学易金卷：三年级道德与法治下学期4月期中学情自测·基础卷02（统编版五四制·新教材）

学易金卷：三年级道德与法治下学期4月期中学情自测·基础卷02 （统编版五四制） 参考答案 一、填空题 1.物质；精神 2.款式多样；功能齐全 3.第一 4.高速铁路；高速公路 5.勤劳；智慧；勇气 6.劳动；劳动者；劳动果实 7.高低贵贱 8.自己的事情自己做；他人的事情帮着做 二、判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10.√ 三、选择题 1.C 2.C 3.B 4.A 5.B 6.B 7.B 8.A 9.B 10.A 四、连线题 菜农 —— 种植蔬菜水果 工人 —— 制造生活用品 医生 —— 治病救人 清洁工 —— 美化社区环境 教师 —— 教书育人 五、简答题 1.答：过去道路崎岖、交通工具少；现在道路平坦宽阔，有高铁、飞机、汽车等，出行更快捷。 2.答：农民劳动提供粮食，工人劳动制造物品，服务行业劳动让生活更便利，劳动创造我们需要的一切。 3.答：整理书包、扫地、擦桌子、洗菜、叠衣服、倒垃圾等。（写出三条即可） 六、材料分析题 1.答：小红的做法不对。因为我们要学会自己的事情自己做，主动承担劳动；劳动能锻炼能力，也是我们的责任。 2.答：小红，劳动最光荣，我们要从小爱劳动；自己的事情自己做，既能减轻家人负担，也能让自己更能干。 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 绝密★启用前 学易金卷：三年级道德与法治下学期4月期中学情自测·基础卷02 （统编版五四制） 考查范围：第一单元～第二单元 注意事项： 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在各题的答题区域内作答。 4.考试结束，将本试卷交回。 一、填空题（每空1分，共20分） 1.随着经济社会发展，我们的（ ）生活水平不断提高，（ ）生活也不断丰盈。 2.如今，人们的服装（ ）、风格多元、（ ），满足日常生活需要。 3.我国粮食、谷物、肉类、禽蛋等产量稳居世界（ ）。 4.我国建成了全球最大的（ ）网、（ ）网，出行越来越便利。 5.幸福生活是用（ ）、（ ）、（ ）干出来的，不是天上掉下来的。 6.“五一”国际劳动节是为了崇尚（ ）、尊重（ ）、珍惜（ ）。 7.劳动没有（ ）之分，任何一份职业都很光荣。 8.我们要从小爱劳动，做到（ ）、（ ）、公益的事情积极做。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分） 1.现在吃得好、穿得好，浪费一点食物无所谓。（ ） 2.图书馆、博物馆、科技馆丰富了我们的文化生活。（ ） 3.幸福生活需要一代又一代人接续奋斗。（ ） 4.只有科学家、工程师才值得我们尊敬。（ ） 5.医生、警察、教师、农民都是光荣的劳动者。（ ） 6.珍惜粮食、不浪费饭菜就是尊重劳动者。（ ） 7.小学生年纪小，不需要参加任何劳动。（ ） 8.整理书包、叠衣服、扫地都是力所能及的劳动。（ ） 9.奋斗精神就是不怕苦、不怕累、坚持不懈。（ ） 10.劳动创造美好生活，一切美好生活都靠劳动。（ ） 三、选择题（每题2分，共20分） 1.下列不属于生活幸福表现的是（ ） A. 住房宽敞明亮 B. 交通四通八达 C. 随地乱扔垃圾 2.我们国家的交通成就不包括（ ） A. 高铁网 B. 高速公路网 C. 只能靠步行 3.幸福生活来自（ ） A. 不劳而获 B. 艰苦奋斗 C. 等待别人给予 4.下列人物中，为我国核潜艇事业奋斗一生的是（ ） A. 彭士禄 B. 李白 C. 孔子 5.尊重劳动者，我们应该（ ） A. 浪费粮食 B. 礼貌道谢 C. 看不起清洁工 6.下列行为属于劳动的是（ ） A. 玩手机游戏 B. 整理房间 C. 上课走神 7.关于劳动，说法正确的是（ ） A. 劳动很辛苦，我们要逃避 B. 劳动创造美好生活 C. 只有大人才需要劳动 8.小学生提高劳动本领的方法是（ ） A. 多观察、多练习 B. 只说不做 C. 让别人帮忙做 9.下列能体现奋斗精神的是（ ） A. 遇到困难就放弃 B. 坚持不懈、迎难而上 C. 懒惰贪玩 10.下列做法符合“爱劳动”的是（ ） A. 主动帮妈妈扫地 B. 让妈妈帮自己穿衣服 C. 大扫除时躲起来 四、连线题（每条2分，共10分） 菜农 制造生活用品 工人 种植蔬菜水果 医生 美化社区环境 清洁工 治病救人 教师 教书育人 五、简答题（每题5分，共15分） 1.我们身边的交通变化体现在哪些地方？ 2.为什么说劳动创造美好生活？ 3.小学生可以参加哪些劳动？请写出三条。 六、材料分析题（15分） 材料：小红在家里什么家务都不做，衣服让妈妈叠，书包让妈妈整理；在班级值日时，她总是找借口离开，说“我不会做，太累了”。 1.小红的做法对吗？为什么？（7分） 2.你想对小红说些什么？（8分） 第3页（共4页） 第4页（共4页） 第1页（共4页） 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 学易金卷：三年级道德与法治下学期4月期中学情自测·基础卷02 （统编版五四制） 考查范围：第一单元～第二单元 注意事项： 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在各题的答题区域内作答。 4.考试结束，将本试卷交回。 一、填空题（每空1分，共20分） 1.随着经济社会发展，我们的（ ）生活水平不断提高，（ ）生活也不断丰盈。 2.如今，人们的服装（ ）、风格多元、（ ），满足日常生活需要。 3.我国粮食、谷物、肉类、禽蛋等产量稳居世界（ ）。 4.我国建成了全球最大的（ ）网、（ ）网，出行越来越便利。 5.幸福生活是用（ ）、（ ）、（ ）干出来的，不是天上掉下来的。 6.“五一”国际劳动节是为了崇尚（ ）、尊重（ ）、珍惜（ ）。 7.劳动没有（ ）之分，任何一份职业都很光荣。 8.我们要从小爱劳动，做到（ ）、（ ）、公益的事情积极做。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分） 1.现在吃得好、穿得好，浪费一点食物无所谓。（ ） 2.图书馆、博物馆、科技馆丰富了我们的文化生活。（ ） 3.幸福生活需要一代又一代人接续奋斗。（ ） 4.只有科学家、工程师才值得我们尊敬。（ ） 5.医生、警察、教师、农民都是光荣的劳动者。（ ） 6.珍惜粮食、不浪费饭菜就是尊重劳动者。（ ） 7.小学生年纪小，不需要参加任何劳动。（ ） 8.整理书包、叠衣服、扫地都是力所能及的劳动。（ ） 9.奋斗精神就是不怕苦、不怕累、坚持不懈。（ ） 10.劳动创造美好生活，一切美好生活都靠劳动。（ ） 三、选择题（每题2分，共20分） 1.下列不属于生活幸福表现的是（ ） A. 住房宽敞明亮 B. 交通四通八达 C. 随地乱扔垃圾 2.我们国家的交通成就不包括（ ） A. 高铁网 B. 高速公路网 C. 只能靠步行 3.幸福生活来自（ ） A. 不劳而获 B. 艰苦奋斗 C. 等待别人给予 4.下列人物中，为我国核潜艇事业奋斗一生的是（ ） A. 彭士禄 B. 李白 C. 孔子 5.尊重劳动者，我们应该（ ） A. 浪费粮食 B. 礼貌道谢 C. 看不起清洁工 6.下列行为属于劳动的是（ ） A. 玩手机游戏 B. 整理房间 C. 上课走神 7.关于劳动，说法正确的是（ ） A. 劳动很辛苦，我们要逃避 B. 劳动创造美好生活 C. 只有大人才需要劳动 8.小学生提高劳动本领的方法是（ ） A. 多观察、多练习 B. 只说不做 C. 让别人帮忙做 9.下列能体现奋斗精神的是（ ） A. 遇到困难就放弃 B. 坚持不懈、迎难而上 C. 懒惰贪玩 10.下列做法符合“爱劳动”的是（ ） A. 主动帮妈妈扫地 B. 让妈妈帮自己穿衣服 C. 大扫除时躲起来 四、连线题（每条2分，共10分） 菜农 制造生活用品 工人 种植蔬菜水果 医生 美化社区环境 清洁工 治病救人 教师 教书育人 五、简答题（每题5分，共15分） 1.我们身边的交通变化体现在哪些地方？ 2.为什么说劳动创造美好生活？ 3.小学生可以参加哪些劳动？请写出三条。 六、材料分析题（15分） 材料：小红在家里什么家务都不做，衣服让妈妈叠，书包让妈妈整理；在班级值日时，她总是找借口离开，说“我不会做，太累了”。 1.小红的做法对吗？为什么？（7分） 2.你想对小红说些什么？（8分） 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：三年级道德与法治下学期4月期中学情自测·基础卷02 （统编版五四制） 答案解析 一、填空题（每空 1 分，共 20 分） 1.答案：物质；精神 解析：本题考查生活水平的两个方面。生活先满足吃穿住用等物质需求，再满足看书、娱乐、学习等精神需求，这是生活水平提高的两个重要部分。 2.答案：款式多样；功能齐全 解析：题目描述服装的变化，服装首先是样子多，即 “款式多样”，其次不仅好看还实用，即 “功能齐全”。 3.答案：第一 解析：这是课本固定知识点，我国粮食、谷物、肉类、禽蛋产量世界第一，是国家农业发展的重要成就，直接记忆即可。 4.答案：高速铁路；高速公路 解析：我国建成全球最大的高铁网和高速路网，让出行更方便，题目里 “网” 对应高速铁路、高速公路，顺序可互换，牢记这两个交通成就即可。 5.答案：勤劳；智慧；勇气 解析：幸福生活靠劳动创造，需要勤劳肯干、用智慧解决问题、有勇气面对困难。 6.答案：劳动；劳动者；劳动果实 解析：五一劳动节的意义是崇尚劳动本身、尊重劳动的人、珍惜劳动换来的成果，记住核心关键词 “劳动、劳动者、劳动果实”。 7.答案：高低贵贱 解析：课本明确 “劳动没有高低贵贱之分”，职业只有分工不同，没有好坏之分，固定短语直接填写。 8.答案：自己的事情自己做；他人的事情帮着做 解析：小学生爱劳动的要求：自己的事独立完成，别人有困难主动帮忙，再加上公益事积极做。 二、判断题（对的打 “√”，错的打 “×”，每题 2 分，共 20 分） 1.答案：× 解析：浪费食物是不珍惜劳动果实、不尊重劳动者的行为，任何时候都不能浪费，所以这句话错误。答题时牢记 “节约光荣，浪费可耻”。 2.答案：√ 解析：图书馆、博物馆、科技馆能让我们学习知识、开阔眼界，属于丰富精神文化生活，符合课本知识点，所以正确。 3.答案：√ 解析：幸福生活不是一代人就能完成的，需要一代代人努力奋斗、接续传承，这句话符合道理，正确。 4.答案：× 解析：所有劳动者都值得尊敬，不只是科学家、工程师，清洁工、农民、服务员都很光荣，不能只尊重部分人，因此错误。 5.答案：√ 解析：医生、警察、教师、农民都在通过劳动服务社会，都是光荣的劳动者，符合知识点，正确。 6.答案：√ 解析：粮食是农民辛苦劳动得来的，珍惜粮食就是尊重农民、尊重所有劳动者，做法正确。 7.答案：× 解析：小学生虽然年纪小，也可以做力所能及的劳动，不能不参加任何劳动，所以这句话错误。 8.答案：√ 解析：整理书包、叠衣服、扫地都是简单、小学生能完成的劳动，属于力所能及的事，正确。 9.答案：√ 解析：奋斗精神就是不怕苦累、遇到困难不放弃、坚持到底，这句话解释正确。 10.答案：√ 解析：衣食住行、美好生活的一切都靠劳动创造，劳动是幸福的源泉，这句话正确。 三、选择题（每题 2 分，共 20 分） 1.答案：C 解析：住房好、交通便利是生活幸福的表现；随地乱扔垃圾是不文明行为，破坏生活环境，不属于幸福表现，所以选 C。做题时排除文明、正面的选项，剩下的就是答案。 2.答案：C 解析：我国有高铁网、高速公路网，出行方式很多；“只能靠步行” 是落后的交通方式，不属于我国交通成就，选 C。 3.答案：B 解析：幸福生活不能靠偷懒、等别人送，必须靠自己努力奋斗、辛勤劳动得来，所以选 B。 4.答案：A 解析：彭士禄是我国核潜艇事业的重要人物；李白是诗人，孔子是古代思想家，和核潜艇无关，选 A。记住人物对应的贡献即可。 5.答案：B 解析：A 错误，浪费粮食是不珍惜劳动成果，不尊重劳动者；C 错误，看不起清洁工是不尊重劳动者，职业没有高低贵贱。；礼貌道谢是尊重劳动者的正确做法，选 B。 6.答案：B 解析：A 错误，玩手机游戏是娱乐，不是劳动；C 错误，上课走神是不认真学习，不是劳动；整理房间是家务劳动，属于劳动行为，选 B。 7.答案：B 解析：劳动虽然辛苦但能创造美好生活，不能逃避；小学生也需要劳动，A、C 错误，B 正确。8.答案：A 解析：多观察、多练习才能学会劳动本领；只说不做、让别人帮忙永远学不会，选 A。 9.答案：B 解析：A 错误，遇到困难就放弃是懦弱，不是奋斗；C 错误，懒惰贪玩不想努力，完全不是奋斗；坚持不懈、迎难而上才是奋斗精神，选 B。 10.答案：A 解析：主动扫地是爱劳动；自己能做的事让妈妈做，是不爱劳动、依赖别人；大扫除躲起来是逃避劳动，不爱劳动。选 A。 四、连线题（每条 2 分，共 10 分） 答案 菜农 —— 种植蔬菜水果工人 —— 制造生活用品医生 —— 治病救人清洁工 —— 美化社区环境教师 —— 教书育人 解析：本题考查不同职业的劳动内容。 菜农负责种菜种水果； 工人生产制造日常用品； 医生的职责是治病救人； 清洁工打扫卫生、美化环境； 教师的工作是教书育人。 连线时按照 “职业 + 对应工作” 一一对应，不交叉连错即可。 五、简答题（每题 5 分，共 15 分） 1.参考答案：过去道路崎岖、交通工具少；现在道路平坦宽阔，有高铁、飞机、汽车等，出行更快捷。 解析：答题要分过去和现在对比写，先说以前交通不好，再说现在交通便利，列举高铁、汽车等交通工具，条理清晰就能得分。不要只写一句话，要体现出 “变化”。 2.参考答案：农民劳动提供粮食，工人劳动制造物品，服务行业劳动让生活更便利，劳动创造我们需要的一切。 解析：答题思路是 “不同劳动者做什么 + 劳动的作用”，分别说农民、工人、服务人员的劳动，最后总结劳动创造美好生活，语言简洁，分点说更清楚。 3.参考答案：整理书包、扫地、擦桌子、洗菜、叠衣服、倒垃圾等。（写出三条即可） 解析：写小学生能自己做的家务劳动，写 3 个及以上，不要写太难的，比如整理书包、扫地、叠衣服都是标准得分答案。 六、材料分析题（15 分） 1.参考答案：小红的做法不对。因为我们要学会自己的事情自己做，主动承担劳动；劳动能锻炼能力，也是我们的责任。 解析：第一步先明确判断 “不对”；第二步说理由，围绕 “自己的事自己做、劳动是责任、劳动能锻炼自己” 这几个知识点说，不要只说 “她懒”，要用课本规范语言。 2.参考答案：小红，劳动最光荣，我们要从小爱劳动；自己的事情自己做，既能减轻家人负担，也能让自己更能干。 解析：说话要礼貌、正面，先讲劳动光荣，再劝她自己做事，说明好处（帮家人、变能干），不要批评指责，用友好的语气组织语言。 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $