18.威尼斯的小艇课件-2025-2026学年五年级下册语文统编版

18 课文围绕小艇写了哪几方面的内容。 威尼斯的小艇 独特的外形特点 船夫高超的驾驶技术 与人们日常生活的联系 颜值讲解 定格小艇独特外形 1、默读第2自然段，圈出描写小艇特点的词语。 2、用“他像···，又像···”的句式创作外形特点讲解词。 任务要求: 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 比喻 长、窄、深 两头翘起 轻快灵活 独木舟 新月 水蛇 静态美 动态美 风采讲解 演绎船夫高超技术 1、默读第四自然段圈出体现船夫技术高超的词语。 2、演绎船夫驾驶小艇的动作。 任务要求 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。。 船夫驾驶技术 温情生活 连接小艇与城市脉搏 1、默读第5自然段，完成表格。 2、如果威尼斯没有了小艇，人们的生活会变得怎么样？ 学习要求: 温情生活 人物 做什么 离不开小艇 商人 做生意 青年妇女 休闲娱乐 孩子 郊外呼吸 新鲜空气 老人全家 教堂祷告 小艇是威尼斯的 灵魂 半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。 动态之美 水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 静态之美 创意整合 争做金牌讲解员 各位老师、同学们，大家好！ 今天，我带大家走进一座水上城市——意大利威尼斯。在这里，没有车水马龙，只有一种特别的交通工具，它就是威尼斯的灵魂——小艇。 威尼斯的小艇，外形独特：它 ，像 ，又像 ， 穿梭在水巷里，是水城最特别的风景。 威尼斯的船夫，个个都是驾驶高手，不管河道多拥挤、转弯多急，他总能 ， 让小艇与水流融为一体. 它更是威尼斯人的生活伴： ， ， ……小艇就是威尼斯跳动的脉搏。 这就是威尼斯的小艇，它不仅是交通工具，更是这座水上城市的心跳与风情。谢谢大家！ 评价标准 评价标准 点赞 条理清楚，重点突出 使用了适当的动作、表情 内容具有动静态描写 介绍时能融入自己的情感。 在不同作者笔下的威尼斯，有什么相似之处呢? 威尼斯是一个别致地方。出了火车站，你立刻便会觉得:这里没有汽车，要到哪儿，不是搭小火轮，是雇“刚朵拉”。大运河穿过威尼斯，像反写的“s”，这就是大街。另有小河道四百八十条，这些就是小胡同。轮船像公共汽车，在大街上走;“刚朵拉”是一种摇槽的小船，威尼斯所特有，它哪儿都去。威尼斯并非没有桥，三百七十八座，有的是。只要不怕转弯抹角，哪儿都走得到，用不着下河去。 威尼斯是“海中的城”，在意大利半岛的东北角上，是一群小岛，外面一道沙堤隔开亚得里亚海。在圣马可广场的钟楼上看，团花簇锦似的东一块西一块在绿波里荡漾着。远处是水天相接，一片茫茫。这里没有什么煤烟，天空干干净净，在温和的日光中，一切都像透明的。中国人到此，仿佛在江南的水乡;夏初从欧洲北部来的，在这儿还可看见清清楚楚的春天的背影。海水那么绿，那么醉，会带你到梦中去。 选自朱自清的《威尼斯》，有改动 威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是无法用语言来描绘的。在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。泛舟湖心四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人仿佛进入绮丽的梦境一般空气那么清澈、透明，抬头望去，这里的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。夜空布满星辰，那深蓝的夜色都变得暗淡了，融入了一片星辉。 如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静，你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近，沿着大理石台阶往下，直到运河边上。要是那里镀金的栅栏已经关上，你可以乘坐一种名叫“刚朵拉”的风格独特的威尼斯小艇，缓缓荡去。到那夕阳余温尚未散尽的石板小路旁，那里就不再会有人来打扰你的宁静。晚风从极树顶上轻轻吹过把片片花瓣撒落到水面上，天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。 选自法国乔治·桑的《威尼斯之夜》，薛菲译，有改动 学习要求 ①阅读资料袋中的《威尼斯》与《威尼斯之夜》。 ②思考:描写威尼斯时，三位作家在表达上有什么相似之处? 课后作业 1、关注课文中体现威尼斯动、静之美的句子，摘抄积累。 2、以小小讲解员的身份，把今天的讲解稿讲给爸爸妈妈听，让他们为你打分。 3、运用动静态描写手法写一写我们家乡夜晚的美景。 “威尼斯的小艇”配音会 $