小升初专题04：文学文化常识与默写-2025-2026学年语文六年级下册统编版

专题04：文学文化常识与默写-2025-2026学年小升初语文专项押题卷 1．被誉为“诗仙”“诗圣”“诗鬼”的诗人分别是（   ） A．李贺、杜甫、李商隐 B．李白、李贺、杜甫 C．李白、杜甫、李贺 D．李贺、杜甫、李白 2．下面说法中错误的一项是（    ） A．写人物说话时，一定要用“说”来表达，否则就表达不清楚。 B．王羲之的书法作品《兰亭集序》，是非常著名的行书作品。 C．《小英雄雨来》塑造了一个机智勇敢、热爱祖国的小英雄形象。 D．“五音”指宫、商、角、徵、羽，“五音不全”形容不通音律、唱歌跑调。 3．宁远文庙有一副对联，下联是“千年文庙万代德名”，上联是（     ） A．夏赏风荷秋赏丹桂 B．风荷有韵丹桂飘香 C．半池风荷一院丹桂 D．风荷半池丹桂满院 4．谈收获：关于《童年》这部小说，下列说法不正确的一项是（　　） A．《童年》是苏联作家高尔基创作的一部自传体小说。 B．《童年》以孩子的视角来讲述故事，主人公是阿廖沙。 C．小说中“小茨冈”是个被遗弃的孩子，他乐观，富于同情心。 D．小说中，阿廖沙的外公善良慈爱，他对阿廖沙的爱照亮了阿廖沙的心。 5．下列各项中，表述不正确的一项是（　　） A．中华传统文化中的“五彩”，通常指五种颜色，即“黄、青、赤、白、黑”。 B．“我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭奠。”这句话运用了夸张的修辞手法。 C．借助语言文字展开想象，我们可以感受到艺术之美，“余音绕梁”一词，让我们感受到音乐之美。 D．“说明书”和“倡议书”都是应用文，它们的作用不同，格式也不一样。 6．下列说法有误的一项是（    ） A．《月光曲》是法国著名的音乐家贝多芬的钢琴曲。 B．《花之歌》中，作者运用大量的比喻、拟人和排比，语言优美，诗意浓郁。 C．《盼》一文紧扣“盼”字，通过一系列具体生动的描写，让读者对“盼”的心情感同身受。 D．《好的故事》中，“美的人和美的事”是鲁迅先生在黑暗现实绝望的心境之下对理想、美好、和平境界的向往与抒写。 7．下面句子中引用名言警句不合适的一项是（    ） A．同桌想写出好文章却又不愿意好好读书，我想对他说：“读书须用意，一字值千金。” B．对不愿接受批评的弟弟，爸爸常告诉他：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。” C．爸爸长时间没有去看爷爷了，我劝他说：“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。” D．时间一长，你就会知道他是个怎样的人了，正所谓“路遥知马力，日久见人心。” 8．小学阶段，我欣赏了许多书法家的作品，下列表述不准确的一项是（　　　　） A．丁丁：《三门记》是赵孟頫的代表作，他的字运笔自然，点画圆润，结构严谨，稳健大方。 B．菲菲：《兰亭集序》是王羲之的作品，乃是楷书的代表名作，作品中字迹平正宽绰，笔意端庄。 C．天天：柳公权的《玄秘塔碑》瘦硬挺拔，骨力遒劲，点画棱角分明，他的字不愧为“柳骨”。 D．亮亮：《颜勤礼碑》是颜真卿的代表作品，他的楷书恢宏雄壮、大气磅礴，有“颜筋”之称。 9．下列关于课文内容的说法，不正确的一项是（    ） A．《草原》的作者是老舍，课文既描写了草原的美丽风光，也表现了蒙汉两族人民的深厚情谊。 B．《童年》中除了主人公阿廖沙，还有善良、乐观的“好事儿”，忠厚老实的老工人格里高利，献身于科学的知识分子“小茨冈”等众多人物。 C．《穷人》的作者是俄国的列夫·托尔斯泰，课文中的桑娜和渔夫是勤劳、善良的人。 D．《少年闰土》选自鲁迅《故乡》，文中闰土给“我”讲了雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿等有趣的事，让“我”对乡下生活充满向往。 10．班级组织了“快乐读书吧”交流会，以下说法不正确的一项是（   ） A．《小英雄雨来》以抗日战争为背景，塑造了一个机智勇敢的少年英雄形象。 B．《三国演义》中，“三顾茅庐”“六出祁山”“七擒孟获”这些故事都和诸葛亮有关。 C．《红楼梦》中最热闹的情节是元妃省亲，最有趣的情节是刘姥姥进大观园，最凄惨的情节是黛玉焚稿。 D．“大闹野猪林”“醉打蒋门神”都是《水浒传》里描写鲁智深的情节。 11．下列诗句中的民俗节日按一年中的顺序排列，正确的一项是（　　） ①千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。        ②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ③清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。        ④今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 A．①③②④ B．③①④② C．①③④② D．③①②④ 12．下列句子语境跟俗语意思搭配不当的一项是（　　） A．清清平时阅读有随手记录的习惯，没想到一年下来写作水平提高了不少。——无心插柳柳成荫 B．李老师只有专科文凭，而他教的不少学生考上了研究生、博士生。——青，取之于蓝，而青于蓝 C．被老师批评过后，晓辉心里有点难受，爸爸劝他说：“要听得进别人的批评，这对你的成长是有好处的！”——忠言逆耳利于行 D．涵涵的父母平时工作很忙，生活上的事一般都是她自理，涵涵生气地说：“你们是不称职的父母。”——子欲养而亲不待 13．六年级同学们决定在成长纪念册中，给老师们专门设置一个栏目。下列诗词作为栏目导语不合适的一项是（   ） A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 B．落红不是无情物，化作春泥更护花。 C．采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ D．莫等闲，白了少年头，空悲切。 14．下面诗句中的事物被赋予了人的品格和志向，其中对应不正确的是（    ） A．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（不向世俗献媚） B．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。（疏高傲世） C．何当金络脑，快走踏清秋。（刚正不阿） D．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（持身清白、坚贞不屈） 15．小新想模仿“危楼高百尺，手可摘星辰”的修辞手法，修改“六年的时间过得很快”，这句话。下列符合要求的句子是（   ） A．六年的时光就这样一眨眼溜走了。 B．六年的时光如细沙从指缝溜走了。 C．六年的时光难道不是说溜走就溜走了吗？ D．六年的时光，就这样溜走了，就这样溜走了。 16．积累展示。 （1）【回忆】六年的时光匆匆而过，正如朱自清所说：“过去的日子如轻烟，______________，如薄雾，被初阳蒸融了。”忘不了老师的谆谆教导：当我们不愿听取别人中肯的劝告时，老师会用“良药苦口利于病，______________”劝诫我们；当我们读书不用心时，老师会用“______________，一字值千金”提醒我们。老师的每句话，正如杜甫所说：“______________，润物细无声”。谢谢您，老师！ （2）【收获】中国文字博大精深。语文是诗，诗里有“昔我往矣，______________”的画面；语文是画，画里是“_____________，燕山月似钩”的梦幻；语文是景，景里有“春色满园关不住，_____________”的惊喜；语文是情，这情是“______________，不知秋思落谁家”的思绪。 （3）【祝福】小学毕业后，你将踏上新的征程，愿你有创新精神，因为“______________，日日新，又日新”；愿你多倾听智者之言，因为“听君一席话，______________”。当你“青，______________，而青于蓝”时，母校盼你传来喜讯。 17．根据课文内容填空。 （1） ___________，不知秋思落谁家。 （2）大漠沙如雪，___________。 （3）周一的升旗仪式上，杨校长的发言让我受益匪浅，真是“听君一席话，___________”。 （4）离别是古代诗歌永恒的话题。离别之情略带伤感，如王维《送元二使安西》中的“劝君更尽一杯酒，_______” ，面对即将离别的老师，我想用杜甫的诗句“________，____”来赞美老师对我们默默无闻的培育和潜移默化的熏陶。 （5）《石灰吟》以石灰作比，借以言志，表达了诗人不畏艰难、坚贞不屈，坚定保持清白品格的诗句是“__________，__________”。 18．根据课文内容填空。 （1）通过文学作品体会情感。“_____________，西出阳关无故人”（《送元二使安西》）这句诗展现了诗人王维在离别时的不舍之情；“_____________，_____________”（《春夜喜雨》）这两句诗体现了杜甫对春雨默默滋养万物的赞美；“春风又绿江南岸，_____________”（《泊船瓜洲》）此句表达了王安石对家乡的思念。 （2）从文学作品中明白事理。毛泽东在《为人民服务》中告诫全党全军：“为人民利益而死，就_____________；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就__________________。” （3）借助文学作品修养身心。朱自清在《匆匆》中感叹：“八千多日子已经从我手中溜去，像_____________，我的日子_____________，没有声音，也没有影子。” 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 《专题04：文学文化常识与默写-2025-2026学年小升初语文专项押题卷》参考答案 1．C 【详解】“诗仙”：指李白，因其诗歌想象瑰丽、飘逸超脱，有“天上谪仙人”之誉。“诗圣”：指杜甫，因其诗作关注社会现实、情感深沉、格律严谨，被后世尊为“诗中圣人”。“诗鬼”：指李贺，因其诗风奇诡冷艳、想象怪诞，常涉鬼神幽冥，故称“诗鬼”。 2．A 【详解】A．写人物说话时，人物对话的提示语 (即表示“谁说”或“怎么说”的部分)有多种表达方式。虽然“说”字最常用，但并非唯一选择。为了使文章语言更丰富、生动，可以使用“道”“喊”“问”“低语”等动词来代替“说”；也可以省略提示语，直接引用人物语言；或者通过描写人物的神态、动作、心理活动来代替“说”。 3．C 【详解】结合题干可知，下联“千年文庙万代德名”有“千、万”两个数字，上联需要对应两个数字，先排除没有数字的A、B选项。再看结构：下联是“数量词+名词+数量词+名词”的结构。C选项“半池风荷一院丹桂”是“数量词+名词+数量词+名词，结构、词性完全对应；D选项是“名词+数量词+名词+数量词”的结构，和下联不匹配，因此选C。 4．D 【详解】D．阿廖沙的外祖父性格暴躁、自私、贪婪，并不是善良慈爱；照亮阿廖沙心灵的是他的善良慈爱的外祖母，所以这个说法不正确。 5．B 【详解】B．句子“我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭奠”，用了三个结构一致的“我是……”句式，属于排比的修辞手法，而非夸张，表述错误。 6．A 【详解】A．贝多芬是德国著名音乐家，并非法国。 7．C 【详解】A．“读书须用意，一字值千金”意思是：读书一定要用心，每一个字都像千两黄金一样珍贵。劝人要认真读书、刻苦学习。句子说同桌想写好文章却不愿好好读书，用这句话劝他非常合适。 B．“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是：好药虽然苦，但能治好病；真心的劝告虽然不好听，却能帮助人改正错误。劝人要接受批评、听劝。句子说爸爸告诉不愿接受批评的弟弟，引用这句名言非常合适。 C．“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”意思是：冷酷无情不一定是真正的英雄，疼爱子女的人同样是大丈夫。这句话强调对子女的疼爱。句子是“爸爸长时间没去看爷爷”是提醒要孝顺、要常看望长辈。用这句名言不适合。 D．“路遥知马力，日久见人心”意思是：路途遥远才能知道马的力气，日子长了才能看出人心的好坏。指时间长了才能看清一个人。句子“时间一长，你就知道他是个怎样的人”，和这句话意思完全一致，引用这句名言非常合适。 8．B 【详解】B．《兰亭集序》是王羲之的经典之作，但它是行书作品，并非楷书。此作品字迹灵动潇洒，笔意流畅自然，充满了韵律之美。 9．B 【详解】B．《童年》里善良乐观的是小茨冈，献身科学的知识分子是好事儿。选项把人物特点弄混了，所以说法错误。 10．D 【详解】D．“大闹野猪林”是鲁智深救林冲的情节，而“醉打蒋门神”是武松的情节，并非鲁智深，因此该选项表述错误。 11．C 【详解】本题考查对传统节日的掌握。 ①“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”出自宋代诗人王安石的《元日》，描写的节日是春节，农历正月初一。 ②“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》，描写的节日是重阳节，农历九月初九。 ③“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”出自唐代诗人杜牧的《清明》，描写的节日是清明节，每年的四月五日左右。 ④“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”出自唐代诗人王建的《十五夜望月》，描写的节日是中秋节，农历八月十五。 按照一年中的时间顺序排列是：春节、清明、中秋、重阳。正确的顺序应该是①③④②。 故选C。 12．D 【详解】本题考查对俗语含义的理解。 D．“子欲养而亲不待”指子女想赡养父母时，父母已不在了，表达的是对父母的愧疚与遗憾。而语境是涵涵抱怨父母忙、对自己照顾少，与该俗语意思完全不符，搭配不当。 故选D。 13．D 【详解】A．出自李商隐《无题》，比喻老师鞠躬尽瘁、至死不渝的奉献精神，是赞美老师最经典的诗句。合适。 B．出自龚自珍《己亥杂诗》，比喻老师即使默默付出、不求回报，依然用心呵护、培育学生，体现无私奉献。合适。 C．出自罗隐《蜂》，表面写蜜蜂辛劳酿蜜，实则暗喻劳动者（包括教师）默默付出。借蜜蜂比喻老师辛勤劳碌、默默耕耘，辛苦培育人才却不求名利。合适。 D．出自岳飞《满江红》，主旨是勉励青少年珍惜时光、奋发图强，强调的是“自我奋斗、勿虚度年华”，对象是学生自己，非赞美教师。 14．C 【详解】C．出自唐代李贺《马诗（其五）》，诗人借骏马抒情，抒发的是自己渴望被君主赏识、建功立业的远大抱负，并非“刚正不阿”的品格，该对应错误。 15．A 【详解】“危楼高百尺，手可摘星辰”运用了夸张的修辞手法，将楼的高度进行极度夸大，说人站在楼上手能摘到星辰，突出楼之高。所以需要从选项中找出运用夸张修辞手法来体现“六年的时间过得很快”的句子。 A．此句中的“一眨眼”将时间流逝的速度极度夸大，强调六年时间过得极为迅速，运用了夸张的修辞手法，符合要求。 B．此句是把“六年的时光”比作“细沙”，运用的是比喻的修辞手法，并非夸张，不符合要求。 C．此句是反问句，通过反问来强调时光溜走这一事实，运用的是反问的修辞手法，并非夸张，不符合要求。 D．该句运用的是反复的修辞手法，“就这样溜走了”重复出现，强调了时光流逝的状态，但没有使用夸张手法，不符合要求。 16． 被微风吹散了 忠言逆耳利于行 读书须用意 随风潜入夜 杨柳依依 大漠沙如雪 一枝红杏出墙来 今夜月明人尽望 苟日新 胜读十年书 取之于蓝 【详解】本题考查名篇名句、名言警句的默写与理解。 （1）书写时注意“微”“散”“逆”“意”“潜”的正确写法。 （2）书写时注意“柳”“漠”“墙”“望”的正确写法。 （3）书写时注意“新”“读”“蓝”的正确写法。 17． 今夜月明人尽望 燕山月似钩 胜读十年书 西出阳关无故人 随风潜入夜 润物细无声 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 【详解】本题考查名篇名句及谚语俗语的默写。 （1）书写时注意“夜”“望”的正确写法。 （2）书写时注意“燕”“钩”的正确写法。 （3）书写时注意“读”的正确写法。 （4）“随风潜入夜，润物细无声”出自杜甫的《春夜喜雨》，意思是随着春风在夜里悄悄落下，无声地滋润着万物。书写时注意“随”“潜”“润”的正确写法。 （5）于谦的《石灰吟》，全诗为：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。全诗意思为：石灰石只有经过多次撞击才能从山上开采出来。它把烈火焚烧看成平平常常的事，即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。其中，“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”表达了诗人即使面临粉身碎骨的严重后果也毫不畏惧，只愿留下清白品格在世间的坚定决心。不仅是对石灰品质的赞美，更是诗人自我人格的写照，展现了他坚贞不屈、清正廉洁的精神风貌。 书写时注意“骨”“碎”“留”的正确写法。 18． 劝君更尽一杯酒 随风潜入夜 润物细无声 明月何时照我还 比泰山还重 比鸿毛还轻 针尖上一滴水滴在大海里 滴在时间的流里 【详解】本题考查诗词名句的识记与理解。 （1）书写时注意“劝、酒、照”的正确写法。 “随风潜入夜，润物细无声”出自唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》，意思是：春雨随着春风在夜里悄悄落下，无声地滋润着万物。 （2）书写时注意“泰、重、鸿、轻”的正确写法。 （3）书写时注意“针、滴、海、流”的正确写法。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $