7.1 文化的内涵与功能 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

必修4《哲学与文化》议题式教学课件 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华优秀传统文化 第一框 文化的内涵与功能 1 课标要求与核心素养 课标要求 1.明确文化的内涵有广义与狭义之分,明确文化与文明的关系。 2.明确文化是人类社会实践的产物、文化与经济和政治的关系。 3.明确加强文化建设、传承和发展中华优秀传统文化的必要性,阐明文化的功能。 核心素养 政治认同：铸牢中华民族共同体意识，认同、传承和发展共同的文化，坚定文化自信。 科学精神：运用马克思主义基本观点科学分析文化的内涵、特征与功能 公共参与：积极参与健康有益的文化活动，提高自身的思想道德素质和科学文化素质识，认同、传承和发展共同的文化，坚定文化自信。 2 01 PART ONE 什么是文化 3 “蒜鸟”源于武汉话“算了”的发音（近似普通话“算鸟”），常用于劝解争执，表达“别计较、放宽心”的化解矛盾态度。 截至2025年3月，抖音#蒜鸟#话题播放量超1.6亿次，衍生出“劝架版”（化解矛盾）与“拱火版”（“你搞不赢他滴”）等趣味变体。 思考："蒜鸟"算不算文化现象？为什么？ ——“蒜鸟”是在人类认识和改造世界的活动中创造的精神成果，因此是一种文化现象。 “文化现象”中的“文化”和下图中的“文化”是一个含义吗？我们该怎么定义本册书所学“文化”？ 一、什么是文化 (1)广义的文化:指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。 1、文化的含义 都江堰 万里长城 唐诗宋词元曲 (2)狭义的文化:相对于经济、政治而言的人类全部精神现象,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容,又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。 名词解释： 意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如：指导思想、核心价值观。 非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。如：自然科学、逻辑、技术、文字等。 1、文化的含义 不包含政治经济现象 ≠物质活动 一、什么是文化 （本单元用的是狭义的文化） (2)狭义的文化:相对于经济、政治而言的人类全部精神现象,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容,又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。（本单元用的是狭义的文化） 1、文化的含义 【注意】实质:文化是一种精神力量，能够在人们实践中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。（不起决定作用）P91-2末句 一、什么是文化 思考：森林里猴子的活动属于文化现象吗？猴子的表演呢？ 文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。(文化是人类社会特有的现象) （ P91二段） 经济现象或活动不属于文化，如商品交易等。 政治现象或活动不属于文化，如参加选举活动等。 纯自然的山水、景观不属于文化，文化是人类社会特有的。 文化既包括静态的文化产品，也包括动态的文化活动。 2、文化的产生 一、什么是文化 思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等 文化生产、传播、传承 判断：从狭义文化角度来看，下列哪些属于文化现象？ 网购华为手机 召开2025年全国“两会” 参加学校歌手大赛 阅读《当你像鸟飞往你的山》 深圳卫视举办世界读书活动 参加人大代表选举 观看非遗——平湖纸龙的制作 学校举办校园运动会 经济现象 政治现象 文化现象 文化现象 文化现象 政治现象 文化现象 文化现象 牛刀小试 这些文化是通过什么来表现的呢？ 珐琅彩花鸟纹赏瓶 古人鞠躬行礼 人民代表大会制度 注意：文化的载体非文化本身。其体现和传导出来的思想、价值观、审美、意境和精神追求等才是文化。 泼水节 器物 行为 制度 民俗 文化的载体 3、文化的呈现载体 ①含义：所谓文化载体，是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。 ②作用：文化载体承载、表达和展现着文化的内容。 ③形式：文化载体是多种多样的，器物、行为、制度等是文化的载体 一、什么是文化 知识拓展 判断一种现象是不是文化，应该注意四点： ①经济现象或活动不属于文化，如商品交易等。 ②政治现象或活动不属于文化，如参加选举活动等。 ③纯自然的山水、景观不属于文化，文化是人类社会特有的。 ④文化既包括静态的文化产品（如书籍），也包括动态的文化活动（如读书）。 ⑤人类所从事的物质生产活动及其结果都不是文化本身，其体现和传导出来的思想、价值观、审美、意境和精神追求等才是文化。 一、什么是文化 4.文化与经济、政治的关系 ①经济、政治决定文化。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。 ②文化反作用于经济、政治。 一定的文化由一定的经济、 政治所决定，又反作用于一 定的经济、政治，给予经济 、政治重大影响。 议学探究 举办文博会这一文化活动，与经济、政治之间存在怎样的内在联系？ 议学提示 ①众多文化企业在文博会展示成果吸引投资，促进文化产业发展，可看出经济是基础，文化产业发展离不开经济支持；而文博会吸引众多海外展商，促进国际文化交流与合作，展现国家文化形象，这体现了政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，由一定的经济、政治所决定。②文博会的举办又推动文化产业发展，对经济增长有促进作用，提升国家文化影响力，反作用于经济、政治。 钱学森之问:为什么建国60多年了，经济取得这么大的成就，可是在文化上却出不了世界级的大师呢？ 国家不幸诗家幸:中国的几个文化高峰先秦、魏晋、两宋、民国都处于分裂战乱时代 　　　　　 文化具有相对独立性，文化的发展并不是始终与经济发展完全同步。 一、什么是文化 4.文化与经济、政治的关系 ③文化具有相对独立性。 经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济发展完全同步（可能“先于”也可能“落后于”）。不能简单地认为文化是经济、政治的的派生物和附属品。 2025年，武汉文创玩偶“蒜鸟”走红全国，传递武汉豁达幽默的市井文化，请结合下列材料分析“蒜鸟”文创产生的根源以及政治与经济的关系。 武汉市2024年GDP达2.2万亿元，常住人口1380万，人均可支配收入5.8万元。雄厚经济实力为文创孵化提供市场支撑，正版“蒜鸟”单价98元，上市3个月销量破10万只，带动旅游、餐饮等关联消费超3亿元。 ​​武汉市政府将方言保护纳入《城市文化振兴三年规划》，设立“方言文创扶持基金”；文旅局联合公交集团在603路投放“蒜鸟劝和员”，两周内化解十余起乘客纠纷。 “蒜鸟”的走红扭转了“武汉人说话凶”的刻板印象，衍生出“一鹅”“搞么狮”等方言IP矩阵，成为武汉文化新名片。 ”蒜鸟”文创发展需要有武汉市经济实力的支持 ​​武汉市政府将方言保护纳入《城市文化振兴三年规划》，设立“方言文创扶持基金”；文旅局联合公交集团在603路投放“蒜鸟劝和员”。 正版“蒜鸟”单价98元，上市3个月销量破10万只，带动旅游、餐饮等关联消费超3亿元。 经济对文化的决定作用 政治对文化的决定作用 文化反作用于经济 “蒜鸟劝和员”，两周内化解十余起乘客纠纷。 “蒜鸟”的走红扭转了“武汉人说话凶”的刻板印象，衍生出“一鹅”“搞么狮”等方言IP矩阵，成为武汉文化新名片。 文化反作用于政治 一、什么是文化 注意:①支配和影响不等于“决定”，文化不能“决定”社会发展。 ②要求我们要树立正确的世界观、人生观和价值观。 5.文化的核心:世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。 一、什么是文化 6.文化的载体 ①文化与文化载体的关系:文化要通过载体呈现出来。人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 ②含义:文化载体，是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。 ③作用:文化载体承载、表达和展现着文化的内容。 ④形式:文化载体是多种多样的,器物、行为、制度等都是文化的载体。 （注意:器物、行为、制度等是文化的载体，而不是文化本身，但是可以体现和传导文化。） 议学探究 (4)文博会中的展馆、展品、表演以及新技术展示等，是否属于文化的载体？它们分别承载了怎样独特的文化内容？ 议学提示 ①文化载体是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。这些都属于属于文化载体。 ②文博会中的展馆建筑风格体现地域文化，展品承载历史文化、传统技艺，表演展现艺术文化，新技术展示体现科技文化等。 思考:以下文化是通过什么展现出来的？ 行为 民俗 乐器 工艺 知识整合:文化的特点 (1)从产生看:文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能成为文化。 (2)从文化与经济政治的关系看: ①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济政治的反映。经济决定政治、文化。 ②文化反作用于一定的经济、政治，基于经济、政治以重大影响 ③文化具有相对独立性，不能简单地认为文化是经济、政治的派生物和附属品。 (3)文化的核心看:世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。 (4)从文化的载体看:文化要通过载体呈现出来。人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 02 PART TWO 文化与文明的关系 24 知识拓展:文化与文明 文明 文化（狭义） 区别 含义不同 文明与野蛮相对立，是人类进步和开化状态的标志。 相对于经济、政治而言的人类全部精神现象。 性质不同 文明都是积极向上的 有先进与落后的区分。反映先进的经济和政治的文化形成了先进文化；反映腐朽落后的经济和政治的文化形成了落后文化。 类型 物质文明 物质方面的进步 包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容 又包括自然科学和技术等非意识形态的内容 精神文明 精神方面的进步 政治文明 制度方面的进步 生态文明 生态方面的进步 联系 ①文化与文明都是实践的产物。②创造主体都是人。③先进文化是人类文明的一项重要内容。 网络直播新业态迅速兴起，其中具有传播和弘扬正能量的直播文化，也出现了一些“娱乐至死”、毫无底线、传播低俗、恶俗信息的网络直播文化。正如网友批评的，网络直播平台上少数主播肆意传播不良信息博眼球，不以为耻，反以为荣，纯粹是“流量乞丐”。 面对当前出现的违背公序良俗的直播行为，国家及时出台《网络主播行为规范》，规范主播行为，共建网络文明。 思考：文化与文明一样吗？有何关系？ 6、文化与文明的关系 文化 文明 性质：只要是文明就是积极向上的。 分类（表现）：物质文明、精神文明、 制度文明、生态文明。 地位：文明是人类进步和开化状态的标志。 先进文化 落后文化 人类社会实践的产物 野蛮 先进文化 一项重要内容 【注意】阶级的产生、城市的出现和文字的出现是人类文明诞生的基本标志。 一、什么是文化 6.文化与文明的关系 文明 文化（狭义） 区别 内涵 内容 性质 作用 联系 人类进步和开化状态的标志 物质文明、精神文明、制度 文明、生态文明、社会文明 意识形态和非意识形态 文明都是积极向上的 文化有先进、落后之分 促进 先进文化……促进 落后文化……阻碍 　①都是实践的产物，其创造主体都是人。 　②先进文化是人类文明的一项重要内容。 精神现象 一、什么是文化 03 PART TWO 文化的功能 29 议一议：阅读教材P92-93页，以小组为单位研讨吉安中国进士文化园相关的三则材料，思考其所承载的进士文化具有哪些功能？（时间5分钟，分别从个人、社会、国家角度进行思考） 分组 研学任务 第一组、第二组 文化对个人的功能 第三组、第四组、第五组 文化对社会的影响 第六组、第七组、第八组 文化对国家的功能 材料一 致敬先贤，躬身以学。学校组织学生到吉安中国进士文化园参观研学已成为一种潮流趋势。 学生既能系统学习中国古代科举制度的历史变迁、吉安地区“三千进士冠华夏”的璀璨人文盛况，也能为欧阳修、文天祥等名儒硕辅的文学成就与道德文章所叹服，更被其“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高志向、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气所深深震撼。 一系列融合历史、文学、艺术、思辨与实践的沉浸式体验，让“知识改变命运，奋斗获得幸福”的人生理念，深植于心，生根发芽，能全方位地锻炼了学生的综合素养，促进全面发展。文化的滋养并非单一的知识灌输，而是个人知识结构、审美能力、道德情操和实践能力的整体提升。 于个人：丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展 材料二 吉安中国进士文化园作为吉水县的重要文化建筑，拥有丰厚的历史文化资源可以转化并利用。 进士文化园经常借助重大契机举办系列主题活动邀请市民参与学习，如春日文化游园会、潮流汉服变装秀、花样新年喜乐会等，向市民传播中华优秀传统文化，提高市民文化鉴赏水平，引导市民树立正确生活观念。 吉安中国进士文化园是一所“没有围墙的学校”。参观者可以在进士堂聆听爱国故事，在拓印体验中感受书法之美，在互动中深刻理解勤勉、气节、家国情怀等中华民族的优秀传统美德，实现了知识传授与价值引导的完美统一，充分发挥了其教育人民的功能。 引领风尚 教育人民 吉安中国进士文化园的建立，极大地丰富了当地公共文化服务的供给。为广大市民和游客提供了一个高品质的文化休闲与旅游目的地，满足了人们日益增长的精神文化需求。同时，园区带动了周边餐饮、住宿、交通等相关产业的发展，创造了大量就业岗位。它不仅服务社会大众的精神生活，也服务于当地的经济生活，成为一项惠民、利民的综合性文化工程，显著增强了人民群众的文化获得感和幸福感。 吉安市深入挖掘独特的进士文化资源，将文化园打造成了城市的文化名片和旅游“引爆点”。来自全国各地的研学团队和游客纷至沓来，带来了可观的经济效益，促进了消费升级。这张名片也提升了吉安的城市品牌形象和知名度，为吸引投资、人才落户创造了有利条件。由此可见，文化不仅是软实力，更是硬动力。进士文化园的成功实践，生动体现了文化如何推动发展，即通过文旅深度融合，将文化资源转化为经济增长极，为区域经济社会的高质量发展注入持续动能。 于社会：引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展 服务社会 推动发展 材料三 吉安中国进士文化园，不仅是一座展示“三千进士”历史的园林，更是中华文明绵延不绝的一个生动缩影。园中记载的不仅是个人的金榜题名，更是一个民族千百年来尊师重教、家国天下的价值追求。文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的铮铮誓言，穿越时空，至今仍在中华儿女心中激荡，它所代表的爱国精神与浩然正气，是中华民族在历史长河中屹立不倒的强大精神支柱。 这座文化园守护和传承的，正是中华民族共同的文化基因与精神记忆。它让散居世界的炎黄子孙，都能在这里找到属于自己的文化根脉与身份认同。因此，文化绝不仅仅是书本上的知识，它更是民族的血脉和灵魂，深度塑造了一个国家的集体人格，赋予了其强大的凝聚力、认同感和文化自信，是实现民族复兴最基本、最深沉、最持久的力量。 于国家：文化是民族的血脉和灵魂 二、文化的功能 1.于个人 人在创造文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展…… 二、文化的功能 2.于社会 引领风尚——文化引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养； 教育人民——文化教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展； 服务社会——满足人民过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮； 推动发展——是国家繁荣振兴取之不尽，用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用（文化与经济政治相互影响相互交融）。 二、文化的功能 3.于国家 文化是民族的血脉和灵魂。文化兴则国运兴，文化强民族强； 当代中国，铸牢中华民族共同体意识，要以认同、传承和发展中华优秀文化为前提； 没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就不可能建设文化强国、建设中华民族现代文明，就没有中华民族的伟大复兴。 课堂小结 20240713 文化的功能 （从不同角度把握文化内涵） 文化是什么 文化含义：广义文化+狭义文化 文化是社会实践产物，区别于纯粹自然的东西 文化与文明既有区别又有联系，不能等同 文化要通过载体呈现 文化的核心（三观） 文化与经济政治（文化具有相对独立性） 于个人 于社会 于国家 1.文化对社会的发展起积极的促进作用。 文化有先进与落后、健康与腐朽之分。只有先进的、健康的文化才对社会的发展起促进作用，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 2.经济发展是文化发展的基础，文化的发展与经济的发展亦步亦趋。 经济发展是文化发展的基础，但并不意味着文化的发展与经济的发展亦步亦趋，文化具有自身的传承性和相对独立性。 4.文化与经济、政治相互交融，意味着文化可以与经济、政治相互替代。 文化与经济、政治相互交融，表明随着社会的发展，三者之间的联系加深，呈现彼此渗透、相互融合的趋势，但并不能抹杀三者之间的区别。 5.文化是当今世界综合国力竞争的基础。 文化是综合国力竞争的重要因素，经济和科技实力是综合国力竞争的基础。 误区矫正 1. （2025·湖南二模）2025年1月，2024年第四季度“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动在云南省大理白族自治州举办。上榜好人中，有危难之际拼尽全力托举落水男童上岸却不幸牺牲的好男儿张开龙；有诚信为本带动村民共同致富的“新农人”刘明坤；有照顾瘫痪丈夫40余年的“好媳妇”杨秀凤……活动直播现场，“中国好人”代表分享了他们的感人故事。这一活动（ ） ①增强自信，全面展示了中国人民的精神面貌 ②服务社会，提高人民的科学文化素质 ③教化育人，弘扬中华民族传统美德 ④引领风尚，引导人们认识真善美 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】①:这一活动并不能全面展示中国人民的精神面貌，“全面展示了中国人民的精神面貌”的说法夸大了其作用，①不选。②:“中国好人榜”现场交流活动有利于提高人民的思想道德素质，而不是科学文化素质，②不选。③④:在“中国好人”现场交流活动中，“中国好人”代表分享了他们的感人故事，这有利于教化育人，弘扬中华民族传统美德，有利于引领风尚，引导人们认识真善美，③④正确。故本题选D。 实战演练 D 2. （2025·河北张家口二模）2025年2月7日至14日，第九届亚冬会在哈尔滨举行。各国运动员在这里拼搏、竞争，追求更高、更快、更强的目标，吸引了更多民众关注并参与冰雪运动。大量国内外游客在这里观看比赛，领略东北风光，欣赏东北艺术，品味东北美食。亚冬会的举办（ ） ①说明文化具有引领风尚的功能 ②促进了传统文化的创造性转化 ③推动了文化与经济的相互交融 ④体现出文化发展需要立足时代 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【解析】①:各国运动员追求更高、更快、更强的目标，吸引更多民众关注并参与冰雪运动，这种体育精神作为一种文化，引领了民众参与运动的风尚，①正确。②:推动优秀传统文化创造性转化，②排除。③:大量国内外游客观看比赛，领略东北风光，欣赏东北艺术，品味东北美食，促进了当地旅游、餐饮等经济发展，体现了文化与经济相互交融，③正确。④:题干未体现文化发展要立足时代这一要点，④排除。故本题选A。 实战演练 A 3.（2025·甘肃白银·三模）走进被称为“中国油画第一村”的大芬村，人人有画笔，处处是画作。大芬村的画家们在日复一日磨炼绘画技巧的同时，也在探索新的绘画语言，表达并传递出自己的生活与艺术态度。30余年的精雕细琢使大芬村从一穷二白的弹丸之地发展为遍地画师的艺术之村。我们从中可以感受到（ ） ①优秀文化在推动社会发展中的作用 ②文化素养一经形成即具相对稳定性 ③人们在实践中创造文化又享受文化 ④经济对当地文化发展的巨大作用 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【解析】①:大芬村通过发展油画产业，从贫困地区转变为艺术之村，体现了优秀文化（艺术创作）对当地社会发展的推动作用，①正确。②:题目未涉及个人文化素养的稳定性问题，而是强调文化实践和整体发展，②排除。③:画家们在实践中磨炼技巧、探索新绘画语言（创造文化），同时通过艺术表达传递生活态度（享受文化），符合“实践中创造文化又享受文化”，③正确。④:材料侧重文化（油画产业）带动经济和社会进步，而非强调经济对文化的基础作用，④不符合题意。故本题选A。 实战演练 A 4.（2025·浙江台州·二模）孩子自出生起，便在家庭环境中成长，父母的言传身教、家庭氛围的熏陶，犹如一颗颗种子，播撒在孩子心间。在书香浓郁的家庭，孩子更易养成热爱阅读、勤奋学习的习惯；在倡导勤劳节俭的家庭，孩子也会懂得珍惜劳动成果，杜绝铺张浪费。由此可见（ ） ①优秀的家庭环境更利于孩子精神世界的健康 ②好家风通过行为、器物、家规等载体影响孩子 ③千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气 ④家庭既是人们身体的住处也是人们心灵的归宿 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解析】①:父母的言传身教、家庭氛围的熏陶，都会对孩子产生不同的影响，优秀的家庭环境更利于孩子精神世界的健康，①符合题意。②:在书香浓郁的家庭，孩子更易养成热爱阅读、勤奋学习的习惯；在倡导勤劳节俭的家庭，孩子也会懂得珍惜劳动成果，杜绝铺张浪费，这表明好家风会通过行为、器物、家规等载体影响孩子，②符合题意。③:材料强调家庭环境对孩子的影响，未涉及全社会风气，③不合题意。④:材料不是强调家庭本身的重要性，而是强调家庭环境对孩子的重要性，④不合题意。故本题选A。 实战演练 A 5.（2025·贵州·模拟预测）中小学体育课是教育强国、体育强国的基础性工程。2024年8月，某省教育厅印发关于做好义务教育阶段学校每天开设一节体育课的通知，严禁削减、挤占体育课时，让体育课落到实处，减少“小眼镜”“小胖墩”“小焦虑”，目前该省已全域推广。材料表明（ ） ①保障学生的身心健康，需要不断完善国家行政体制 ②重视学校体育课，推进素质教育是我国的中心工作 ③学校体育课具有健全人格，促进全面发展的育人功能 ④学校体育课改革有助于推动社会主义现代化强国建设 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】①:材料反映的是地方教育政策的具体实施，并未涉及国家行政体制的完善，①排除。②:我国的中心工作仍是以经济建设为中心，②排除。③:材料提到通过加强体育课减少“小眼镜”“小胖墩”“小焦虑”，说明学校体育课具有健全人格，促进全面发展的育人功能，③正确。④:材料指出中小学体育课是教育强国、体育强国的基础性工程，这表明学校体育课改革有助于推动社会主义现代化强国建设，④正确。故本题选D。 实战演练 D $