第三单元综合练习2025-2026学年统编版语文三年级下册

2025-2026学年小学三年级语文下册第三单元综合测试卷 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 得分：__________ 第一部分：基础知识积累与运用（40分） 一、看拼音写词语（8分） hǎi dǐ shì jiè （ ）xiǎo xiā （ ）shí yàn （ ） wēi wǔ （ ） fù zá （ ） qián shuǐ （ ） tōu tōu （ ） jī ròu （ ） 二、给加点字选择正确读音，打"√"（6分） 1. 参（cān shēn）加 海参（cān shēn） 2. 差（chā chà）别 差（chā chà）不多 3. 模（mó mú）型 模（mó mú）样 4. 缝（fèng féng）隙 缝（fèng féng）补 5. 背（bēi bèi）包 背（bēi bèi）诵 6. 得（dé děi）到 得（dé děi）亏 三、辨字组词（8分） 1. 检（ ） 险（ ） 2. 验（ ） 脸（ ） 3. 密（ ） 蜜（ ） 4. 型（ ） 形（ ） 5. 班（ ） 斑（ ） 6. 拔（ ） 拨（ ） 7. 组（ ） 阻（ ） 8. 历（ ） 厉（ ） 四、按要求写句子（10分） 1. 用"有的……有的……有的……"写一句话： _________________________________________________________ 2. 仿照例句，用加点词写句子： 例：海底的动物常常在窃窃私语。 _________________________________________________________ 3. 把句子写具体： _________的海底，有_________的珊瑚，有_________的海参。 4. 修改病句： 原句：通过这次实验，使我学到了很多知识。 改正：__________________________________________________ 5. 用"因为……所以……" 改写句子： 今天下雨了，我们没有去公园玩。 _________________________________________________________ 五、根据课文内容填空（8分） 1. 《海底世界》中，海底动物的活动方式各不相同：海参靠_________前进，梭子鱼每小时能游_________公里，乌贼和章鱼能_________，有些贝类自己不动，却能_________。 2. 《小虾》中，作者通过观察发现，小虾的_________一张一张的，_________一翘一翘的，_________一突一突的。 3. 《我做了一项小实验》中，实验的目的是_________，实验材料有_________，实验结果是_________。 第二部分：课内阅读理解（25分） 六、阅读《海底世界》选段，回答问题（12分） 海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。 1. 这段话是围绕哪句话写的？请用"_____"画出来。（2分） 2. "窃窃私语"的意思是_________________________，在文中指_________________________。（2分） 3. 文中用了哪些比喻来描写海底的声音？请写出来。（3分） _________________________________________________________ 4. 除了文中提到的声音，你觉得海底还可能有什么声音？发挥想象写一写。（2分） _________________________________________________________ 5. 这段话主要写了什么内容？（3分） _________________________________________________________ 七、阅读《小虾》选段，回答问题（13分） 缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。 1. 这段话是围绕哪句话写的？请用"～～～"画出来。（2分） 2. 用"_____"画出描写小虾动作的词语。（3分） 3. 作者观察小虾时，不仅看到了它们的动作，还联想到了什么？这说明了什么？（3分） _________________________________________________________ 4. 仿照文中描写小虾的方法，写一写你观察过的其他小动物。（3分） ________________________________________________________ 5. 从这段话中，你感受到了作者对小虾怎样的感情？（2分） _________________________________________________________ 第三部分：课外阅读理解（35分） 八、阅读短文一《神奇的变色龙》，回答问题（18分） 神奇的变色龙 在非洲的热带雨林里，生活着一种神奇的动物——变色龙。它的身体不大，只有手掌那么长，但尾巴却特别长，能缠住树枝，帮助它在树林间灵活地移动。 变色龙最神奇的地方是它能改变身体的颜色。它不是为了好看，而是为了保护自己。当它趴在绿色的树叶上时，身体就变成绿色；当它爬到棕色的树干上时，身体就变成棕色。这样，敌人就很难发现它了。 变色龙的眼睛也很特别。它的眼睛可以分别转动，一只眼睛向前看，另一只眼睛向后看，这样它就能同时看到前后两个方向，及时发现危险。 最有趣的是变色龙的舌头。它的舌头比身体还长，平时卷在嘴里，当发现小昆虫时，舌头能以极快的速度弹出去，粘住猎物，然后卷回嘴里。整个过程只需要一秒钟。 1. 根据短文内容填空。（4分） 变色龙的身体有_________那么长，尾巴_________，眼睛可以_________，舌头_________。 2. 变色龙改变颜色的主要作用是什么？（2分） _________________________________________________________ 3. 变色龙的眼睛有什么特别之处？这样有什么好处？（3分） _________________________________________________________ 4. 用"_____"画出描写变色龙捕食过程的句子。（2分） 5. 短文从哪几个方面介绍了变色龙的神奇？（3分） _________________________________________________________ 6. 仿照短文的写法，用"最神奇的是……"写一句话。（2分） _________________________________________________________ 7. 读了这篇短文，你有什么感想？（2分） _________________________________________________________ 九、阅读短文二，回答问题（17分） 今天，我在家里做了一个有趣的小实验——让豆子"跳舞"。 我准备的材料很简单：一个透明的玻璃杯、一些温水、几颗绿豆和一些白醋。实验开始啦！ 首先，我把温水倒进玻璃杯里，大概倒了半杯。然后，我把几颗绿豆轻轻地放进水里，绿豆一下子就沉到了杯底，安安静静地躺着。接着，我慢慢地往杯子里倒了一些白醋，奇迹发生了！ 绿豆开始"跳舞"了！它们一会儿沉到杯底，一会儿又浮到水面，像一个个小演员在表演舞蹈。我仔细观察，发现绿豆表面冒出了很多小气泡，这些气泡把绿豆托了起来。当绿豆浮到水面时，气泡破裂了，绿豆又沉了下去。这样反复几次，绿豆就一直在水里上下"跳舞"。 这个实验真有趣！我明白了，白醋和水混合后会产生二氧化碳气体，这些气体附着在绿豆表面，就像给绿豆穿上了"救生衣"，所以绿豆就能浮起来了。 1. 给短文加上合适的题目。（2分） _________________________ 2. 实验需要哪些材料？请写出来。（3分） _________________________________________________________ 3. 用"_____"画出描写绿豆"跳舞"样子的句子。（2分） 4. 豆子为什么会"跳舞"？请用文中的语句回答。（3分） _________________________________________________________ 5. 作者在观察豆子"跳舞"时，不仅看到了现象，还思考了原因，这体现了作者怎样的品质？（2分） _________________________________________________________ 6. 仿照文中"像一个个小演员在表演舞蹈"的句式，写一个比喻句。（2分） _________________________________________________________ 7. 你做过什么有趣的小实验？简单描述一下。（3分） _________________________________________________________ 第四部分：写作表达（20分） 十、习作：我最喜欢的动物 要求：选择一种你最喜欢的动物，可以是家里的宠物，也可以是动物园里见到的动物。写一写它的外形特点、生活习性，以及你为什么喜欢它。注意语句通顺，条理清楚，不少于200字。 参考答案 第一部分：基础知识积累与运用 一、看拼音写词语（8分） 海底世界 小虾 实验 威武 复杂 潜水 偷偷 肌肉 二、给加点字选择正确读音（6分） 1. cān √ shēn √ 2. chā √ chà √ 3. mó √ mú √ 2. fèng √ féng √ 5. bēi √ bèi √ 6. dé √ děi √ 三、辨字组词（8分） 答案不唯一，合理即可。例如： 1. 检查 危险 2. 实验 脸蛋 3. 密封 蜂蜜 4. 造型 形状 2. 班级 斑点 6. 挥拔 拨动 7. 组长 阻力 8. 历史 严厉 四、按要求写句子（10分） 答案不唯一，合理即可。 五、根据课文内容填空（8分） 答案略，根据课文内容填写。 第二部分：课内阅读理解 六、阅读《海底世界》选段（12分） 1. 海底的动物常常在窃窃私语。 2. 小声地说话 海底动物发出的各种声音 3. 像蜜蜂一样嗡嗡，像小鸟一样啾啾，像小狗一样汪汪 4. 答案合理即可 5. 海底动物会发出各种声音 七、阅读《小虾》选段（13分） 1. 缸里的小虾十分有趣。 2. 荡来荡去、追逐、紧贴、蹦去、舞动、一张一张、一翘一翘、一突一突 3. 联想到了小虾像生了气似的，说明作者观察得非常细致，富有想象力 4. 答案合理即可 5. 喜爱、有趣的情感 第三部分：课外阅读理解 八、阅读短文一《神奇的变色龙》（18分） 1. 手掌 特别长 分别转动 比身体还长 2. 为了保护自己，让敌人很难发现它 3. 眼睛可以分别转动，能同时看到前后两个方向，及时发现危险 4. 当发现小昆虫时，舌头能以极快的速度弹出去，粘住猎物，然后卷回嘴里。 5. 身体特点、变色本领、眼睛特别、舌头神奇 6. 答案合理即可 7. 答案合理即可 九、阅读短文二（17分） 1. 《会跳舞的豆子》或《神奇的豆子实验》等 2. 透明的玻璃杯、温水、绿豆、白醋 3. 它们一会儿沉到杯底，一会儿又浮到水面，像一个个小演员在表演舞蹈。 4. 白醋和水混合后会产生二氧化碳气体，这些气体附着在绿豆表面，就像给绿豆穿上了"救生衣"，所以绿豆就能浮起来了。 5. 细心观察、善于思考的品质 6. 答案合理即可 7. 答案合理即可 第四部分：写作表达 十、习作：我最喜欢的动物（20分） 评分标准： · 内容具体，条理清楚（8分） · 语句通顺，用词准确（6分） · 字数符合要求，书写工整（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $