精品解析:江苏扬州市第一中学2025-2026学年第二学期阶段性教学质量检测高二数学

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2026-04-02
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) 扬州市
地区(区县) 广陵区
文件格式 ZIP
文件大小 1.55 MB
发布时间 2026-04-02
更新时间 2026-04-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-02
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来源 学科网

内容正文:

扬州市第一中学2025-2026学年第二学期阶段性教学质量检测 高二数学 2026.3 (满分:150分 时间:120分钟) 一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求. 1. 已知向量,,若,则实数的值为( ) A. 8 B. C. D. 14 2. 已知向量共面,则实数的值是( ) A. 1 B. C. 2 D. 3. 函数的极小值为( ) A. B. C. D. 不存在 4. 已知直线的方向向量为,平面的法向量为,若,则( ) A. B. C. D. 5. 如图所示,已知在三棱锥中,M,N分别是,的中点,点G在线段上,且,则( ) A. B. C. D. 6. 如图在棱长为2正方体中,点是的中点,那么异面直线和所成的角的余弦值等于( ) A B. C. D. 7. 函数的大致图象是( ) A. B. C. D. 8. 已知函数在区间上单调递增,则的最小值为( ) A. B. C. D. 二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.有多项符合题目要求.全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分. 9. 已知直线的方向向量是,两个平面的法向量分别是,则下列说法中正确的是( ) A. 若,则 B. 若,则 C. 若,则 D. 若,则 10. 关于空间向量,以下说法正确的是( ) A. 若空间向量,,则在上的投影向量为 B. 若对空间中任意一点O,有,则P,A,B,C四点共面 C. 若空间向量,满足,则与夹角为锐角 D. 若直线l的方向向量为,平面的一个法向量为,则 11. 已知函数,其导函数为,下列命题中为真命题的是( ) A. 的单调减区间是 B. 极小值是﹣6 C. 过点只能作一条直线与的图象相切 D. 有且只有一个零点 三、填空题:本题共3题,每小题5分,共15分. 12 已知向量,,若A,B,C三点共线,则______. 13. 已知正四棱锥的所有棱长均为为底面内一点,且,则__________. 14. 已知函数及其导函数的定义域均为,若,且,则不等式的解集为______. 四、解答题:本题共5小题,共77分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 已知向量. (1)求; (2)求; (3)求向量与夹角. 16. (1)已知空间直角坐标系中,,若,求向量; (2)在平行六面体中,四边形是边长为1的正方形,,,求的长. 17. 已知函数,在时取得极小值10. (1)求函数的解析式; (2)求函数在区间上的最值. 18. 如图,在四棱锥中,底面,,,,,为上一点,且. (1)求证:平面; (2)求证:平面. 19. 已知函数. (1)求曲线在点处的切线方程; (2)已知函数,求的单调区间; (3)若对于任意,都有(为自然对数的底数),求实数的取值范围. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 扬州市第一中学2025-2026学年第二学期阶段性教学质量检测 高二数学 2026.3 (满分:150分 时间:120分钟) 一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求. 1. 已知向量,,若,则实数的值为( ) A. 8 B. C. D. 14 【答案】B 【解析】 【分析】根据向量垂直,数量积为零,即可求得答案. 【详解】因为,所以,即,解得:. 故选:B. 2. 已知向量共面,则实数的值是( ) A. 1 B. C. 2 D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据空间共面向量定理,结合已知向量的坐标,待定系数,求解即可. 【详解】因为共面,所以存在,使得, 整理得,解得. 故选:C. 3. 函数极小值为( ) A. B. C. D. 不存在 【答案】A 【解析】 【分析】利用导函数直接求解单调区间,即可得到极小值. 【详解】由题知函数的定义域为, 则. 令,得(舍去). 当时,,单调递减; 当时,,单调递增, 所以函数的极小值为. 故选:A 4. 已知直线的方向向量为,平面的法向量为,若,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据线面垂直的性质可得,进而求得,即得. 【详解】因为,所以, 又, 即, 解得:, 所以, 故选:C. 5. 如图所示,已知在三棱锥中,M,N分别是,的中点,点G在线段上,且,则( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据给定的几何体,利用空间向量线性运算求得答案. 【详解】依题意, . 故选:D. 6. 如图在棱长为2的正方体中,点是的中点,那么异面直线和所成的角的余弦值等于( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】建立空间直角坐标系,利用坐标表示向量,利用向量求出异面直线和所成角的余弦值. 【详解】建立空间直角坐标系,如图所示; ,0,,,0,,,0,,,2,,,0,; ,0,,,2,,, ,; 所以,; 所以异面直线和所成角的余弦值为. 故选:A 【点睛】方法点睛:求异面直线所成的角常用的两种方法: 方法一:(几何法)找(观察)作(平移法)证(定义)指求(解三角形); 方法二:(向量法)利用向量里异面直线所成的角的公式求解. 7. 函数的大致图象是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】利用排除法,先由函数的取值情况判断,再由导数判断函数的极值即可得答案 【详解】因为, 所以当时,, 可知C,D选项错误; 又, 当时,. 当时,, 故当时,取得极小值,故选项B正确. 故选:B. 8. 已知函数在区间上单调递增,则的最小值为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】求出函数的导函数,依题意可得在上恒成立,参变分离可得在上恒成立,令,,利用导数求出,即可求出参数的取值范围. 【详解】由,则, 依题意在上恒成立, 即在上恒成立, 令,,则, 所以当时,当时, 所以在上单调递增,在上单调递减, 所以,所以, 则的最小值为. 故选:C 二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.有多项符合题目要求.全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分. 9. 已知直线方向向量是,两个平面的法向量分别是,则下列说法中正确的是( ) A. 若,则 B. 若,则 C. 若,则 D. 若,则 【答案】AD 【解析】 【分析】利用空间向量判断直线、平面间的位置关系. 【详解】若,则,故A正确; 若,则或在内,故B错; 若,则,故C错; 若,则,故D正确. 故选:AD 10. 关于空间向量,以下说法正确的是( ) A. 若空间向量,,则在上的投影向量为 B. 若对空间中任意一点O,有,则P,A,B,C四点共面 C. 若空间向量,满足,则与夹角为锐角 D. 若直线l的方向向量为,平面的一个法向量为,则 【答案】ABD 【解析】 【分析】A投影向量定义求在上的投影向量;B由空间向量共面的推论判断;C由,同向共线即可判断;D由即可判断. 【详解】A:在上的投影向量为,对; B:在中,故P,A,B,C四点共面,对; C:当,同向共线时也成立,但与夹角不为锐角,错; D:由,即,故,对. 故选:ABD 11. 已知函数,其导函数为,下列命题中为真命题的是( ) A. 的单调减区间是 B. 的极小值是﹣6 C. 过点只能作一条直线与的图象相切 D. 有且只有一个零点 【答案】BCD 【解析】 【分析】求出函数的导数,即可得出其单调性和极值,从而判断ABD的真假,再根据导数的几何意义求切线方程即可判断C的真假. 【详解】因为,令,得或, 则在,上单调递增; 令,得,则在上单调递减. 所以极小值为,极大值为,而, 故存在唯一一个零点,A错误,B、D正确; 设过点的直线与的图象相切,切点为, 因为,, 所以切线方程为. 将代入,得. 令,则, 所以在,上单调递增,在上单调递减. 因为,,, 所以方程只有一解,即过点只能作一条直线与的图象相切,故C正确. 故选:BCD. 【点睛】本题主要考查利用导数研究函数的单调性和极值,导数的几何意义的应用,以及零点存在性定理的应用,意在考查学生的数学运算能力,属于中档题. 三、填空题:本题共3题,每小题5分,共15分. 12. 已知向量,,若A,B,C三点共线,则______. 【答案】 【解析】 【详解】由A,B,C三点共线,即,共线, 显然存在实数使得,即可得 所以可得. 13. 已知正四棱锥的所有棱长均为为底面内一点,且,则__________. 【答案】 【解析】 【详解】因为为底面内一点,且, 所以,解得,则, 又, 可得 . 14. 已知函数及其导函数的定义域均为,若,且,则不等式的解集为______. 【答案】 【解析】 【分析】构造函数,根据得到在上单调递增,然后根据和的单调性解不等式即可. 【详解】由,可得, 令,则在上单调递增,且. 当时,由,可得,即,所以,无解; 当时,由,可得,即,所以,则. 综上,不等式的解集为. 故答案为:. 四、解答题:本题共5小题,共77分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 已知向量. (1)求; (2)求; (3)求向量与的夹角. 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【分析】(1)根据空间向量的坐标运算及向量模的坐标表示求解; (2)根据空间向量的数量积的坐标运算求解; (3)根据空间向量垂直的坐标表示计算即可得解. 【小问1详解】 ∵, , . 【小问2详解】 , , 则. 【小问3详解】 , , , 则, 所以向量与的夹角为. 16. (1)已知空间直角坐标系中,,若,求向量; (2)在平行六面体中,四边形是边长为1的正方形,,,求的长. 【答案】(1)或(2) 【解析】 【分析】(1)由向量共线的基本定理及向量模长的坐标运算求向量; (2)由,应用向量数量积的定义及运算律求的长. 【详解】(1)由题可得, 由得:且, 则,解得, 即或; (2)由题意得,, , , 又, 所以, 所以. 17. 已知函数,在时取得极小值10. (1)求函数的解析式; (2)求函数在区间上的最值. 【答案】(1) (2); 【解析】 【分析】(1)根据函数在处有极小值10,列出方程组求解即可,注意需要验证; (2)利用导数求出函数的单调区间,然后求出极值和端点的函数值比较即可求出函数的最大值与最小值. 【小问1详解】 由,得, 因为函数 在 时取得极小值10, 所以,解得或, 当时,,不符合题意; 当时,, 当或时,,当时,, 所以为函数的极小值点,所以符合题意, 所以; 【小问2详解】 由(1)可得当或时,,当时,, 所以在上单调递增,在上单调递减,在上单调递增, 又因为,,, 所以, 18. 如图,在四棱锥中,底面,,,,,为上一点,且. (1)求证:平面; (2)求证:平面. 【答案】(1)证明见解析 (2)证明见解析 【解析】 【分析】(1)以为原点,,,的方向分别为轴、轴、轴的正方向,建立空间直角坐标系,利用空间向量法证明线面垂直; (2)利用空间向量法证明线面平行; 【小问1详解】 证明:因为底面,平面,所以, 因为,所以两两垂直, 所以如图,以为原点,,,的方向分别为轴、轴、轴的正方向,建立空间直角坐标系, 则,,,,, 所以,,, 因为,所以,所以, 所以,, 所以,,即,, 又因为,平面, 所以平面; 【小问2详解】 证明:由可得, 则, ,, 设平面的法向量为, 则,即 令,得,, 则是平面的一个法向量, 因为,所以, 因平面,所以平面. 19. 已知函数. (1)求曲线在点处的切线方程; (2)已知函数,求的单调区间; (3)若对于任意,都有(为自然对数的底数),求实数的取值范围. 【答案】(1) (2)的单调减区间为,单调增区间为 (3) 【解析】 【分析】(1)根据导数运算及导数的几何意义求解即可; (2)根据导数的正负求解的单调区间; (3)分离参数,然后根据导数求解函数最大值,即可得出的取值范围. 【小问1详解】 由得,,,, 所以在点处的切线方程为; 【小问2详解】 ,, ,令,解得, 当时,,所以在上单调递减, 当时,,所以在上单调递增, 所以的单调减区间为,单调增区间为; 【小问3详解】 由题可知,, 所以,, 设,, 则,令,解得, 当时,,所以在单调递减, 当时,,所以在单调递增, 又,即, 所以. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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