第2课 孔雀东南飞并序 课时1 慢读细思懂文意，点面结合夯基础——梳理知识并疏通文意-【优学精讲】2025-2026学年高中语文选择性必修下册教用课件（统编版）

该高中语文课件围绕《孔雀东南飞》，聚焦文言知识梳理与文意疏通，通过“梳理重点词语—概括段落大意—归纳系统知识”的学习支架，引导学生从字词句入手，逐步理解文本内涵，夯实文言基础。 其亮点在于以“慢读细思”为路径，结合具体文本选段解析词语（如偏义复词“公姥”“作息”）、归纳虚词“为”“相”用法，培养学生语言运用与思维能力。通过悲剧情节分析提升审美创造，助力学生文化自信养成，为教师提供系统教学资源，提升课堂效率。

课时1　慢读细思懂文意，点面结合夯基础 ——梳理知识并疏通文意 1.梳理重点文言知识，概括各段大意。　 2.归纳文言知识，实现基础知识的系统化。 学习目标 任务　字斟句酌通大意，系统整合须牢记 ——梳理基础，疏通文意 活动一｜梳理重点词语，疏通文意 　　（一）阅读诗歌小序、1～6节，完成相关问题。 　　汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣，自誓不嫁。 其家逼之，乃投水而死。仲卿闻之，亦自缢．①于庭树。时人伤之，为诗云 尔。 　　孔雀东南飞，五里一徘徊。 语文·选择性必修下册 “十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君 妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。 鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断．②五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君 家妇难为！妾不堪驱．③使，徒．④留无所施．⑤，便可白．⑥公姥，及时相遣 归。” 语文·选择性必修下册 　　府吏得闻之，堂上启．⑦阿母：“儿已薄禄相，幸复得此妇，结发同枕 席，黄泉共为友。共事二三年，始尔未为久，女行无偏斜．⑧，何意致．⑨不 厚？” 　　阿母谓府吏：“何．乃．⑩太区区！此妇无礼节，举动自专由。吾意久 怀．⑪忿．⑫，汝岂得自由！东家有贤女，自名．⑬秦罗敷，可怜体．⑭无比，阿母 为汝求。便可速遣之，遣去慎．⑮莫留！” 　　府吏长跪告：“伏惟启阿母，今若遣此妇，终老不复取．⑯！” 　　阿母得闻之，槌床．⑰便大怒：“小子无所畏，何敢助妇语！吾已 失恩义，会．⑱不相从．⑲许．⑳！” 语文·选择性必修下册 1. 解释诗中加点的词语。 ①缢： ⁠　　　 ②断： ⁠ ③驱： ⁠　　　　　　　 ④徒： ⁠ ⑤施： ⁠ ⑥白： ⁠ ⑦启： ⁠ ⑧斜： ⁠ ⑨致： ⁠ ⑩何乃： ⁠ 吊死。　 （把织成的布匹从织机上）截下来。　 驱使，役使。　 白白地，徒然。　 用。　 告诉、禀告。　 禀告。　 差错。　 招引，招来，招致。　 何能，怎么能。　 语文·选择性必修下册 ⑪怀： ⁠ ⑫忿： ⁠ ⑬名： ⁠ ⑭体： ⁠ ⑮慎： ⁠ ⑯取： ⁠ ⑰床： ⁠ ⑱会： ⁠ ⑲从： ⁠ ⑳许： ⁠ 心里包藏着某种思想感情。　 怒，怨恨。　 命名，取名。　 体态。　 千万，表示禁戒，常和“勿”“毋”“莫”等否定词连用。　 同“娶”，娶妻。　 古代坐具。　 一定，应当。　 听从，顺从。　 答应，允许。　 语文·选择性必修下册 2. 下列对文段内容的概述，不正确的一项是（　　） A. 文段开篇简要介绍了故事发生的时间、地点、人物及大致经过，为全 诗奠定了悲剧基调。 B. 刘兰芝自叙“十三能织素……十六诵诗书”，意在表明自己从小多才多 艺、知书达礼，暗示自己并非无德无礼之人。 C. 焦仲卿向母亲求情，言辞恳切，表达了对妻子的深情和对母亲的不满， 体现了他在面对家庭矛盾时的勇敢和坚定。 D. 焦母认为刘兰芝“无礼节”“自专由”，坚决要求焦仲卿休掉她，反 映出焦母的专横和不讲道理。 √ 语文·选择性必修下册 解析： 　焦仲卿向母亲求情，确实表达了对妻子的深情，但说他对母亲 有不满以及体现他在面对家庭矛盾时的勇敢和坚定不准确。从文中“伏惟 启阿母”等表述可以看出，焦仲卿对母亲还是很恭敬的，他只是在委婉地 求情，并没有表现出对母亲的不满，也不能充分体现他的勇敢和坚定，该 项分析错误。 语文·选择性必修下册 　　（二）阅读诗歌7～12节，完成相关问题。 　　府吏默无声，再拜还入户，举．言．①谓新妇，哽咽不能语：“我自．②不 驱卿，逼迫有阿母。卿但．③暂．④还家，吾今且报．⑤府。不久当归还，还必相 迎取。以此下．⑥心意，慎勿违吾语。” 　　新妇谓府吏：“勿复重纷纭。往昔初阳岁，谢家来贵门。奉事循．⑦公 姥，进．止．⑧敢自专．⑨？昼夜勤作息，伶．俜．⑩萦．⑪苦辛。谓．言．⑫无罪过， 供．养．⑬卒．⑭大恩；仍更被驱遣，何言复来还！妾有绣腰襦，葳蕤自生光； 红罗复．⑮斗帐，四角垂香囊；箱帘．⑯六七十，绿碧青丝绳，物物各自异， 种种在其中。人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施．⑰，于今无会因．⑱。 时时为安慰，久久莫相忘！” 语文·选择性必修下册 　　鸡鸣外欲曙，新妇起严．⑲妆。著．⑳我绣夹．㉑裙，事事四五通．㉒。足下 蹑．㉓丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含 朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。 　　上堂拜阿母，阿母怒不止。“昔作女儿时，生小出野里。本自无 教．训．㉔，兼愧贵家子。受母钱帛多，不堪母驱使。今日还家去，念母劳家 里。”却．㉕与小姑别，泪落连珠子。“新妇初来时，小姑始扶床；今日被 驱遣，小姑如我长。勤心养公姥，好自相扶将．㉖。初七及下九，嬉戏莫相 忘。”出门登车去，涕落百余行。 语文·选择性必修下册 　　府吏马在前，新妇车在后，隐隐何甸甸，俱会大道口。下马入车中， 低头共耳语：“誓不相隔卿，且．㉗暂还家去；吾今且赴府，不久当还归， 誓天不相负．㉘！” 新妇谓府吏：“感君区区怀．㉙！君既若见．㉚录，不久望君来。君当作磐 石，妾当作蒲苇，蒲苇纫．㉛如丝，磐石无转移。我有亲父兄，性行暴如 雷，恐不任我意，逆．㉜以煎．㉝我怀。”举手长劳劳，二情同依依。 语文·选择性必修下册 3. 解释诗中加点的词语。 ①举言： ⁠　　　 ②自： ⁠ ③但： ⁠ ④暂： ⁠ ⑤报： ⁠ ⑥下： ⁠ ⑦循： ⁠ ⑧进止： ⁠ ⑨专： ⁠ ⑩伶俜： ⁠ 开口讲话。　 原来，本来。　 仅，只，只是。　 暂且，姑且。　 同“赴”，前往，到。　 使……受委屈。　 依照，按照。　 行动。　 独占，专擅。　 孤单的样子。　 语文·选择性必修下册 ⑪萦： ⁠ ⑫谓言： ⁠ ⑬供养： ⁠ ⑭卒： ⁠ ⑮复： ⁠ ⑯帘： ⁠ ⑰施： ⁠ ⑱因： ⁠ ⑲严： ⁠ ⑳著： ⁠ 缠绕、牵缠。　 以为。　 奉送，赡养。　 完成、尽。　 双层。　 同“奁”，女子梳妆用的镜匣。　 给，给予。　 机会。　 整饬，整理。　 穿着。　 语文·选择性必修下册 ㉑夹： ⁠ ㉒通： ⁠ ㉓蹑： ⁠ ㉔教训： ⁠ ㉕却： ⁠ ㉖将： ⁠ ㉗且： ⁠ ㉘负： ⁠ 双层的（衣被等）。　 遍、次。　 穿。　 教养。　 退下，退出来。　 奉养，调养。　 将要。　 辜负，对不起。　 语文·选择性必修下册 ㉜逆： ⁠ ㉝煎： ⁠ 预料、想到将来。　 折磨，忧虑。　 ㉙怀： ⁠ ㉚见： ⁠ ㉛纫： ⁠ 心意，心情。　 用在动词前，表示对自己怎么样。　 同“韧”，坚韧。　 语文·选择性必修下册 4. 下列对文段内容的概述，不正确的一项是（　　） A. 焦仲卿向刘兰芝传递了是母亲逼迫他驱赶刘兰芝，但承诺不久后会将 她接回的信息，试图安抚刘兰芝。 B. 刘兰芝提到自己带来的众多嫁妆，认为这些东西已配不上未来焦仲卿再 娶的妻子，只能留作纪念，体现出她对这段婚姻的绝望和对自身处境的 清醒认知。 C. 文中对刘兰芝“严妆”的细致描写，不仅展现了她的美丽与精致，更表 现出她面对被休的坚强，以盛装告别，维护自己的尊严。 D. 焦仲卿和刘兰芝在分别时，相互立下誓言，焦仲卿将自己比作磐石， 刘兰芝将自己比作蒲苇，表达了他们对爱情的忠贞不渝。 √ 语文·选择性必修下册 解析： 　该项表述错误，是刘兰芝将焦仲卿比作磐石，把自己比作蒲 苇，并非焦仲卿将自己比作磐石。 语文·选择性必修下册 　　（三）阅读诗歌13～23节，完成相关问题。 　　入门上家堂，进．退．①无颜仪。阿母大拊掌，不图．②子自归：“十三教 汝织，十四能裁衣，十五弹箜篌，十六知礼仪，十七遣汝嫁，谓言无 誓．违．③。汝今何罪过，不迎而自归？”兰芝惭阿母：“儿实无罪过。”阿 母大悲摧．④。 　　还家十余日，县令遣媒来。云有第三郎，窈窕世无双，年始．⑤十八 九，便．⑥言多令才。 　　阿母谓阿女：“汝可去应之。” 　　阿女含泪答：“兰芝初还时，府吏见．⑦丁宁，结．⑧誓不别离。今日违情 义，恐此事非．奇．⑨。自可断．⑩来信．⑪，徐徐更谓之。” 语文·选择性必修下册 　　阿母白媒人：“贫贱有此女，始．⑫适还家门。不堪吏人妇，岂合令郎 君？幸．⑬可广问讯，不得便相许．⑭。”媒人去数日，寻．⑮遣丞请还，说有 兰家女，承籍有宦官。云有第五郎，娇逸未有婚。遣丞为媒人，主簿通语 言。直说太守家，有此令郎君，既欲结大义，故遣来贵门。 　　阿母谢媒人：“女子先有誓，老姥岂敢言！” 　　阿兄得闻之，怅然心中烦，举言谓阿妹：“作计何不量．⑯！先嫁得府 吏，后嫁得郎君，否．⑰泰．⑱如天地，足以荣．⑲汝身。不嫁义．⑳郎体．㉑，其往 欲何云？” 语文·选择性必修下册 　　兰芝仰头答：“理实如兄言。谢家事夫婿，中道还兄门。处．分．㉒适兄 意，那得自任专！虽与府吏要．㉓，渠．㉔会永无缘．㉕。登．㉖即相许和．㉗，便可 作婚姻。” 　　媒人下床去，诺诺复尔尔。还部白府君：“下官奉使．命．㉘，言谈大有 缘。”府君得闻之，心中大欢喜。视历复开书，便利．㉙此月内，六合正相 应．㉚。良吉三十日，今已二十七，卿可去成婚。交语速装．束．㉛，络．绎．㉜如浮 云。青雀白鹄舫，四角龙子幡，婀娜随风转。金车玉作轮，踯．躅．㉝青骢 马，流苏金镂鞍。赍．㉞钱三百万，皆用青丝穿。杂彩三百匹，交广市鲑 珍。从人四五百，郁．郁．㉟登㊱郡门。 语文·选择性必修下册 　　阿母谓阿女：“适得府君书，明日来迎．㊲汝。何不作．㊳衣裳？莫令事不 举．㊴！” 阿女默无声，手巾掩口啼，泪落便如泻。移我琉璃榻，出置前窗下。 左手持刀尺，右手执绫罗。朝成绣夹裙，晚成单罗衫。晻晻日欲暝，愁思 出门啼。 语文·选择性必修下册 5. 解释诗中加点的词语。 ①进退： ⁠　　 ②图： ⁠ ③誓违： ⁠ ④摧： ⁠ ⑤始： ⁠ ⑥便： ⁠ ⑦见： ⁠ ⑧结： ⁠ ⑨非奇： ⁠ ⑩断： ⁠ 动作，行为举止。　 预料，料想。　 过失，过错。　 伤心、断肠。　 才。　 言辞敏捷。　 用在动词前，表示对自己怎么样。　 订立，缔结。　 不宜，不好。　 回绝。　 语文·选择性必修下册 ⑪信： ⁠ ⑫始： ⁠ ⑬幸： ⁠ ⑭许： ⁠ ⑮寻： ⁠ ⑯量： ⁠ ⑰否： ⁠ ⑱泰： ⁠ ⑲荣： ⁠ ⑳义： ⁠ 送信的人，媒人。　 刚刚。　 希望。　 许婚，允嫁。　 接着、不久。　 思量，考虑。　 坏运气。　 好运气。　 使……荣耀。　 善、好。　 语文·选择性必修下册 ㉑体： ⁠ ㉒处分： ⁠ ㉓要： ⁠ ㉔渠： ⁠ ㉕缘： ⁠ ㉖登： ⁠ ㉗和： ⁠ ㉘使命： ⁠ ㉙利： ⁠ ㉚应： ⁠ ㉛装束： ⁠ 身份，地位。　 处理、处置。　 相约。　 他，指府吏。　 因缘，机遇。　 立即。　 答应，允许。　 差遣，命令。　 适合。　 适合，符合。　 整理行装。　 语文·选择性必修下册 ㉜络绎： ⁠ ㉝踯躅： ⁠ ㉞赍： ⁠ ㉟郁郁： ⁠ ㊱登： ⁠ ㊲迎： ⁠ ㊳作： ⁠ ㊴举： ⁠ 接连不断，往来不绝。　 徘徊不前，这里是“缓慢地走”的意思。　 赠送。　 繁多的样子。　 升，上。　 迎娶。　 制作。　 成功。　 语文·选择性必修下册 6. 下列对文段内容的概述，不正确的一项是（　　） A. 刘兰芝回到娘家后，面对母亲的询问，她坚称自己并无罪过，这既体 现了她对自身行为的笃定，也反映出她对被休的无奈与委屈。 B. 县令和太守先后派媒人来提亲，刘兰芝的母亲和兄长态度截然不同，母 亲尊重女儿的意愿，兄长则逼迫她改嫁，表现出兄长的势利和冷酷。 C. 刘兰芝最终答应嫁给太守之子，是因为她深知兄长的逼迫难以违抗，同 时也对与焦仲卿的感情彻底绝望，决定顺从现实。 D. 文中对太守家迎亲场面的描写极为奢华，“青雀白鹄舫……郁郁登郡 门”，从车船、马具、钱财到随从等方面，都展现出了太守家的权势 与富有。 √ 语文·选择性必修下册 解析： 　刘兰芝答应嫁给太守之子，虽有兄长逼迫难以违抗的因素，但 她对与焦仲卿的感情并未彻底绝望。从“虽与府吏要，渠会永无缘”可以 看出，她内心仍记挂着与焦仲卿的约定，只是迫于无奈才做出这样的决 定，该项分析错误。 语文·选择性必修下册 　　（四）阅读诗歌24～32节，完成相关问题。 　　府吏闻此变，因求假暂归。未至二三里，摧藏．①马悲哀。新妇识马 声，蹑．②履相逢．迎．③。怅然遥相望，知是故人来。举手拍．④马鞍，嗟叹使心 伤：“自君别我后，人事不可量．⑤。果不如．⑥先愿，又非君所详．⑦。我有亲 父母，逼迫兼弟兄，以我应．⑧他人，君还何所望！” 　　府吏谓新妇：“贺卿得高迁！磐石方且厚，可以卒千年；蒲苇一时 纫，便作旦．夕．⑨间。卿当日胜贵，吾独向黄泉！” 　　新妇谓府吏：“何意出此言！同是．⑩被逼迫，君尔．⑪妾亦然。黄泉下 相见，勿违今日言！”执手分道去，各各还家门。生人作死别，恨恨那可 论？念与世间辞，千万不复全！ 语文·选择性必修下册 　　府吏还家去，上堂拜阿母：“今日大风寒，寒风摧树木，严．⑫霜结．⑬ 庭兰。儿今日冥冥，令母在后单。故作不良计，勿复怨鬼神！命如南山 石，四体康且直．⑭！” 　　阿母得闻之，零．⑮泪应声落：“汝是大家子，仕宦于台阁，慎勿为妇 死，贵贱情何薄！东家有贤女，窈窕艳城郭，阿母为汝求，便复在旦 夕。” 　　府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立．⑯。转头向户里，渐见愁煎 迫。 　　其日牛马嘶，新妇入青庐。奄奄黄昏后，寂寂人定初。“我命绝今 日，魂去尸长留！”揽裙脱丝履，举身赴清池。 语文·选择性必修下册 　　府吏闻此事，心知长别离，徘徊庭树下，自挂东南枝。 两家求合葬，合葬华山傍．⑰。东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆 盖，叶叶相交通。中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更。 行人驻足听，寡妇起彷徨。多谢后世人，戒．⑱之慎勿忘！ 语文·选择性必修下册 7. 解释诗中加点的词语。 ①藏： ⁠　　　　 ②蹑： ⁠ ③逢迎： ⁠ ④拍： ⁠ ⑤量： ⁠ ⑥如： ⁠ ⑦详： ⁠ ⑧应： ⁠ ⑨旦夕： ⁠ ⑩是： ⁠ 同“脏”，脏腑。　 趿。　 迎接，接待。　 轻击，拊拍。　 料想。　 随顺，依从。　 了解，知悉。　 许配。　 早晚之间，指时间短。　 判断词。　 语文·选择性必修下册 ⑪尔： ⁠ ⑫严： ⁠ ⑬结： ⁠ ⑭直： ⁠ ⑮零： ⁠ ⑯立： ⁠ ⑰傍： ⁠ ⑱戒： ⁠ 此，这样。　 程度深。　 凝聚，凝结。　 身子骨硬朗。　 像雨一样地落下。　 决定。　 旁边，侧边。　 以……为鉴戒。　 语文·选择性必修下册 8. 下列对文段内容的概述，不正确的一项是（　　） A. “府吏闻此变，因求假暂归”，这里的“变”指的是兰芝被兄长逼迫 答应嫁给太守之子，府吏得知后请假回来。 B. 府吏与兰芝再次相见时，府吏称“贺卿得高迁”，话语中充满了对兰芝 的讥讽和指责，表现出他对兰芝的误解。 C. 府吏回家与母亲告别时，说“今日大风寒，寒风摧树木，严霜结庭 兰”，既写了当时的天气，也暗示了自己内心的凄凉和即将赴死的决 心。 D. 最后兰芝“举身赴清池”，府吏“自挂东南枝”，两人以死抗争，他 们死后合葬，墓周围的景象营造出了一种浪漫而又凄美的氛围。 √ 语文·选择性必修下册 解析： 　府吏说“贺卿得高迁”等话，并非对兰芝的讥讽和指责，而是 因为他误会兰芝真的要嫁给别人，内心痛苦、绝望之下说的气话，是一种 爱之深、痛之切的表现，该项分析错误。 语文·选择性必修下册 活动二｜归纳文言基础知识 1. 通假字 指出下列通假字的本字，并解释其意义。 （1）吾今且报．府 ⁠ （2）箱帘．六七十 ⁠ （3）蒲苇纫．如丝 ⁠ （4）摧藏．马悲哀 ⁠ 同“赴”，到，前往　 同“奁”，女子梳妆用的镜匣　 同“韧”，坚韧　 同“脏”，脏腑　 语文·选择性必修下册 2. 古今异义 解释下列古今异义词的古代意思。 （1）共．事．二三年 古义： ⁠ 今义：一起工作。 （2）汝岂得自．由． 古义： ⁠ 今义：不受拘束，不受限制。 （3）可．怜．体无比 古义： ⁠ 今义：值得怜悯或同情。 一起生活。　 自作主张。　 可爱。　 语文·选择性必修下册 （4）本自无教．训． 古义： ⁠ 今义：教育训诫或从错误中得到的知识。 （5）①何乃太区．区．；②感君区．区．怀 古义： ⁠ 今义：数量少；（人或事物）不重要。 （6）自可断来．信． 古义： ⁠ 今义：寄来的书信。 教养。　 ①愚拙；②情意深挚。　 派来的使者，指媒人。　 语文·选择性必修下册 （7）处．分．适兄意 古义： ⁠ 今义：对违法乱纪的人按情节轻重做出处罚决定。 （8）便可作婚．姻． 古义： ⁠ 今义：结婚的事；因结婚而产生的夫妻关系。 （9）便．利．此月内 古义： ⁠ 今义：方便，容易达到目的。 处理、处置。　 结为亲家。　 便，就；利，适合。　 语文·选择性必修下册 （10）蹑履相逢．迎． 古义： ⁠ 今义：说话做事故意迎合别人的心意。 迎接。　 语文·选择性必修下册 3. 偏义复词 解释下列句子中的偏义复词。 （1）便可白公．姥． ⁠ （2）昼夜勤作．息． ⁠ （3）我有亲父．兄． ⁠ （4）我有亲父．母． ⁠ （5）逼迫兼弟．兄． ⁠ 本指公公婆婆，这里单指婆婆　 本指劳作休息，这里单指劳作　 本指父亲兄长，这里单指兄长　 本指父亲母亲，这里单指母亲　 本指兄长弟弟，这里单指兄长　 语文·选择性必修下册 4. 词类活用 指出下列加点词的活用类型，并解释。 ①孔雀东．南．飞 ⁠ ②鸡．鸣．入机织 ⁠ ③昼．夜．勤作息 ⁠ ④理．实如兄言 ⁠ ⑤手．巾．掩口啼 ⁠ ⑥五．里．一徘徊 ⁠ ⑦头上玳瑁光． ⁠ 名词作状语，向东南　 名词作状语，在鸡鸣时　 名词作状语，从早到晚　 名词作状语，按道理　 名词作状语，用手巾　 名词作动词，飞五里　 名词作动词，发光　 语文·选择性必修下册 ⑩足以荣．汝身 ⁠ ⑪以此下．心意 ⁠ ⑫戒．之慎勿忘 ⁠ 形容词的使动用法，使……荣耀　 名词的使动用法，使……委屈　 动词的意动用法，以……为警戒　 ⑧千万不复全． ⁠ ⑨及时相遣归． ⁠ 形容词作动词，保全　 动词的使动用法，使……回去　 语文·选择性必修下册 5. 一词多义 解释下列句子中加点实词的含义。 （1）作 ①非为织作．迟 ⁠ ②舍瑟而作．（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》） ⁠⁠ ③振奋作．声（《促织》） ⁠ ④一鼓作．气（《曹刿论战》） ⁠ ⑤作．《师说》以贻之（《师说》） ⁠ ⑥将有作．则思知止以安人（《谏太宗十思疏》） ⁠ 名词，工作，劳动　 动词，起身，起立 动词，发出声响，演奏　 动词，振作　 动词，撰写，创作　 动词，建造，兴建　 ⑦一夫作．难而七庙隳（《过秦论》） ⁠ ⑧与子偕作．（《无衣》） ⁠ 动词，发动　 动词，起，行动　 语文·选择性必修下册 （2）意 ①何意．致不厚 ⁠ ②吾意．久怀忿 ⁠ ③意．与日去（《诫子书》） ⁠ ④略无慕艳意．（《送东阳马生序》） ⁠ ⑤其意．常在沛公也（《鸿门宴》） ⁠ ⑥醉翁之意．不在酒（《醉翁亭记》） ⁠ ⑦答其善意．（《苏武传》） ⁠ ⑧即道人意．中事（《促织》） ⁠ 动词，料想，意料　 名词，心中，心里　 名词，意志，志向　 名词，心思、想法　 名词，意图　 名词，意趣，情趣　 名词，情意，感情　 名词，内心　 语文·选择性必修下册 （3）遣 ①为仲卿母所遣． ⁠ ②寻遣．丞请还 ⁠ ③十七遣．汝嫁 ⁠ （4）令 ①县令．遣媒来 ⁠ ②便言多令．才 ⁠ ③莫令．事不举 ⁠ ④号令．召三老、豪杰与皆来会计事（《陈涉世家》） ⁠ ⑤王使屈平为令．（《屈原列传》） ⁠ ⑥娴于辞令．（《屈原列传》） ⁠ ⑦藉第令．毋斩（《陈涉世家》） ⁠ 动词，古代女子被夫家休掉，返回娘家　 动词，派，派遣　 动词，打发，使离开　 名词，县级地方行政长官　 形容词，善，美好　 动词，使，让　 动词，发布命令　 名词，法令，政令　 名词，辞令，应酬的言辞　 连词，即使，假若　 语文·选择性必修下册 （5）相 ①相．见常日稀 ⁠ ②儿已薄禄相． ⁠ ③誓不相．隔卿 ⁠ ④及时相．遣归 ⁠ ⑤好自相．扶将 ⁠ ⑥还必相．迎取 ⁠ ⑦会不相．从许 ⁠ ⑧蹑履相．逢迎 ⁠ ⑨登即相．许和 ⁠ ⑩不得便相．许 ⁠ 互相　 相貌，命相　 表示一方对另一方有所动作，是偏指一方，不译　 表示动作偏指一方，“我”，指兰芝　 表示动作偏指一方，“老人家”，指焦母　 表示动作偏指一方，“你”，指兰芝　 表示一方对另一方的行为、态度　 表示动作偏指一方，“他”，指仲卿　 表示动作偏指一方，“他”，指媒人　 表示动作偏指一方，“你”，指媒人　 语文·选择性必修下册 6. 文言虚词 解释下列句子中加点虚词的意义和用法。 　为 ①为．诗云尔 ⁠ ②君家妇难为． ⁠ ③自名为．鸳鸯 ⁠ ④阿母为．汝求 ⁠ ⑤非为．织作迟 ⁠ ⑥慎勿为．妇死 ⁠ 动词，写，创作　 动词，做　 判断动词，是　 介词，表动作、行为的替代，替，给　 介词，表动作、行为的原因，因为，由于　 介词，表动作、行为的目的，为了　 语文·选择性必修下册 ⑦未能助上大有为．，以膏泽斯民（《答司马谏议书》） ⁠ ⁠ ⑧吾属今为．之虏矣（《鸿门宴》） ⁠ ⑨何故怀瑾握瑜，而自令见放为．（《屈原列传》） ⁠ ⁠ ⑩我世世为．洴澼 （《五石之瓠》） ⁠ ⑪且君尝为．晋君赐矣（《烛之武退秦师》） ⁠ ⑫为．国者无使为积威之所劫哉（《六国论》） ⁠ ⑬莫不欲求忠以自为．（《屈原列传》） ⁠ 名词，作为，成就　 介词，表被动，被　 语气助词，用于句 末，表疑问、感叹、反诘语气，呢　 动词，从事，致力于　 动词，给予　 动词，治理　 动词，帮助　 语文·选择性必修下册 $