第1-4单元课内阅读专练-2025-2026学年语文四年级下册统编版

第1-4单元课内阅读专练-2025-2026学年语文四年级下册统编版 1．阅读课文选段，完成练习。 乡下人家（节选） ①乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 ②有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 (1)从文中找出下列词语的近义词。 季节——_______ 质朴——_______ (2)找出短文中的一个拟人句抄写在横线上。 ____________________________ (3)阅读选文第②段，选一选，填一填。 选文第②段是按照 _______（时间  空间）顺序写的，本段第1句话描写了 _______（门前  屋后）的风光，第2、3句话描写了 _______（门前  屋后）的景物。 (4)短文有很强的画面感，每个场景，每个季节都是一幅画。请从每段话中各找到一幅这样的画面，并给每幅画取个名字吧。 ____________________________ (5)这两段话字里行间表达了作者怎样的情感？ ____________________________ 2．阅读课文片段，完成练习。 天窗（节选） ①从那小小的玻璃上面，你会看见雨脚在那里（   ）地跳，你会看见（   ）闪电刷地一瞥……你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样（   ）了这世界。它们的威力，比你在露天真实感到的要大千倍百倍。小小的天窗会使你的想象（   ）起来！ ②晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地、河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！ ③你会从那小玻璃上面的一颗星、一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是圆眼睛的猫头鹰——总之，美丽的神奇的夜的世界，会立刻在你的想象中展开。 (1)给选文括号内填上合适的词。 (2)为什么“休息”加引号？ _________________ (3)“这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！”从这句话中，我们可以知道天窗不止一次成为“我”的慰藉。那么课文中分别写了它在什么时候成为“我”的慰藉的？ _________________ (4)选文中的第三段主要写了_________。假如作者在天窗中看到的是一粒移动的光斑，那么他会想到那也许是_______；也许是________；也许是__________。 (5)读完文章，你感觉天窗给乡下的孩子带来了什么？ _________________ 课内阅读。 琥珀（节选） 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 3．文中的“推测”可不可以换为“猜测”？为什么？ ___________________ 4．从这块琥珀里可以看见什么？用“ ”在文中画出相关语句。 5．这块琥珀的科学价值在于：①___________；②______________。 6．为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”？你还能从短文的信息中推断出什么？ ___________________ 课内阅读 飞向蓝天的恐龙（节选） 地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃，降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了崭新的生活天地。 7．阅读选文，根据提示完成下面的表格。 8．恐龙中的一些种类，为什么转移到树上生存？ _____________ 9．恐龙是如何学会飞行的，科学家有_________种推测，分别是____________ 10．“一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类”这句话中，“一些”这个词语能删去吗？为什么？ __________ 11．画“波浪线”的部分是一个总分结构的句段，围绕“________ ”一词，分别从恐龙的行走方式、体重与性情、食性等几个不同的方面对比着写了恐龙家族的庞大。请照样子写一句话。 天上的云朵千姿百态。有的云_______，___________；有的云 _______，_____________ 。 12．对选文的内容或写法，你有什么问题？提出来并尝试解答。 提问：______________ 解答：____________ 课内阅读。 纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。 13．写出下列词语的近义词。 功能——( )    结实——( )    可能——( ) 14．选文的中心句是“_____________”，围绕这句话作者运用了________________的说明方法，列举了纳米技术在__________、__________和__________三种事物上的应用。 15．“纳米技术就在我们身边。”结合所学知识，请说说你的理解。 _______________ 16．如果让你利用纳米技术，你会把它运用到生活中的哪些地方？ ____________________ 读下面的选文，构造AI猫形象，并与它互动。 猫（节选） ①猫的性格实在有些古怪。 ②说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 17．完成以下思维导图，即可激活猫的AI形象。 18．现在你已激活猫的AI形象，请和它一起互动答题。 （1）读到“屏息凝视”一词，我能想象猫捕鼠的画面：__________________________ （2）作者爱猫如同爱孩子一般，我们的爸爸妈妈有时也会用含“猫”的词语来称呼我们，根据情境选一选吧！（填序号） ①小懒猫       ②小花猫    ③小馋猫      ④夜猫子 我出去玩把身上弄得很脏，妈妈叫我“( )”；我看到零食忍不住流口水，爸爸叫我“( )”；妈妈让我打扫卫生，我却东躲西藏，妈妈叫我“( )”；我看书看得入迷，很晚都不睡觉，爸爸叫我“( )”。 19．根据短文内容，下列说法不正确的是（   ） A．“古怪、老实、贪玩”这些词字面上看，好像作者并不喜欢猫，实际上却藏着对它深深的爱。 B．运用“无忧无虑、屏息凝视”等写人的词语，让语言更生动，但不能表达作者对动物的情感。 C．文中“吧、啊、呢”等语气词，也在字里行间表达了作者对猫的喜爱。 农场里其中一位“明星”是一只大白鹅，请你阅读下列选段，了解白鹅的性格。 白鹅（节选） ①鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 ②鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 20．选段主要从________和________两个方面表现了鹅的“高傲”。 21．第①自然段有许多写鹅叫声的词语，请你摘抄下来并谈谈自己的阅读体会。 阅读体会：____________ 22．作者善于运用________的方法来突出鹅的特点。如用鹅的________与狗的________对比，表现鹅的叫声_______的特点；用鸭的__________之相对比表现鹅的___________。 23．“鹅的步态，更是傲慢了”，下列哪只鹅最能体现这一特点（   ） A． B．C． 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第1-4单元课内阅读专练-2025-2026学年语文四年级下册统编版》参考答案 1．(1) 时令 朴素 (2)几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 (3) 空间 门前 屋后 (4)瓜藤攀架图 鲜花常开图 (5)这两段话字里行间表达了作者对乡下人家的喜爱之情。 【详解】（1）本题考查近义词。 季节：是指每年循环出现的“春生、夏长、秋收、冬藏”几个时间段。 质朴：朴实淳厚。 结合选文第②自然段句子“它们依着时令，顺序开放”可知句意为，它们依着按季节制定有关农事的政令，顺序开放。故这句话中的“时令”为季节的近义词； 结合选文第②自然段句子“它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。”句意为：它们依着时令，顺序开放，朴实中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。由此可知，句中的“朴素”为质朴的近义词。 （2）本题考查寻找关键句子。 拟人是把事物直接当作人来写。结合选段内容，找出拟人句，抄写。 结合选文第②自然段句子“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”可知，这句把“笋”当作人来写，故为拟人句。 （3）本题考查写作顺序。 结合选文第②自然段句子“有些人家，还在门前的场地上种几株花”可知，第一句话写的是乡下人家门前的景物；结合选文第②自然段句子“还有些人家，在屋后种几十枝竹”可知，第二句话写的是乡下人家屋后的景物，故这段的写作顺序为空间顺序。 （4）本题考查文章内容理解。 结合选文第①自然段句子“乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。”可知，这句话描写的是瓜藤生长的景色，可概括为“瓜藤攀爬图”； 结合选文第②自然段句子“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”可知，这句话描写的雨后春笋，故可概括为“雨后春笋图”。 （5）本题考查文段的主旨和情感。 结合选文第①自然段句子“青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。” 结合选文第②自然段句子“显出一派独特的农家风光。”可知，这两段话既写出了对农家风光的喜爱，也表达出作者对乡下生活的向往。 2．(1)卜落卜落   带子似的   猛厉地扫荡   锐利 (2)这里的引号是突出强调的意思，“休息”指的是睡觉。 (3)课文中两次写到天窗成为我的慰藉。一次是在雷雨之时，一次是在夜晚。 (4) 在无边的黑夜，作者遥望天窗展开的想象。 正在飞行的飞机 独自玩耍的萤火虫 天上急速滑落的一颗流星 (5)天窗带给乡下孩子的是心灵的寄托和展开想象的自我安慰。 【详解】（1）本题考查课文填空。 出自课文《天窗》，原段为：从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落地跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛烈地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！因此填空为：卜落卜落；带子似的；猛厉地扫荡；锐利。 （2）本题考查标点符号。 结合所在句子，理解“休息”加引号的意思，休息加上引号，表示是不情愿，被逼迫。表示突出强调。 （3）本题考查文章内容理解。 结合文章可知“夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。”可知，在雷雨之时，天窗成为“我”的慰藉 从第②自然段“晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！”可知，不想睡觉时，天窗是“我”的慰藉。 （4）本题考查文章内容理解。 结合文章第③段，从句子“总之，美丽的神奇的夜的世界，会立刻在你的想象中展开。”可知本段主要写了作者在夜晚透过天窗展开的想像，根据课文内容，发挥想象，想像作者看到光斑后会想到什么，如：假如作者在天窗中看到的是一粒移动的光斑，那么他会想到那也许是一颗绚烂的流星划过天空；也许是天上的星星；也许是夜空中的彗星。 （5）本题考查文章内容理解。 结合文章第①自然段句子“小小的天窗会使你的想象锐利起来！”第②自然段句子“这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！”可知小小的天窗就是一个小小的世界，它放飞了孩子们的心灵，带给他们无尽的想象与快乐。 3．不可以。“猜测”是凭想象估计；而“推测”是根据已知条件推断，有凭据。 4．两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛。 5． 可以推测发生在几万年前的故事的详细情形 可以知道在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了 6．因为琥珀的形成要经历几万年，我还可以从“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”推测出苍蝇和蜘蛛当时在拼命挣扎。 【分析】3．本题考查了词语的运用。结合句子“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”可知，不能。“推测”不能换成“猜测”，“推测”是对于事物的一种理论判断分析。而“猜测”指猜度揣测。换成“猜测”就不能准确地说明在几万年前的故事的详细情形。 4．此题考查理解和分析文章内容的能力，可以找一些关键性的信息，进行概括，语言要简练明确。 结合“我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”可知答案。 5．本题考查了对选文内容的掌握情况。由选文中“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。”这句话可知，这块琥珀的科学研究价值是：可以推测发生在几万年前的故事的详细情形；通过琥珀可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 6．本题考查了对选文内容的掌握情况。选文中写了从这块透明的琥珀里看到苍蝇和蜘蛛的腿的四周显出好几圈黑色的圆环，由此可推测出它们当时在黏稠的松脂里挣扎。 7．一个形态各异的庞大家族。一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类。 8．可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。 9． 两种 一是：这些树栖的恐龙在树木之间跳跃，降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行；二是：一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。 10．“一些”表示部分，说明不是所有的猎食性恐龙身体都逐渐变小，越来越像鸟类。删掉后就会变成全部猎食性恐龙都这样了，与事实不符。“一些”这个词语的使用，使句子的表达更加准确、严谨。 11． 形态各异 有的云像奔腾的骏马 威武雄壮 有的云如盛开的花朵 婀娜多姿 12． 这段话从哪些方面介绍了恐龙的形态各异？ 这段话从“形态、行走；身型、体重；性情、食性”三个方面介绍了恐龙的形态各异 【导语】这篇科普选文以生动的笔触勾勒了恐龙向鸟类演化的过程。文章结构清晰，采用“总-分-总”框架：先总述恐龙起源，再分述形态分化与飞行起源的两种假说，最后总结演化结果。语言运用上，通过对比手法（体型、食性等）和多组排比句式，形象展现了恐龙家族的多样性。说明方法上，综合运用列数字、作比较、举例子等手法，既有科学性又不失趣味性。特别是“天之骄子”的拟人化表达，巧妙提升了文本的文学性。 7．本题考查内容理解与概括。 结合文中句子“数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族”可知，直接提取此句关键信息即可。故第一空可填：一个形态各异的庞大家族。 结合文中句子“其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类……原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类”，根据上下文逻辑，这里讲述的是在恐龙后代中，部分猎食性恐龙的演化情况，提取相关内容即可。故第二空可填：一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类，最终变成了鸟类。 8．本题考查内容理解与概括。 结合文中句子“它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存”，由此可知，恐龙转移到树上生存的原因是多方面的，可能是为了躲避敌害，即避免受到其他捕食者的威胁；也可能是为了寻找食物，在树上可能有它们需要的食物资源。 故答案可写：一些恐龙转移到树上生存可能是为了躲避敌害或寻找食物。 9．本题考查内容理解与概括。 结合文中句子“它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃，降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行”，此句详细阐述了一种关于恐龙飞行起源的推测，即树栖恐龙从树上活动逐渐发展出滑翔和主动飞行能力。 故答案可写：树栖的恐龙在树木间活动，慢慢具备滑翔能力并最终能够主动飞行。 结合文中句子“有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔”，该句呈现了另一种关于恐龙飞行起源的观点，强调是地面带羽毛恐龙在奔跑中掌握飞翔技能。 故答案可写：生活在地面上的带羽毛的恐龙在奔跑过程中学会了飞翔。 10．本题考查说明文语言。 解答本题关键在于分析“一些”这个词在句中的表意作用，通过对比删去前后句子意思的变化，来判断能否删去。 示例：不能删去。“一些”表示部分，说明只是部分猎食性恐龙身体逐渐变小像鸟类，并非所有猎食性恐龙都如此。若删去“一些”，就变成所有猎食性恐龙都身体变小像鸟类，这与客观事实不符。“一些”体现了说明文语言准确、严谨的特点。 11．本题考查对句子的理解和仿写句子。 结合文中句子“它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族”，随后从行走方式、体型体重、性情食性等方面展现恐龙家族的不同特点，这些不同特点体现了“形态各异”，所以第一空填：形态各异。 仿照文中总分结构，围绕“千姿百态”，从云的不同形状、大小、颜色等方面进行对比描写。 仿写示例：天上的云朵千姿百态。有的云像奔腾的骏马，在空中呼啸而过；有的云像洁白的棉花糖，静静地漂浮在天空。 12．本题考查阅读策略及方法。 首先，需结合选文内容或写法提出合理问题，可从说明方法、结构特点、语言准确性等角度切入。提出问题后，需依据选文中的具体语句或内容进行分析解答，确保问题与答案逻辑关联紧密。 示例： 问题：选文中多次使用“有些……有些……”的句式，这样写有什么好处？ 答案：选文中“有些……有些……”的句式通过并列对比，如“有些恐龙用两足奔跑，有些用四足行走”“有些身长几十米，有些身材小巧”等，从行走方式、体型、食性等不同方面直观展现了恐龙家族“形态各异”的特点，使说明内容条理清晰、层次分明，增强了读者对恐龙家族多样性的理解。 13． 作用 坚固 也许 14． 纳米技术就在我们身边。 举例子 冰箱 碳纳米管 隐形战机 15．这句话的意思是纳米技术已经应用在我们日常生活中的很多地方了，比如能让冰箱里的菜保鲜更久的纳米涂层，可能用来做登天梯的碳纳米管，还有能让战机隐身的纳米吸波材料。 16．我想用在衣服上，让衣服永远不脏、不皱，还能根据温度自动变厚变薄。用在书包上，让书包变得特别轻，但装再多书也不会坏。 【导语】这篇说明文以“纳米技术就在我们身边”为中心，通过生活化案例展现了纳米技术的实际应用。文章结构清晰，采用“总—分”式展开，先用中心句点明主旨，再以冰箱涂层、碳纳米管、隐形战机三个典型事例佐证。语言通俗易懂，运用比较说明和功能说明等方法，将抽象科技具象化。选材贴近生活与前沿科技，既体现技术实用性，又激发读者想象力，尤其是“太空天梯”的设想颇具启发性。整体而言，是一篇优秀的科普类说明文。 13．本题考查的是近义词。 “冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能”可知，这个句子中“功能”指纳米涂层所具备的杀菌、除臭的作用或效能。“功能”的近义词：功用、功效等。 “有一种叫作‘碳纳米管’的神奇材料，比钢铁结实百倍”可知，这个句子中“结实”形容碳纳米管的质地坚硬、耐受力强。“结实”的近义词：坚固、牢固等。 “将来我们有可能坐上‘碳纳米管天梯’到太空旅行”可知，这个句子中“可能”表示一种不确定的、有发生概率的情况。“可能”的近义词：或许、也许等。 14．本题考查的是找关键句、说明方法及文章内容的理解。 “纳米技术在我们身边”可知，整个段落围绕这一核心展开，后文列举的所有内容都是为了证明纳米技术并非遥远的概念，而是存在于日常生活和实际应用中，因此这句话是统领全段的中心句。 作者通过具体列举三个真实存在或可预期的实例（冰箱的纳米涂层、碳纳米管材料、隐形战机的纳米吸波材料），直观地展现了纳米技术的应用场景，让“纳米技术就在我们身边”的观点更具说服力，这种通过具体事例说明事理的方法即为“举例子”。 选文中提到“冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能”，体现了纳米技术在日常家电中的应用。 文中描述“碳纳米管比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来可能用于‘碳纳米管天梯’到太空旅行”，展示了其在材料领域的应用潜力。 “最先进的隐形战机上用到纳米吸波材料，能吸收探测雷达波”，说明了纳米技术在军事科技中的应用。 故列举了纳米技术在冰箱、碳纳米管、隐形战机三种事物上的应用。 15．本题考查句子的理解。 句子为“纳米技术就在我们身边。” 从选文来看，作者通过具体例子直接证明了这一点：冰箱中使用的纳米涂层能杀菌除臭、延长蔬菜保鲜期，这是纳米技术在日常家电中的应用；“碳纳米管”这种纳米材料虽暂未普及，但未来可能用于“天梯”等场景，体现了其贴近生活的潜力；隐形战机上的纳米吸波材料，虽属于科技前沿，却也是纳米技术在实际领域的落地应用。 这些例子都说明，纳米技术并非只存在于实验室或科幻想象中，它已经渗透到家电、材料、科技装备等与我们生活相关的领域，甚至在未来会有更多贴近日常的应用，因此说“纳米技术就在我们身边”。 16．本题考查开放性作答。 根据对纳米技术的初步认识进行合理想象，运用到日常生活物品中，使其有更好的性能即可。答案并不唯一，言之有理即可。 示例： 如果让我利用纳米技术，我会将其运用在衣服上，用纳米材料制作的衣服能防水防污、易于清洗；运用在牙刷上，带有纳米涂层的牙刷可减少细菌滋生，更显卫生；还会将纳米涂料用于墙面，让墙面耐脏且能净化空气，让生活更便捷舒适。 17． 老实    出走一天一夜不回家。 尽职   紧盯老鼠洞等待猎物。 18． 猫紧贴地面，一动不动地盯着老鼠洞，连呼吸都放轻了，眼睛瞪得圆圆的，全身紧绷，像等待猎物的士兵。 ② ③ ① ④ 19．B 【导语】这是老舍散文《猫》的经典节选，是非常优秀的状物散文范本。文章以“性格实在有些古怪”总起，层次清晰地描摹出猫矛盾又鲜活的特质，生活化的口语、软和的语气词，把猫咪的娇憨灵动写得活灵活现，字面上似嗔似怨，实则藏着满溢的疼爱，将人对宠物的柔软心绪写得真切动人。 17．选文第②段围绕“性格古怪”展开，采用“总-分”结构，从三个方面具体阐述：先写猫“老实”的特点，对应事例是成天睡大觉、不过问世事；再写猫“贪玩”的特点，对应事例是出走一天一夜不回家；最后写猫“尽职”的特点，对应事例是紧盯老鼠洞等待猎物。需严格依据文段原文提取关键词句，准确对应性格与事例的逻辑关系。 18．（1）“屏息凝视”中，“屏息”指抑制呼吸，“凝视”指聚精会神地看。解答时需紧扣这两个核心词义，还原猫捕鼠时专注、警惕、蓄势待发的状态，通过动作、神态、细节描写（如耳朵、眼睛、爪子）构建具体画面，体现对词语的理解。 示例：猫蹲在老鼠洞旁，身体绷得紧紧的，耳朵像雷达一样竖起来，紧紧捕捉周围的动静。它瞪圆了眼睛，一眨不眨地盯着洞口，连呼吸都压得又轻又慢，爪子微微蜷起，全身的力气都集中在即将扑出去的一瞬间。 （2）小花猫：常用来形容贪玩、调皮弄脏身体的孩子。 小馋猫：对应贪吃流口水的状态。 小懒猫：契合偷懒、推脱做事的行为。 夜猫子：则特指熬夜、晚睡的人。 ②语境侧重“调皮、爱玩、弄脏身体”。在生活语境中，“小花猫”常作为爱调皮、爱玩闹的孩子的昵称。 ③语境侧重“贪吃”。“馋”字直接对应了“小馋猫”中“馋”的含义，这是最直观的匹配。 ④语境侧重“懒惰、偷懒”。“懒”字精准对应了“小懒猫”中“懒”的含义，形容逃避劳动、贪图安逸。 ⑤语境侧重“熬夜、晚睡”。“夜”字直接对应了“夜猫子”专门用来形容熬夜不睡觉的人的习惯用法。 19．B．“无忧无虑、屏息凝视”等写人的词语，不仅让语言生动形象，更能直接传递出作者对猫的细致观察与喜爱之情，“不能表达情感”的说法错误。 20． 叫声 步态 21．严肃郑重 厉声呵斥 厉声叫嚣 引吭大叫 这些词语形象生动地写出了鹅叫声“大”和“严厉”的特点，突出鹅的高傲。 22． 对比 引吭大叫 狂吠 大而严厉 步调急速，局促不安 步调从容，大模大样 23．B 【导语】选段以风趣的笔调刻画白鹅形象，将鹅的叫声与狗吠对比，凸显其看守门户的尽职；又以鸭的步调反衬鹅步态的从容傲慢，拟人化的描写让鹅的性格跃然纸上。作者用看似调侃的语气，藏着对这只个性鲜明的白鹅的喜爱，语言鲜活生动，充满生活意趣。 20．解题时需先梳理段落层次，明确每段的核心描写对象，再结合“高傲”的核心特点，提炼出对应的两个方面。第①自然段围绕“鹅的叫声” 展开描写，第②自然段围绕“鹅的步态”展开描写，这两个方面共同体现了鹅的“高傲”。 21．首先从第①自然段摘抄描写鹅叫声的词语：严肃郑重、厉声呵斥、厉声叫嚣、引吭大叫。 阅读体会：这些词语运用拟人化的手法，将鹅的叫声赋予人的神态与情绪，生动形象地写出了鹅叫声响亮、威严的特点，既体现了鹅看守门户的尽职，也凸显了它高傲的性格，让鹅的形象鲜活立体，富有画面感。 22．在第①自然段中，作者结合“凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠”这句话，将鹅的引吭大叫与狗的狂吠相对比，表现出鹅的叫声严肃郑重、严厉，且能像狗一样尽职看守门户的特点；在第②自然段中，作者结合“大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场”这句话，将鸭的步调急速、局促不安与鹅的步调从容、大模大样相对比，表现出鹅的步态傲慢、从容的特点。 23．文中描述鹅的步态“傲慢”，具体表现为“步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场”。 A．是天鹅，姿态温婉。符合文中白鹅步态傲慢的形象。 B．鹅姿态挺拔、步态从容，符合文中“傲慢”“大模大样”的步态特点。 C．天鹅展翅，不符合文中白鹅步态傲慢的形象。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $