湖南衡阳市2025-2026学年下学期七年级第一次学情自测语文试题

衡阳市一中教育集团2026年上学期第一次综训试卷 初一 语文 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号等信息填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2.必须在答题卡上答题。在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意答题要求。 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 本试卷共3道大题，22道小题，满分125分（含卷面分5分），时量120分钟。 从古至今，无数的中华儿女怀着浓浓的家国情怀，让中华之魂生生不息。如今，中华民族伟大复兴的进程不可阻挡，作为新时代的中学生，我们当方正做人，树立高远志向，争做时代楷模。为此学校开展“心怀家国，笃学向善”主题活动，邀请你参加。 【活动一：阅读精彩语段，体会家国情怀】（共20分） 请你阅读“时代之光”展板上的一段文字，完成1-3题。 每个人的悲欢离合、喜怒哀乐都被烙上了时代的印记。但是，我们并非只能被时代的洪流裹挟着，浑浑噩噩地前行。面对变幻莫测的时代，人们可以有自己的选择。曾鲜为人知的“两弹元勋”邓稼先鞠躬尽ouì（     ），死而后已；闻一多______、潜心钻研典籍，面对反动派的诬蔑______；戍边战士宁洒热血，不失寸土；党员干部驻村帮扶，呕心沥血。青年一代，要聆听时代精神，弘扬时代回音。青年人______，应勇担使命，追求卓越，以青春力量书写时代篇章。青年党员更要以身作则，成为年轻人的好榜样。青年孱弱不堪，则民族前途一片黯淡；青年斗志昂扬，则民族前途一片光明。 1.（改编）根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。（2分） 鞠躬尽ouì（     ） 卓（     ）越 2.依次填入文段横线空白处的词语，最恰当的一项是（     ）（3分） A.吹毛求疵 拍案而起 悲天悯人 B.锲而不舍 拍案而起 任重道远 C.吹毛求疵 拍案叫绝 悲天悯人 D.锲而不舍 拍案叫绝 任重道远 3.（原创）学习小组根据以上文段整理出以下信息，其中不正确的是（     ）（3分） A.文中加粗词“裹挟”，是一个动词，意思是“卷入其中、被迫跟随”。 B.文中加粗词“鲜为人知”的“鲜”字，意思是“新鲜”，读音为“xiǎn”。 C.文中画波浪线句子中“要聆听时代精神，弘扬时代回音”一句搭配不当，可改成“要聆听时代回音，弘扬时代精神”。 D.文中画横线句子“青年孱弱不堪，则民族前途一片黯淡；青年斗志昂扬，则民族前途一片光明”，运用了对比的修辞手法，分号使用正确。 4.（改编）活动中，大家对相关传统文化知识做出以下总结，不正确的一项是（     ）（3分） A.司马迁是北宋政治家、史学家，《资治通鉴》是他主持编纂的一部编年体通史，其余史书体例还有国别体、纪传体、断代体等。 B.中国人的称呼是宗法、习俗、声望、郡望等的反映。如“卿”是古代君对臣的爱称，朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。韩愈世称“韩昌黎”，是以其郡望来称呼。 C.《木兰诗》中“可汗大点兵”中的“可汗”是我国古代西北地区民族对最高统治者的称呼，而“归来见天子”中的“天子”与前文的“可汗”的指代不同，专指汉族人的皇帝。 D.“乐府”本是汉代官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴飨时演唱；后经历代演变，成为一种带有音乐性的诗体名称，称“乐府诗”。 5.（改编）在收集资料与讨论过程中，同学们就“如今是和平年代，我们还需不需要英雄”这一问题展开了自由讨论，请说说你的观点和理由。（3分） _______________________________________________________________________ 6.（改编）小语对传统文化中的瑰宝——古诗文非常感兴趣，搜集了许多有关家国情怀的诗歌，请你帮小语补全内容。（6分） 家国 情怀 意象 相关释义 相关诗句 一阵春风 夜晚的春风带着悠扬的笛声，落满全城，思念家国啊。 ①______，②______。 （李白《春夜洛城闻笛》） 一件铠甲 战场之夜，寒风四起，铠甲上清冷的月光粼粼，保家卫国真伟大！ ③______，④______。 （《木兰诗》） 一场战争 以互文的手法，在漫长与残酷的战争中，写出将士们浴血奋战，最终胜利归来。 ⑤______，⑥______。 （《木兰诗》） 【活动二：走进诗文名篇，汲取精神养料】（共50分） 诗文名篇，是千年文明的回响，是中华文脉的薪火。一首诗，一阕词，一篇文，古代与当代，都承 载着伟人的智慧与风骨，浸润着民族的精神与品格。让我们再次走进那些历久弥新的诗文名篇，在字里 行间汲取精神的养料，让心灵在经典的浸润中，变得更加丰盈而坚韧。 （一）非连续性文本阅读（10分） 学习了《木兰诗》，学习小组对于 “女性力量” 产生了浓厚兴趣，针对该主题想要撰写公众号推文， 于是多方面搜集资料： 【材料一】 ①中国古代的住宅空间遵循着 “辨内外” 的原则：以中门为界，将住宅分隔成 “内” 与 “外” 的空 间，将 “女”“男” 分别与 “内”“外” 相联系，设置 “女正位于内，男正位于外” 的纲常规范。 ②古代女性活动空间以 “中门” 为限，深居内闱，不可外出闯入男性的领地，否则便是违背妇道、 不合礼制要求。未婚女性的闺房设计具有极高的隐蔽性和私密性，用来严格约束所住之人，以达到 “养 在深闺无人识” 的目的。这些待字闺中的少女们终日被藏在闺房中，只能学习女红、看书、绘画、弹琴。 ③《清明上河图》描绘了一个繁华的北宋都城汴京，画面中汴京城中有八百余人，女性仅有十多位。 比《清明上河图》长一倍多的《姑苏繁华图》描绘了苏州 “商贾辐辏，百货骈阗” 的市井风情。画中姑 苏共有一万两千余人，其中女性仅一百余人。 ——《她们：中国古代女子图鉴》（有删改） 【材料二】 ①一部中华民族文明史，描绘着无数女性 “巾帼不让须眉” 的动人故事。 ②南北朝时期，就有花木兰替父从军，以勇气唤醒世人 “始知生女与男同”。 ③觉醒年代，革命家秋瑾创办了《中国女报》，号召妇女为争取解放而斗争。 ④中共成立初期，向警予、赵一曼等共产党员，从政治本色、理想信念等方面展示她们 “不爱红装 爱武装” 的光辉事迹。 ⑤获得诺贝尔奖的屠呦呦，带领团队多年来致力于中医药研究实践，发现并成功提取的青蒿素，解 决了抗疟治疗失效难题，为中医药科技创新和人类健康事业作出巨大贡献。 ⑥张桂梅扎根贫困山区50余年，带病忘我工作。她创办的女子高中帮助1800多名山区女孩走出大 山，圆梦大学。 ⑦2021年，王亚平成为中国首位进行出舱活动的女航天员。接受采访时她谈到缩小男女力量等差异 的办法就是练，“男航天员坚持多久，我就坚持多久”。 …… ⑧中国的女性，从来都是韧如蒲苇、灿若云霞。 ——人民论坛网（有删改） 【材料三】 [新闻速递] 2023年2月6日，土耳其发生两次7.8级地震。80后的苏琴、90后的庞倩如作为蓝天救援队派出的女性救援人员，赶赴土耳其实施国际救援。 [队员故事] ①2012年，合肥蓝天成立，苏琴加入。游泳、驾船、潜水、陆搜、急救导师，训练、救援中的苏琴是一位“全能型选手”。 ②2015年，全面过硬的专业技能让她得到了队员们的认可，成为队长。 ③2015年3月，合肥一架直升机出现事故，夜晚的董铺水库大坝上寒风刺骨，苏琴和队员们坚守一线，研究打捞方案，一点点摸索，最后成功定位了飞行员的位置，当飞机起水的那一刻，全场欢呼。 ④2023年2月6日，土耳其发生强地震，中国救援力量迅速驰援。这一次，苏琴的身份是蓝天救援队驰援土耳其抗震救灾总协调。 [队员心声] 庞倩如：我的本职工作是一名产品经理，加入蓝天救援队，主要还是想尽自己的能力为社会做点贡献。在蓝天救援队，女性只占到约十分之一。一般情况下，男性队员对女性队员还是比较保护的，但是救援是非常严肃、非常紧急的，关键的时候不分男女，谁有更多的经验、谁更专业、谁更有能力，那谁就上。女性相对于男性而言，力量确实比较薄弱，像破拆重型机械的使用、长期的背负等，对于女性队员来说都是很大的挑战。但是，女性在心理救援、心理辅助、后勤协调、组织策划、抗压能力和耐力等方面，都是很有优势的。 [网友评价] ①网友A：灾难救援现场应该是男性主导的场合，选择女性去参加灾难救援，不是一个很明智的选择。 ②网友B：我觉得女性参加灾难救援是非常酷的一件事，当代花木兰，赞！ 7.下列选项中，与上述材料内容不符合的是（     ）（3分） A.中国古代女性“正位于内”，极少有机会可以去“外面”看看。 B.中国现代女性劳动参与率高于世界平均水平。 C.在蓝天救援队，女性只占到约十分之一。 D.根据全国人口普查数据来看，中国女性“高知”数量可观，在本硕博数量上占比都已经超过半数。 8.（原创）小组成员准备在推文中再介绍几位当代女性，需要确定筛选标准。结合材料二，下列对拥有“她力量”的女性所应具备的品质，概括不正确的一项是（     ）（3分） A.勇于担当，敢于突破传统性别角色的束缚，在不同领域展现自身价值。 B.甘于奉献，不计个人得失，将个人理想与国家、社会的发展紧密相连。 C.追求完美，必须在各个领域都做到出类拔萃、无可挑剔，方能成为榜样。 D.坚韧不拔，面对困难和挑战时能够持之以恒、顽强拼搏，不轻易放弃。 9.材料三中女性参与救援队工作引起了社会热评，你更支持【网友评论】中A、B哪位网友的观点？请结合上述材料的相关事例，说出你的理由。（4分） （二）文学类文本阅读（14分） 阅读下面选文，完成10-13题。 当群星在紫光中旋转时 ——纪念李文俊先生 ①春节，极寒刚刚过去，天气开始回暖。我和同事苏玲说好，等更暖和些，去看看李文俊先生等几位《世界文学》的前辈。 ②绝没有想到，噩耗就在初六早晨传来，李文俊①先生已于当日凌晨去世……太突然了！ ③李文俊先生大学毕业后，被分配到《世界文学》编辑部，从此与外国文学结下了一辈子的缘分。 ④60年代中期，因文革批判需要，文俊先生提出卡夫卡选题，翻译了五个中短篇，以《审判及其他》为书名出版，就这样阴差阳错，文俊先生成为国内译介卡夫卡的第一人。这些作品对于刚刚经历特殊年代的中国阅读者和写作者，具有启蒙般的冲击力。如今已闻名遐迩的小说家余华将其理解成命运的一次 恩赐。 ⑤“文革”结束后，70年代的《世界文学》就像是一个小小的文学根据地，吸引着八方来客，有不少冲着李文俊先生而来，手捧着他的译作，求取签名和合影，编辑部每天都会接到大量读者来信，最多时需要用麻袋装，由此可见当时人们的文学热情高涨。每每这时，文俊先生总会淡然一笑：“终于感觉到自己的价值了！”细想这句话，其实充满辛酸和欣慰。先生这一代人经历了太多的坎坷和挫折，很长一段时间都在非正常的环境中生活和工作，无谓消耗了太多的时间和精力。 ⑥80年代初，福克纳早已是西方文学研究的热点，却因译介难度极大，一般译者打死都不敢碰，国内仍未有译作。文俊先生有犟劲，有韧劲，也有耐力，认准的事，再苦也要做，他一点一点啃，每天就译上几百字，有时甚至几十字，愚公移山般，译出五六部福克纳的小说和随笔集，几乎用尽了一辈子的力气。若单从低廉的稿酬角度看，太不划算了，唯有傻瓜才肯做。正是有文俊先生这样高尚的“傻瓜”，人们才能领略到一位异域文学大师独特的魅力。福克纳小说对中国文学的启发和影响是不可估量的。莫言就坦承，正是受了李文俊所译介的福克纳的启发，才悟到，大可通过书写老家高密东北乡，创造出“自己的文学共和国”。 ⑦1988年，李文俊先生升任主编，开始主政《世界文学》。几十年的编辑生涯后，他更加尊重文学艺术本身的规律，将刊物尽可能办得更加纯粹些；明确提出，《世界文学》在新形势和新环境中应该扮演“激进的保守派”这一文学角色，这就意味着更加注重文学性和代表性，更加注重当下和多元，更加注重所译介作家的文学实力、文坛地位和国际影响，并在前卫和传统之间寻找平衡。创作与翻译两大场域的互动和融合，逐渐成为中国文学的特色和传统。 ⑧2000年初，一场重病袭击了文俊先生。幸好抢救及时，先生得以渡过劫难。按理说，这时候该踏踏实实颐养天年了。没承想，身体稍稍好转，他“又不禁手痒，便开始译一些另一个路子的作品”，“有点像是个盼能尽量拓宽自己戏路的老演员”。喜欢与享受，是文俊先生心甘情愿投入文学翻译的根本动力。他晚年翻译的门罗，又一次直接影响了中国文学的发生和发展。 ⑨晚年的文俊先生，致力于对自己的译本加以不断完善。他八十岁之后再版的福克纳译作，书后均有“再次校改”“岁暮订正”“校阅略有修改——文俊”等字样。文俊先生毕生翻译福氏的成果，其译本的文字臻熟已于极品，不但是让福克纳的作品，也是以自己的精妙译笔，深刻影响中国写作者。 ⑩“李译是我们读者心目中的灯塔。我为自己这一生能见到李老并得到他的签名而自豪和激动。”小说家阿乙曾动情地讲述。 ⑪说实在的，我共事过的几任主编中，对于编辑工作和编辑人员，文俊先生的要求是最严格的。工作中的文俊先生严厉，较劲，不苟言笑，说话做事都敢得罪人，有点让人难以接近，甚至有点不近人情。但生活中的文俊先生却可爱，好玩，充满了情趣，一个特别有韵味的老头儿。与他熟了，你就会越发觉 到他的可爱。他时常回忆起编辑部老主任庄寿慈做的狮子头：“实在太好吃了！即便有人那时打我嘴巴，我也不会松口的。” ⑫先生经历的不少事情，都被他涂抹上了幽默色彩。在漫长的岁月里，在特殊的环境中，幽默已成为文俊先生的一件特别有效的武器，帮助他化解了不少烦恼，痛苦和委屈。有些出版社未经授权就收入文俊先生的作品，文俊先生客客气气写封信，请出版社将样书和稿酬寄来。个别出版社不太地道，竟然回信说以为译者已不在世，请李文俊先生寄身份证复印件证明他还健在。像这类令人气愤的事情，文俊先生都是当作玩笑段子来说的。 ⑬回顾一生，文俊先生说：“玩得还算漂亮。好比作为一个运动员，还踢出过几个好球。也就这样了，反正不能永远出风头，都要退场。”这是典型的李氏口吻，透着幽默，自信，通透，坦然和满足。留下了这么多的译作和著作，这么多的文字，怎么可能说退场就退场呢？只不过是换了一种在场方式罢了。 ⑭事实上，先生一辈子都在以自己的方式飞升，从日常，从灰暗，从艰辛，最终抵达了自己心仪的人生境界，抵达了自己向往的高空，那里，“群星在紫光中旋转②”，而他却独独欣赏那颗“始终固定在天顶的北极星”，它并不像其他星星那么耀眼夺目，却显得清醒、矜持、冷峻。 （作者高兴，选自《文艺报》2023年2月10日4版，有删改） 【注释】①李文俊（1930-2023）：广东中山人，中国社科院荣誉学部委员，历任《世界文学》编辑、主编，获“翻译文化终身成就奖”，其译作对中国文学有着巨大的影响和启示。②《群星在紫光中旋转》：（美）希尔达·杜立特尔著，李文俊先生译。 班级读书会上，同学们围绕《当群星在紫光中旋转时——纪念李文俊先生》展开讨论。请你结合文章内容，解决下列问题。 10.【理情节】小语为李文俊先生的一生做出以下思维导图，想请你根据文本帮她一起完善。（3分） 11.（原创）【品语言】小语细读文本时遇到困难，请你根据要求帮她做好批注。（3分） 每每这时，文俊先生总会淡然一笑：“终于感觉到自己的价值了！”（从人物描写的角度）              12.（原创）【探形象】请你结合文章内容，补全下面的对话。（4分） 小语：读这篇文章，我被李文俊先生身上的“韧劲”深深打动了。这种“韧劲”体现在哪里呢？ 小文：我认为这种“韧劲”体现在第⑥段的①_________________________（1分）。 小语：说得真好！除了“韧劲”，我还从他的言行中读出了②_________（人物形象，1分）。因为文章第⑫段写到，有出版社未经授权收入他的译作，还回信让他寄身份证复印件证明自己“健在”， 他却当玩笑段子来说。 小文：我还从文中读出了另一种人物形象——③_________（1分），从④___________（1分） 中可以看出。 13.（原创）【析主题】小语发现文章结尾写道“先生一辈子都在以自己的方式飞升……抵达了自己心仪的人生境界，抵达了自己向往的高空”。请结合全文，谈谈你对“以自己的方式飞升”这句话的理解， 并分享一个你了解的“以自己的方式飞升”的名人事例。（4分） ____________________________________________________________________ （三）古诗文阅读（18分） 请阅读以下古诗文，完成下面小题。 【甲】 读书 陆游 归志宁无五亩园，读书本意在元元①。 灯前目力虽非昔，犹课②蝇头二万言。 【注释】①元元：人民、百姓。②课：阅读。 【乙】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博 士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃 过浔阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大 兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （选自司马光《孙权劝学》） 【丙】 吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲 忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹变有不知也。间有意欲起而乱书围之如积 槁枝，或至不得行，则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪？”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！” （选自陆游《筑书巢》） 【注释】①椟：木柜、木匣，这里指书橱。②觌（dí）：相见。 14．小语和小文就三则诗文的内容展开了讨论，请你补全他们的对话。（4分） 小语：读了以上诗文，我发现孙权和陆游都是好学之人，孙权百忙之中常读书，《读书》一诗中三、四句刻画出陆游①________________的形象。（1分） 小文：我的脑海里浮现了这两句诗的画面：②________________________________。（3分） 小语：陆游正是因为热爱读书，所以才筑书巢。 15．请运用下面的方法解释加点的字。（4分） 顾 盼生辉 加点字 方法 相应内容 正确解释 俯仰四顾 成语推断法 （1）顾：______ 乃引客就观之 字典查找法 A．完成，达到B．即使C．接近，靠近 （2）就：____（填选项） 既入又不能出 联系语境 客始不能入 （3）既：______ 乃亦大笑 课内迁移法 蒙乃始就学 （4）乃：______ 16．（改编）下列给【丙】文中划线句子断句正确的是（     ）（3分） A. 间有意欲起/而乱书围之/如积槁枝 B. 间有意欲起而/乱书围之如积/槁枝 C. 间有意欲起/而乱书围之如积/槁枝 D. 间有意欲起而/乱书围之/如积槁枝 17．用现代汉语翻译下面句子。（3分） 吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾，无非书者。 ________________________________________________________ 18．乙文中提到“孤常读书，自以为大有所益”。请结合文本，分别说说吕蒙和陆游从读书中获得的益处。（4分） ________________________________________________________ ________________________________________________________ （四）名著阅读（8分） 阅读以下选段，完成19-20题。 【甲】祥子没有家，他就住在A的厂里。A开的车厂有六十多辆车，女儿协助他管理。 【乙】……工钱并不比别处多，除了三节的赏钱也没有很多的零钱，可是B与他的太太都非常的和气，拿谁也当个人对待。 【丙】有祥子在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干净净。C更喜欢这个傻大个儿，C说什么，祥子老用心听着，不和C争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；C一点不怕他们，可是也不愿多搭理他们；C的话，所以，都留给祥子听。 19. 《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了底层劳动人民生存状况。请你在横线处填上恰当的人名：A是______、B是______、C是______。（3分） 20.老舍在《骆驼祥子》中写道：“雨下给富人，也下给穷人，下给义人，也下给不义的人；其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。”“义”可以理解为“善良、仁义、义气”。请从全书中选出一位“义人”或者“不义的人”，并结合具体情节说说他/她的“义”或“不义”表现在哪里。（5分） 我选择（     ）（1分），他/她是________（填“义”或“不义”）的人（1分），表现：______________________________________________________（3分） 【活动三：学习优秀品质，书写心灵感悟】（共55分） 岁月无声，总有一些身影在时光中熠熠生辉；文字有情，总有一些品质在笔尖下静静流淌。正如古人云：“高山仰止，景行行止。”虽不能至，然心向往之。让我们拿起笔，在文字的世界里，为那些触动我们心灵的美好品质画像，让它们在我们的笔尖生根、发芽、开出绚烂的花朵。 21.阅读下面的材料，根据要求写作。（50分） “夜深沉，难入梦，我在凝望那颗星，它是那么灿烂，它是那么晶莹，那是我敬慕的一颗心灵。”在历史和现实中，有许多值得我们敬慕和追寻的人物，他们可能是功勋卓著的将领，可能是不断创新的科学家，可能是才华横溢的诗人，也有可能是勤勉工作，默默奉献的身边人。 请以《追寻心中那颗星》为题，写一篇记叙文。 要求：①立意自定，不得套作，不得抄袭。②字数不少于600字。③行文中不得出现真实的校名、人名、地名。 22.卷面分。（5分） 试卷答案 1. 瘁zhuó（每空1分，共2分） 2.B（3分） 3.B（3分） 4.A（3分） 5. 观点：和平年代仍然需要英雄。（1分）理由：和平年代依然会有突发灾害、发 展难题需要攻克，英雄的担当与奉献精神能指引我们解决问题，同时英雄的精神也 能激励普通大众奋进，推动社会不断进步。（2分，言之有理即可，共3分） 6. ①谁家玉笛暗飞声 ②散入春风满洛城 ③朔气传金柝 ④寒光照铁衣 ⑤将军百战死 ⑥壮士十年归（每空1分，错字、漏字、添字均不得分，共6分） 7.D（3分） 8.C（3分） 9. 我更支持网友B的观点。（1分）理由：①从古至今都有大量女性在各领域作出突 出贡献，古有花木兰替父从军，现有屠呦呦提取青蒿素、王亚平执行航天任务，都 证明女性力量不容小觑；②灾难救援中女性在心理疏导、后勤协调等方面有独特优 势，蓝天救援队的苏琴、庞倩如也用实际行动证明女性可以在救援工作中发挥重要 作用。（3分，言之有理即可，共4分） 10. ①极大激发了当时民众的文学热情 ②翻译福克纳的相关作品 ③推动中国文学 形成创作与翻译互动融合的特色传统（每空1分，意思相近即可，共3分） 11. 这句话运用神态描写和语言描写（1分），生动传神地写出了李文俊先生得知自 己的译作受到读者喜爱时的欣慰与满足（1分），也暗含了他对过往坎坷经历的复杂 感慨（1分，共3分） 12. ①明知福克纳作品翻译难度极高，仍花费数十年时间坚持翻译，几乎用尽一生 气力完成多部福克纳作品的译介工作（1分） ②豁达乐观（1分） ③治学严谨（1分） ④晚年仍反复校订自己的译作，再版时都会标注修改内容，不 断完善译本质量（1分，后两空答案不唯一，符合文本内容即可，共4分） 13. 理解：这句话是指李文俊先生一生都坚守自己热爱的翻译与编辑事业，即便遭 遇诸多坎坷挫折也毫不动摇，按照自己的节奏深耕文学领域，最终取得了极高的行 业成就，实现了自己的人生价值。（2分）事例：敦煌研究院名誉院长樊锦诗，年轻 时扎根大漠，数十年潜心研究敦煌文物，克服了艰苦环境的诸多挑战，创新性提出 “数字敦煌”理念，为敦煌文化的保护与传承作出了不可磨灭的贡献，以自己的方 式实现了人生的“腾飞”。（2分，事例符合要求即可，共4分） 14. ①年事已高仍坚持刻苦读书（1分） ②夜晚的油灯下，年迈的陆游虽然视力已 经大不如前，仍旧埋着头沉浸在书本中，孜孜不倦地阅读着，仿佛要将眼前的万卷 书全部读透（3分，画面描述合理即可，共4分） 15. （1）看，环视 （2）C （3）已经 （4）于是，就（每空1分，共4分） 16.A（3分） 17. 我的房间里，有的书放在书架上，有的书陈列在身前，有的书放在床上，抬头 低头向四周环顾，没有一处不是书。（关键词翻译准确，语句通顺即可，3分） 18. 吕蒙：通过读书，自身才略得到了极大提升，得到了鲁肃的认可，能够更好地 承担军中要职，个人能力获得了长足进步。（2分）陆游：读书填满了他的生活，给 他带来了充足的精神愉悦，也让他得以坚守为百姓发声的人生追求，精神世界获得 了极大的满足。（2分，意思相近即可，共4分） 19. 刘四爷 曹先生 虎妞（每空1分，共3分） 20. 示例：我选择曹先生（1分），他是“义”的人（1分），表现：他是待人宽和 的进步知识分子，祥子在他家拉包月时，他和家人都对祥子十分和气，平等对待祥 子；祥子拉车摔了他，他没有责怪祥子，反而关心祥子的伤势，在祥子遇到困难时 也愿意伸出援手，给祥子提供工作和住处，是祥子眼中的“圣人”。（3分，言之有理即可，共5分） 21. 作文评分标准： 一等（4550分）：切合题意，中心突出，内容充实具体，情感真挚动人，结构严谨，语言流畅生动，符合记叙文文体要求，字数不少于600字。 二等（3844分）：符合题意，中心明确，内容较充实，情感真实，结构完整，语言通顺，符合记叙文文体要求，字数不少于600字。 三等（3037分）：基本符合题意，中心较明确，内容较单薄，结构基本完整，语言较通顺，字数在500600之间。 四等（2129分）：偏离题意，中心不明确，内容空洞，结构混乱，语病较多，字数在400500之间。 五等（020分）：严重偏离题意，套作、抄袭，字数不足400字。（50分） 22. 卷面分评分标准：书写工整美观，卷面整洁无涂改，得45分；书写较工整，卷面有少量涂改，得23分；书写潦草，卷面涂改较多，得01分。（5分） 学科网（北京）股份有限公司 $