第13课 篇目二 宇宙的边疆 群文联读-【优学精讲】2025-2026学年高中语文选择性必修下册教用课件（统编版）

该高中语文课件聚焦《自然选择的证明》与《宇宙的边疆》群文联读，以爱因斯坦名言创设探索情境，通过比较行文结构、说明方法、语言风格的活动构建学习支架，帮助学生系统把握科学文本的特征与逻辑。 其亮点在于以比较阅读为核心，通过分析总分结构与空间顺序的差异、生物实例与数据的不同作用、严谨与生动语言的风格关联，培养学生思维能力与语言运用素养。学生能提升分析比较能力，教师可依托结构化活动高效开展教学。

群文联读 自然筛选证优劣，宇宙巡礼探奥玄 ——《自然选择的证明》《宇宙的边疆》联读 联读目标　1.比较行文结构与论证思路。　2.比较说明方法的运用。　 3.比较不同的语言风格。 　　爱因斯坦曾说：“探索真理比占有真理更为可贵。”在《自然选择的 证明》与《宇宙的边疆》这两篇佳作中，我们开启一场知识探索之旅。一 篇聚焦生物界，借自然筛选展现物种优劣；一篇着眼宇宙，以巡礼之姿探 秘奥玄。今天，让我们从行文结构、论证思路、说明方法、语言风格等维 度联读，深度剖析这两篇文章，感受科学探索的魅力。 语文·选择性必修下册 活动一｜比较行文结构与论证思路 1. 两篇文章在行文结构上有何不同？这样的结构对阐述各自主题有什 么作用？ 参考答案：《自然选择的证明》采用总分结构，开篇点明自然选择学说， 后续从生物的各种现象展开分论点论证，这种结构使自然选择理论的阐述 条理清晰，逐步深入，利于读者理解复杂的生物演化原理。《宇宙的边 疆》以空间顺序为行文结构，从宇宙整体到星系、恒星，再到地球，层层 递进，能让读者跟随作者的脚步，清晰地了解宇宙的宏大架构以及地球在 其中的位置，有助于展现宇宙探索这一主题的逻辑性与系统性。 语文·选择性必修下册 活动二｜比较说明方法的运用 2. 《自然选择的证明》中列举大量生物实例，《宇宙的边疆》运用众多数 据，它们在各自文章中的作用有何异同？ 参考答案：①相同点是都为了增强文章说服力，使读者更易理解抽象概 念。②不同点在于，《自然选择的证明》通过生物实例，如不同环境下生 物的形态特征变化，直接论证自然选择对物种演化的作用；《宇宙的边 疆》运用数据，像恒星的质量、星系的距离等，是为了直观呈现宇宙天体 的规模和特性，让读者对宇宙的浩瀚和复杂有更切实的感受。 语文·选择性必修下册 活动三｜比较不同的语言风格 3. 从语言表达的角度看，两篇文章有何显著差异？这种差异与文章的受众 和目的有怎样的关联？ 参考答案：《自然选择的证明》语言严谨、专业，多使用科学术语，这是 因为其受众主要是对生物科学有一定研究或兴趣的人群，目的是准确传达 科学理论，严谨的语言能保证理论阐述的精确性。《宇宙的边疆》语言生 动形象，融入大量描写和抒情语句，受众更广泛，旨在激发大众对宇宙的 探索兴趣，生动的语言便于大众理解和接受宇宙相关知识。 语文·选择性必修下册 $