第一单元 质量检测(教用word)-【优学精讲】2025-2026学年高中语文选择性必修下册（统编版）

单元质量检测（一）

（时间：100分钟　分值：100分）

一、文言文阅读（本题共5小题，16分）

　　阅读下面的文言文，完成1～5题。

　　材料一：

　　离骚经者，屈原之所作也。屈原与楚同姓，仕于怀王，为三闾大夫。三闾之职，掌王族三姓，曰：昭、屈、景。屈原序其谱属，率其贤良，以厉国士。　入则与王图议政事，决定嫌疑；出则监察群下，应对诸侯，谋行职修。　王甚珍之。同列大夫上官、靳尚妒害其能，共谮毁之。王乃疏屈原。

　　屈原执履忠贞，而被谗邪，忧心烦乱，不知所诉，乃作离骚经。离，别也；骚，愁也；经，径也。言以放逐离别，中心愁思，犹依道径，以风谏君也。故上述唐虞三后之制，下序桀纣羿浇之败。冀君觉悟，反于正道而还己也。是时，秦昭王使张仪谲诈怀王，令绝齐交；又使诱楚请与俱会武关遂胁与俱归拘留不遣，卒客死于秦。其子襄王复用谗言，迁屈原于江南。

　　屈原放在草野，复作《九章》，援天引圣，以自证明，终不见省。不忍以清白久居浊世，遂赴汨渊，自沉而死。

　　《离骚》之文，依诗取兴，引类譬喻。故善鸟香草以配忠贞，恶禽臭物以比谗佞，灵修美人以媲于君，宓妃佚女以譬贤臣，虬龙鸾凤以托君子，飘风云霓以为小人。其辞温而雅，其义皎而朗。凡百君子，莫不慕其清高，嘉其文彩，哀其不遇，而愍其志焉。

（节选自王逸《离骚经序》）

　　材料二：

　　　今若屈原，露才扬己，竞乎危国群小之间，以离谗贼。　然责数怀王，怨恶椒兰，愁神苦思，强非其人，忿怼不容，沉江而死，亦贬絜狂狷景行之士。多称昆仑冥婚宓妃虚无之语，皆非法度之政、经义所载。谓之兼《诗》风、雅，而与日月争光，过矣！然其文弘博丽雅，为辞赋宗，后世莫不斟酌其英华，则象其从容。自宋玉、唐勒、景差之徒，汉兴，枚乘、司马相如、刘向、扬雄，骋极文辞，好而悲之，自谓不能及也。虽非明智之器，可谓妙才者也。

（节选自班固《离骚序》）

1.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。（3分）

又使A诱B楚C请D与俱E会F武关G遂胁H与俱I归J拘K留L不遣

解析：CGJ　“使诱楚”是“使（之）诱楚”的省略，为兼语句，其后C处断开；“请与俱会武关”是“请与（之）俱会（于）武关”的省略，为状语后置句，其后G处断开；“遂胁与俱归”是“遂胁（之）与俱归（秦）”的省略，句子结构完整，其后J处断开。

2.下列对材料中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（2分）（　　）

A.害，嫉妒。与《屈原列传》“争宠而心害其能”中的“害”意思相同。

B.迁，古代官职调动用语，一般指升官，也可指贬官、降职。文中意思是降职。

C.见，文中表被动，与《孔雀东南飞并序》中“君既若见录”的“见”意思不同。

D.非，指责。与《氓》“匪来贸丝，来即我谋”中的“匪”意思相同。

解析：D　“匪来贸丝，来即我谋”中的“匪”意思是“不是”。

3.下列对材料有关内容的概括和分析，不正确的一项是（2分）（　　）

A.《离骚经序》对屈原创作《离骚》的缘由进行了阐释，并将其与屈原现实中的不幸遭遇联系在一起，作者借“凡百君子”表达了同病相怜之感。

B.王逸推尊《离骚》为“经”，强调了《离骚》的“道径”功用，用以表明屈原虽被放逐仍守“正道”，还希望国君能觉醒并回到“正道”上来。

C.《离骚经序》中指出了《离骚》艺术风格的根本特征是“依诗取兴，引类譬喻”，让读者对《离骚》的艺术风格与特色有具体而又明晰的认识。

D.司马迁《屈原列传》里认为《离骚》兼有“国风”与“小雅”的特点，赞许屈原“虽与日月争光可也”，班固《离骚序》里则不赞同这种说法。

解析：A　“作者借‘凡百君子’表达了同病相怜之感”错误，由材料一“凡百君子，莫不慕其清高，嘉其文彩，哀其不遇，而愍其志焉”可知，材料中没有“同病相怜之感”。

4.把材料中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）入则与王图议政事，决定嫌疑；出则监察群下，应对诸侯，谋行职修。

译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）今若屈原，露才扬己，竞乎危国群小之间，以离谗贼。

译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

参考答案：（1）屈原在朝廷内与怀王谋划讨论国家大事，处理疑难事务；在朝廷外监察群臣的言行，应对各诸侯国的来访，他的建议都能被采纳，他也尽职尽责地做事。

（2）像屈原这样，显露才能炫耀自己，在危难的国家里和一群小人争宠，因而遭受小人的谗言祸害。

解析：（1）“入”，在朝廷内；“图议”，谋划讨论；“嫌疑”，疑难事务；“出”，在朝廷外；“职修”，尽职尽责做事。（2）“竞乎危国群小之间”状语后置，应为“乎危国群小之间竞”；“离”，遭受；“贼”，祸害。

5.对《离骚》的评价，班固《离骚序》与王逸的《离骚经序》有什么不同之处？请简要概括说明。（3分）

参考答案：王逸对《离骚》是全面肯定、赞扬。班固对《离骚》里表现出来的为人之道和假托天宫仙境等手法持否定态度，但赞扬了《离骚》的文辞之美。

解析：①由材料一“《离骚》之文，依诗取兴，引类譬喻。……而愍其志焉”可知，王逸对《离骚》是全面肯定、赞扬。②由材料二“然责数怀王，怨恶椒兰……亦贬絜狂狷景行之士”“多称昆仑冥婚宓妃虚无之语……而与日月争光，过矣”可知，班固对《离骚》里表现出来的为人之道和假托天宫仙境等手法持否定态度；由材料二“然其文弘博丽雅……虽非明智之器，可谓妙才者也”可知，班固赞扬了《离骚》的文辞之美。

【参考译文】

　　材料一：

　　《离骚经》是屈原所作。屈原与楚国王族同姓，在楚怀王时做官，当的是三闾大夫。三闾的职责是掌管王族三姓的事务，即昭、屈、景三姓。屈原整理了王族的家谱，明确了贤良之士的标准规范，来激励国中贤士。屈原在朝廷内与怀王谋划讨论国家大事，处理疑难事务；在朝廷外监察群臣的言行，应对各诸侯国的来访，他的建议都能被采纳，他也尽职尽责地做事。因而怀王非常器重他。和屈原一起担任大夫的上官、靳尚嫉妒他的才能，就一起说他的坏话。怀王于是疏远了屈原。

　　屈原忠心耿耿却遭到小人谗言陷害，心情忧愁烦乱，不知该向谁倾诉，于是写出了《离骚经》。离，是别的意思；骚，是愁的意思；经，是途径。这三个字的意思是，已被流放而离开朝廷，虽心中忧虑，却仍沿着正道前行，用国风的方式劝谏国君。所以文中向上追述了唐虞三个帝王时期的盛世之治，往下陈述了桀、纣、羿、浇的灭亡。希望国君能够觉悟过来，返回到正道上，并让自己回到朝廷。这时候，秦昭王派张仪欺诈怀王，让怀王断绝与齐国的交往；又让张仪诱骗怀