第3章 第4节 函数的单调性-【高考零起点】2026年新高考数学总复习学用Word(艺考)

2026-04-03
| 6页
| 26人阅读
| 2人下载
教辅
长沙零起点文化传播有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 学案
知识点 -
使用场景 高考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 155 KB
发布时间 2026-04-03
更新时间 2026-04-03
作者 长沙零起点文化传播有限公司
品牌系列 高考零起点·新高考总复习
审核时间 2026-04-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57146900.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中数学高考复习学案系统梳理了函数单调性的核心考点,涵盖单调函数的概念、性质、单调区间及值域求解,通过从解析式与图象双视角分析概念,结合性质推导与实例应用构建知识体系,以问题链和任务驱动引导学生自主归纳增(减)函数的判定方法,形成从定义理解到应用的完整认知框架。 亮点在于诊断性自测与分层训练设计,开篇设置4道基础填空题和5道选择诊断题,学生通过错题定位薄弱环节,每个例题配备“草图分析”与“性质应用”双解法,培养学生的几何直观与逻辑推理素养,配套“单调性判定步骤”流程图和错题归因表,帮助学生建立个性化解题策略,教师可依据练习反馈精准指导,提升备考实效。

内容正文:

第四节 函数的单调性   1. 单调函数的概念 (1)从解析式分析,在函数y=f(x)的定义域的某个区间上,如果y随x的增大而增大,则此函数在该区间上为增函数;如果y随x的增大而减小,则此函数在该区间上为减函数. (2)从图象分析,从左往右看,如果在函数f(x)的定义域的某个区间上函数图象是上升的,则此函数在该区间上是增函数;如果函数图象是下降的,则此函数在该区间上是减函数. 2. 增减函数的单调性 增函数和减函数统称单调函数. 3. 增减函数的性质 由定义不难得到,如果函数f(x)在某个区间上为增函数,则对于该区间上的任意x1,x2,x1>x2⇔f(x1)>f(x2);如果函数f(x)在某个区间上为减函数,则对于该区间内的任意x1,x2,x1>x2⇔f(x1)<f(x2). 4. 单调区间的概念 单调区间包括单调递增区间和单调递减区间. 如果某个函数在定义域的某个区间上是单调增函数,就说该区间是该函数的一个单调递增区间;同样,如果某个函数在定义域的某个区间上是单调减函数,则该区间是该函数的一个单调递减区间.如上图所示是某函数的图象,则该函数的单调递增区间有(-∞,a],[b,c];单调递减区间有(a,b),(c,+∞). 5. 单调函数的值域 如果能确定一个函数是单调函数,则可以把定义域的端点代进去求值域,使问题简化. 如果一个函数不是单调函数,则不能用代定义域端点的方法来求值域. 例1  求一元二次函数y=x2-4x+1的单调区间. 例2  已知函数y=x2+bx+c在区间(-∞,1)上是减函数,求b的取值范围. 例3  求函数f(x)=(x≥2)的最大值. 一、填空题 1. 若函数y=(2m-1)x+b在R上是减函数,则m的取值范围是     .  2. 函数f(x)=-x2-2x的单调递增区间为     .  3. 函数y=2x2+ax-1在区间(0,4)上是单调递增的,则a的取值范围是      .  4. 已知f(x)是定义在R上的减函数,且满足f(2+a)>f(2-a),则a的取值范围是     .  二、选择题 1. 函数y=3x-2x2+1的单调递增区间是(  ) A. B. C. D. 2. 函数f(x)=x2+2(a-1)x+2在区间(-∞,4]上是减函数,那么实数a的取值范围是(  ) A. a≥-3 B. a≤-3 C. a≥3 D. a≤5 3. 函数f(x)在R上单调递减,且f(m2)<f(-m),则m的取值范围是(  ) A. (-∞,-1)  B. (0,+∞) C. (-1,0) D. (-∞,-1)∪(0,+∞) 4. 函数f(x)=x-2x的单调递减区间是(  ) A. [1,2] B. [-1,0] C. [0,2] D. [2,+∞) 5. (多选) 对于函数f(x)=下列说法正确的是(  ) A. 该函数的最大值为2 B. 该函数的单调递增区间为 C. 该函数的单调递减区间为 D. 该函数不是单调函数 三、用函数单调性的有关知识求下列函数的值域 1. y=+x.     2. y=2x-. 3. y=3+5x- (x≥2). 第四节 函数的单调性 典例精析 例1 画出该函数的草图,如图所示,由草图易知,该函数的单调递增区间为[2,+∞),单调递减区间为(-∞,2). 例2 画出该函数的草图,如图所示,要满足题设条件,只需使-在x轴上的位置位于1的右边即可(可以重合),即-≥1,解得b≤-2. 例3 显然,当x≥2时,x增大,和的值均减小,故其和亦减小,于是原函数为减函数. ∴函数的最大值为f(2)==1. 巩固练习 一、填空题 1. 依题意,2m-1<0,m<. 2.(-∞,-1] 根据对称轴公式可得对称轴为x=-=-1,且a<0,开口向下,∴对称轴左边为递增区间. 3.[0,+∞) 根据对称轴公式可得对称轴为x=-,∵该函数在区间(0,4)上是递增的,∴-≤0,a≥0,∴a的取值范围为[0,+∞). 4.(-∞,0) ∵f(x)是定义在R上的减函数且f(2+a)>f(2-a),∴2+a<2-a,∴a<0. 所以a的取值范围为(-∞,0). 二、选择题 1.A a<0,开口向下,对称轴左边为单调递增区间,该函数的对称轴为x=,∴该函数的单调递增区间为. 2.B ∵该函数在区间(-∞,4]上是减函数,且对称轴为x=-a+1,∴-a+1≥4,a≤-3,∴a的取值范围为a≤-3. 3.D ∵y=f(x)在R上单调递减,且f(m2)<f(-m),∴m2>-m,即m>0或m<-1,故选D. 4.A 由于f(x)=x-2x=结合图象可知函数的单调递减区间是[1,2]. 故选A. 5.ACD  画出分段函数的草图. 三、用函数单调性的有关知识求下列函数的值域 1. 对于,x增大,其值增大,x也是如此. 因此对于整个函数,y随x的增大而增大,故该函数为增函数. 又x≥,故其值域为. 2.(-∞,2] 对于,其值随x的增大而减小;而对于2x来说,其值随x的增大而增大. 故对于整个函数,y随x的增大而增大,该函数为增函数. 又x≤1,∴该函数的值域为(-∞,2]. 3.[12,+∞) 当x≥2时,在y=中,y随x的增大而减小;即在y=-中,y随x的增大而增大,在y=5x中,y随x的增大而增大. 故对于整个函数,y随x的增大而增大,该函数为增函数,∴值域为[12,+∞). 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第3章 第4节 函数的单调性-【高考零起点】2026年新高考数学总复习学用Word(艺考)
1
第3章 第4节 函数的单调性-【高考零起点】2026年新高考数学总复习学用Word(艺考)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。