精品解析：2026年山东济南市钢城区初中学业水平考试生物模拟题(一)

2026年山东济南市钢城区初中学业水平考试生物模拟题（一） 注意事项：. 1.答题前请务必在答题卡的规定位置准确填写考生信息。 2.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷1~4页为选择题（50分）；第Ⅱ卷5~8页为非选择题（50分）；全卷满分100分。考试时间为60分钟。 3.请将答案填写在答题卡上，填在试卷或其它位置不得分。第Ⅰ卷选择题答案用2B铅笔涂写。第Ⅱ卷非选择题答案请用黑色签字笔填写在答题卡的规定位置。 一、单选题（本大题共25小题，共50分） 1. 牛吃草，牛与草的细胞结构相比较，草叶肉细胞特有的结构有（ ） A. 细胞壁、液泡、叶绿体 B. 细胞壁、液泡、线粒体 C. 细胞壁、叶绿体、线粒体 D. 线粒体、液泡、叶绿体 【答案】A 【解析】 【详解】A．细胞壁、液泡、叶绿体是植物叶肉细胞特有的结构，动物细胞不具备这些结构，故A符合题意。 BCD．线粒体是动植物细胞共有的能量转换器，并非草叶肉细胞特有的结构，故BCD不符合题意。 2. “食脑虫”学名为阿米巴原虫，为单细胞生物。人在江河湖塘中游泳时，由鼻腔入脑后最快可在一周内致人死亡。下列相关叙述错误的是（　　） A. 身体只由一个细胞构成 B. 通过细胞分裂产生新个体 C. 其生命活动受神经系统的控制 D. 能独立完成取食、生殖等各项生命活动 【答案】C 【解析】 【分析】细胞生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。变形虫、草履虫等单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 【详解】A．由题干可知，“食脑虫”为单细胞生物，身体只由一个细胞构成，故A正确。 B．单细胞生物通过细胞分裂产生新个体，所以“食脑虫”通过细胞分裂产生新个体，故B正确。 C．“食脑虫”为单细胞生物，没有系统，细胞核对细胞的生命活动起控制作用，所以“食脑虫”的细胞核对其生命活动起控制作用，故C错误。 D．单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成摄食、消化、呼吸、排泄等生命活动，所以“食脑虫”能独立完成各项生命活动，故D正确。 故选C。 3. 小明在公园里进行植物调查活动，做了如下记录，其中错误的是（ ） A. 银杏树上长有白果，属于被子植物 B. 苏铁没有真正的花，属于裸子植物 C. 贯众有根、茎、叶，属于蕨类植物 D. 水绵无根、茎和叶，属于藻类 【答案】A 【解析】 【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。 【详解】A．银杏树上长的白果实际上是银杏的种子，银杏的种子裸露，外面没有果皮包被，不能形成果实，因此银杏属于裸子植物，而不是被子植物，A错误。 B．苏铁没有真正的花，种子裸露，符合裸子植物的特征，属于裸子植物，B正确。 C．贯众有根、茎、叶的分化，符合蕨类植物的特征，属于蕨类植物，C正确。 D．水绵生活在水中，无根、茎和叶的分化，符合藻类的特征，属于藻类，D正确。 故选A。 4. “生物体的形态结构与功能相适应”是重要的生物学观念。下列有关叙述错误的是（　　） A. 小肠内表面具有皱襞和绒毛，增加了吸收营养物质的表面积 B. 肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成，有利于进行气体交换 C. 心脏四腔中壁最厚的是右心室，这与它输送血液距离较远的功能相适应 D. 肾小管细长而曲折，周围缠绕着大量的毛细血管，这有利于肾小管的重吸收 【答案】C 【解析】 【分析】生物体的形态结构与功能相适应，一是指生物的形态结构适合于完成一定的功能，二是指生物的形态结构及其功能适合于该生物在定的环境中生存和繁殖。 【详解】A．小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积，正确。 B．肺泡壁和毛细血管壁都是由一层细胞构成，这样的结构均与其利于物质交换的功能相适应，有利于进行气体交换，正确。 C．心脏能将血液泵至全身，主要是心肌收缩与舒张的结果。心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室，其中左心室的壁最厚，这是与左心室收缩把血液输送到全身、输送血液的距离最长相适应的，错误。 D．肾小管细长而曲折，周围缠绕着大量的毛细血管，这有利肾小管进行重吸收，正确。 故选C。 5. 小爱同学为探究绿色植物和种子的生命活动，进行了以下实验。下列相关叙述正确的是（　　） A. 甲装置可探究光合作用的场所是叶绿素 B. 乙装置中试管收集的气体不能使带火星的木条复燃 C. 丙装置中澄清的石灰水变浑浊，说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳 D. 将丁装置中萌发的种子换成煮熟的种子，燃烧的蜡烛也会立刻熄灭 【答案】C 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 【详解】A．图甲中，叶片的遮光部分和见光部分，以光为变量形成了一组对照实验，滴加碘液后，停留片刻，用清水冲洗掉碘液，观察到的现象是：叶片的遮光部分没有变蓝色，说明这部分叶片没有进行光合作用；叶片的见光部分变蓝色，这说明：叶片见光部分产生了淀粉，进而说明淀粉是光合作用的产物。所以，甲装置没有探究“光合作用的场所是叶绿素”，A错误。 B．氧气具有助燃的特性。所以，乙装置收集的气体是金鱼藻通过光合作用产生的氧气，可以使带火星的木条复燃，B错误。 C．二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性，可用澄清的石灰水来检验二氧化碳气体的存在。 丙装置中澄清的石灰水变浑浊，说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳，C正确。 D．只有活的细胞才能进行呼吸作用，煮熟的种子没有生命了不能进行呼吸作用，萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧气、产生二氧化碳。图丁里面的氧气被萌发的种子吸收消耗了，因此该瓶中的蜡烛立即熄灭，而煮熟的种子不能呼吸、不会消耗氧气，因此蜡烛会照常燃烧，D错误。 故选C。 6. 《生物多样性公约》缔约方大会会标中间的“水滴”包含了大熊猫、孔雀、鱼、蝴蝶和身着民族服装的小女孩等元素，体现了生物多样性。下列有关说法错误的是（　　） A. 蝴蝶属于无脊椎动物中的节肢动物 B. 鱼生活在水中，用肺呼吸，用鳍游泳 C. 孔雀身体呈流线型，体表覆盖羽毛，属于鸟类 D. 大熊猫的主要特征是胎生、哺乳、体温恒定 【答案】B 【解析】 【分析】1．昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅、三对足，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼。 2．鱼类终生生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，身体呈流线型，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 3．鸟类的体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。 4．哺乳动物的主要特征：体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳胎生。 【详解】A．昆虫的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，故蝴蝶属于无脊椎动物中的节肢动物，A正确。 B．鱼类终生生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，身体呈流线型，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，B错误。 C．孔雀身体呈流线型，体表覆盖羽毛，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，属于鸟类，C正确。 D．大熊猫的主要特征是胎生、哺乳、体温恒定，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，D正确。 故选B。 7. 下列有关微生物的描述，正确的是（　　） A. ①无细胞结构，可以寄生在②体内，也可以独立生活 B. ②③④⑤⑦都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 C. 芽孢是②特有的一种生殖方式，对恶劣环境有很强的抵抗能力，③可以用于制作面包、酿酒，我们喝的酸奶中也含有大量的它，⑥通过伸缩泡摄入氧，排出二氧化碳，对净化污水有一定的作用 D. ③④⑤的细胞内都没有叶绿体，均可通过产生孢子进行繁殖 【答案】D 【解析】 【分析】微生物包括细菌、真菌和病毒以及一些小型的原生动物、显微藻类等在内的一大类生物群体，它个体微小，结构简单。图中①病毒、②细菌、③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇、⑥草履虫、⑦衣藻。 【详解】A．①细菌病毒无细胞结构，可以寄生在②细菌内，这种病毒叫做细菌病毒也叫噬菌体，不能独立生活，A错误。 B．②细菌、③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇、⑦衣藻都具有细胞壁、细胞膜、细胞质，但是②细菌没有成形的细胞核，B错误。 C．②芽孢是细菌的休眠体，是细菌具有的特征，芽孢不是生殖细胞，③可以用于制作面包、酿酒，我们喝的酸奶中有乳酸菌，⑥通过表膜摄入氧，排出二氧化碳，C错误。 D．③④⑤都属于真菌，均可通过产生孢子进行繁殖，D正确。 故选D。 8. 如图为人体消化系统的部分结构示意图。下列叙述正确的是 A. ①是肝脏，分泌的胆汁里含有可消化脂肪的酶 B. ②和⑤是小肠，是消化吸收营养物质的主要场所 C. ③是胃，有暂时贮存食物和初步分解蛋白质的功能 D. ④是胰脏，分泌的胰液中含有消化酶和胰岛素 【答案】C 【解析】 【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺主要有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等，肝脏是人体内最大的消化腺。图中结构：①肝脏，②大肠，③胃，④胰腺，⑤小肠。 【详解】A．①是肝脏，能够分泌胆汁，胆汁流入小肠后，胆汁不含消化酶，对脂肪有乳化作用，A错误。 B．⑤是小肠，是消化食物和吸收营养的主要场所，B错误。 C．③是胃，胃中的胃腺能够分泌胃液，胃液能够初步消化蛋白质，也能暂时贮存食物，C正确。 D．④是胰脏，它外分泌腺分泌的胰液中含有消化酶，可以消化食物；内分泌腺分泌的是胰岛素，D错误。 故选C。 【点睛】解答此题的关键是理解掌握人体的主要消化器官和消化腺及其功能。 9. 概念框架图可以形象的反映生物学概念间的关系。如图是某同学画的生物体结构层次的概念框架图，其中①②③分别表示（ ） A. 系统、细胞、组织 B. 细胞、组织、系统 C. 组织、细胞、系统 D. 细胞、器官、系统 【答案】B 【解析】 【分析】动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体；与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体。可归纳如下图： 【详解】根据分析可知：①细胞经过分裂、分化形成②组织，不同的组织按照一定的次序排列，形成具有一定功能的结构单位是器官。植物体直接由器官构成，而动物体由器官构成③系统，再由系统构成动物体。B正确，其他选项错误。 【点睛】掌握好动、植物体的结构层次是解答本题的关键。 10. 如图是某同学构建的一个生物学模型。①②表示血管，A表示人体器官，箭头表示血流方向。下列相关说法正确的是（　　） A. 若A为脑，则①中流静脉血 B. 若A为肝，则②中流静脉血 C. 若①表示主动脉，则②表示肺静脉 D. 若A为肾脏，②中的二氧化碳含量减少 【答案】B 【解析】 【分析】血管分为动脉、静脉和毛细血管三种。把血液从心脏送到身体各部分去血管叫做动脉，动脉一般分布较深；静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管，静脉有的分布较浅，有的分布较深；毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，毛细血管分布最广。故①表示动脉血管，②表示静脉血管。 【详解】A．若A为脑，则题图循环属于体循环，①是主动脉及其动脉分支，血管内流动脉血，A错误。 B．若A为肝，则②为肝静脉，其中流静脉血，故B正确。 C．若①表示主动脉，A不可能是肺，则②不是肺静脉，②可能是上下腔静脉，故C错误。 D．血液流经肾脏后，血液成分发生明显的变化是尿素减少，氧气减少，二氧化碳增多，营养物质减少。故若A为肾，则与①相比，②中的二氧化碳含量增多，故D错误。 故选B。 11. 下列植物的生殖方式属于有性生殖的是（　　） A. 草莓的匍匐茎上生根、发芽 B. 秋海棠的叶落地生根 C. 玉米的种子种下去长出新植株 D. 苹果通过嫁接来繁育优良品种 【答案】C 【解析】 【分析】植物通过开花、传粉、受精、结果，由果实中的种子来繁殖后代。种子中的胚，是由两性生殖细胞结合成的受精卵发育而来的。这种由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 【详解】A．草莓的匍匐茎上生根，发芽，这种生殖方式没有经过两性生殖细胞的结合，由母体产生新个体，属于无性生殖，A不符合题意。 B．秋海棠的叶落地生根，这种生殖方式没有经过两性生殖细胞的结合，由母体产生新个体，属于无性生殖，B不符合题意。 C．玉米的种子种下去长出新植株，是用种子来繁殖后代，而种子中的胚，是由两性生殖细胞结合成的受精卵发育而来的，这种生殖方式属于有性生殖，C符合题意。 D．苹果通过嫁接来繁育优良品种，这种生殖方式没有经过两性生殖细胞的结合，由母体产生新个体，属于无性生殖，D不符合题意。 故选C。 12. 图中甲、乙代表植物细胞内的两个生理活动，下列叙述错误的是（ ） A. 线粒体是进行乙过程的主要场所 B. 当A有机物有运输时该叶甲强度小于乙强度 C. 甲过程、乙过程既有物质变化也有能量变化 D. 不是植物的每个细胞都能进行甲过程 【答案】B 【解析】 【详解】A．呼吸作用的主要场所是线粒体，乙过程吸收氧气并产生二氧化碳为呼吸作用，所以线粒体是进行乙过程的主要场所，A正确。 B．甲能够吸收二氧化碳并释放氧气，为光合作用。当A有机物有运输时，说明植物光合作用制造的有机物除了满足自身呼吸作用消耗外，还有剩余并运输到其他部位。即光合作用强度大于呼吸作用强度，也就是甲强度大于乙强度，B错误。 C．甲光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物，能量转化是指将光能转化为化学能储存在有机物中；乙呼吸作用的实质也是物质转化和能量转化：物质转化是将有机物分解为无机物，能量转化是将有机物中的化学能释放出来，供生命活动利用。所以甲过程、乙过程既有物质变化也有能量变化，C正确。 D．只有含有叶绿体的植物细胞才能进行光合作用，而植物的一些细胞，如根尖细胞等没有叶绿体，不能进行光合作用，所以不是植物的每个细胞都能进行甲过程（光合作用），D正确。 13. 下列对人类的生殖和发育叙述错误的是（ ） A. 受精作用是在输卵管内完成的 B. 睾丸和卵巢分别是男、女主要的性器官 C. 新生命的起点是婴儿的出生 D. 生殖器官的迅速发育，是青春期发育突出的特征 【答案】C 【解析】 【详解】A．精子和卵细胞在输卵管内相遇并结合形成受精卵，这个过程叫做受精。所以受精作用是在输卵管内完成的，A不符合题意。 B．男性的主要性器官是睾丸，睾丸的功能是产生精子，分泌雄激素；女性的主要性器官是卵巢，卵巢的功能是产生卵细胞，分泌雌激素。所以睾丸和卵巢分别是男、女主要的性器官，B不符合题意。 C．人体的生殖细胞有精子和卵细胞，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿，C符合题意。 D．进入青春期后，在性激素的作用下，男性和女性出现第二性征，同时生殖器官迅速发育，这是青春期发育的突出特征，D不符合题意。 14. 如图是人体血液中某物质含量变化情况，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示血液流经的器官或结构，说法不正确的是（　　） A. 若该物质为二氧化碳，则可以Ⅰ表示肾 B. 若该物质为葡萄糖，则Ⅲ可以表示小肠 C. 若该物质为氧气，则Ⅲ可以表示肺泡 D. 若该物质为氧气，则可以Ⅰ表示组织细胞 【答案】A 【解析】 【分析】血液流经身体各器官后，血液中各种成分的一般变化： ①当血液流过肾脏后尿素减少，流过其他各器官后，尿素等废物增加。   ②当血液流过肺后（肺循环）二氧化碳减少，氧气增加，流过其他各器官后，二氧化碳增加，氧气减少。 ③当血液流过小肠后营养物质增加，流过其他各器官后，营养物质减少。 【详解】A．肾单位的主要功能是形成尿液，血液流经肾单位时，流出肾脏的血液中氧气含量减少，二氧化碳增加，因此若该物质为二氧化碳，则Ⅰ不能表示肾，故A错误。 B．小肠是吸收营养物质的主要场所，故血液流经小肠后，葡萄糖等营养物质会显著增多。可见，若该物质为葡萄糖，则Ⅲ表示小肠，故B正确。    C．血液流经肺部毛细血管时，肺泡里的氧气进入血液；因此血液流经肺泡毛细血管时氧气含量增加。结合题图可知，若该物质为氧气，则Ⅲ处氧气增加，可表示肺泡，故C正确。 D．当血液流经组织处毛细血管时，血液里的氧气就扩散到细胞里，细胞里的二氧化碳就扩散到血液中。这样，血液流经组织细胞后，氧气含量减少、二氧化碳含量增加，血液由动脉血变成静脉血。结合题图可知，若该物质为二氧化碳，则Ⅰ表示组织细胞，故D正确。 故选A。 15. 2024年的12月1日是第37个“世界艾滋病日”，我国今年宣传活动主题为“共抗艾滋，共享健康”。下列描述错误的是（ ） A. 艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒 B. 艾滋病病毒，需寄生在活细胞中 C. 与艾滋病患者握手、拥抱，交谈极易感染 D. 该病通过母体传染给婴儿 【答案】C 【解析】 【详解】A．艾滋病是一种危害性极大的传染病，由感染人类免疫缺陷病毒（HIV）引起。HIV是一种能攻击人体免疫系统的病毒，它把人体免疫系统中最重要的淋巴细胞作为主要攻击目标，大量破坏该细胞，使人体丧失免疫功能，A不符合题意。 B．病毒没有细胞结构，不能独立生存，必须寄生在其他生物活细胞内才能进行生命活动。艾滋病病毒（HIV）也不例外，它必须寄生在人体的活细胞中，依靠活细胞内的物质进行自我复制和繁殖，B不符合题意。 C．艾滋病的传播途径主要有性传播、血液传播和母婴传播。与艾滋病患者握手、拥抱、交谈等日常接触行为，不会接触到艾滋病患者的血液、精液、阴道分泌物等含有病毒的体液，因此不会感染艾滋病病毒，C符合题意。 D．感染艾滋病病毒的孕妇在怀孕、分娩和哺乳过程中，可能会将病毒传染给胎儿或婴儿，这就是艾滋病的母婴传播途径，D不符合题意。 16. 下图表示完成膝跳反射的反射弧示意图，相关叙述正确的是（　　） A. 该反射类型与谈梅止渴的反射类型相同 B. 神经冲动的传导途径是：②→④→⑤→③→① C. 该反射的神经中枢位于脊髓 D. ④受损，既无感觉又不能发生膝跳反射 【答案】C 【解析】 【分析】图中：①感受器、②效应器、③传入神经、④传出神经、⑤神经中枢。 【详解】A．非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，膝跳反射是非条件反射。条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式，谈梅止渴是条件反射，A错误。 B．神经冲动的传导途径是：①→③→⑤→④→②，B错误。 C．简单反射的中枢在脊髓，复杂反射的中枢在大脑，膝跳反射属于简单反射，该反射的神经中枢位于脊髓，C正确。 D．④传出神经受损，神经冲动可以沿着上行神经束传至大脑皮层，则人体有感觉但不能发生膝跳反射，D错误。 故选C。 17. 下面四幅图代表的是人体免疫的三道防线，下列说法正确的是（ ） A. 图1属于特异性免疫 B. 图2的免疫能力是后天获得的 C. 图3中产生抗体的免疫细胞是吞噬细胞 D 图4属于第二道防线 【答案】D 【解析】 【分析】图1表示人体皮肤的保护作用；图2表示人唾液或血液中的溶菌酶能使侵入人体的病原体溶解死亡；图3表示免疫细胞产生抗体杀死病菌；图4表示血液中的吞噬细胞杀灭侵入人体的病原体。 【详解】A．图1表示人体皮肤的保护作用，皮肤和黏膜构成人体的第一道防线，第一道防线是生来就有的，能对多种病原体起防御作用，属于非特异性免疫，而不是特异性免疫，A不符合题意。 B．图2表示人唾液或血液中的溶菌酶能使侵入人体的病原体溶解死亡，溶菌酶属于体液中的杀菌物质，是人体第二道防线的一部分，第二道防线是生来就有的，不是后天获得的，B不符合题意。 C．图3表示免疫细胞产生抗体杀死病菌，产生抗体的免疫细胞是淋巴细胞，而不是吞噬细胞，吞噬细胞的作用是吞噬消化病原体等，C不符合题意。 D．图4表示血液中吞噬细胞杀灭侵入人体的病原体，吞噬细胞是人体第二道防线的重要组成部分，D符合题意。 故选D。 18. 下列关于实验的描述，正确的是（　　） A. “探究光对鼠妇生活的影响”实验装置中，应设置干燥和潮湿两种环境 B. “测定某种食物中的能量”实验中，需要设置重复组，求平均值 C. “模拟保护色的形成”实验中，“捕食者”要特意捕食某种颜色的“猎物” D. “探究花生果实大小的变异”实验取样时，应挑选大、小花生各10粒 【答案】B 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。 【详解】探究“光对鼠妇生活的影响”实验的变量是有无光照，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境。观察鼠妇对环境的选择，就是形成以光照为单一变量的对照实验组，A错误；实验时，为了排除偶然性因素的影响，常需要设置重复组，求其平均值的实验多数是一些具有实验数据的实验，“测定某种食物中的能量”实验中，需要设置重复组，求平均值，B正确；该实验在模拟的取食过程中，与背景（环境）颜色不一致的纸片（猎物）首先被取食，而与背景颜色一致的纸片不易被“捕食者”发现，这样，经过几代选择后，剩余个体的体色就与环境颜色一致了，即剩下的小纸片的颜色绝大部分是背景颜色一致。因此“模拟保护色的形成过程”中，“捕食者”不能特意捕食某种颜色的“猎物”，C错误；探究花生果实大小的变异”时，大、小花生各随机抽取30粒，防止偶然性，D错误。 【点睛】此题考查的是生物探究的实验操作，并通过解答此题体会科学探究的一般方法和过程。 19. 下图为家蚕和蝗虫发育过程示意图，下列相关叙述错误的是（ ） A. 二者发育过程都属于完全变态发育. B. 二者发育中都有蜕皮现象 C. 家蚕b、d阶段的食物不同 D. 蝗虫成虫的生殖器官比幼虫成熟 【答案】A 【解析】 【分析】1．完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶、蜜蜂等。 不完全变态发育经过卵、幼虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。 2．题图中：a是卵，b是幼虫，c是蛹，d是成虫。 【详解】 A．家蚕的发育过程包括卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，属于完全变态发育。蝗虫的发育过程包括卵、幼虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，故A错误。 B．家蚕和蝗虫都属于昆虫，由于体表的外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮，故B正确。 C．家蚕的完全变态发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，b幼虫取食桑叶，雌、雄蚕蛾（d成虫）均不取食，进行交配后，雌蛾产下受精卵，便会死去，故C正确。 D．蝗虫的幼虫与成虫相比，本质区别是生殖器官发育不成熟，故D正确。 故选A。 20. 健康备受人们关注，下列关于安全用药及急救的有关知识描述正确的是（ ） A. 处方药标识为OTC，非处方药标识为RX B. 患流感时只要服用抗生素即可治愈 C. 进行人工呼吸时一般每分钟吹气80次左右 D. 若意外导致动脉出血，可立即用止血带在近心端压迫止血 【答案】D 【解析】 【分析】 A、药物分为处方药和非处方药，处方药简称Rx，非处方药简称OTC，本选项有误； B、抗生素是用来治疗因病菌引起的疾病的药物，对于病毒性的等其他疾病无疗效，长期使用抗生素还会使细菌产生抗药性，因此患流感时只要服用抗生素即可治愈说法错误； C、每分钟内呼吸的次数叫呼吸频率．据测定，呼吸频率随着年龄、性别和活动情况的不同而不同．成年人在平静状态下的呼吸频率大约是16---18次/分，人体活动加强时，呼吸的频率和深度都会增加．人工呼吸的频率应和人体自然呼吸的频率相同，本选项有误； D、动脉出血的特点，颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状；动脉是把血液从心脏送往全身各处，血液流动方向是心脏→动脉；动脉出血在近心端止血，可以用止血带或绷带压迫，本选项正确． 故选D． 【详解】 21. 欣欣和父母一起观看冬奥会，当看到我国运动员夺冠时，一家人激动不已。不知不觉，神经系统和内分泌系统在调节他们的情绪和行为。以下说法正确的是（　　） A. 此时心跳加快、血压升高只是肾上腺素的作用 B. 此时大脑皮层特别兴奋，使肾上腺素分泌增多 C. 肾上腺素分泌增加，抑制大脑的兴奋性 D. 肾上腺素是垂体分泌的 【答案】B 【解析】 【分析】在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环参与调节人体的生命活动，人体的生命活动受神经系统的调节和激素调节的共同影响。 【详解】A．根据题干信息“神经系统和内分泌系统在调节他们的情绪和行为”可知，此时心跳加快、血压升高并不只是肾上腺素的作用，还有神经系统的作用，A错误。 B．当你情绪激动时，大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素。这些激素能够促使心跳加快、血压升高，并且促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤，B正确。 C．肾上腺素分泌增加，可以增加神经系统或者中枢神经系统兴奋性，使人体反应灵敏，C错误。 D．肾上腺分泌肾上腺素，它的分泌活动受内脏神经的直接支配，D错误。 故选B。 22. “绿水青山就是金山银山。”习近平总书记指出，要实施重要生态系统保护和修复重大工程，提升生态系统质量和稳定性。下列说法错误的是（ ） A. 生物多样性的间接使用价值远大于直接使用价值 B. 生物的遗传变异和环境因素共同作用，导致生物进化 C. 生态系统类型的丰富多样有利于提升生态系统的稳定性 D. 人类活动对生物多样性有重要影响，保护生物多样性就是保护物种的多样性 【答案】D 【解析】 【详解】A．生物多样性的直接使用价值是指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值；间接使用价值是指对生态系统起到重要调节作用的价值，如森林和草地对水土的保持作用，湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用。生物多样性的间接使用价值远远大于直接使用价值，A不符合题意。 B．遗传和变异是生物进化的内在基础，遗传使生物保持物种的稳定性和连续性，变异为生物进化提供了原材料。环境因素对生物的变异进行选择，适者生存，不适者被淘汰，经过长期的自然选择，微小的有利变异得到积累而成为显著的有利变异，从而产生了适应特定环境的生物新类型。所以生物的遗传变异和环境因素共同作用，导致生物进化，B不符合题意。 C．生态系统具有一定的自我调节能力，生态系统中生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越强，生态系统的稳定性就越高，C不符合题意。 D．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，保护生物多样性不仅仅是保护物种的多样性，还包括保护基因多样性和生态系统多样性，D符合题意。 23. 下列有关达尔文自然选择学说的说法，错误的是（　　） A. 生物产生的变异一定都有利于适应环境 B. 各种生物普遍都具有很强的繁殖能力 C. 具有有利变异的个体容易生存并繁殖后代 D. 自然选择是通过生存斗争实现的 【答案】A 【解析】 【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。 【详解】A．生物的变异是随机产生的，产生的变异可能对生物的生存是有利的，也可能对生物的生存是不利的，即生物产生的变异不一定都有利于适应环境，A错误。 BD．达尔文认为，生物普遍具有很强的繁殖力，即过度繁殖；而生物赖以生存的空间和食物是有限的，因此任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争，即生存斗争；生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，以及生物种间的斗争，BD正确。 C．在激烈的生存斗争中，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存，C正确。 故选A。 24. 下图为呼伦贝尔草原生态系统碳循环模式图，甲、乙、丙、丁表示生态系统的成分，①②③为生理过程，以下说法正确的是 A. 生态系统内的能量是沿着乙→丙→丁→甲流动的 B. 乙生物的细胞内都含有线粒体、叶绿体两种能量转换器 C. 甲通过生理过程①将系统外的能量输入到系统内 D. 过程③中的碳以二氧化碳形式进行传递 【答案】D 【解析】 【分析】题图中：生产者、消费者和分解者都能释放二氧化碳，故甲乙之间是双箭头且乙丙丁的箭头都指向甲，说明甲代表大气中的二氧化碳；乙能吸收二氧化碳，说明乙代表生产者（绿色植物）；生产者和消费者都能被分解者分解，故乙和丙的箭头都指向丁，说明丁是分解者；生产者被消费者捕食，故乙箭头指向丙，说明丙是消费者。所以，甲是大气中的二氧化碳、乙是生产者、丙是消费者、丁是分解者。①表示光合作用、②表示捕食关系、③表示分解作 用。 【详解】A．在生态系统中，能量是沿着食物链传递的，能量沿食物链传递的规律是单向流动、逐级递减的。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，不应该出现分解者和非生物部分。故本生态系统内的能量是沿着：乙→丙流动的，A错误。 B．结合分析可知：乙生物是能够进行光合作用的绿色植物，故其细胞内都含有线粒体，但不是所有的植物细胞都含有叶绿体，如根部的植物细胞就没有叶绿体，B错误。 C．生态系统中，生产者（植物）能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的，所以，该生态系统能量的最终来源是太阳能（光能），而不是来源于甲（二氧化碳），C错误。 D．分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食性动物。它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用。故过程③分解作 用中的碳以二氧化碳形式进行传递，D正确。 故选D。 25. 下列应用实例与采用的生物技术搭配不正确的是 A. 制作酸奶―发酵技术 B. “试管婴儿”的诞生―克隆技术 C. 利用大肠杆菌生产胰岛素―转基因技术 D. 蝇眼照相机―仿生技术 【答案】B 【解析】 【分析】生物技术产业是新经济的主要推动力。生物技术包括基因工程、细胞工程、发酵工程和酶工程。近些年来，以基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程为代表的现代生物技术发展迅猛，并日益影响和改变着人们的生产和生活方式。 【详解】A．酸奶是以新鲜的牛奶为原料，经过巴氏杀菌后再向牛奶中添加有益菌（发酵剂），经发酵后，再冷却灌装的一种牛奶制品，因此属于发酵技术，A不符合题意。 B．试管婴儿是体外受精－胚胎移植技术的俗称，是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿，属于有性生殖；克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎，当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞者基因相同的动物。它是一种无性繁殖技术，B符合题意。 C．大肠杆菌产生胰岛素并进行批量生产的原理是运用到了现代生物技术的转基因技术，它是先将人胰岛素基因从人的染色体上分离出来，插入从细菌细胞中提取出来的质粒(一种小圆环状DNA)中，再将这个合并起来的、带有胰岛素基因的质粒，转移入大肠杆菌的细胞中，随后该胰岛素基因会指导大肠杆菌细胞产生胰岛素，人类即可将这些胰岛素提取并收集出来，用于治疗糖尿病病人，C不符合题意。 D．仿生学是研究生物系统的结构和性质以为工程技术提供新的设计思想及工作原理的科学。人类根据苍蝇复眼的原理发明了“蝇眼”航空照相机，这种照相机一次能拍摄1000多张高清晰照片，D不符合题意。 故选B。 【点睛】熟知生物技术的应用是解答本题的关键。 二、非选择题（本大题共6小题，共50分） 26. 兴趣小组的同学在实验室制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片，并通过显微镜进行观察。据图回答下列问题。 （1）图一为兴趣小组制作临时装片的部分步骤，正确的操作顺序是__________（填字母），其中步骤B滴加的液体为__________。 （2）小亮同学按正确的操作步骤观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞后，非常激动地将显微镜推到同桌面前，结果视野一片漆黑，接下来最合理的操作是___________（填“更换目镜”“擦拭反光镜”或“重新对光”）。由低倍物镜换高倍物镜观察时，视野中的细胞数目将变__________，物像较模糊，应进一步调节[ ]___________使物像变清晰。 （3）如图三所示，取材时感受到的辛辣刺激物质主要来自细胞中的__________（填序号）。视野内出现[④]可能是图一中步骤__________（填字母）操作不规范引起的。 （4）小华同学在显微镜下观察到图三中某细胞的细胞质流动方向如图四所示，则实际上该细胞中细胞质的流动方向是__________（填“顺时针”或“逆时针”）。 【答案】（1） ①. CADB ②. 碘液 （2） ①. 重新对光 ②. 少 ③. 3细准焦螺旋 （3） ①. ③ ②. D （4）逆时针 【解析】 【分析】图一中：A将洋葱表皮展平，B用碘液染色，C滴清水，D盖盖玻片。图二中：1目镜，2粗准焦螺旋，3细准焦螺旋，4转换器，5物镜，6遮光器，7反光镜。图三中，①细胞壁，②细胞核，③液泡，④气泡。 【小问1详解】 洋葱表皮细胞临时装片制作步骤：“擦、滴、撕、展、盖、染、吸”，图一中正确顺序为：CADB。B对洋葱表皮进行染色，需要用到的是碘液。 【小问2详解】 在按正确的操作步骤观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞后移动显微镜，可能会使视野变暗，需要重新对光。由低倍物镜换高倍物镜观察时，由于高倍物镜视野窄，透光量少，看到的细胞少，体积大，因此视野会变暗。细准焦螺旋可以使物像更清晰，因此当物像较模糊，要想更清晰，应调节图二中的3细准焦螺旋。 【小问3详解】 液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，洋葱的辛辣物质就是来自细胞的③液泡。④气泡的产生可能是由于D盖盖玻片操作不标准所导致。 【小问4详解】 用显微镜观察细胞时，显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像，但液体的流动方向不变，即显微镜视野中液体的流动方向和实际液体的流动方向一致。图示中，在显微镜下观察的结果细胞质逆时针流动，因此细胞质的实际流动方向还是逆时针。 27. 选择健康的生活方式。生命和健康是我们的宝贵财富，关爱生命、关注健康应从生活的点滴做起。作为中学生的我们需要掌握与健康有关的知识，提高预防疾病的意识，养成良好的生活习惯。请结合资料回答问题（注：“[ ]”内填序号，“横线”上填文字）。 资料一：如图是人体消化系统、呼吸系统、循环系统和泌尿系统等一系列生理活动示意图。 资料二：每年的3月24日是世界防治结核病日。肺结核是由结核杆菌引起的传染性疾病，主要通过呼吸道传播。婴幼儿接种卡介苗可以预防结核病。如图是人体对结核杆菌发挥免疫作用的部分途径示意图。 资料三：青少年时期，学习任务较重，用脑较多，每天的睡眠时间应不少于8小时。规律作息是良好睡眠的重要保证。近日，中国睡眠研究会发布的《2024中国居民睡眠健康白皮书》显示，受访居民仅29%的人群在23：00前入睡，47%的人群在零点后入睡。 （1）资料一中，我们进行生命活动所需要的氧气从肺泡进入循环系统后，由血液中的__________运输。食物经消化后形成的小分子有机物主要是通过消化系统的__________（器官名称）吸收进入血液，通过循环系统运输后最终到达机体各处的组织细胞；在这个过程中，小分子有机物运输到Ⅱ各腔的先后顺序依次是___________（用序号和箭头表示）。我们每天在②中形成的原尿约180升，而每天排出的尿液约1.5升，其原因是[ ]__________具有重吸收的作用。 （2）资料一中的小肠绒毛壁、肺泡壁和毛细血管壁具有的共同特征是__________，这体现了结构与功能相适应的生物学观点。 （3）资料二中，结核杆菌侵入人体后，刺激淋巴细胞①分裂、分化形成淋巴细胞②和记忆性淋巴细胞。淋巴细胞②产生能与结核杆菌特异性结合的物质A，则物质A称为__________。通过接种卡介苗获得的免疫属于__________（填“特异性”或“非特异性”）免疫，从传染病的预防措施来看，接种疫苗属于__________。 （4）健康生活需要良好的生活习惯。结合资料及你对生物学知识的理解，写出一条健康生活的建议:__________。 【答案】（1） ①. 红细胞 ②. 小肠 ③. ⑤→⑦→⑥→⑧ ④. ③肾小管 （2）壁很薄，只由一层上皮细胞构成 （3） ①. 抗体 ②. 特异性 ③. 保护易感人群 （4）每天保证8小时以上的睡眠##合理膳食##坚持体育锻炼 【解析】 【小问1详解】 我们进行生命活动所需要的氧气从肺泡进入循环系统后，由血液中的红细胞运输。因为红细胞中的血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方又容易与氧分离，从而实现氧气的运输。 食物经消化后形成的小分子有机物主要是通过消化系统的小肠吸收进入血液。小肠是消化和吸收的主要场所，具有很长的肠管、有环形皱襞和小肠绒毛，增大了吸收面积。 图中Ⅱ是心脏，⑤是右心房，⑥是左心房，⑦是右心室，⑧是左心室。小分子有机物经下腔静脉先进入右心房（⑤），再进入右心室（⑦），经肺循环后回到左心房（⑥），再进入左心室（⑧），所以先后顺序依次是⑤→⑦→⑥→⑧。 我们每天在②肾小囊中形成的原尿约180升，而每天排出的尿液约1.5升，其原因是③肾小管具有重吸收的作用。肾小管能将原尿中的大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖重新吸收回血液。 【小问2详解】 小肠绒毛壁、肺泡壁和毛细血管壁共有的共同特征是壁很薄，只由一层上皮细胞构成，这体现了结构与功能相适应的生物学观点。 【小问3详解】 结核杆菌侵入人体后，刺激淋巴细胞①分裂、分化形成淋巴细胞②和记忆性淋巴细胞。淋巴细胞②产生能与结核杆菌特异性结合的物质A，则物质A称为抗体。抗体能与相应抗原特异性结合，促进吞噬细胞的吞噬作用等。 通过接种卡介苗获得的免疫属于特异性免疫。卡介苗相当于抗原，能刺激人体产生抗体，这种免疫只针对结核杆菌起作用，属于特异性免疫。 从传染病的预防措施来看，接种疫苗属于保护易感人群。接种疫苗可以使人体内产生相应的抗体，增强对相应传染病的抵抗力，从而保护易感人群。 【小问4详解】 健康生活的建议：每天保证8小时以上的睡眠（或合理膳食、坚持体育锻炼、不吸烟不酗酒等，合理即可）。 28. 生物兴趣小组的同学利用银边天竺葵，设计并实施了如图一所示的实验（说明：氢氧化钠可吸收二氧化碳），探究天竺葵进行的生理活动。图二是植物体所进行生理活动示意图，图三为密闭容器内二氧化碳（CO2）吸收量随光照强度的变化曲线。 （1）为了消除叶片中原有淀粉对实验的影响，需要对图一实验装置进行的操作是__________。然后移到强光下照射4个小时后，摘下叶片甲和乙，放在盛有酒精的小烧杯中，水浴加热几分钟。 （2）将（1）中脱色后的叶片甲、乙用清水漂洗，放在培养皿中，滴加碘液，观察到的现象是叶片甲的边缘部分__________（填“变蓝”“不变蓝”），其原因是___________，叶片乙__________（填“变蓝”“不变蓝”）。 （3）天竺葵在阳光下可以进行图二中的生理活动有__________（填代号）。 （4）图三中，在b点时光合作用强度________（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用强度。 （5）图三中，cd段下降的原因是植物为了降低蒸腾作用，避免失水过多，关闭了部分________。该植物一天中积累有机物最多的是________（填字母）点。 【答案】（1）放在黑暗环境一昼夜或暗处理 （2） ①. 不变蓝 ②. 无叶绿体 ③. 不变蓝 （3）abc （4）等于 （5） ①. 气孔 ②. f 【解析】 【小问1详解】 植物在黑暗处不能进行光合作用制造淀粉，还要进行呼吸作用消耗淀粉，因此为了消除叶片中原有淀粉对实验影响，需要对图一实验装置进行的操作是放在黑暗处一昼夜。酒精能溶解叶绿素，消除叶片中叶绿素的方法是将叶片放入盛有酒精的小烧杯内水浴加热。故摘下叶片甲和乙，放在盛有酒精的小烧杯中，水浴加热几分钟，发现小烧杯中的液体会变成绿色。 【小问2详解】 淀粉具有遇碘变蓝的特性，故将（1）中脱色后的叶片甲、乙用清水漂洗，放在培养皿中，滴加碘液。叶片甲的边缘部分不含叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，滴加碘液不变蓝，叶片乙缺少二氧化碳，不能进行光合作用制造有机物，滴加碘液不变蓝。该实验在设计上的不足之处是：叶片甲的边缘和叶片乙对照存在两变量—有无叶绿体和二氧化碳。 【小问3详解】 图二中： a表示呼吸作用（吸收氧气，释放二氧化碳）；b表示蒸腾作用（散失水蒸气）；c表示光合作用（吸收二氧化碳，释放氧气），在阳光下，天竺葵能同时进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，即可以进行图二中的a、b、c生理活动。 【小问4详解】 图三中，b点二氧化碳的相对吸收量为0，此时光合作用强度等于呼吸作用强度。 【小问5详解】 气孔是植物体蒸腾失水的门户，也是与外界进行气体交换的通道。图三中，cd段下降的原因是植物为了降低蒸腾作用，避免失水过多，关闭了部分气孔。bf段植物的光合作用强度强于呼吸作用强度，植物体内的有机物在逐渐增多；f点植物的光合作用强度与呼吸作用强度相同，植物体内的有机物的量不变；f点之后植物的光合作用强度低于呼吸作用强度，植物体内的有机物开始减少。所以该植物一天中积累有机物最多的是f点。 29. 橘子是常绿乔木，果实称“橘子”，多汁，味酸甜可食。橘的生命周期如图所示，请据图回答下列问题。 （1）橘开花后，要结出果实必须经过传粉和________这两个生理过程。 （2）E是由图D中[ ]________发育而来的，E在植物体结构层次中属于________。 （3）A是橘的种子，结构和菜豆种子类似，其萌发时所需的营养物质来自________。 （4）B是橘的幼苗，其在生长过程中吸收水和无机盐的主要部位是根尖的________，该结构含有大量的________，增大了吸收面积，体现了“__________”的生物学观点。 （5）在由B成长为C的过程中，枝条是由芽中的________组织不断进行分裂和分化产生新细胞发育而来的。 【答案】（1）受精 （2） ①. ④子房 ②. 器官 （3）子叶 （4） ①. 成熟区 ②. 根毛 ③. 结构与功能相适应 （5）分生 【解析】 【分析】图中：①是茎和叶、②是根、③是花瓣、④是子房、⑤是花药；A是种子、B是幼苗、C是植物体、D是花、E果实。 【小问1详解】 橘子开花后，成熟的花粉从花药中散放出来，落到雌蕊的柱头上，完成传粉。橘子产生果实和种子的过程是植物的有性生殖过程，必须经过传粉和受精两个生理过程。 【小问2详解】 一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，因此E橘的果实，是由花的④子房发育而来的。E在植物体结构层次中属于器官。 【小问3详解】 橘子和菜豆都属于双子叶植物，营养物质贮存在子叶中，所以橘子种子和菜豆种子萌发时所需的营养物质都来自子叶。 【小问4详解】 成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，根毛的大量存在增加了根的吸收面积。因此，橘子的幼苗在生长过程中吸收水和无机盐主要依靠根尖的成熟区，该部位有大量的根毛，大大增大了吸水的面积，体现了结构与功能相适应的生物学观点。 【小问5详解】 在植物的根尖、芽和形成层中都有分生组织，能不断分裂产生新细胞，然后再继续分化，植物的生长由此得以实现。 30. 黄瓜是餐桌上常见的蔬菜，含有丰富的维生素E，对抗衰老有一定帮助，且清脆爽口，深受人们喜爱。请根据下图回答相关问题。 （1）栽培型黄瓜是由野生型黄瓜培育而来。根据图1可知，与野生型黄瓜相比，栽培型黄瓜的________（填“叶”或“果实”）比野生型黄瓜更苦。 （2）黄瓜果实有苦味是因为细胞中有苦味素，苦与不苦是一对相对性状。由图2的杂交结果可知，果实有苦味这一性状为________（填“显性”或“隐性”）性状。杂交过程中，用子一代自交，结果子二代不仅有苦的，也有不苦的，这种现象在遗传学上称为________。亲代的遗传物质是以________为桥梁传给后代的。 （3）由D和d分别表示苦味的显性和隐性基因，子一代果实苦的黄瓜基因组成是_________。为确定子二代某一株果实苦的黄瓜基因组成，让它与果实不苦的黄瓜杂交，产生足够的后代，若后代全为果实苦的黄瓜，则基因组成为_________；若后代的黄瓜有苦的也有不苦的，则基因组成为_________。 （4）研究发现，通过调整施肥比例、大棚温度和光照条件等因素可以降低黄瓜果实的苦味，这说明生物的性状是由________共同控制的。 【答案】（1）叶 （2） ①. 显性 ②. 变异 ③. 生殖细胞##精子和卵细胞 （3） ①. Dd ②. DD ③. Dd （4）基因与环境 【解析】 【分析】1.生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分。当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 2.在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。 【小问1详解】 分析图1可知：与野生型黄瓜相比，栽培型黄瓜的叶比野生型黄瓜更苦。 【小问2详解】 分析图2可知：子一代（果实苦）自交，后代出现了果实苦和果实不苦两种性状，这说明果实有苦味这一性状为显性性状，果实不苦这一性状为隐性性状。生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。图2的杂交过程中，用子一代自交，结果子二代不仅有苦的，也有不苦的，这种现象在遗传学上称为变异。在有性生殖过程中，精子和卵细胞是基因在亲子代间传递的“桥梁”。 【小问3详解】 果实苦为显性性状，子一代全为果实苦，则子一代的基因型至少含有一个显性基因D，而亲代一方为果实不苦（dd），则子一代基因型又一定包含一个隐性基因d，则子一代基因型只能为Dd。子一代都为果实苦的黄瓜进行自交，遗传图解如下： 子二代果实苦的基因组成为DD或Dd。要确定是哪一种基因组成，可以让它与果实不苦的黄瓜（基因组成为dd）杂交，产生足够的后代，若后代全为果实苦的黄瓜，则基因组成为DD，遗传图解如下： 若后代果实有苦的黄瓜和不苦的黄瓜两种，则基因组成为Dd。遗传图解如下： 【小问4详解】 基因控制生物的性状，但是，调整施肥比例、大棚温度和光照条件等因素，可以降低黄瓜果实的苦味，这说明环境因素对生物的性状也有 影响，因此性状是由基因和环境共同控制的。 31. 请阅读相关资料，回答以下小题： 资料1：海阳市小孩儿口国家湿地公园是一个景色优美的湿地生态系统，这里芦苇青青，河水澄碧，鱼翔浅底，白鹤翩飞……它就像一座神秘的宝库，吸引着人们去遐想和探究。某校同学在老师的带领下，到湿地公园进行研学旅行。他们利用所学的生物知识，对该湿地公园的生物与环境进行了系统的研究，并绘制了该湿地生态系统部分生物形成的食物网，如图一所示。 资料2：随着越来越多的人来到湿地公园游玩，部分游客乱扔垃圾，导致某种在生物体内难以分解的有毒物质进入该生态系统，并通过食物链不断积累，影响了该湿地生态系统。为此同学们对某条食物链中各种生物体内有毒物质的相对含量进行了检测，并绘制了统计图，如图二所示。 （1）图一的食物网中共有__________条食物链，___________是沿着食物链和食物网流动的。能量最终来自__________。 （2）请写出一条鹤获得能量最多的一条食物链__________。 （3）若图一要构成一个完整的生态系统，还需要增加的成分是___________。 （4）图二是五种生物构成的一条食物链，则戊对应图一中的生物是__________。 （5）图一中，鹤和鱼之间的关系是___________。若人为大肆捕捞鱼类，影响鹤和虾的数量，说明此生态系统的___________是有限的。 【答案】（1） ①. 四##4 ②. 物质和能量 ③. 太阳能##光能 （2）水生植物→蟹→鹤 （3）非生物部分和分解者##分解者和非生物部分 （4）水生植物 （5） ①. 捕食和竞争 ②. 自动调节能力##自我调节能力 【解析】 【小问1详解】 食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构。图一中食物链有：水生植物→蟹→鹤；水生植物→浮游动物→蟹→鹤；水生植物→浮游动物→虾→鹤；水生植物→浮游动物→虾→鱼→鹤，共4条。 在生态系统中，物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。 在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能，绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，所以能量最终来自太阳能（光能）。 【小问2详解】 能量在沿食物链流动的过程中是逐级递减的，食物链越长，能量消耗越多，鹤获得的能量越少；食物链越短，能量消耗越少，鹤获得的能量越多。所以鹤获得能量最多的食物链是：水生植物→蟹→鹤 。 【小问3详解】 生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者。图一中的水生植物是生产者，各种动物是消费者，所以若图一要构成一个完整的生态系统，还需要增加的成分是非生物部分和分解者。 【小问4详解】 在生态系统中，有毒物质会沿着食物链不断积累，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质就越多。图二中有毒物质含量由少到多依次是戊、丁、丙、乙、甲，所以对应的食物链是戊→丁→丙→乙→甲。图一中食物链最长的是水生植物→浮游动物→虾→鱼→鹤，所以戊对应图一中的生物是水生植物。 【小问5详解】 鹤以鱼为食，同时鹤和鱼都以浮游动物等为食，所以鹤和鱼之间的关系是捕食和竞争。 若人为大肆捕捞鱼类，影响鹤和虾的数量，说明此生态系统的自动调节能力是有限的。当外界干扰超过一定限度时，生态系统就会遭到破坏。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年山东济南市钢城区初中学业水平考试生物模拟题（一） 注意事项：. 1.答题前请务必在答题卡的规定位置准确填写考生信息。 2.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷1~4页为选择题（50分）；第Ⅱ卷5~8页为非选择题（50分）；全卷满分100分。考试时间为60分钟。 3.请将答案填写在答题卡上，填在试卷或其它位置不得分。第Ⅰ卷选择题答案用2B铅笔涂写。第Ⅱ卷非选择题答案请用黑色签字笔填写在答题卡的规定位置。 一、单选题（本大题共25小题，共50分） 1. 牛吃草，牛与草的细胞结构相比较，草叶肉细胞特有的结构有（ ） A. 细胞壁、液泡、叶绿体 B. 细胞壁、液泡、线粒体 C. 细胞壁、叶绿体、线粒体 D. 线粒体、液泡、叶绿体 2. “食脑虫”学名为阿米巴原虫，为单细胞生物。人在江河湖塘中游泳时，由鼻腔入脑后最快可在一周内致人死亡。下列相关叙述错误的是（　　） A. 身体只由一个细胞构成 B. 通过细胞分裂产生新个体 C. 其生命活动受神经系统的控制 D. 能独立完成取食、生殖等各项生命活动 3. 小明在公园里进行植物调查活动，做了如下记录，其中错误的是（ ） A. 银杏树上长有白果，属于被子植物 B. 苏铁没有真正的花，属于裸子植物 C. 贯众有根、茎、叶，属于蕨类植物 D. 水绵无根、茎和叶，属于藻类 4. “生物体的形态结构与功能相适应”是重要的生物学观念。下列有关叙述错误的是（　　） A. 小肠内表面具有皱襞和绒毛，增加了吸收营养物质的表面积 B. 肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成，有利于进行气体交换 C. 心脏四腔中壁最厚的是右心室，这与它输送血液距离较远的功能相适应 D. 肾小管细长而曲折，周围缠绕着大量的毛细血管，这有利于肾小管的重吸收 5. 小爱同学为探究绿色植物和种子生命活动，进行了以下实验。下列相关叙述正确的是（　　） A. 甲装置可探究光合作用的场所是叶绿素 B. 乙装置中试管收集的气体不能使带火星的木条复燃 C. 丙装置中澄清的石灰水变浑浊，说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳 D. 将丁装置中萌发的种子换成煮熟的种子，燃烧的蜡烛也会立刻熄灭 6. 《生物多样性公约》缔约方大会会标中间的“水滴”包含了大熊猫、孔雀、鱼、蝴蝶和身着民族服装的小女孩等元素，体现了生物多样性。下列有关说法错误的是（　　） A. 蝴蝶属于无脊椎动物中的节肢动物 B. 鱼生活在水中，用肺呼吸，用鳍游泳 C. 孔雀身体呈流线型，体表覆盖羽毛，属于鸟类 D. 大熊猫的主要特征是胎生、哺乳、体温恒定 7. 下列有关微生物的描述，正确的是（　　） A. ①无细胞结构，可以寄生在②体内，也可以独立生活 B. ②③④⑤⑦都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 C. 芽孢是②特有的一种生殖方式，对恶劣环境有很强的抵抗能力，③可以用于制作面包、酿酒，我们喝的酸奶中也含有大量的它，⑥通过伸缩泡摄入氧，排出二氧化碳，对净化污水有一定的作用 D. ③④⑤的细胞内都没有叶绿体，均可通过产生孢子进行繁殖 8. 如图为人体消化系统的部分结构示意图。下列叙述正确的是 A. ①是肝脏，分泌的胆汁里含有可消化脂肪的酶 B. ②和⑤是小肠，是消化吸收营养物质的主要场所 C. ③是胃，有暂时贮存食物和初步分解蛋白质的功能 D. ④是胰脏，分泌的胰液中含有消化酶和胰岛素 9. 概念框架图可以形象的反映生物学概念间的关系。如图是某同学画的生物体结构层次的概念框架图，其中①②③分别表示（ ） A. 系统、细胞、组织 B. 细胞、组织、系统 C. 组织、细胞、系统 D. 细胞、器官、系统 10. 如图是某同学构建的一个生物学模型。①②表示血管，A表示人体器官，箭头表示血流方向。下列相关说法正确的是（　　） A. 若A为脑，则①中流静脉血 B. 若A为肝，则②中流静脉血 C. 若①表示主动脉，则②表示肺静脉 D. 若A为肾脏，②中的二氧化碳含量减少 11. 下列植物的生殖方式属于有性生殖的是（　　） A. 草莓的匍匐茎上生根、发芽 B. 秋海棠的叶落地生根 C. 玉米的种子种下去长出新植株 D. 苹果通过嫁接来繁育优良品种 12. 图中甲、乙代表植物细胞内的两个生理活动，下列叙述错误的是（ ） A. 线粒体是进行乙过程的主要场所 B. 当A有机物有运输时该叶甲强度小于乙强度 C. 甲过程、乙过程既有物质变化也有能量变化 D. 不是植物的每个细胞都能进行甲过程 13. 下列对人类生殖和发育叙述错误的是（ ） A. 受精作用是在输卵管内完成的 B. 睾丸和卵巢分别是男、女主要的性器官 C. 新生命的起点是婴儿的出生 D. 生殖器官的迅速发育，是青春期发育突出的特征 14. 如图是人体血液中某物质含量变化情况，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示血液流经的器官或结构，说法不正确的是（　　） A. 若该物质为二氧化碳，则可以Ⅰ表示肾 B. 若该物质为葡萄糖，则Ⅲ可以表示小肠 C. 若该物质为氧气，则Ⅲ可以表示肺泡 D. 若该物质为氧气，则可以Ⅰ表示组织细胞 15. 2024年的12月1日是第37个“世界艾滋病日”，我国今年宣传活动主题为“共抗艾滋，共享健康”。下列描述错误的是（ ） A. 艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒 B. 艾滋病病毒，需寄生在活细胞中 C. 与艾滋病患者握手、拥抱，交谈极易感染 D. 该病通过母体传染给婴儿 16. 下图表示完成膝跳反射的反射弧示意图，相关叙述正确的是（　　） A. 该反射类型与谈梅止渴的反射类型相同 B. 神经冲动的传导途径是：②→④→⑤→③→① C. 该反射的神经中枢位于脊髓 D. ④受损，既无感觉又不能发生膝跳反射 17. 下面四幅图代表的是人体免疫的三道防线，下列说法正确的是（ ） A. 图1属于特异性免疫 B. 图2的免疫能力是后天获得的 C. 图3中产生抗体的免疫细胞是吞噬细胞 D. 图4属于第二道防线 18. 下列关于实验的描述，正确的是（　　） A. “探究光对鼠妇生活的影响”实验装置中，应设置干燥和潮湿两种环境 B. “测定某种食物中的能量”实验中，需要设置重复组，求平均值 C. “模拟保护色的形成”实验中，“捕食者”要特意捕食某种颜色的“猎物” D. “探究花生果实大小的变异”实验取样时，应挑选大、小花生各10粒 19. 下图为家蚕和蝗虫发育过程示意图，下列相关叙述错误的是（ ） A. 二者发育过程都属于完全变态发育. B. 二者发育中都有蜕皮现象 C. 家蚕b、d阶段的食物不同 D. 蝗虫成虫的生殖器官比幼虫成熟 20. 健康备受人们关注，下列关于安全用药及急救的有关知识描述正确的是（ ） A. 处方药标识为OTC，非处方药标识为RX B. 患流感时只要服用抗生素即可治愈 C. 进行人工呼吸时一般每分钟吹气80次左右 D. 若意外导致动脉出血，可立即用止血带在近心端压迫止血 21. 欣欣和父母一起观看冬奥会，当看到我国运动员夺冠时，一家人激动不已。不知不觉，神经系统和内分泌系统在调节他们的情绪和行为。以下说法正确的是（　　） A. 此时心跳加快、血压升高只是肾上腺素的作用 B. 此时大脑皮层特别兴奋，使肾上腺素分泌增多 C. 肾上腺素分泌增加，抑制大脑的兴奋性 D. 肾上腺素是垂体分泌的 22. “绿水青山就是金山银山。”习近平总书记指出，要实施重要生态系统保护和修复重大工程，提升生态系统质量和稳定性。下列说法错误的是（ ） A. 生物多样性的间接使用价值远大于直接使用价值 B. 生物的遗传变异和环境因素共同作用，导致生物进化 C. 生态系统类型的丰富多样有利于提升生态系统的稳定性 D. 人类活动对生物多样性有重要影响，保护生物多样性就是保护物种的多样性 23. 下列有关达尔文自然选择学说的说法，错误的是（　　） A. 生物产生的变异一定都有利于适应环境 B. 各种生物普遍都具有很强繁殖能力 C. 具有有利变异的个体容易生存并繁殖后代 D. 自然选择是通过生存斗争实现 24. 下图为呼伦贝尔草原生态系统碳循环模式图，甲、乙、丙、丁表示生态系统的成分，①②③为生理过程，以下说法正确的是 A. 生态系统内的能量是沿着乙→丙→丁→甲流动的 B. 乙生物的细胞内都含有线粒体、叶绿体两种能量转换器 C. 甲通过生理过程①将系统外的能量输入到系统内 D. 过程③中的碳以二氧化碳形式进行传递 25. 下列应用实例与采用的生物技术搭配不正确的是 A. 制作酸奶―发酵技术 B. “试管婴儿”诞生―克隆技术 C. 利用大肠杆菌生产胰岛素―转基因技术 D. 蝇眼照相机―仿生技术 二、非选择题（本大题共6小题，共50分） 26. 兴趣小组的同学在实验室制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片，并通过显微镜进行观察。据图回答下列问题。 （1）图一为兴趣小组制作临时装片的部分步骤，正确的操作顺序是__________（填字母），其中步骤B滴加的液体为__________。 （2）小亮同学按正确的操作步骤观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞后，非常激动地将显微镜推到同桌面前，结果视野一片漆黑，接下来最合理的操作是___________（填“更换目镜”“擦拭反光镜”或“重新对光”）。由低倍物镜换高倍物镜观察时，视野中的细胞数目将变__________，物像较模糊，应进一步调节[ ]___________使物像变清晰。 （3）如图三所示，取材时感受到的辛辣刺激物质主要来自细胞中的__________（填序号）。视野内出现[④]可能是图一中步骤__________（填字母）操作不规范引起的。 （4）小华同学在显微镜下观察到图三中某细胞的细胞质流动方向如图四所示，则实际上该细胞中细胞质的流动方向是__________（填“顺时针”或“逆时针”）。 27. 选择健康的生活方式。生命和健康是我们的宝贵财富，关爱生命、关注健康应从生活的点滴做起。作为中学生的我们需要掌握与健康有关的知识，提高预防疾病的意识，养成良好的生活习惯。请结合资料回答问题（注：“[ ]”内填序号，“横线”上填文字）。 资料一：如图是人体消化系统、呼吸系统、循环系统和泌尿系统等一系列生理活动示意图。 资料二：每年的3月24日是世界防治结核病日。肺结核是由结核杆菌引起的传染性疾病，主要通过呼吸道传播。婴幼儿接种卡介苗可以预防结核病。如图是人体对结核杆菌发挥免疫作用的部分途径示意图。 资料三：青少年时期，学习任务较重，用脑较多，每天的睡眠时间应不少于8小时。规律作息是良好睡眠的重要保证。近日，中国睡眠研究会发布的《2024中国居民睡眠健康白皮书》显示，受访居民仅29%的人群在23：00前入睡，47%的人群在零点后入睡。 （1）资料一中，我们进行生命活动所需要的氧气从肺泡进入循环系统后，由血液中的__________运输。食物经消化后形成的小分子有机物主要是通过消化系统的__________（器官名称）吸收进入血液，通过循环系统运输后最终到达机体各处的组织细胞；在这个过程中，小分子有机物运输到Ⅱ各腔的先后顺序依次是___________（用序号和箭头表示）。我们每天在②中形成的原尿约180升，而每天排出的尿液约1.5升，其原因是[ ]__________具有重吸收的作用。 （2）资料一中的小肠绒毛壁、肺泡壁和毛细血管壁具有的共同特征是__________，这体现了结构与功能相适应的生物学观点。 （3）资料二中，结核杆菌侵入人体后，刺激淋巴细胞①分裂、分化形成淋巴细胞②和记忆性淋巴细胞。淋巴细胞②产生能与结核杆菌特异性结合的物质A，则物质A称为__________。通过接种卡介苗获得的免疫属于__________（填“特异性”或“非特异性”）免疫，从传染病的预防措施来看，接种疫苗属于__________。 （4）健康生活需要良好的生活习惯。结合资料及你对生物学知识的理解，写出一条健康生活的建议:__________。 28. 生物兴趣小组的同学利用银边天竺葵，设计并实施了如图一所示的实验（说明：氢氧化钠可吸收二氧化碳），探究天竺葵进行的生理活动。图二是植物体所进行生理活动示意图，图三为密闭容器内二氧化碳（CO2）吸收量随光照强度的变化曲线。 （1）为了消除叶片中原有淀粉对实验的影响，需要对图一实验装置进行的操作是__________。然后移到强光下照射4个小时后，摘下叶片甲和乙，放在盛有酒精的小烧杯中，水浴加热几分钟。 （2）将（1）中脱色后的叶片甲、乙用清水漂洗，放在培养皿中，滴加碘液，观察到的现象是叶片甲的边缘部分__________（填“变蓝”“不变蓝”），其原因是___________，叶片乙__________（填“变蓝”“不变蓝”）。 （3）天竺葵在阳光下可以进行图二中的生理活动有__________（填代号）。 （4）图三中，在b点时光合作用强度________（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用强度。 （5）图三中，cd段下降的原因是植物为了降低蒸腾作用，避免失水过多，关闭了部分________。该植物一天中积累有机物最多的是________（填字母）点。 29. 橘子是常绿乔木，果实称“橘子”，多汁，味酸甜可食。橘的生命周期如图所示，请据图回答下列问题。 （1）橘开花后，要结出果实必须经过传粉和________这两个生理过程。 （2）E是由图D中[ ]________发育而来的，E在植物体结构层次中属于________。 （3）A是橘的种子，结构和菜豆种子类似，其萌发时所需的营养物质来自________。 （4）B是橘的幼苗，其在生长过程中吸收水和无机盐的主要部位是根尖的________，该结构含有大量的________，增大了吸收面积，体现了“__________”的生物学观点。 （5）在由B成长为C的过程中，枝条是由芽中的________组织不断进行分裂和分化产生新细胞发育而来的。 30. 黄瓜是餐桌上常见的蔬菜，含有丰富的维生素E，对抗衰老有一定帮助，且清脆爽口，深受人们喜爱。请根据下图回答相关问题。 （1）栽培型黄瓜是由野生型黄瓜培育而来。根据图1可知，与野生型黄瓜相比，栽培型黄瓜的________（填“叶”或“果实”）比野生型黄瓜更苦。 （2）黄瓜果实有苦味是因为细胞中有苦味素，苦与不苦是一对相对性状。由图2的杂交结果可知，果实有苦味这一性状为________（填“显性”或“隐性”）性状。杂交过程中，用子一代自交，结果子二代不仅有苦的，也有不苦的，这种现象在遗传学上称为________。亲代的遗传物质是以________为桥梁传给后代的。 （3）由D和d分别表示苦味的显性和隐性基因，子一代果实苦的黄瓜基因组成是_________。为确定子二代某一株果实苦的黄瓜基因组成，让它与果实不苦的黄瓜杂交，产生足够的后代，若后代全为果实苦的黄瓜，则基因组成为_________；若后代的黄瓜有苦的也有不苦的，则基因组成为_________。 （4）研究发现，通过调整施肥比例、大棚温度和光照条件等因素可以降低黄瓜果实的苦味，这说明生物的性状是由________共同控制的。 31. 请阅读相关资料，回答以下小题： 资料1：海阳市小孩儿口国家湿地公园是一个景色优美的湿地生态系统，这里芦苇青青，河水澄碧，鱼翔浅底，白鹤翩飞……它就像一座神秘的宝库，吸引着人们去遐想和探究。某校同学在老师的带领下，到湿地公园进行研学旅行。他们利用所学的生物知识，对该湿地公园的生物与环境进行了系统的研究，并绘制了该湿地生态系统部分生物形成的食物网，如图一所示。 资料2：随着越来越多的人来到湿地公园游玩，部分游客乱扔垃圾，导致某种在生物体内难以分解的有毒物质进入该生态系统，并通过食物链不断积累，影响了该湿地生态系统。为此同学们对某条食物链中各种生物体内有毒物质的相对含量进行了检测，并绘制了统计图，如图二所示。 （1）图一的食物网中共有__________条食物链，___________是沿着食物链和食物网流动的。能量最终来自__________。 （2）请写出一条鹤获得能量最多的一条食物链__________。 （3）若图一要构成一个完整的生态系统，还需要增加的成分是___________。 （4）图二是五种生物构成的一条食物链，则戊对应图一中的生物是__________。 （5）图一中，鹤和鱼之间的关系是___________。若人为大肆捕捞鱼类，影响鹤和虾的数量，说明此生态系统的___________是有限的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $