的质量为 则一枚回形针的质量为 [3]之后小华又进行了多次实验,求平均值,目的是为了减小误差,使得结果更准确。 【方法总结】使用托盘天平测量物体质量时一定要明确横梁标尺的分度值,微小物体测量质量可以通过以多测少法。 【题型六】物码交换对测量结果的影响 【例6】(24-25八下·江苏盐城东台第五教育联盟·月考)小明在实验室用托盘天平称量食盐质量时,不小心将食盐放在右边托盘里,砝码放在左边托盘里,称得食盐的质量为22.5克,且最小质量的砝码为5g,改正错误后,小明按正确的方法称量的食盐的质量应为(  ) A.22.5克 B.17.5克 C.20.0克 D.25.0克 【答案】B 【解析】称得的食盐质量是22.5g,且最小质量的砝码为5g,可知砝码的质量为20g,游码所对应的刻度值为2.5g,根据左盘的质量=右盘质量+游码所对应的刻度值可得:20g=食盐的质量+2.5g,所以食盐的质量为 故ACD不符合题意,B符合题意。 故选B。 【方法总结】托盘天平称量物体质量平衡时:左盘物体的质量=右盘砝码的质量+游码所对应的刻度值。 【题型七】物体质量的测量 【例7】(23-24八下·江苏无锡宜兴·期中)小亮在使用托盘天平测量物体质量的实验中: (1)将托盘天平放在________台面上,将游码移至零刻线处,发现指针位置如图乙所示,此时应向________(左/右)旋动平衡螺母,直到天平平衡; (2)在测量物体质量时,多次增减砝码,当加入最小的5g砝码后,指针静止时,发现指针位置也如图乙所示,此时应_________使横梁恢复平衡; (3)实验后,小亮对天平的使用进行了进一步探究; ①他发现所用托盘天平配套的砝码盒中有5g、10g、50g、100g的砝码各一个以及20g的砝码两个,于是小亮用它测量为178g的物体质量。测量时,下列四种加减砝码的顺序中,你认为最合理的是(“+”表示向右盘中加入砝码,“-”表示取出砝码)_________; A.+100g+50g+20g+5g+游码 B.+100g+20g+20g+10g+游码 C.+100g+50g+20g+游码 D.+100g+50g+20g+20g-20g+10g-10g+5g+游码 ②小亮又想:一枚回形针很小,如何知道一枚回形针的质量有多大呢?于是他想了个好办法,用托盘天平进行了测量,他想到的好办法是_________; A.把一枚回形针放在天平托盘中仔细认真地测量 B.把一枚回形针放在天平托盘中反复多次测量,再求平均值 C.先测出100枚回形针的质量,再除以100求得 D.先测出一枚回形针和一块铁块的总质量,再减去铁块的质量 (4)小明在整理实验器材时发现天平右盘有一个缺口,因此会导致测量质量时结果_________。(偏大/偏小/仍然准确) 【答案】(1) 水平 右 (2)向右移动游码 (3) D C (4)仍然准确 【解析】(1)[1][2]天平在使用之前需放置在水平台上,将游码移至左侧零刻线处,图中指针偏向左侧,说明左端沉,则需将平衡螺母向右调节直至天平在水平位置平衡。 (2)当加入最小的砝码后,指针稍偏向左侧位置,则需要向右调节游码至天平平衡。 (3)[1]选择砝码时,应遵循先大后小的顺序,当最 小砝码仍不能使天平平衡时,调节游码,直到天平 平衡为止,故测量质量为178g的物体时,选择砝码的质量和游码对应的刻度总和为 故添加的过程为 故ABC不符合题意,D符合题意。 故选D。 [2]测量质量很小的物体时,应采用累积法,即一次 测量多个,用总质量除了个数得每个的质量,故一 枚回形针的质量,可以先测出100枚回形针的质量, 再除以100求得,故ABD不符合题意,C符合题意。 故选C。 (4)天平右盘有一个缺口,如果测量前天平调节平衡了,表明天平仍为平衡的,对测量结果没有影响,因此测量质量时结果仍然准确。 【方法总结】天平在使用之前需放置在水平台上,将游码移至左侧零刻线处,图中指针偏向左侧,说明左端沉,则需将平衡螺母向右调节直至天平在水平位置平衡。当加入最小的砝码后,指针稍偏向左侧位置,则需要向右调节游码至天平平衡。选择砝码时,应先大后小的顺序,当最小砝码仍不能使天平平衡时,调节游码,直到天平平衡为止。 【题型八】物体质量与体积的关系 【例8】(23-24八下·江苏连云港灌云县·期中)为研究物质的某种特性,某同学测得的四组数据如下表所示。 实验序号 物体 质量m/g 体积V/ 质量/体积() ① 铝块1 27 10 ② 铝块2 54 20 ③ 木块1 27 54 ④ 木块2 10 20 (1)比较第①、②两次实验的数据,可以得出结论:同一种物质(铝),它的质量跟体积成_________。 (2)比较第①、③两次实验的数据,可以得出结论:质量相等的铝块和木块,它们的体积_________。 (3)比较第②、④两次实验数据,可以得出结论:________。 (4)计算“质量/体积”这一列四个数据,比较可以得出:_________。 (5)如图所示是根据数据画出的铝块和木块质量体积图像,根据图像可判断甲是_________(选填“铝块”或“木块”)。 【答案】(1)正比 (2)不同 (3)体积相等的铝块和木块,它们的质量不同 (4)同种物质,质量与体积比值相同,不同物质,质量与体积比值不同 (5)铝块 【解析】(1)由①②数据可知,同种物体,体积变为2倍,质量也变成2倍,故可得:同一种物质,它的质量跟体积成正比。 (2)由②③数据可知,铝块1和干松木1的质量相同,体积不同,可以得出结论:质量相等的铝块和木块,它们的体积不同。 (3)由②④数据可知,铝块1干松木2体积相同,质量不相同的,故可以得出结论:体积相同的不同物体质量不相同。 (4)“质量/体积”这一列铝块数据为 木块的数据为 故可以得出结论:同种物质,质量与体积比值相同,不同物质,质量与体积比值不同。 (5)由表格数据可知,相同体积的铝块和木块,铝块的质量更大,故可判断甲是铝块。 【方法总结】同种物质,质量与体积比值相同,不同物质,质量与体积比值不同。 【题型九】密度定义的相关判断 【例9】(24-25八下·江苏无锡惠山区江苏锡山高级中学实验学校新城分校·期中)在完成了“探究质量与体积的关系”活动后,小华针对公式做出了以下的推断,其中正确的是(  ) A.物体的质量越大,密度越大 B.物体的体积越大,密度越小 C.对于同种物质,物体的质量与体积成正比 D.密度只与物体的种类有关 【答案】C 【解析】AB.密度是物质的特性,与质量和体积无关,故AB错误; C.对于同种物质,在同种状态下,固定不变,由可知,质量与体积成正比,故C正确; D.密度不仅与种类有关,还与状态、温度等因素有关,如冰和水密度不同,故D错误。 故选C。 【方法总结】密度是物质的特性,与质量和体积无关,密度不仅与种类有关,还与状态、温度等因素有关,如冰和水密度不同。 【题型十】常见物质的密度 【例10】(22-23八下·陕西师大附中·月考)如表给出了部分物质在常温、常压下的密度,根据表格中的信息,下列说法正确的是(  ) 物质 酒精 水 干松木 密度(kg/m3) 0.8×103 1.0×103 0.5×103 物质 冰 铜 铅 密度(kg/m3) 0.9×103 8.9×103 11.3×103 A.固体的密度都比液体的密度大 B.相同质量的实心铜球和铅球,铜球更小些 C.能装下1kg酒精的塑料瓶,装不下1kg水 D.同种物质的密度不一定相同 【答案】D 【解析】A.由表格数据可知,干松木的密度小于水的密度,因此固体的密度不一定比液体的密度大,故A错误; B.由表格数据可知,铅的密度大于铜的密度,由可知,质量相同的实心铜球和铅球相比,铜球的体积更大,故B错误; C.由表格数据可知,水的密度大于酒精的密度,由可知,质量相同的水和酒精相比,酒精的体积更大,所以能装下1kg酒精的塑料瓶,能装下1kg水,故C错误; D.由表格数据可知,冰的密度小于水的密度,冰、水属于同种物质,所以同种物质的密度不一定相同,故D正确。 故选D。 【方法总结】干松木的密度小于水的密度,因此固体的密度不一定比液体的密度大,冰的密度小于水的密度,冰、水属于同种物质,所以同种物质的密度不一定相同。 【题型十一】密度公式应用 【例11】(23-24八下·江苏常州清潭中学·期中)某氧气瓶的容积为0.02m3,装有密度为6kg/m3的氧气,如果给病人供氧用去了氧气质量的三分之一,则瓶内剩余氧气的质量是 _________kg,密度是 _____kg/m3。容积是10L的瓶子装满了煤油,已知煤油的密度是0.8×103kg/m3,则瓶内煤油的质量是______kg,将煤油倒去4kg后,瓶内剩余煤油的密度是__________g/cm3。 【答案】 0.08 4 8 0.8 【解析】[1]原氧气质量 剩余氧气质量 [2]剩余氧气密度 [3]煤油体积 煤油质量 [4]密度是物质特性,倒出后仍为 【方法总结】气体体积不变,质量减小时,密度减小,液体质量减小时,体积也减小,密度不变。 【题型十二】密度图像问题 【例12】(24-25八下·江苏宿迁沭阳县·期中)小明研究液体密度时,用两个完全相同的容器分别装入甲、乙两种液体,并绘制出总质量m与液体体积V的关系如图所示,下列说法正确的是(  ) A.容器的质量20kg B.甲液体密度是2.0g/cm³ C.密度为0.9g/cm³的液体的m-V图像应位于Ⅲ区域 D.由图像可知液体的质量和体积不成正比 【答案】C 【解析】A.据图可知,当液体的体积为0时,质量为20g,测的质量为容器的质量,即容器的质量为20g,故A错误; B.据图可知,当甲液体的体积为40cm3时,甲液体的质量为 甲液体的密度为 故B错误; C.据图可知,当乙液体的体积为60cm3时,乙液体的质量为 乙液体的密度为 可得图线越靠近体积V轴,物质的密度越小,因此密度为0.9g/cm³的液体的m-V图像应位于Ⅲ区域,故C正确; D.图像中包含容器的质量,因此得出的质量和体积不成正比,实际对于同种液体,液体的质量和体积成正比,故D错误。 故选C。 【方法总结】m-V图像分析时一定要清楚纵横坐标轴分别表示的物理量是什么。 【题型十三】量筒的使用 【例13】(22-23八下·江苏无锡东林中学·期中)要想一次尽可能准确地量出100g密度为0.8×103kg/m3的酒精,应使用下列量筒中的(前为量程,后为分度值)(  ) A.50mL,1mL B.100mL,1mL C.150mL,1mL D.500mL,2mL 【答案】C 【解析】根据密度公式计算100g酒精的体积 AB.A和B中量筒的量程小于125mL,故AB不符合题意; CD.C和D中量筒量程都大于125mL,并且C中量筒的分度值小,准确度高,能准确显示125mL,分度值为2mL时,125mL在两刻度线之间,无法精确读数,误差较大。故C符合题意,D不符合题意。 故选C。 【方法总结】量筒的分度值小,准确度高,选择的量筒的最大值要大于需要测量的液体体积。 【题型十四】固体密度测量 【例14】(24-25八下·江苏无锡外国语学校·期中)学习了密度知识后,小强同学想通过实验测量固体和液体的密度: (1)他先将天平放在水平桌面上,调节天平平衡时发现指针向左偏转,则需向_____(填“左”或“右”)调节平衡螺母。若调节完成后指针静止时的位置和游码的位置如图甲所示。请你指出小强调节天平平衡的过程中遗漏的操作步骤:___________________________________________; (2)小强纠正错误重新调平后,将小石块放在左盘,在右盘中加减砝码并调节游码直到横梁平衡,右盘中的砝码情况和游码位置如图乙所示,则小石块的质量为_____g。如图丙所示,小强利用排水法测出小石块体积,并算出了小石块的密度为_______g/cm3; (3)若考虑小石块放在水中时要吸水(小石块吸水后体积不变),测得的小石块密度会______(填“偏大”“偏小”或“不变”),为此小强取出量筒中的小石块,擦干其外表面的水,用天平测出其质量为62g,则小石块密度应修正为________g/cm3; (4)小强认为:要测量液体密度,只用天平(最大测量值为200g,分度值为0.2g)不用量筒也可行。他将天平调节平衡后,在右盘中加入如图丁所示的砝码,将玻璃杯置于天平左盘,通过向玻璃杯加减水使天平平衡,然后,在水面处做好标记;再将玻璃杯中的水换成密度为1.2×103kg/m3的盐水,当盐水加到标记处时,发现只需将游码向右移到4g处天平也平衡了,此时该装置成了一个可以测量液体密度的密度秤,它能测量的液体最大密度为_________kg/m3。 【答案】(1) 右 把游码移到标尺的左端零刻度线处 (2) 57 2.85 (3) 偏大 2.28 (4)8×103 【解析】(1)[1]天平指针会向左偏,说明左侧重,因此应该将平衡螺母向右移动,使指针指到分度盘中央刻度线。 [2]由图甲可知,指针在中央刻度线时,游码没有归零,应当将游码归零,并重新调节平衡螺母使指针在中央刻度线。 (2)[1][2]由图乙可知,标尺分度值为0.2g,小石块的质量m=50g+5g+2g=57g 由图丙可知,量筒分度值为10mL,小石块的体积V=40mL-20mL=20mL=20cm3 小石块的密度为 (3)[1]小石块放在水中时要吸水,测得的小石块体积会变小,小石块的质量不变,由密度公式可知小石块的密度偏大。 [2]小石块吸收的水的质量 吸收的水的体积 石块的体积 小石块密度 (4)若玻璃杯内装的水的体积为,则由图可知,当天平平衡时,砝码的质量为60g,因此 根据密度公式可知,即……① 玻璃杯中换为盐水,天平平衡时,砝码与游码质量为64g,因此,同理可得……② 联立①②式可解得,m杯=40g 当质量最大,即为200g时,能测的密度最大,即 能测量的液体最大密度 【方法总结】如果在固体密度测量时出现固体放在水中时要吸水,测得的固体体积会变小,固体的质量不变,由密度公式可知固体的密度偏大。 【题型十五】液体密度测量 【例15】(24-25八下·江苏徐州丰县·期中)小画在测量盐水密度时,天平调平后,进行了如下操作: (1)实验时将天平放在 _______ 桌面上,调节天平平衡; (2)用天平测量烧杯和盐水的总质量,盘中砝码及游码的位置如图甲所示,则烧杯和盐水的总质量为 ________ g; (3)将烧杯中的盐水倒入量筒中一部分,液面位置如图乙,盐水体积 _______ mL; (4)用天平测量烧杯和剩余盐水的总质量为76g,则盐水密度为 ____________ kg/m3。 【答案】(1)水平 (2)142 (3)60 (4)1.1×103 【解析】(1)实验时将天平放在水平桌面上,调节天平平衡。 (2)烧杯和盐水的总质量 (3)量筒上面的单位是,液面正对60刻度线,盐水体积。 (4)量筒中盐水质量 盐水密度为 【方法总结】量筒读数得到的液体体积单位时毫升,需要进行单位换算。 【题型十六】密度计算 【例16】(23-24八下·江苏盐城射阳县实验初级中学·期中)如图是北京冬季奥运会的吉祥物冰墩墩.假设一金匠用纯金捏了一个带空心的“冰墩墩”送给八年级的儿子当作纪念品。儿子想多了解父亲制作的“冰墩墩”,于是用天平测出它的质量是77.2g,同时也测出了它的体积为6cm3。(ρ金=19.3×103kg/m3,ρ银=10.5×103kg/m3) (1)这个“冰墩墩”中纯金的体积是多少cm3? (2)如果“冰墩墩”用纯银捏制成实心体,则它的质量是多少g? (3)这个纯金捏的“冰墩墩”空心部分体积是多少cm3? 【答案】(1)4cm3 (2)63g (3)2cm3 【解析】(1)这个“冰墩墩”是用纯金制作的,其质量就是金的质量,即。根据密度公式可得,纯金的体积为 (2)如果用纯银捏制成一个同体积的实心体,其体积 根据密度公式可得,该实心银体的质量 (3)这个纯金“冰墩墩”是空心的,纯金的体积为,所以空心部分的体积 【方法总结】密度计算时需要清楚密度定义式及其推导关系式,同时要注意单位统一。 【题型十七】密度知识的生活应用 【例17】(24-25八下·江苏徐州新沂·期中)合格的医用酒精是指酒精的体积分数约为75%,关于医用酒精,下列说法中正确的是(  )(ρ水=1.0×103kg/m3;ρ酒精=0.8×103kg/m3) A.医用酒精密度约为0.85g/cm3 B.医用酒精密度约为0.85kg/m3 C.医用酒精酒精含量偏大,密度会偏大 D.医用酒精含水量偏大,密度会偏小 【答案】A 【解析】AB.假设医用酒精的体积为V,酒精的体积分数约为75%,则其中酒精体积为0.75V,水的体积为 酒精的质量为 水的质量为 总质量为 医用酒精密度约为 故A正确,B错误; C.酒精的密度小于水的密度,若酒精含量偏大,即酒精体积占比增加,水的占比减少,整体密度会偏小,故C错误; D.水的密度大于酒精的密度,若含水量偏大,即水的体积占比增加,酒精的占比减少,整体密度会偏大,故D错误。 故选A。 【方法总结】解答知识生活应用习题时,要注意理解题目中告诉的新概念,比如体积分数假设医用酒精的体积为V,酒精的体积分数约为75%,则其中酒精体积为0.75V。 【题型十八】物质的物理属性 【例18】(24-25八下·江苏南通通州区·期中)如图所示,将瓷勺的勺头加热一段时间可点燃火柴头,而勺柄不烫手,说明瓷的(  ) A.导热性差 B.延展性差 C.隔热性差 D.导电性差 【答案】A 【解析】瓷的导热性比钢差,是热的不良导体,在酒精灯火焰上加热一段时间,使其温度很高,热量散失的慢,所以可以将火柴点燃。故A符合题意,BCD不符合题意。 故选A。 【方法总结】不同的物理属性,特点不同,比如瓷的导热性比钢差,是热的不良导体,在酒精灯火焰上加热一段时间,使其温度很高,热量散失的慢。 学科网(北京)股份有限公1 / 1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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专题01 物质的物理属性(期中复习知识清单)八年级物理下学期新教材苏科版
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