精品解析：河南省信阳市平桥区龙井乡中心学校2025-2026学年九年级上学期9月月考语文试题

2025——2026学年度下期期末学业质量监测 九年级九月份月考语文学科试题 注意事项： 1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用(共22分) 1. 阅读下面的诗歌选段，回答问题。 那轻，那pīng tíng，你是，鲜妍/百花的冠冕你带着，你是/天真，庄严，你是夜夜的月圆。 雪化后那片鹅黄，你像；新鲜/初放芽的绿，你是；喜悦/水光浮动着你梦期待中白莲。 你是一树一树的花开，是燕/在粱间ní nán，——你是爱，是暖，/是希望，你是人间的四月天！ （1）根据拼音写汉字或给加点字注音。 pīng tíng_____ ní nán____ 鲜妍_____ 柔嫩_____ （2）选段中有两个错别字，请找出来并改正。 _______改为______　　 ______改为_______ （3）请写出选段中破折号的作用。 2. 艾青，原名 ________ ，号 _______ ，浙江金华人。被认为是中国现代诗的代表诗人之一。主要作品有《________________ 》《_________ 》等。 3. 判断下列句子运用的修辞手法。 （1）面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言，人们往往会自惭形秽。_______ （2）你的一生，经历过的所有悲欢离合、喜怒哀乐，仿佛以木石制作的古老乐器，铺陈在精神小屋的几案上，一任岁月飘逝，在某一个金戈铁马之夜，它们会无师自通，与天地呼应，铮铮作响。_______ 4. 按要求完成文后各题。 ①《礼记》又名《小戴礼记》，成书于汉代，为西汉礼学家戴圣所编。②《礼记》是中国古代重要的一部典章制度选集，共二十卷四十九篇。③书中主要写先秦的礼制， 体现了先秦儒家的哲学思想和教育思想， 体现了政治思想和美学思想，是研究先秦社会的重要资料。④《礼记》中记载的古代文化史知识及思想学说，对儒家文化传承、当代德行教养、及和谐社会建设有重要影响。 （1）第②句中有语病，你的修改建议是：_____________。 （2）第③句横线处应填入的一组关联词语是：_____________。 （3）第④句有一处标点使用有误，你的修改建议是：___________。 请你参加以“品味诗情”为主题的综合性学习活动，并完成下列任务。 5. 【拟制社名】文学爱好者准备成立一个诗社，下面是小金和小语关于社名讨论，请你补充完整。 小金：我觉得社名可以叫作“新叶”，理由：芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。新叶生命力，代表新生。 小语：我觉得社名可以叫作“__________”，理由：__________ 6. 【品读诗韵】活动现场，小文准备朗读一首小诗，请你完成下面对话，帮助小文准确把握这首诗。 我年轻时的生命宛如一朵鲜花——当春天的微风登门求恳，她会翻开自己的繁盛花瓣，随意抛下一片两片，浑不觉花容清减。 如今到了青春的终点，我的生命宛如一枚果实，再没有余物可以虚掷，只待将满怀甜美一举奉献。 （选自泰戈尔《采果集》） 小文：你觉得这首小诗的感情基调是怎样的？ 我：我觉得是__________的，因为它表达了________________________。 小文：你说的很有道理。我总是读不好“只待将满怀甜美一举奉献”这句，你能从重音、语速、语调方面给我点建议吗？ 我：我认为你应该这样读：______________________________。 二、现代文阅读(共28分) 阅读《一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来》一文，回答各题。 ①那个早晨，看见家门口的野蔷薇枝条上钻出一个个小芽，惊叫一声。 ②那些嫩芽刚刚探出头，似乎来不及搞清楚它们与这个世界、与这个春天的关系。所以不停地犯嘀咕：呀，我是怎样冒出来的？我是被谁推了一把吗？它们在枝条上跺脚，摇晃着身体，但是枝条没有动静。而这个时候如果有风，它们的心又该慌张了吧？ ③一个嫩芽长出来，也有好几种色彩：芽的根处，是微红的，好像带着血，想必也是疼的。没有一种事物能够轻轻松松地获得美丽，没有经过疼痛的事物也配不上美丽，所以每一个春天都值得赞颂和尊重。 ④往上一点，有微微的绿意，这是春天烙进它身上的生命的基因：告诉它以后会长成一片葱郁的叶子。这是让它放心呢！所以，一片叶子从一开始就不会出错，它只要尽情生长，就一定会迎来生命的蓬勃。春天如此宽厚，万物才重新生长。 ⑤再往上一点，就是鹅黄了：刚刚长出来的娇柔的模样，仿佛弱不禁风。当然，它也不需要经过几场风，就会又往上长一点了。如同一个走夜路的人，总是担心一脚踏进泥泞，但是还没有踩到泥泞，这一段路就已经走过去了。仿佛人生路上的一些事情是早注定的，如同这个春天必然到来，我们需要做的不过是尽情绽放。 ⑥一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来。 ⑦春天就这样来了，一点一滴漫不经心的样子，油菜花也零零星星地开了，不用担心，它们会越开越多，没有一朵花会错过春天：它们和春天是互相映照互相需要的。而春天也是一个凶猛的季节，它不开个酣畅是不会罢休的。 ⑧当然这棵野蔷薇并不知道我对它的憎恨：我在淘宝网上看见它开得那么妖娆，还可以接连不断地开，结果栽下去，它却是一棵野蔷薇——花开得乱七八糟，没有一朵成形的，挂在枝头上的全部是小小的白花，我被淘宝骗了。但是它没有骗我，因为它不敢骗春天。所以春天一来，它似乎就叫了起来：我在，我也会开花！ ⑨今年，我又买了几棵花苗栽下，我一样不知道它们是真是假。但是我最关心的不是它们的真假，而是它们能不能活起来。我觉得这对我对它们都同等重要。如果它们活了，对我就是奖赏，就不存在欺骗，而且这个春天还将多一份期待。 （有删改） 7. 请分析文章以“一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来”为题目的作用。 8. 结合语境，理解文中第⑦段中加点词语“凶猛”的含义。 9. 结合文章内容，从描写方法或修辞方法角度，赏析文中第②段画线的句子。 10. 文章结尾作者写到“这个春天我还将多一份期待”，请结合文章内容说说作者的期待是什么？现在的你对未来也一定充满了期待，请写下来与大家分享。 11. 阅读文章，完成各题 匠心之道“守破离” 刘根生 ①一部《战争与和平》，草婴翻译了6年。他一生追求像原著一样的艺术标准，翻译作品始终遵从六道工序：研读原著、译文、读译文、请人朗读、交编审、打磨求“神韵”。连环画泰斗贺友直的作品被称为“把故事画活了”，生前却自称是个“大匠人”，“蜗居”闹市数十年，每日挥毫不止，在中国传统线描中融入西画写实造型方法，将线描艺术推向高峰。他们都有一个共同特点，就是独具匠心，终而造诣精深，成其大器。 ②匠心之道，看似无着处，实则有迹可循。有一本叫《匠人精神》的书，这样讲成为一流工匠的“守破离”：跟着师傅修业谓之“守”，在传承中加入自己想法谓之“破”，开创自己新境界谓之“离”。草婴和贺友直的艺术造诣，可说是对此生动的诠释。善于“守破离”，才能有所创造，有所成就。 ③守，A 。当年，法拉第要弟子每天记录实验结果，弟子觉得这事枯燥乏味没意义，不久就走了。后来，法拉第因电磁学方面的重大发现而获得殊荣，面对一事无成又找上门来的弟子，他说自己不过是把弟子认为没意义的事坚持了10年，在记下数千个“NO”之后，终于写下了一个“YES”。今天，有的研究者缺少坐“十年冷板凳”的决心和毅力，耐不了寂寞，稳不住心神。有的人在立项资助“诱惑”下，频繁转换科研“频道”，甲地优惠到甲地，乙地优惠又跑回乙地。心上长草“守不住”，飘移不定，又如何能把一件事干到极致？ ④破，B 。齐白石说：“学我者生，似我者死。”这是要后人不能止步于临摹，而要学其神韵善突破。一种现象存在已久，学某某而安于做“小某某”或“小小某某”。如同“受过训练的跳蚤”，即使盖板已拿掉，也不会越过原有高度。没有“破”，“守”则成墨守成规，“离”则无从谈起。没有最好，只有更好。前人技艺再高，也终究有局限性。小疑小进，大疑大进。扬前人所长而补其短，方能在推陈出新中别开生面。 ⑤离，C 。当年，女科学家麦克林托克发现“跳跃基因”。因其“离经叛道”，同行骂她疯了。多年后，其成果才得到承认，她也因此获诺贝尔奖。“破”属于推陈出新，是横向进步；“离”属于颠覆性创新，是纵向进步。历史的高峰永无止境，“不日新者必日退”。多些颠覆性创新，才会有一个又一个“山外山、峰有峰”。对新发现应先察而勿先骂，宽容“离经叛道”，激励“异想天开”，为颠覆性创新批量出现营造优良土壤。 ⑥“技可进乎道，艺可通乎神。”匠心是精雕细刻和精益求精之心，是追求卓越不断超越之心，是破除成见不断创新之心。匠心之道贵在“守破离”。 《人民日报》） （1）请把下列三句话放入文中A、B、C处。（填序号） ①意味着在突破和完善中超越。 ②意味着在颠覆成见中寻求新发现。 ③意味着长久等待和超常吃苦。 A．______ B． ______ C．_________ （2）本文论证思路清晰，请按提示把横线上的内容补充完整。 ①用草婴和贺友直的事例引出论述的话题→②→③→④强调“匠心之道贵在‘守破离’” （3）阅读③-⑤段，想一想下面这个论据放入哪一段比较合适，为什么？ 昔孔夫子领七十二弟子周游列国十余年，不舍不弃，不离不散。风霜雨雪没有停止他前进的步伐，电掣雷鸣没有摧毁他坚定的信念，饥饿贫寒没有熄灭他胸中的炽热，国君冷眼没有磨灭他克己复礼的意志。 三、古诗文阅读(共15分) （甲） 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 《岳阳楼记》节选 （乙） 先是，太尉在泾州为营田官①。泾大将焦令谌取人田，自占数十顷，给与农，曰：“且熟，归我半。”是岁大旱，野无草，农以告谌。谌曰：“我知入数而已，不知旱也。”督责益急，农且饥死，无以偿，即告太尉。太尉判状辞甚巽②，使人求谕谌。谌盛怒，召农者曰：“我畏段某耶？何敢言我！”取判铺背上，以大杖击二十，垂死，舆来庭中。太尉大泣曰：“乃我困汝！”即自取水洗去血，裂裳衣疮，手注善药，旦夕自哺农者，然后食。取骑马卖，市谷代偿，使勿知。 淮西寓军帅尹少荣③，刚直士也。入见谌，大骂曰：“汝诚人耶？泾州野如赭④，人且饥死；而必得谷，又用大杖击无罪者。段公，仁信大人也，而汝不知敬。今段公唯一马，贱卖市谷入汝，汝又取不耻。凡为人傲天灾、犯大人、击无罪者，又取仁者谷，使主人出无马，汝将何以视天地，尚不愧奴隶耶！”谌虽暴抗，然闻言则大愧流汗，不能食，曰：“吾终不可以见段公！”一夕，自恨死。 《段太尉逸事状》节选 注：①太尉句：白孝德初任邠宁节度使时，以段秀实署置营田副使。唐制：诸军万人以上置营田副使一人，掌管军队屯垦。② 巽（xùn）：通“逊”，委婉，谦恭。③ 淮西：今河南省许昌、信阳一带。④野如赭（zhě）：形容土地赤裸，寸草不生。赭：赤褐色。 12. 解释下列句中加点的词。 ①或异二者之为 或： ②先天下之忧而忧 先： ③裂裳衣疮： 衣： ④一夕，自恨死。 恨： 13. 分析甲文阐发的主张，在乙文中的段太尉身上，是怎样体现的？ 14. 简要说明两文在写法上的不同之处。 四、名著阅读(5分) 阅读下面古诗，完成下列小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 15. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 从诗的题目看，这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。 B. 这首诗首联，叙写作者被贬到荒凉之地二十三年来的人生经历。 C. 这首诗的颔联，运用两个典故分别表达作者对亡友的怀念和回乡后恍如隔世的感慨。 D. 这首诗的颈联，对仗工整，蕴含哲理，成为脍炙人口的千古名句。 16. 这首诗尾联中的“长精神”表现了作者怎样的人生态度？ 17. 名著阅读。 【选段一】鲁智深道：“杀人须见血，救人须救彻。洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”两个公人听了道：“苦也！却是坏了我们的勾当，转去时怎回话！”且只得随顺他一处行路。 【选段二】晁盖心中欢喜，对A等六人说道：“我们造下这等迷天大罪，那里去安身！不是这王头领如此错爱，我等皆已失所，此恩不可忘报！”A只是冷笑。晁盖道：“先生何故只是冷笑？有事可以通知。”A道：“兄长性直，只是一勇。你道王伦肯收留我们？兄长不看他的心，只观他的颜色动静规模。”晁盖道：“观他颜色怎地？”A道：“兄长不看他早间席上，王伦与兄长说话，倒有交情。次后因兄长说出杀了许多官兵捕盗巡检，放了何涛，阮氏三雄如此豪杰，他便有些颜色变了，虽是口中应答，动静规模，心里好生不然。他若是有心收留我们，只就早上便议定了座位，杜迁、宋万这两个，自是粗卤的人，待客之事如何省得。只有林冲那人，原是京师禁军教头，大郡的人，诸事晓得，今不得已而坐了第四位。早间见林冲看王伦答应兄长模样，他自便有些不平之气，频频把眼瞅这王伦，心内自己踌躇。我看这人倒有顾晒之心，只是不得已。小生略放片言，教他本寨自相火并。”晁盖道：“全仗先生妙策良谋，可以容身。”当夜七人安歇了。 次早天明，只见人报道：“林教头相访。”A便对晁盖道：“这人来相探，中俺计了。” （1）从选段一中鲁智深的话可以看出其 _____的品质。“兄弟”指 _____，“兄弟”到了沧州未能立足，最终上了梁山，其原因是 _____。 （2）选段二中的A是谁？选段内容表现了他怎样的性格特征？ （3）清代文学评论家金圣叹说：“《水浒传》写一百八个人性格，真有一百八样。”请结合第三回至第八回的内容，简要评述鲁达与其他梁山好汉的不同之处。 五、作文(50分) 18. 一颗雄心，是高飞的翅膀；一颗爱心，是挡风的屏障。坚强的心能高过大山，纯洁的心能宽过海洋。感恩之心可以获取真情，宽容之心可以赢得尊敬，奉献之心可以温暖人间。一颗心，是一束光；万众一心能把整个世界照亮…… 请以“心”为话题，写一篇作文。 要求：（1）题目自拟，文体不限；（2）字数不少于600；（3）文中不得出现真实的姓名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025——2026学年度下期期末学业质量监测 九年级九月份月考语文学科试题 注意事项： 1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用(共22分) 1. 阅读下面的诗歌选段，回答问题。 那轻，那pīng tíng，你是，鲜妍/百花的冠冕你带着，你是/天真，庄严，你是夜夜的月圆。 雪化后那片鹅黄，你像；新鲜/初放芽的绿，你是；喜悦/水光浮动着你梦期待中白莲。 你是一树一树的花开，是燕/在粱间ní nán，——你是爱，是暖，/是希望，你是人间的四月天！ （1）根据拼音写汉字或给加点字注音。 pīng tíng_____ ní nán____ 鲜妍_____ 柔嫩_____ （2）选段中有两个错别字，请找出来并改正。 _______改为______　　 ______改为_______ （3）请写出选段中破折号的作用。 【答案】（1） ①. 娉婷 ②. 呢喃 ③. yán； ④. nèn （2） ①. 带 ②. 戴 ③. 粱 ④. 梁 （3）总结上文 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音、字形。 娉婷（pīng tíng）：形容女子的姿态美。 呢喃（ní nán）：形容燕子的叫声 ； 形容小声说话，轻声细语。 鲜妍（xiān yán）：光彩美艳的样子，色彩鲜妍美丽。 柔嫩（róu nèn）：柔软而娇嫩。 【小问2详解】 本题考查字形。 带着——戴着。戴：顶在头上。根据“冠冕”可知应用“戴”。 粱间——梁间。梁：支撑房顶的横木。粱：一种谷物。 【小问3详解】 本题考查标点作用。 “——你是爱”，此处的破折号总结了上文“你是”的内容，因此作用是“总结上文”。 2. 艾青，原名 ________ ，号 _______ ，浙江金华人。被认为是中国现代诗的代表诗人之一。主要作品有《________________ 》《_________ 》等。 【答案】 ①. 蒋正涵 ②. 海澄 ③. 大堰河——我的保姆 ④. 艾青诗选（或《向太阳》《黎明的通知》等，任填两部即可） 【解析】 【详解】考查文学常识的识记。 艾青，原名蒋正涵，字养源，号海澄，出生于浙江金华，当代文学家、诗人。艾青被认为是中国现代诗的代表诗人之一。艾青的作品一般是描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。主要作品有《大堰河——我的保姆》《向太阳》《雪落在中国的土地上》《归来的歌》《太阳的话》等。 3. 判断下列句子运用的修辞手法。 （1）面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言，人们往往会自惭形秽。_______ （2）你的一生，经历过的所有悲欢离合、喜怒哀乐，仿佛以木石制作的古老乐器，铺陈在精神小屋的几案上，一任岁月飘逝，在某一个金戈铁马之夜，它们会无师自通，与天地呼应，铮铮作响。_______ 【答案】 ①. 引用 ②. 比喻 【解析】 【详解】本题考查修辞手法。 第一空：此句运用引用，直接引用名言“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”，增强表达的权威性和感染力。故填写：引用。 第二空：此句运用比喻，将“一生经历的悲欢离合、喜怒哀乐”比作“木石制作的古老乐器”，形象地写出过往情感的厚重与可感知的特质。故填写：比喻。 4. 按要求完成文后各题。 ①《礼记》又名《小戴礼记》，成书于汉代，为西汉礼学家戴圣所编。②《礼记》是中国古代重要的一部典章制度选集，共二十卷四十九篇。③书中主要写先秦的礼制， 体现了先秦儒家的哲学思想和教育思想， 体现了政治思想和美学思想，是研究先秦社会的重要资料。④《礼记》中记载的古代文化史知识及思想学说，对儒家文化传承、当代德行教养、及和谐社会建设有重要影响。 （1）第②句中有语病，你的修改建议是：_____________。 （2）第③句横线处应填入的一组关联词语是：_____________。 （3）第④句有一处标点使用有误，你的修改建议是：___________。 【答案】 ①. （1）将“一部”放到“重要”的前面 ②. （2）既 又（不仅，而且） ③. （3）把“教养”后的顿号删掉或改为逗号 【解析】 【详解】（1）第②句词语顺序颠倒，改为：《礼记》是中国古代一部重要的典章制度选集，共二十卷四十九篇。 （2）考查对关联词语的辨析。“先秦儒家的哲学思想和教育思想”与“政治思想和美学思想”前后两个方面既可以表示递进关系，也可表示并列关系，并列关系选用既……又……。递进关系选用“不仅……而且……” （3）考查对标点符号的辨析。“当代德行教养、”删除顿号。 请你参加以“品味诗情”为主题的综合性学习活动，并完成下列任务。 5. 【拟制社名】文学爱好者准备成立一个诗社，下面是小金和小语关于社名的讨论，请你补充完整。 小金：我觉得社名可以叫作“新叶”，理由：芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。新叶生命力，代表新生。 小语：我觉得社名可以叫作“__________”，理由：__________ 6. 【品读诗韵】活动现场，小文准备朗读一首小诗，请你完成下面对话，帮助小文准确把握这首诗。 我年轻时的生命宛如一朵鲜花——当春天的微风登门求恳，她会翻开自己的繁盛花瓣，随意抛下一片两片，浑不觉花容清减。 如今到了青春的终点，我的生命宛如一枚果实，再没有余物可以虚掷，只待将满怀甜美一举奉献。 （选自泰戈尔《采果集》） 小文：你觉得这首小诗的感情基调是怎样的？ 我：我觉得是__________的，因为它表达了________________________。 小文：你说的很有道理。我总是读不好“只待将满怀甜美一举奉献”这句，你能从重音、语速、语调方面给我点建议吗？ 我：我认为你应该这样读：______________________________。 【答案】5. ①. 示例：浅草 ②. 浅草乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。别小看了自己，大地正由小草来装点。 6. ①. 示例：积极温暖 ②. 对生命和奉献的礼赞 ③. “一举”应重读；语速不宜太快，应迂缓悠长；语调应上扬 【解析】 【5题详解】 本题考查拟写题目能力。根据示例可知，拟题时，尽量选择相关诗句来拟写，并选择的诗句的意义一定是大家熟知的，而且意义良好深远的，另外，还要说明选择这一词语的用意。语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。 示例：水滴。理由：绳锯木断，水滴石穿。水滴具有坚韧、执著和积极进取、不畏艰辛的精神。 【6题详解】 本题考查诗歌感情基调及朗读设计。 作答时，认真阅读这首小诗，由诗句“我年轻时的生命宛如一朵鲜花……浑不觉花容清减”可知，诗人在回忆年轻时，用了“繁盛花瓣”来形容生命的美好状态，充满了对青春活力的肯定。而“如今到了青春的终点，我的生命宛如一枚果实……只待将满怀甜美一举奉献”则体现出即使青春不再，生命依然有其价值，并且以积极的态度准备奉献自己的“甜美”，整首诗都在传达一种对生命的热爱以及对奉献的尊崇，充满了积极温暖的感情基调，是对生命和奉献的礼赞； “只待将满怀甜美一举奉献”结合语境可知，此句意思是在青春的终点，要以积极的态度奉献自己的“甜美”，奉献出自己拥有的一切，故“一举”应重读，突出奉献全部，毫不保留；又因本句表现积极乐观、温暖的情感，所以在朗读时语速要慢一点，轻缓悠长，语调应上扬，表达出对生命的热爱以及对奉献的尊崇。 二、现代文阅读(共28分) 阅读《一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来》一文，回答各题。 ①那个早晨，看见家门口的野蔷薇枝条上钻出一个个小芽，惊叫一声。 ②那些嫩芽刚刚探出头，似乎来不及搞清楚它们与这个世界、与这个春天的关系。所以不停地犯嘀咕：呀，我是怎样冒出来的？我是被谁推了一把吗？它们在枝条上跺脚，摇晃着身体，但是枝条没有动静。而这个时候如果有风，它们的心又该慌张了吧？ ③一个嫩芽长出来，也有好几种色彩：芽的根处，是微红的，好像带着血，想必也是疼的。没有一种事物能够轻轻松松地获得美丽，没有经过疼痛的事物也配不上美丽，所以每一个春天都值得赞颂和尊重。 ④往上一点，有微微的绿意，这是春天烙进它身上的生命的基因：告诉它以后会长成一片葱郁的叶子。这是让它放心呢！所以，一片叶子从一开始就不会出错，它只要尽情生长，就一定会迎来生命的蓬勃。春天如此宽厚，万物才重新生长。 ⑤再往上一点，就是鹅黄了：刚刚长出来的娇柔的模样，仿佛弱不禁风。当然，它也不需要经过几场风，就会又往上长一点了。如同一个走夜路的人，总是担心一脚踏进泥泞，但是还没有踩到泥泞，这一段路就已经走过去了。仿佛人生路上的一些事情是早注定的，如同这个春天必然到来，我们需要做的不过是尽情绽放。 ⑥一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来。 ⑦春天就这样来了，一点一滴漫不经心的样子，油菜花也零零星星地开了，不用担心，它们会越开越多，没有一朵花会错过春天：它们和春天是互相映照互相需要的。而春天也是一个凶猛的季节，它不开个酣畅是不会罢休的。 ⑧当然这棵野蔷薇并不知道我对它的憎恨：我在淘宝网上看见它开得那么妖娆，还可以接连不断地开，结果栽下去，它却是一棵野蔷薇——花开得乱七八糟，没有一朵成形的，挂在枝头上的全部是小小的白花，我被淘宝骗了。但是它没有骗我，因为它不敢骗春天。所以春天一来，它似乎就叫了起来：我在，我也会开花！ ⑨今年，我又买了几棵花苗栽下，我一样不知道它们是真是假。但是我最关心的不是它们的真假，而是它们能不能活起来。我觉得这对我对它们都同等重要。如果它们活了，对我就是奖赏，就不存在欺骗，而且这个春天还将多一份期待。 （有删改） 7. 请分析文章以“一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来”为题目的作用。 8. 结合语境，理解文中第⑦段中加点词语“凶猛”的含义。 9. 结合文章内容，从描写方法或修辞方法的角度，赏析文中第②段画线的句子。 10. 文章结尾作者写到“这个春天我还将多一份期待”，请结合文章内容说说作者的期待是什么？现在的你对未来也一定充满了期待，请写下来与大家分享。 【答案】7. ①巧妙地运用动词“顶”，生动形象地写出了野蔷薇生命力的顽强、蓬勃，激发读者阅读兴趣。（或运用拟人的修辞方法，生动形象地写出了野薔薇生命力的顽强、蓬勃，激发读者阅读兴趣。）②揭示文章中心，表达了作者对生命的赞美、对生活的热爱。 8. “凶猛”本义指（气势、力量）凶恶强大。在文中贬义褒用，它写出了春天宽厚、孕育生命的力量强大的特点。 9. 画线句运用了心理描写，生动传神地刻画出野蔷薇刚刚长出嫩芽时的惊讶与意外，表达了作者看见野蔷薇长出嫩芽时的吃惊与欣喜之情。（或画线句运用了拟人的修辞方法，赋予野蔷薇以人的情态，生动形象地写出野蔷薇刚刚长出嫩芽时的惊讶与意外，表达了作者看见野蔷薇长出嫩芽时的吃惊与欣喜之情。） 10. 示例：作者的期特：期待新买的花苗能够成活、生长、盛开；期待有了花朵的点缀，这个春天更加美好；期待自己尽情绽放，使人生多姿多彩。我的期待：我期待自己能够考上理想的高中，实现梦想，不负韶华，让青春无悔。 【解析】 【7题详解】 本题考查标题作用的理解。标题是文章的眼睛，其作用是交代文章的写作对象；关联主要情节，起到贯穿全文的线索作用；透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨。标题有独特之处(修辞手法或写作手法)的，可以从寓意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析。结合本题，“一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来”中的“顶”表示蔷薇从地下面拱起发芽，运用拟人修辞手法，赋予野蔷薇以人的情态，生动形象地写出了野蔷薇顽强的生命力和蓬勃向上的生长力，激发读者阅读兴趣。另外，题目与文章第⑥段内容照应，揭示文章主旨。结合“没有一种事物能够轻轻松松地获得美丽，没有经过疼痛的事物也配不上美丽，所以每一个春天都值得赞颂和尊重”，“往上一点，有微微的绿意，这是春天烙进它身上的生命的基因”，“春天如此宽厚，万物才重新生长”理解主旨，表达了作者对顽强生命的赞美和对春天以及生活的热爱。 【8题详解】 本题考查重点词语的含义。解答思路：解词+内容+情感。方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情。“凶猛”多形容气势﹑力量凶恶强大。在文中贬义褒用，结合“春天如此宽厚，万物才重新生长”，“它不开个酣畅是不会罢休的”理解语境义，指春天宽厚、孕育生命的力量强大。 【9题详解】 本题考查句子赏析，本题要求从描写方法或修辞方法的角度赏析。本题考查句子赏析，本题要求从描写方法或修辞方法的角度赏析。 从描写方法角度赏析：“不停地犯嘀咕”，运用心理描写的方法，“呀，我是怎样冒出来的？我是被谁推了一把吗”，结合具体语境“那些嫩芽刚刚探出头，似乎来不及搞清楚它们与这个世界、与这个春天的关系”可知，生动形象地写出野蔷薇刚长出嫩芽时的惊讶与意外，表达了作者看见野蔷薇长出嫩芽时的惊喜之情。 从修辞手法角度赏析：“犯嘀咕”,“我是怎样冒出来的？我是被谁推了一把吗”，赋予野蔷薇以人的情态，运用拟人修辞手法，结合具体语境“那些嫩芽刚刚探出头，似乎来不及搞清楚它们与这个世界、与这个春天的关系”可知，生动形象地写出野蔷薇刚长出嫩芽时的惊讶与意外，表达了作者看见野蔷薇长出嫩芽时的惊喜之情。 【10题详解】 考查对文章内容的理解和拓展迁移能力。“这个春天还将多一份期待”这个句子出现在文章末尾，结合文章内容，主题思想来作答。结合第⑨段“但是我最关心的不是它们的真假，而是它们能不能活起来”，“如果它们活了，对我就是奖赏，就不存在欺骗”理解，首先作者期待所买的几棵花苗能够活起来，生长，盛开。然后结合第④段“它只要尽情生长，就一定会迎来生命的蓬勃”，第⑤段“仿佛人生路上的一些事情是早注定的，如同这个春天必然到来，我们需要做的不过是尽情绽放”理解，作者期待自己的人生能够尽情绽放，迎来生命的蓬勃；结合第⑦段“不用担心，它们会越开越多，没有一朵花会错过春天：它们和春天是互相映照互相需要的”理解，作者期待所买花苗发芽，生长，开花来点缀春天，映照春天。第二问，谈谈自己对未来的期待，可结合生活实际作答，答案不唯一。如，期待自己中考考出好成绩，考上自己理想的学校，实现自己的梦想。 11. 阅读文章，完成各题。 匠心之道“守破离” 刘根生 ①一部《战争与和平》，草婴翻译了6年。他一生追求像原著一样的艺术标准，翻译作品始终遵从六道工序：研读原著、译文、读译文、请人朗读、交编审、打磨求“神韵”。连环画泰斗贺友直的作品被称为“把故事画活了”，生前却自称是个“大匠人”，“蜗居”闹市数十年，每日挥毫不止，在中国传统线描中融入西画写实造型方法，将线描艺术推向高峰。他们都有一个共同特点，就是独具匠心，终而造诣精深，成其大器。 ②匠心之道，看似无着处，实则有迹可循。有一本叫《匠人精神》的书，这样讲成为一流工匠的“守破离”：跟着师傅修业谓之“守”，在传承中加入自己想法谓之“破”，开创自己新境界谓之“离”。草婴和贺友直的艺术造诣，可说是对此生动的诠释。善于“守破离”，才能有所创造，有所成就。 ③守，A 。当年，法拉第要弟子每天记录实验结果，弟子觉得这事枯燥乏味没意义，不久就走了。后来，法拉第因电磁学方面的重大发现而获得殊荣，面对一事无成又找上门来的弟子，他说自己不过是把弟子认为没意义的事坚持了10年，在记下数千个“NO”之后，终于写下了一个“YES”。今天，有的研究者缺少坐“十年冷板凳”的决心和毅力，耐不了寂寞，稳不住心神。有的人在立项资助“诱惑”下，频繁转换科研“频道”，甲地优惠到甲地，乙地优惠又跑回乙地。心上长草“守不住”，飘移不定，又如何能把一件事干到极致？ ④破，B 。齐白石说：“学我者生，似我者死。”这是要后人不能止步于临摹，而要学其神韵善突破。一种现象存在已久，学某某而安于做“小某某”或“小小某某”。如同“受过训练的跳蚤”，即使盖板已拿掉，也不会越过原有高度。没有“破”，“守”则成墨守成规，“离”则无从谈起。没有最好，只有更好。前人技艺再高，也终究有局限性。小疑小进，大疑大进。扬前人所长而补其短，方能在推陈出新中别开生面。 ⑤离，C 。当年，女科学家麦克林托克发现“跳跃基因”。因其“离经叛道”，同行骂她疯了。多年后，其成果才得到承认，她也因此获诺贝尔奖。“破”属于推陈出新，是横向进步；“离”属于颠覆性创新，是纵向进步。历史的高峰永无止境，“不日新者必日退”。多些颠覆性创新，才会有一个又一个“山外山、峰有峰”。对新发现应先察而勿先骂，宽容“离经叛道”，激励“异想天开”，为颠覆性创新批量出现营造优良土壤。 ⑥“技可进乎道，艺可通乎神。”匠心是精雕细刻和精益求精之心，是追求卓越不断超越之心，是破除成见不断创新之心。匠心之道贵在“守破离”。 《人民日报》） （1）请把下列三句话放入文中A、B、C处。（填序号） ①意味着在突破和完善中超越。 ②意味着在颠覆成见中寻求新发现。 ③意味着长久等待和超常吃苦。 A．______ B． ______ C．_________ （2）本文论证思路清晰，请按提示把横线上的内容补充完整。 ①用草婴和贺友直的事例引出论述的话题→②→③→④强调“匠心之道贵在‘守破离’” （3）阅读③-⑤段，想一想下面这个论据放入哪一段比较合适，为什么？ 昔孔夫子领七十二弟子周游列国十余年，不舍不弃，不离不散。风霜雨雪没有停止他前进的步伐，电掣雷鸣没有摧毁他坚定的信念，饥饿贫寒没有熄灭他胸中的炽热，国君冷眼没有磨灭他克己复礼的意志。 【答案】（1） ①. ③ ②. ① ③. ② （2）示例：②总说何谓“守破离”③分别论证‘守”“破”“离” （3）放入第③段。孔子这个论据证明了第③段的观点：守，意味着长久的等待和超常吃苦。 【解析】 【导语】这篇《匠心之道“守破离”》以匠人精神为核心，通过草婴、贺友直等实例，生动阐释了“守破离”的递进关系。文章结构严谨，先以典型事例引出主题，再分述“守”（坚守基础）、“破”（突破创新）、“离”（颠覆超越）三层内涵，最后升华主旨。论证手法多样，既有事例佐证，又引用名言，还通过对比（如法拉第弟子与研究者）强化观点。语言凝练，楷体字体的运用更添古朴韵味，是一篇兼具思想性与艺术性的议论文。 【小问1详解】 本题考查语句与文段内容的匹配衔接。 A.根据第③段“法拉第让弟子每天记录实验结果，弟子觉得枯燥离开，而法拉第坚持10年，记下数千个‘NO’后才写下‘YES’”“有的研究者缺少坐‘十年冷板凳’的决心和毅力，耐不了寂寞”，可知“守”的核心是长久坚持与承受枯燥辛苦，与“③意味着长久等待和超常吃苦”表意一致； 故A处填③。 B.根据第④段“齐白石说‘学我者生，似我者死’，要后人突破临摹、学其神韵”“扬前人所长而补其短，方能在推陈出新中别开生面”，可知“破”核心是在传承基础上突破完善、实现超越，与“①意味着在突破和完善中超越”表意一致； 故B处填①。 C.根据第⑤段“麦克林托克发现‘跳跃基因’因‘离经叛道’被质疑，后获诺贝尔奖”“‘离’属于颠覆性创新”“宽容‘离经叛道’，激励‘异想天开’”，可知“离”的核心是打破固有成见、寻求颠覆性新发现，与“②意味着在颠覆成见中寻求新发现”表意一致； 故C处填②。 【小问2详解】 本题考查议论文论证思路梳理。 ②根据第②段“匠心之道，看似无着处，实则有迹可循。有一本叫《匠人精神》的书，这样讲成为一流工匠的‘守破离’：跟着师傅修业谓之‘守’，在传承中加入自己想法谓之‘破’，开创自己新境界谓之‘离’”可知，在第①段用草婴和贺友直的事例引出“匠心”话题后，第②段直接引用书籍内容，明确阐释了“守破离”的具体内涵，对核心概念进行总括说明；因此②处可概括为：总说何谓“守破离”。 ③根据第③段围绕“守”，用法拉第坚持记录实验结果的事例论证“守意味着长久等待和超常吃苦”；第④段围绕“破”，用齐白石的观点及“受过训练的跳蚤”的现象论证“破意味着在突破和完善中超越”；第⑤段围绕“离”，用麦克林托克发现“跳跃基因”的事例论证“离意味着在颠覆成见中寻求新发现”，可知这三段分别针对“守”“破”“离”三个方面展开具体论证，因此③处可概括为：分别论证“守”“破”“离”。 小问3详解】 本题考查论据与论点的匹配分析。 题干该论据核心体现孔子历经十余年艰难历程，始终坚持信念、不放弃的“长久坚持”与“承受辛苦”的特质。 判断与第③段的匹配性： 根据第③段“守，意味着长久等待和超常吃苦”“法拉第要弟子每天记录实验结果，弟子觉得这事枯燥乏味没意义，不久就走了。后来，法拉第因电磁学方面的重大发现而获得殊荣，面对一事无成又找上门来的弟子，他说自己不过是把弟子认为没意义的事坚持了10年，在记下数千个‘NO’之后，终于写下了一个‘YES’”可知，第③段的论点是“守”需要长久的坚持和承受超常的辛苦。题干论据中孔子“周游列国十余年”体现“长久”，“风霜雨雪”“饥饿贫寒”“国君冷眼”体现“吃苦”，与该段论点完全契合，可支撑第③段观点； 判断与第④段的匹配性： 根据第④段“破，意味着在突破和完善中超越”“齐白石说：‘学我者生，似我者死。’这是要后人不能止步于临摹，而要学其神韵善突破”可知，第④段论点侧重“在传承中突破、推陈出新”，题干论据仅体现“坚持”，未涉及“突破”“创新”，与该段论点不匹配； 判断与第⑤段的匹配性： 根据第⑤段“离，意味着在颠覆成见中寻求新发现”“‘离’属于颠覆性创新，是纵向进步”可知，第⑤段论点侧重“颠覆固有成见、实现颠覆性创新”，题干论据未体现“颠覆成见”或“新发现”，与该段论点不匹配。 综上所述，该论据放入第③段最为恰当，因为它能够有力地证明第③段中“守，意味着长久的等待和超常吃苦”这一核心观点。 三、古诗文阅读(共15分) （甲） 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 《岳阳楼记》节选 （乙） 先是，太尉在泾州为营田官①。泾大将焦令谌取人田，自占数十顷，给与农，曰：“且熟，归我半。”是岁大旱，野无草，农以告谌。谌曰：“我知入数而已，不知旱也。”督责益急，农且饥死，无以偿，即告太尉。太尉判状辞甚巽②，使人求谕谌。谌盛怒，召农者曰：“我畏段某耶？何敢言我！”取判铺背上，以大杖击二十，垂死，舆来庭中。太尉大泣曰：“乃我困汝！”即自取水洗去血，裂裳衣疮，手注善药，旦夕自哺农者，然后食。取骑马卖，市谷代偿，使勿知。 淮西寓军帅尹少荣③，刚直士也。入见谌，大骂曰：“汝诚人耶？泾州野如赭④，人且饥死；而必得谷，又用大杖击无罪者。段公，仁信大人也，而汝不知敬。今段公唯一马，贱卖市谷入汝，汝又取不耻。凡为人傲天灾、犯大人、击无罪者，又取仁者谷，使主人出无马，汝将何以视天地，尚不愧奴隶耶！”谌虽暴抗，然闻言则大愧流汗，不能食，曰：“吾终不可以见段公！”一夕，自恨死。 《段太尉逸事状》节选 注：①太尉句：白孝德初任邠宁节度使时，以段秀实署置营田副使。唐制：诸军万人以上置营田副使一人，掌管军队屯垦。② 巽（xùn）：通“逊”，委婉，谦恭。③ 淮西：今河南省许昌、信阳一带。④野如赭（zhě）：形容土地赤裸，寸草不生。赭：赤褐色。 12. 解释下列句中加点的词。 ①或异二者之为 或： ②先天下之忧而忧 先： ③裂裳衣疮： 衣： ④一夕，自恨死。 恨： 13. 分析甲文阐发的主张，在乙文中的段太尉身上，是怎样体现的？ 14. 简要说明两文在写法上的不同之处。 【答案】12. ①或许、也许，表示委婉的语气。 ②在……之前 ③包裹 ④羞愧、遗憾 13. 答案：甲文抒发了作者“不以物喜，不以己悲”的宽阔胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治抱负。具有“为官一任，造福一方”的高尚的思想境界；乙文中的段太尉，“即自取水洗去血，裂裳衣疮，手注善药，旦夕自哺农者，然后食。取骑马卖，市谷代偿，使勿知”，句意：马上自己动手取水洗去农民身上的血迹，撕下自己的衣服为他包扎伤口，亲自为他敷上良药，早晚自己先喂农民吃饭，然后自己才吃饭。并把自己骑的马卖掉，换来谷子代农民偿还，还不让他知道。这些动作展现了他的仁爱慈惠，作为一名太尉，爱民如子，有高尚的思想境界。 14. 答案：示例一 表达方式不同：甲文议论抒情为主，抒发了作者“不以物喜，不以己悲”的宽广胸襟，表现了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”忧国忧民的远大政治抱负。 乙文以记叙描写为主，塑造了一位爱民如子的正直官吏形象。同时对当时社会现实的丑恶现象也有所揭露。 示例二 写法不同：甲文以设问开头，紧接用议论回答“古仁人”胸襟抱负，句式上骈散结合，设问与反问相结合，语气强烈，感情饱满。 乙文运用对比，通过语言神态心理等描写，用傲慢无礼、巧取豪夺的焦令谌衬托爱民如子、仁爱慈惠的段太尉，人物形象生动逼真，跃然纸上 【解析】 【12题详解】 本题考查理解文言词语的能力。解释词语要注意理解词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：他们或许不同于以上两种心情。或：或许、也许，表示委婉的语气； （2）句意：在天下人忧愁之前先忧愁。先：在……之前； （3）句意：撕破自己的衣裳，包扎农夫的伤口。衣：包裹； （4）句意：一天傍晚，恼恨羞愧而死。恨：羞愧、遗憾。 【13题详解】 本题考查对文章内容的理解能力。要抓住关键语句分析概括。甲文作者假托古圣立言，发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的誓言，曲终奏雅，点明了全篇的主旨，抒发了作者“不以物喜，不以己悲”的宽阔胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治抱负，具有“为官一任，造福一方”的高尚的思想境界。乙文叙述段太尉同情、救助、安抚一个无力交租而惨遭毒打的农民，展现了他对农者的怜悯之情。“即自取水洗去血，裂裳衣疮，手注善药，旦夕自哺农者，然后食。取骑马卖，市谷代偿，使勿知”句意：马上自己动手取水洗去农民身上的血迹，撕下自己的衣服为他包扎伤口，亲自为他敷上良药，早晚自己先喂农民吃饭，然后自己才吃饭。并把自己骑的马卖掉，换来谷子代农民偿还，还不让他知道。这些动作、行为展现了段太尉的仁爱慈善的爱民之心，体现了甲文“为官一任，造福一方”的高尚的思想境界。 【14题详解】 本题考查比较写作手法的能力。甲乙两文表达方式不同：甲文议论抒情为主，假托古圣立言，发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的誓言，曲终奏雅，点明了全篇的主旨，抒发了作者“不以物喜，不以己悲”的宽广胸襟，表现了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”忧国忧民的远大政治抱负。乙文以记叙描写为主，叙述段太尉同情、救助、安抚一个无力交租而惨遭毒打的农民，展现了他对农者的怜悯之情，也揭露了当时社会现实的丑恶现象。甲乙两文写法不同：甲文以“嗟夫”开启，兼有抒情和议论的意味。作者在列举了悲喜两种情境后，笔调突然激扬，道出了超乎这两者之上的一种更高的理想境界，运用设问抒发了作者的宽阔胸襟和远大政治抱负，句式上骈散结合，语气强烈，感情饱满。乙文运用对比，作者让傲慢无礼、巧取豪夺的焦令谌和爱民如子、仁爱慈惠的段太尉做对比，让淮西寓军帅尹少荣怒斥焦令谌的不敬、不耻、不愧，从侧面烘托了段太尉仁厚慈惠的爱民之心，人物形象生动逼真，栩栩如生。 【点睛】（甲）参考译文： 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，他们或许不同于以上两种心情，这是什么缘故呢？是因为古时品德高尚的人不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就为百姓忧虑；不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。这样他们进入朝廷做官也忧虑，退处江湖也忧虑。虽然这样，那么他们什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐”吧？唉！如果没有这种人，我同谁一路呢？写于庆历六年九月十五日。 （乙）参考译文： 在此以前，太尉在泾州，担任营田官。泾州大将焦令谌夺取民田，占为己有，多达几十顷，租给农夫耕种，说：“谷子将成熟时，一半归我。”这一年大旱，田野草都不长。农民将旱情告诉焦令谌。焦令谌却说：“我只知道收入谷子的数目罢了，不知道旱灾。”催逼得更厉害。农民都将要饿死了，无法偿还，就告到太尉那里。太尉写了判决书，语言很是谦和，派人劝告焦令谌，替农夫求情．焦令谌大怒，将农夫叫了去说：“我难道怕段某吗？为什么竟敢议论我！”拿判决书铺在农夫背上，用大杖打了他二十杖，农夫快死了，将他抬至太尉衙门的庭院，太尉大哭，说：“是我害苦了你。”立即亲自取水洗去农夫身上的污血，撕破自己的衣裳，包扎农夫的伤口，亲手敷上良药，早晚亲自先给农夫喂食物，然后自己才吃。将自己的坐骑卖掉，买谷子代农夫偿还地租，不让那农夫知道。 寄寓在泾州的淮西镇的军帅尹少荣，是个刚强正直之士。来到焦令谌的住处，见到焦令谌大骂说：“你真的算得上是人吗？泾州田野如同赤土，人都快饿死了。而你却一定要得到租谷，又用大杖打无罪的人。段公是仁慈而有信义道德的人，而你却不知道敬重。现在段公仅有的一匹马，低价卖了买谷子送进你家，你又不知羞耻地收下了。总之你的为人，是不顾天灾、冒犯长者、打击无罪者之辈，还取仁义之人的谷子，使段先生进出无马骑，你将凭什么面对天地，人格下贱连奴隶都不如！”虽然为人焦令谌凶暴傲慢，但是在听了尹少荣的话却也深感惭愧，汗流浃背，吃不下东西，说：“我终究不能再见段公了！”一天傍晚，恼恨而死。 四、名著阅读(5分) 阅读下面古诗，完成下列小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 15. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 从诗的题目看，这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。 B. 这首诗的首联，叙写作者被贬到荒凉之地二十三年来的人生经历。 C. 这首诗的颔联，运用两个典故分别表达作者对亡友的怀念和回乡后恍如隔世的感慨。 D. 这首诗的颈联，对仗工整，蕴含哲理，成为脍炙人口的千古名句。 16. 这首诗尾联中的“长精神”表现了作者怎样的人生态度？ 【答案】15. A 16. 要振作精神，重新投入到生活中去，表达自我振奋精神的决心。 【解析】 【15题详解】 试题分析：从诗歌的题目看，这首诗歌是在扬州的酒宴上刘禹锡酬答白居易的作品，不是白居易写给刘禹锡的。 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 【16题详解】 试题分析：此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗歌中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情。“长”意为振作，“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”意为今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一怀美酒振奋精神。“暂凭杯酒长精神”流露出的不是忧愤不平之情，而是一改前面伤感低沉的情调，表示要振作精神，重新投入到生活中去。 考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。 17. 名著阅读。 【选段一】鲁智深道：“杀人须见血，救人须救彻。洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”两个公人听了道：“苦也！却是坏了我们的勾当，转去时怎回话！”且只得随顺他一处行路。 【选段二】晁盖心中欢喜，对A等六人说道：“我们造下这等迷天大罪，那里去安身！不是这王头领如此错爱，我等皆已失所，此恩不可忘报！”A只是冷笑。晁盖道：“先生何故只是冷笑？有事可以通知。”A道：“兄长性直，只是一勇。你道王伦肯收留我们？兄长不看他的心，只观他的颜色动静规模。”晁盖道：“观他颜色怎地？”A道：“兄长不看他早间席上，王伦与兄长说话，倒有交情。次后因兄长说出杀了许多官兵捕盗巡检，放了何涛，阮氏三雄如此豪杰，他便有些颜色变了，虽是口中应答，动静规模，心里好生不然。他若是有心收留我们，只就早上便议定了座位，杜迁、宋万这两个，自是粗卤的人，待客之事如何省得。只有林冲那人，原是京师禁军教头，大郡的人，诸事晓得，今不得已而坐了第四位。早间见林冲看王伦答应兄长模样，他自便有些不平之气，频频把眼瞅这王伦，心内自己踌躇。我看这人倒有顾晒之心，只是不得已。小生略放片言，教他本寨自相火并。”晁盖道：“全仗先生妙策良谋，可以容身。”当夜七人安歇了。 次早天明，只见人报道：“林教头相访。”A便对晁盖道：“这人来相探，中俺计了。” （1）从选段一中鲁智深的话可以看出其 _____的品质。“兄弟”指 _____，“兄弟”到了沧州未能立足，最终上了梁山，其原因是 _____。 （2）选段二中的A是谁？选段内容表现了他怎样的性格特征？ （3）清代文学评论家金圣叹说：“《水浒传》写一百八个人性格，真有一百八样。”请结合第三回至第八回的内容，简要评述鲁达与其他梁山好汉的不同之处。 【答案】（1） ①. 仗义 ②. 林冲 ③. 因为高太尉又派去暗害林冲，林冲杀死了三个公差，投奔梁山。 （2）“他”是吴用。当晁盖万分感谢王伦时，“他”能洞悉眼前形势，可见“他”沉着冷静；一眼就看出了王伦的鼠肚鸡肠、林冲的不平之气，可见“他”有眼光、有谋略；在林冲来访时，又设计激怒林冲，可见“他”神机妙算，足智多谋。 （3）与其他梁山好汉不同，鲁达几番与人争斗，皆因打抱不平，为救金氏父女，打死镇关西因而上五台山出家；为救刘太公女儿，痛打“小霸王”周通；为保护林冲，一路暗中相随，于野猪林出手相救。他虽然性急，但心思缜密；虽然粗鲁，但心地善良；他嫉恶如仇，是一个义薄云天的真汉子。 【解析】 【小问1详解】 本题考查对名著内容的识记及人物形象。 【选段一】是《水浒传》中鲁智深大闹野猪林的尾声部分；“鲁智深大闹野猪林”具体情节是：林冲被押开封府，当案孔目孙定与府尹将林冲刺配沧州，陆虞候买通防送公人董超薛霸，要于途中杀害林冲，薛霸、董超一路上百般折磨林冲；在野猪林，薛霸、董超将林冲绑在树上，说明高太尉陆虞候指使他俩陷害林冲的根由，听说林冲被发配沧州，鲁智深一直在暗地里跟着，两人要用水火棍打死林冲，后被鲁智深所救，并护送林冲到沧州。可见“兄弟”指的是：林冲。 “洒家放你不下，直送兄弟到沧州”，写鲁智深放心不下林冲要护送林冲到沧州，体现了鲁智深为人仗义。 林冲原为东京八十万禁军枪棒教头，武艺高强。他的妻子因长得漂亮，被高俅的高衙内调戏。后来林冲被心胸狭窄的高俅设计误人白虎堂；蒙冤被发配沧州时，幸深在野猪林相救，才保住性命；在山神庙时听见陆谦等人谈话，发现自己是被奸人陷害等人分明是想将自己置于死地，走投无路之下，林冲杀掉三人后冒着风雪连夜上梁山。据此可知林冲最终上了梁山的原因是：高太尉又派去暗害林冲，林冲杀死了三个公差，投奔梁山。 【小问2详解】 本题考查对名著内容的识记及人物形象。 晁盖认为王伦收留众人心中欢喜，吴用却道出王伦的想法；【选段二】中，“他”指的是吴用，他精确分析了王伦的态度。从选段看，从“只是冷笑”“兄长不看他的心，只观他的颜色动静”可知，吴用能洞悉眼前形势，可见其沉着冷静； “他若是有心收留我们，只就早上便议定了座位，杜迁、宋万这两个，自是粗卤的人，待客之事如何省得。只有林冲那人，原是京师禁军教头，大郡的人，诸事晓得，今不得已而坐了第四位。早间见林冲看王伦答应兄长模样，他自便有些不平之气，频频把眼瞅这王伦，心内自己踌躇”，写吴用看出王伦的鼠肚鸡肠、林冲的不平之气，可见其有眼光、有谋略； 从“全仗先生妙策良谋”“这人来相探，中俺计了”可知，在林冲来访时，吴用又设计激怒林冲（火并王伦），可见其神机妙算，足智多谋。 【小问3详解】 本题考查对名著内容的识记及人物形象。注意题干要求：结合第三回至第八回的内容简要评述鲁达与其他梁山好汉的不同之处。 第三回至第八回涉及到的鲁智深的故事情节有： 鲁提辖拳打镇关西：鲁智深与史进李忠喝酒遇到卖唱两父女，金老汉和女儿金翠莲。金翠莲被迫嫁与郑屠为妾，后来被其妻赶出门，到酒楼卖唱还钱给郑屠。鲁智深打抱不平，先帮忙两人脱身，然后到集市找到正在卖肉的郑屠，故意挑唆并一切肉为名耗其体力，最后郑屠不堪忍受与鲁智深冲突，鲁智深边骂边打三拳将其打死，急中生智称其诈死，扬长而去，恐此地不宜久留，后出城，最终投奔五台山。鲁智深救助金氏父女，可见他的侠义心肠；在三拳打死镇关西后，假称镇关西诈死，为逃跑争取时间，可见他粗中有细，心思缜密； 鲁智深大闹五台山：鲁智深出逃代州雁门县，金老女婿赵员外送他去五台山，做僧避祸。鲁智深晚不坐禅，喝酒打人。打造关王刀一样的戒刀和禅杖。假借过往僧人名义喝酒吃狗肉，在半山拽拳使脚，打坍亭子，打坏金刚，要烧寺院，回寺呕吐，给禅和子嘴里塞狗腿，搞得大家卷堂而散。监寺、都寺遣众人来打，鲁智深趁酒醉大闹一场，被长老喝住。拳打镇关西展现了鲁智深直率、不受拘束、敢作敢当、豪爽鲁莽的一面； 花和尚大闹桃花村：鲁智深去东京大相国寺讨职事僧做。鲁智深下山，在桃花村遇桃花山二头领小霸王周通欲强娶刘太公之女。鲁智深为刘太公解除逼婚之忧，假扮太公小女，打了来庄逼亲的周通，大头领李忠为二头领报仇，与鲁达相认。李忠、鲁达、刘太公三人到桃花山聚义厅，休了亲事。鲁智深趁李忠、周通下山劫掠金银给他，自拿山寨金银，从后山滚下而去。大闹桃花村展现了鲁智深的侠义心肠，展现了他嫉恶如仇的一面； 鲁智深火烧瓦罐寺：鲁智深去往东京大相国寺，走着走着看见一所败落寺院，名为瓦罐寺。鲁智深进来后，只见几个老和尚坐在地上，询问之后得知是崔道成、丘小乙这两人如强盗般把众僧赶走了，荒废了寺院。鲁智深便与他们打斗，因饥饿抵挡不住二人的联手，只好落荒而逃。不久在赤松林遇见了史进，史进给了他烧饼和牛肉。吃饱后，二人去找崔道成、丘小乙算账。崔道成和丘小乙最终被他们杀死。老和尚们因见鲁智深跑了而内心惧怕，所以尽数自杀了。鲁智深见了，便放火把瓦罐寺烧了,其目的是为死亡者超度，让他们能够去往西天极乐世界。火烧瓦罐寺展现了鲁智深善良的一面； 花和尚倒拔垂杨柳：鲁智深到大相国寺看菜园子。菜园子附近住着二、三十个泼皮，他们常来菜园子偷菜，已换了几个看园子的人都管不了他们。这次听说又换了个新人，便来闹事，没想到被鲁智深把两个领头的踢到粪坑里，吓得他们跪地求饶。第二天，泼皮们买些酒菜向鲁智深赔礼。大家正吃得高兴，听到门外大树上的乌鸦叫个不停，泼皮们说这叫声不吉利，吵的人心烦，便欲搬梯子拆掉鸟巢。鲁智深乘着酒性，先用手推了推，便脱下外套，右手向下,将腰跨一掀，竟然将碗口大的杨柳连根拔起了，众泼皮个个惊得目瞪口呆，忙跪在地上拜鲁智深为师； 鲁智深大闹野猪林：林冲被押开封府，当案孔目孙定与府尹将林冲刺配沧州。陆虞候买通防送公人董超薛霸，要于途中杀害林冲。薛霸、董超一路上百般折磨林冲。在野猪林，薛霸、董超将林冲绑在树上，说明高太尉陆虞候指使他俩陷害林冲的根由。听说林冲被发配沧州，鲁智深一直在暗地里跟着，两人要用水火棍打死林冲，后被鲁智深所救。大闹野猪林展现了鲁智深粗中有细，重情重义的一面； 从这些故事可以看出，鲁智深与人争斗，都是出于嫉恶如仇，打抱不平；鲁智深虽然有性情急躁的一面，但也有心思缜密的一面；他心地善良，粗中有细；他嫉恶如仇，锄强扶弱，是“英雄好汉”。 五、作文(50分) 18. 一颗雄心，是高飞的翅膀；一颗爱心，是挡风的屏障。坚强的心能高过大山，纯洁的心能宽过海洋。感恩之心可以获取真情，宽容之心可以赢得尊敬，奉献之心可以温暖人间。一颗心，是一束光；万众一心能把整个世界照亮…… 请以“心”为话题，写一篇作文。 要求：（1）题目自拟，文体不限；（2）字数不少于600；（3）文中不得出现真实的姓名、校名、地名。 【答案】范文： 心不死，梦还在 草的顽强，只为春天增添一份绿意；花的绽放，只为那瞬间的姹紫嫣红；树的茁壮成长，只为成为栋梁的那一天；那么人呢？ 人是一种有思想的动物，有人曾说过“人即使是一棵芦苇，也要比其他的动物高尚的多，因为他是一颗会思想的芦苇。”心有多高，梦想有多远。这句话无疑是人类的一个例证。 曾经有三个人，一起约好去爬山，这是一座极高的山峰，又名也叫珠穆朗玛峰。起初这三个人兴致勃勃，虽然知道这是一项很难完成的任务，但他们依然对自己有信心，雄心壮志依然不改，有一种不到黄河心不死的精神。 他们的爬山征程开始了，再爬上1000米的时候，其中的一个人却止住了步伐，他放弃了，他打算回去，另外两个人问他为什么要放弃？他说；“我尝试过了，虽未成功，但无悔，或许我根本不适合挑战这项任务。” 剩下的两个人告别了他们的同伴，他们彼此相互照顾，倍加珍惜这次旅程，他们经历了艰难险阻，一往直前，就在离目的地只差300米的时候，其中的一个人突然感到心悸，呼吸困难，氧气罐里的氧气也所剩不多了，他的另一个同伴鼓励他千万不要放弃，就只剩下300米了，无论怎样都要过去，这个人沉思了片刻，脸上的表情也由眉毛紧锁到慢慢舒展，随即又轻轻叹了口气，过了几分钟以后，他竟然轻松拿起了对讲机，请求飞行员马上过来支援，他在被抬上单架的那一刻，人们分明从它的脸上看到了笑容。 这又是一种怎样的人生智慧，取舍有度，有的放矢，在充分了解自己的情况下，做出了明智的选择，“我要生命，继续下去，即使成功了，可能我的健康也将成为一个问题，但只要我还在，心不死，梦飞翔。别人替我圆了梦，我的梦就和他一起飞。” 剩下的这最后一个人，他独自背起行囊，继续它的行程，终于他成功了，成为世界上第一个登上珠穆朗玛峰的人。 再有记者采访他时，他说：“心有多高，梦想有多远，有能力的人，一定要将自己的梦想放飞，即使中途事出意外，只要心不死，梦还在。” 【解析】 【详解】试题分析：作文是一篇话题作文。题目前的这一段话：“一颗雄心，是高飞的翅膀；一颗爱心，是挡风的屏障。坚强的心能高过大山，纯洁的心能宽过海洋。感恩之心可以获取真情，宽容之心可以赢得尊重，奉献之心可以温暖人间。一颗心，是一束光；万众一心能把整个世界照亮……”为我们提供了写作的内容和思路。可以挑一个角度写，比如爱心、热心、雄心、恒心、狠心等等，然后写成记叙文，写一个故事表现你的主题。或者写成议论文，把各种“心”剖析一下：心有好的一面，爱心热心等等；也有不好的一面，坏心狠心等等。然后表达你对心的观点。比如我们可以选择做个好人之类的。文章写作的范围很广泛，注意选择自己熟悉的材料和体裁来完成作文。 点睛：话题作文写作时，要根据话题，结合自己的实际情况，把话题作文转化成命题作文；选择自己所熟悉的写作材料，力求写出真情实感；要学会精巧的构思，让自己的文章更有波澜；结构上要能有所创新，给读者一个耳目一新的感受。这样，才能获得更好的评价。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $