山东淄博市张店区第六中学2025-2026学年度第二学期第一次阶段训练六年级（五四学制）语文试卷

2025~2026学年度第二学期第一次阶段训练 初一语文 第I卷 一、基础知识积累与运用（每小题3分，共18分） 1.下列字形和加点字注音完全正确的一项是 A.小贩(fan) 摆摊(tan)栗子(11)万象更新(gēng) B.脱僵(ji a ng)敦厚(chún)发誓(sh1) 能歌普舞(shàn) C.栖息(x1)王候(h6u) 泣涕(q1)开山鼻祖(b1) D.腊烛(1à) 迢迢(tiáo)机杼(zhù)含情脉脉(mai) 2.下列句子中，加点词语运用正确的一项是 A.这家科技馆独出心裁地设计了与奥运冠军赛跑的模拟互动平台，吸引了大量游客。 B.张明和宋祺发生争吵，影响了同学们的自习，班长对他俩的批评可谓两面三刀，不偏不倚。 C.经过我们一下午的打扫，桌椅千净了，房间整齐了，连玻璃也是万象更新！ D.这两人一见如故，交谈甚欢，客厅里不时传来他俩哄堂大笑的声音。 3.下列语段中有语病的句子是 ①一个大国的光荣和梦想，需要时问和空间来撑开：②一座城市的发展和跃升，在于从历史深 处走来的笃定和自信。③一份坚定的意志，从斑聚、壮大、生长，最后结出果实，需要的是 每一个人长期的坚持与付出、信任与执着。④在中国号这艘巨轮上，承载的是人民，锚点是 时代，航向是复兴，船上的每一个你，每一个我，都是最小单位的中国。 A.① B.② C.③ D.④ 4依次填入下面-一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是 随着科技进步，数字技术“飞入寻常百姓家口如今，我们阅读的内容更加多元丰富，阅 读载体也发生了翻天覆地的变化。我们可以通过智能手机口平板电脑等智能终端随时随地阅 读，地铁上、电梯里、上下班途中口生活中的每个间隙都能碰到进行数字阅读的人。 L。”、…B.。”,。C”。 …D.”。 5.在横线处依次填入下列句子，排列顺序最恰当的一项是 胡同是北京特有的一种古老的城市小巷 ①明清以后又不断发展，最多时有6000多条 初一语文试题第1页（共6页） ②这些地区都是您感受胡同文化的好去处 ③据统计，北京现有胡同1000多条，纵横交错，织成了荟萃万千的老北京景观 ④现今胡同景观保存相对完好的区域有东城区、西城区和前门地区 ⑤最早起源于元代 A.④②⑤①③1B.④②③⑤① C.⑤①③④②D.⑤④①②③ 6.下列说法不恰当的一项是 A.《十六年前的回忆》一文开头与结尾相呼应，不仅使文章结构严谨，对文章的中心也起到了 强化作用，给读者留下了深刻的印象。 B.《竹石》的作者是明代书画家、文学家郑燮，他是“扬州八怪”之一。 C.《为人民服务》是毛泽东同志在为追悼张思德同志而召开的会议上所作的演讲，“为人民服 务”就是本文的观点。 D.托物言志，是诗歌中常见的一种表现手法，诗人借助外界的某种卒物来表明自己好恶爱憎 的情感或内心志向，能把主旨表达得既深刻含苦，饶有韵致，又具体形象，可感性很强。 第Ⅱ卷 二、古诗文积累与阅读（共35分) 7.默写填空。(10分) (1)《迢迢牵牛星》中运用比喻和夸张的修辞手法，写出织女相思之苦的句子 是： (2)《寒食》中借古讽今，表达对王侯贵戚讽刺的句子是： (3)诗歌中往往使用多种感官，《十五夜望月》中使用视觉、听觉的是： 《马诗》中使用视觉的是： (4)《竹石》中全景和特写镜头结合描绘出竹石图的两句是： 8.下列对《蝉》一诗，赏析有误的一项是（)(3分) A.“垂绣饮清露”一句运用比兴象征手法，袁面写蝉的形状和食性，实际表现人的高洁品格。 “垂缕”暗示自已的显宦身份。 B.“流响出疏桐”一句描写蝉声远播。“出”把婵声远播形象化，让人感受到蝉声的响度和 力度。 C.三、四句是在一、二句基础上发出的议论，诗人别具老心，指出蝉声远播是“藉秋风”的 鲸故。 D.“自”和“非”，一正一反，相互呼应，表达诗人对内在品格的赞美和立身处世的态度。 初一语文试图第2页（共6页) 9.下列对《竹石》一诗赏析有误的一项是()(3分) A第一句“咬定青山不放松”，把挺立青山的孕竹形象展现出来。一个“咬”宇将竹拟人化， 一个“定”字写出竹目标之明骑，“不放松”写出竹意志之坚定。 B.第二句“立根原在玻岩中”是特写镜头，将镜头对准竹的根部。立根破岩”与第一句中的“咬 定青山”相呼应，一个是局部，一个是整体。 C.后两句中“千磨”和“万击”，写恶劣的客观环境对竹的磨炼与考验，“任”字写竹姿态之 豪迈，“尔”字则表现了竹对东西南北风的芨祝。这暗喻诗人经历人生的种种磨难，更加坚持 自己的操守。 D.这是一首题画诗，前两句传神，后两句绘形，可谓形神兼备。 10诗锨中不乏点时之“字”，请从《寒食》“飞”，“斜”“传”“喝”四个字任选两个来赀 析。(4分) 阅读下面文言语段，完成后面的问题。(20分) 茧存瑞舍身炸暗堡（课内节选改编） 董存瑞瞪敌堡，目迸怒火。请于连长曰：“我往炸之！”逆抱药包，闹阖而进。弹如雨 下，身被伤，不顾。至桥下，无处置药包。乃吊首，托药包，引火线，大呼曰：“为了新中 国，前进！”轰然一声，堡毁，敌尽歼。存瑞狗国，年仅十九。 11.解释下列加横线的字。(8分) （1)月迸怒火： (2)遂抱药包： (3)乃昂首 (4)敌尽歼： 12.用现代汉语翻译：乃昂首，托药包，引火线。（3分) 13.从文中可以看出蓝存瑞具有怎样的精神？（4分) 三、现代文阅读（共37分） (一)阅读下面的文章，完成14~18题。(18分) 那一束光 李朝德 ①火车在夜色中呼啸。望着窗外的灯光阑珊，我一路忐忑。那天我从昆明坐火车去一个 叫宣成的小城参加会议，这越火车要穿过家乡的村庄。我家离铁路并不远，直线距也 就五六百米。火车夜过家乡，最热悉的景致与最亲近的人就在窗外一闪而过，近乡情更 q论，兴奋激动转眼间又成远离失落，那种感觉难以描述。 初一语文试题第3页（共6页） ②十多分钟前，我打电话告诉母亲我要坐火车路过村里。母亲很高兴：“大概几点钟到？” 我不免遗憾：“可惜村里没有站，不然可以回家看看。”母亲说：“你忙你的，我身体好 好的，不用管。”说完，电话里一阵沉默。 ③我理解这时的沉默。我与母亲都不太善于表达感情，诸如爱与想念这类的话语，我们 一句也说不出来。“妈，要不火车快到的时候，我打电话给你，你去村里的铁路口等我， 我在7号车厢的门口，会向你招手，你就可以看见我，我也可以看见你了。“这个突然 的提议，我自己也觉得有，点意外和为延。夜色中让母亲在路口等者见我，这其是怎么回 事？但母亲很高兴，竞一口答应下来。 ④我们都知道那个路口，那个叫小米田的路口是连接村庄与田地的一个主要路口。近些 年火车提速，铁路沿线早在十多年前就全线封闭了。小米田路口虽然还在，但已被栅栏 隔断，现在只剩下几米宽的道口。火车通过那个道口估计就是一闪而过吧，我与母亲相 互能看见吗？ ⑤火车一过沾益县城，我就给母亲打电话让她去道口芳着。沾益县城离老家松林村估计 不到二十公里，估计不到十分钟我就可以看见母亲。此时一阴一暗，车里车外仿佛两个 世界。我把脸贴在7号车门的玻璃上，努力寻找热悉的山川轮廊。笛外模糊一片，夜色 包表着车厢，我计算者时问与路程，却总不能看见熟悉的村庄。 ⑥焦躁中，却看见远远的路上放着光芒的“施家屯收费站”白色大字突然出现了。我心里 一阵酸楚：“上家电”已是隔壁村庄，火车刚在一分钟前欢过松林村，我竞然没有看见我 熟悉的村庄与站在路口的#亲！ ⑦我额然地打电话告诉母亲：“妈，天太限了，我还没等看见你，火车就已经到了施家 屯。”母亲也说：“刚才有趟火车经过，太快了，没有看见你。我想应该就是这趟火车， 知道你坐在上面，就行了。” ⑧我为自己的粗心愧孩不已。因为我的鲸故，年迈的母亲在黑夜的冷风中白白等待，空 欢喜一场。松林村的一草一木，我再熟态不过，怎么会看不出来呢？ ⑨我不甘心，对母亲说：“妈，要不，明晚还是在这个路口，到时候我会站在最后一个 车雨的车门旁招手，我们一定可以看见对方。” ⑩翌日返程，我早早地走到最后一节车厢的车门旁。黑夜的火车如一条光带在铁轨上温 移，伏在玻璃上，我把服睛使动睁大，可还是很难看清车宙外的任何景物。 ①这时候，我又看见了“施家屯”这几个字。 ①窗户上起了一层薄薄的雾，我慌忙用手掌擦状玻璃，用双手罩住眼眶，以遮挡车内的 亮光，在微弱的光线下仔细搜寻外面的一景一物。我终于能看见车灯照出几米远模糊的 路面轮廓，还看见了如萤火样的村庄里的昏黄灯光。 ⑧就在一个路口；我突然看见有束手电筒光在，黑暗中照着火车！我刚要摇手呼喊，火车 又过去了！我忙拘出电话，颤抖着告诉母亲：“妈，我看见你在路口了。”母亲在电话里 说：“我也看见你了。” ①⑩两句话说完，车外再没有了村庄，母亲越来越远了。 ⑤我在夜色的火车中，不过是一晃而过的，黑点，那个叫作小米田的道口，不过只有三四 米宽，而站在道口等我的母亲，她还没有一米六高啊… 14.看拼音写汉字。(1分)近乡情更qiè( )》 15.请围绕“见面”，简要概括选文情节。（6分) 初一语文试题第4页（共6页） 我将乘车经过家乡，与母亲约定招手见面。+我粗心大意，错过与母亲见面一 (1) ,（2) 。+我费力任细搜寻， (3) 16。第③段波浪线句中，面对“这个提议”，“我自己也觉得有点意外和为难”的原因 是： (2分) 17.请简要分析第⑩段划线句的求达效果。(3分) 18.下列理解不正确的一项是（)(3分) A.第①段中“忐忑”是因为“我”不确定自已在火车上是否能如约见到路口等待的母亲。 B.第②段中“沉默”表明母亲明明期待看到儿子却逞强说“你忙你的”而因此陷入尴尬。 C.第⑥段中“酸楚”丧现了“我”因自己的粗心与在黑夜中等待的母亲错过，感到难过。 D.第⑧段中“颤抖”表现了“我”再一次那么快速地与母亲擦肩而过而感到失望与痛苦。 19.诸分析本文标题《那一束光》的妙处。(3分) (二)阅读下面的文章，完成19~23题。（19分) 材料一：传统节日与现代科技的融合 随着科技的发及，传统节日的庆祝方式正在发生变化。森节期间，除了传统的贴春联、 放鞭炮、吃田圆饭外，人们还通过手机发送拜年短信、视频拜年、枪红包等方式庆祝。中秋 节，人们不仅光月、吃月饼，还通过网络直播平台观看各地的中秋晚会，通过VR技术体验虚 拟赏月场景。 材料二：非遗保护的科技手段 为了保护和传承非物质文化道产，科技发挥了重要作用。通过3D扫描技术，可以将传统 建筑、文物等进行数字化保存；通过人工智能技术，可以对传统音乐、戏曲等进行分析和传 永；通过区块链技术，可以确保非遗项目的真实性和传承谱系的完盐性。 材料三：传统文化的数字化传播 故宫博物院通过数字化手段，将86万件文物进行了高清数字化采集，定立了“数字故 初一语文试题第5页（共6页） 宫"平台。人们可以通过网络欣赏到故宫的珍贵文物，还可以通过AR技术"走进"盘拟的故宫， 体险古代宫廷生活。敦煌研究院通过数字化技术，将奖高窟的壁画进行了高清采集和修复， 让这些珍贵的文化遣产得以永久保存和传检。 20.下列对材料内容的理解，不正确的一项是( )(3分) A.传统节日的庆祝方式随着科技发展而发生变化，体现了传统文化与现代生活的融合。 B.3D扫描技术、人工智能技术、区块链技术等在非遗保护中发挥了重要作用。 C.数字故宫"平台让人们可以通过网络欣赏故宫文物，但无法体验古代宫廷生活。 D.敦煌研究院通过数字化技术对莫高窟壁画进行了高清采集和修复。 21.春节期间的科技庆祝方式有哪些？至少写出三种（3分) 22.科技手段用于非遗保护，有什么作用？(3分) 23.结合材料，说说科技对传统文化的保护和传承有哪些积极作用(6分) 24.作为一名中学生，你认为还可以怎样利用科技手段传承和弘扬中华传统文化？请提 出两条建议(4分) 四、写作(60分) 25.幸福，不在梦中，不在远方，而在于每一刻心灵的感知。生活里有无数僻间，铭记着我 们的幸福。有哪个僻问是值得你此刻记录下来的？请以《一瞬间的幸福》为题，写一篇作文。 要求：①除诗歌外，文体不限，600字左右。 ②文中不得出现真实的人名、校名、地名。 ③书写正确、规范、美观。 切一语文试题第6页（共6页）