学易金卷：三年级道德与法治下学期4月期中学情自测·提升卷02（统编版五四制·新教材）

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 绝密★启用前 学易金卷：三年级道德与法治下学期4月期中学情自测·提升卷02 （统编版五四制） 考查范围：第一单元～第二单元 注意事项： 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在各题的答题区域内作答。 4.考试结束，将本试卷交回。 一、填空题（每空1分，共20分） 1.我们的生活越来越幸福，体现在（ ）丰富多彩、（ ）丰盛营养、（ ）舒适安心、（ ）便利快捷。 2.对个人而言，（ ）本身就是一种幸福。只有（ ）的人生才称得上幸福的人生。 3.近年来，国家不断加大建设投入，广播电视村村通户户通、（ ）农村电影放映等工程，使得（ ）体系更加健全。。 4.劳动没有（ ）之分，任何一份职业都很光荣。 5.劳动是（ ）、（ ）的过程。 6.生活中，（ ）的人，有工人、农民、医生教师、警察。他们尽管（ ）不同，但都有一个共同的称呼——“劳动者”。 7.幸福生活需要一代又一代人（ ），奋斗精神要（ ）。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分） 1.现在生活条件好了，浪费一点粮食没关系。（ ） 2.我国粮食、肉类、禽蛋等产量稳居世界第一。（ ） 3.奋斗是大人的事情，小学生不需要奋斗。（ ） 4.农民、工人、医生、教师都是光荣的劳动者。（ ） 5.劳动分工不同，职业就有高低贵贱之分。（ ） 6.珍惜劳动成果就是尊重劳动者。（ ） 7.整理衣物、打扫卫生都是我们力所能及的劳动。（ ） 8.劳动只会让人辛苦，没有任何意义。（ ） 9.八步沙“六老汉”艰苦奋斗，治沙造林改善环境。（ ） 10.小学生努力学习、做好小事也是在奋斗。（ ） 三、选择题（每题2分，共20分） 1.下列不属于生活越来越幸福的表现是（ ） A. 服装款式多样 B. 出行方便快捷 C. 浪费水电粮食 2.我国第一艘核潜艇总设计师是（ ） A. 彭士禄 B. 八步沙“六老汉” C. 航天人 3.我们要致敬劳动者，因为他们（ ） A. 挣钱很多 B. 创造了美好生活 C. 职位很高 4.下列行为不属于劳动的是（ ） A. 扫地擦桌 B. 洗菜做饭 C. 上课睡觉 5.从武汉到北京，不能选择的现代出行方式是（ ） A. 高铁 B. 飞机 C. 骑马 6.关于劳动，说法错误的是（ ） A. 农民种出粮食 B. 工人制造产品 C. 不劳动也能生活 7.尊重劳动者，正确做法是（ ） A. 珍惜饭菜不浪费 B. 嘲笑清洁工 C. 破坏公共设施 8.提高劳动本领的正确方法是（ ） A. 只看不做 B. 多学习多实践 C. 怕累就不做 9.下列不属于奋斗精神的是（ ） A. 不畏艰难 B. 坚持不懈 C. 懒惰怕苦 10.属于热爱劳动的行为是（ ） A. 主动整理书包 B. 让妈妈代做作业 C. 逃避大扫除 四、连线题（每题2分，共10分） 吃完饭菜不浪费，光盘行动 自己的事情自己做，主动劳动 看完图书馆的书放回原位 幸福生活是奋斗出来的 八步沙六老汉扎根荒漠植树 尊重劳动者，珍惜劳动成果 每天自己叠被子 热心参与公益劳动，爱护公共环境 主动帮社区居民清理楼道垃圾 爱护公共财物，尊重工作人员劳动 五、简答题（每题5分，共15分） 1.我们的生活越来越幸福，主要体现在哪些方面？ 2.为什么要尊重每一位劳动者？ 3.小学生怎样做到热爱劳动？ 六、材料分析题（15分） 材料：小宇以前特别不爱劳动，每次班级大扫除都找借口躲开，就连自己的书包、书桌都收拾得乱七八糟。后来在老师和妈妈的鼓励下，他开始尝试做小事：每天自己叠被子、整理书包，大扫除时主动擦桌子、扫地，周末还帮妈妈洗菜、擦窗户。慢慢的，小宇不仅学会了很多劳动本领，还发现劳动一点都不无聊，看到自己把事情做好，心里特别开心。 （1）小宇从 “不爱劳动” 到 “爱劳动”，学会了哪些劳动本领？ （2）结合材料和所学，说说小学生养成爱劳动的好习惯，应该从哪些小事做起？ 第3页（共4页） 第4页（共4页） 第1页（共4页） 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：三年级道德与法治下学期4月期中学情自测·提升卷02 （统编版五四制） 参考答案 一、填空题（每空1分，共20分） 1.服装、食物、住房、交通 2.奋斗 奋斗 3.农家书屋 公共文化服务 4.高低贵贱 5.我为人人 人人为我 6.从事劳动 岗位 7.接续奋斗、薪火相传 二、判断题（每题2分，共20分） 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10.√ 三、选择题（每题2分，共20分） 1.C 2.A 3.B 4.C 5.C 6.C 7.A 8.B 9.C 10.A 四、连线题（每题2分，共10分） 吃完饭菜不浪费，光盘行动 —— 尊重劳动者，珍惜劳动成果 看完图书馆的书放回原位 —— 爱护公共财物，尊重工作人员劳动 八步沙六老汉扎根荒漠植树 —— 幸福生活是奋斗出来的 每天自己叠被子、整理书包 —— 自己的事情自己做，主动劳动 主动帮社区居民清理楼道垃圾 —— 热心参与公益劳动，爱护公共环境 五、简答题（每题5分，共15分） 1.答：服装款式多样；食物丰盛营养；住房宽敞舒适；交通便利快捷；文化生活多姿多彩。 2.答：劳动没有高低贵贱之分；各行各业劳动者都在为社会作贡献；劳动成果来之不易，珍惜成果就是尊重劳动者。 3.答：自己的事情自己做；主动承担家务；积极参加学校劳动；不怕苦不怕累；养成劳动习惯。 六、材料分析题（15分） （1）叠被子、整理书包、擦桌子、扫地、洗菜、擦窗户。 （2）从身边的小事做起，自己的事情自己做，比如整理文具、叠衣服、收拾书桌；在学校主动参与班级劳动，比如扫地、擦黑板；在家里帮爸爸妈妈做力所能及的家务，比如洗菜、擦桌子；在社区积极参与公益劳动，比如捡垃圾、擦健身器材。 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 学易金卷：三年级道德与法治下学期4月期中学情自测·提升卷02 （统编版五四制） 考查范围：第一单元～第二单元 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在各题的答题区域内作答。 4.考试结束，将本试卷交回。 一、填空题（每空1分，共20分） 1.我们的生活越来越幸福，体现在（ ）丰富多彩、（ ）丰盛营养、（ ）舒适安心、（ ）便利快捷。 2.对个人而言，（ ）本身就是一种幸福。只有（ ）的人生才称得上幸福的人生。 3.近年来，国家不断加大建设投入，广播电视村村通户户通、（ ）农村电影放映等工程，使得（ ）体系更加健全。 4.劳动没有（ ）之分，任何一份职业都很光荣。 5.劳动是（ ）、（ ）的过程。 6.生活中，（ ）的人，有工人、农民、医生教师、警察。他们尽管（ ）不同，但都有一个共同的称呼——“劳动者”。 7.幸福生活需要一代又一代人（ ），奋斗精神要（ ）。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分） 1.现在生活条件好了，浪费一点粮食没关系。（ ） 2.我国粮食、肉类、禽蛋等产量稳居世界第一。（ ） 3.奋斗是大人的事情，小学生不需要奋斗。（ ） 4.农民、工人、医生、教师都是光荣的劳动者。（ ） 5.劳动分工不同，职业就有高低贵贱之分。（ ） 6.珍惜劳动成果就是尊重劳动者。（ ） 7.整理衣物、打扫卫生都是我们力所能及的劳动。（ ） 8.劳动只会让人辛苦，没有任何意义。（ ） 9.八步沙“六老汉”艰苦奋斗，治沙造林改善环境。（ ） 10.小学生努力学习、做好小事也是在奋斗。（ ） 三、选择题（每题2分，共20分） 1.下列不属于生活越来越幸福的表现是（ ） A. 服装款式多样 B. 出行方便快捷 C. 浪费水电粮食 2.我国第一艘核潜艇总设计师是（ ） A. 彭士禄 B. 八步沙“六老汉” C. 航天人 3.我们要致敬劳动者，因为他们（ ） A. 挣钱很多 B. 创造了美好生活 C. 职位很高 4.下列行为不属于劳动的是（ ） A. 扫地擦桌 B. 洗菜做饭 C. 上课睡觉 5.从武汉到北京，不能选择的现代出行方式是（ ） A. 高铁 B. 飞机 C. 骑马 6.关于劳动，说法错误的是（ ） A. 农民种出粮食 B. 工人制造产品 C. 不劳动也能生活 7.尊重劳动者，正确做法是（ ） A. 珍惜饭菜不浪费 B. 嘲笑清洁工 C. 破坏公共设施 8.提高劳动本领的正确方法是（ ） A. 只看不做 B. 多学习多实践 C. 怕累就不做 9.下列不属于奋斗精神的是（ ） A. 不畏艰难 B. 坚持不懈 C. 懒惰怕苦 10.属于热爱劳动的行为是（ ） A. 主动整理书包 B. 让妈妈代做作业 C. 逃避大扫除 四、连线题（每题2分，共10分） 吃完饭菜不浪费，光盘行动 自己的事情自己做，主动劳动 看完图书馆的书放回原位 幸福生活是奋斗出来的 八步沙六老汉扎根荒漠植树 尊重劳动者，珍惜劳动成果 每天自己叠被子 热心参与公益劳动，爱护公共环境 主动帮社区居民清理楼道垃圾 爱护公共财物，尊重工作人员劳动 五、简答题（每题5分，共15分） 1.我们的生活越来越幸福，主要体现在哪些方面？ 2.为什么要尊重每一位劳动者？ 3.小学生怎样做到热爱劳动？ 六、材料分析题（15分） 材料：小明在家从不做家务，认为家务是爸爸妈妈的事；学校大扫除时，他总找借口逃避，还说：“有清洁工打扫就行。” 1.小明的想法对吗？为什么？（7分） 2.如果你是小明的同学，你会怎样劝说他？（8分） 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：三年级道德与法治下学期4月期中学情自测·提升卷02 （统编版五四制） 答案解析 一、填空题（每空 1 分，共 20 分） 1. 我们的生活越来越幸福，体现在（服装）丰富多彩、（食物）丰盛营养、（住房）舒适安心、（交通）便利快捷。 解析：本题考查生活幸福的具体体现，从衣食住行四个基础方面作答。记忆口诀：衣、食、住、行是生活基本四方面。 2. 对个人而言，（奋斗）本身就是一种幸福。只有（奋斗）的人生才称得上幸福的人生。 解析：幸福不是凭空等来的，靠努力拼搏才能获得满足感和成就感，所以奋斗的过程会让人感受到幸福；只有通过奋斗实现目标、创造价值，这样的人生才是有意义、称得上幸福的人生。 3. 近年来，国家不断加大建设投入，广播电视村村通户户通、（农家书屋）农村电影放映等工程，使得（公共文化服务）体系更加健全。 解析：广播电视、电影放映、农家书屋都属于给大家提供文化相关的服务，国家建设这些项目，是为了让大家都能享受到文化资源，让整个社会的文化服务更完善。 4. 劳动没有（高低贵贱）之分，任何一份职业都很光荣。 解析：每一种工作都是社会需要的，没有哪种工作更高尚或更低微，所有正当职业都值得尊重，所以劳动不存在等级差别。 5. 劳动是（我为人人）、（人人为我）的过程。 解析：劳动不只是为自己创造收获，在劳动中我们会帮助他人、服务社会，同时也能在这个过程中学到本领、实现自我成长，是付出和收获并存的过程。 6. 生活中，（从事劳动）的人，有工人、农民、医生教师、警察。他们尽管（岗位）不同，但都有一个共同的称呼 ——“劳动者”。 解析：工人、农民、医生等都是在自己的岗位上认真工作、付出劳动的人；大家工作的地点、内容不一样，但都在用劳动创造价值，都叫劳动者。 7. 幸福生活需要一代又一代人（接续奋斗），奋斗精神要（薪火相传）。 解析：幸福生活不是一代人就能完成的，需要一代接一代不断努力；奋斗的精神也要一代代传承下去，永远不丢掉。 二、判断题（对的打 “√”，错的打 “×”，每题 2 分，共 20 分） 1. 现在生活条件好了，浪费一点粮食没关系。（×） 解析：任何时候都不能浪费粮食，勤俭节约是美德，浪费行为错误，所以打 ×。 2. 我国粮食、肉类、禽蛋等产量稳居世界第一。（√） 解析：这是我国农业发展成就的知识点，产量世界第一，表述正确，打√。 3. 奋斗是大人的事情，小学生不需要奋斗。（×） 解析：小学生努力学习、做好小事就是奋斗，奋斗不分年龄，说法错误，打 ×。 4. 农民、工人、医生、教师都是光荣的劳动者。（√） 解析：所有靠劳动工作的人都是劳动者，都值得尊重，表述正确，打√。 5. 劳动分工不同，职业就有高低贵贱之分。（×） 解析：劳动只有分工不同，没有高低贵贱，所有职业都平等，说法错误，打 ×。 6. 珍惜劳动成果就是尊重劳动者。（√） 解析：粮食、物品都是劳动者辛苦创造的，珍惜成果就是尊重他们，正确，打√。 7. 整理衣物、打扫卫生都是我们力所能及的劳动。（√） 解析：这些是小学生能完成的简单劳动，表述正确，打√。 8. 劳动只会让人辛苦，没有任何意义。（×） 解析：劳动能创造价值、学会本领、获得快乐，意义重大，说法错误，打 ×。 9. 八步沙 “六老汉” 艰苦奋斗，治沙造林改善环境。（√） 解析：这是奋斗典型事例，符合事实，正确，打√。 10. 小学生努力学习、做好小事也是在奋斗。（√） 解析：奋斗不只是干大事，认真学习、做好日常小事就是奋斗，正确，打√。 三、选择题（每题2分，共20分） 1. 下列不属于生活越来越幸福的表现是（C） A. 服装款式多样 B. 出行方便快捷 C. 浪费水电粮食 解析：题目问 “不属于幸福表现”，就是找不好的行为。A 服装多、B 出行方便，都是生活变好的表现。C 浪费水电粮食是坏习惯，不是幸福，所以选 C。 2. 我国第一艘核潜艇总设计师是（A） A. 彭士禄 B. 八步沙 “六老汉” C. 航天人 解析：这是课本人物知识点，要记牢：彭士禄＝核潜艇设计师；六老汉＝治沙种树；航天人＝造火箭飞船。所以选 A。 3. 我们要致敬劳动者，因为他们（B） A. 挣钱很多 B. 创造了美好生活 C. 职位很高 解析：我们尊重劳动者，不是因为钱多少、职位高低，而是因为他们用劳动创造了我们的美好生活。A、C 都错，只有 B 正确。 4. 下列行为不属于劳动的是（C） A. 扫地擦桌 B. 洗菜做饭 C. 上课睡觉 解析：劳动是动手做事、为自己或别人服务。A、B 都是劳动；C 上课睡觉是不好的行为，不是劳动，所以选 C。 5. 从武汉到北京，不能选择的现代出行方式是（C） A. 高铁 B. 飞机 C. 骑马 解析：现代出行方式指现在常用、方便快捷的，高铁、飞机都是。骑马是古代、传统方式，不是现代出行方式，所以选 C。 6. 关于劳动，说法错误的是（C） A. 农民种出粮食 B. 工人制造产品 C. 不劳动也能生活 解析：题目让选错误的一句。A、B 都是对的；C 错，因为我们吃的、用的都来自劳动，不劳动没法好好生活。 7. 尊重劳动者，正确做法是（A） A. 珍惜饭菜不浪费 B. 嘲笑清洁工 C. 破坏公共设施 解析：尊重劳动者就要珍惜他们的劳动成果。B 嘲笑人、C 破坏东西都是不尊重，只有 A 正确。 8. 提高劳动本领的正确方法是（B） A. 只看不做 B. 多学习多实践 C. 怕累就不做 解析：学劳动本领不能光看、也不能怕累，必须多学多动手做才能学会。所以选 B。 9. 下列不属于奋斗精神的是（C） A. 不畏艰难 B. 坚持不懈 C. 懒惰怕苦 解析：奋斗精神是不怕困难、坚持努力。A、B 都是奋斗；C 懒惰怕苦是反面，不属于奋斗，选 C。 10. 属于热爱劳动的行为是（A） A. 主动整理书包 B. 让妈妈代做作业 C. 逃避大扫除 解析：爱劳动就是自己的事自己做、主动做事。B 让别人代做、C 逃避劳动都不对，只有 A 主动整理书包是爱劳动，选 A。 四、连线题（每题 2 分，共 10 分） 吃完饭菜不浪费，光盘行动 —— 尊重劳动者，珍惜劳动成果 解析：光盘行动不浪费粮食，就是珍惜农民的劳动，尊重劳动者。 看完图书馆的书放回原位 —— 爱护公共财物，尊重工作人员劳动 解析：图书是公共财物，及时归位能减轻图书管理员的工作，尊重他人劳动。 八步沙六老汉扎根荒漠植树 —— 幸福生活是奋斗出来的 解析：六老汉坚持治沙造林，靠艰苦奋斗改善环境，体现奋斗创造幸福。 每天自己叠被子 —— 自己的事情自己做，主动劳动 解析：叠被子是自己的事，自己完成就是主动劳动、独立生活。 主动帮社区居民清理楼道垃圾 —— 热心参与公益劳动，爱护公共环境 解析：在社区打扫卫生属于公益劳动，能让公共环境更整洁。 五、简答题（每题 5 分，共 15 分） 1. 我们的生活越来越幸福，主要体现在哪些方面？ 答案：服装款式多样；食物丰盛营养；住房宽敞舒适；交通便利快捷；文化生活多姿多彩。 解析：答题按 “衣、食、住、行、文化” 五个方面回答，条理清晰，每点写完整，不遗漏关键内容。 2. 为什么要尊重每一位劳动者？ 答案：劳动没有高低贵贱之分；各行各业劳动者都在为社会作贡献；劳动成果来之不易，珍惜成果就是尊重劳动者。 解析：从 “劳动平等、贡献社会、珍惜成果” 三个角度回答，语句简洁，观点正确。 3. 小学生怎样做到热爱劳动？ 答案：自己的事情自己做；主动承担家务；积极参加学校劳动；不怕苦不怕累；养成劳动习惯。解析：从自己、家庭、学校三个方面作答，符合小学生能力，内容具体、好理解。 六、材料分析题（15 分） 材料：小宇以前特别不爱劳动，每次班级大扫除都找借口躲开，就连自己的书包、书桌都收拾得乱七八糟。后来在老师和妈妈的鼓励下，他开始尝试做小事：每天自己叠被子、整理书包，大扫除时主动擦桌子、扫地，周末还帮妈妈洗菜、擦窗户。慢慢的，小宇不仅学会了很多劳动本领，还发现劳动一点都不无聊，看到自己把事情做好，心里特别开心。 （1）小宇从 “不爱劳动” 到 “爱劳动”，学会了哪些劳动本领？ 答案：叠被子、整理书包、擦桌子、扫地、洗菜、擦窗户。 解析：直接从材料中找出小宇做的劳动，摘抄关键词即可，不添加、不遗漏。 （2）结合材料和所学，说说小学生养成爱劳动的好习惯，应该从哪些小事做起？ 答案：从身边小事做起，自己的事情自己做，如整理文具、叠衣服、收拾书桌；在学校主动参与班级劳动，如扫地、擦黑板；在家里帮爸爸妈妈做力所能及的家务，如洗菜、擦桌子；在社区积极参与公益劳动，如捡垃圾、擦健身器材。 解析：按 “自己 — 家庭 — 学校 — 社区” 顺序作答，结合材料事例，内容具体，适合小学生理解和执行。 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $