第4单元 1 第十一课 第1框 创新思维的含义与特征(Word教参)-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中政治选择性必修3 逻辑与思维(统编版)

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第十一课 创新思维要善于联想

第一框 创新思维的含义与特征

 

课程标准

学习目标

了解创新思维与其他思维方法的关系,明确创新思维的客观基础,体会创新思维的特征。

1.了解创新思维的含义,把握创新思维的产生条件及与实践的关系。

2.明确创新思维是多种思维方式的综合运用。

3.理解创新思维的特征,领会创新思维的“新”的体现。

 

1.感性具体、思维抽象、思维具体的含义分别是什么?

2.思维抽象的重要环节是什么?

一、创新思维的含义

1.含义:科学思维所说的创新思维,是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规,有所发现、有所发明的思维活动。

2.条件

(1)创新思维要以实践为基础,失去实践基础,思维会陷入不切实际的幻想。

(2)创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。在继承的基础上破旧立新,才能更好地实现创新。

(3)就思维方式而言,创新思维中既有逻辑思维活动,也有想象等非逻辑思维活动;既要运用常规的思维方法,也要运用一些非常规的思维方法,page number 0

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如逆向思维方法等。

1.创新思维与实践的关系是怎样的?

提示:实践是创新思维的基础、源泉和动力,而创新思维的结果往往会推动实践的发展。

二、创新思维的特征

1.特征

(1)思路具有多向性:从思维方向上看,创新思维常常从不同的角度去思考问题。

(2)步骤具有跨越性:创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析,但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。

(3)结果具有独特性:人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案,许多问题不是用常规方法就能解决的。这就要求人们用独特而巧妙的方法解决问题。

2.创新思维“新”的表现

(1)思路新,突破陈规看问题,另辟蹊径想问题。

(2)方法新,不局限于常规方法,敢用新手段,试用新工具,因为方法得当而事半功倍。

(3)结果新,凡是创新思维的成果,不论是生产活动和科学实验中的新发明、新发现,还是理论上的新见解、新论证,总有其新颖独到之处。

2.创新思维的目的就是获得新思想和新方法吗?

提示:不是。创新思维的目的是解决实践中产生的问题,推动实践和认识的发展。

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1.创新思维以创新为基础。(  )

提示:× 创新思维以实践为基础。

2.在创新思维中,运用的思维方法都是非常规的思维方法。(  )

提示:× 在创新思维中,既要运用常规的思维方法,也要运用一些非常规的思维方法,如逆向思维方法等。

3.与单向性的思维相比,多向性是创新思维的明显特征。(  )

提示:√

4.创新思维的步骤具有跨越性,表明创新思维排斥一步一步的逻辑推导与分析。(  )

提示:× 创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析,但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。

5.创新思维的智慧之“花”,必定能结出实实在在的创新之“果”。(  )

提示:× 创新思维的智慧之“花”,只有经得起实践的反复验证,才能结出实实在在的创新之“果”。

探究点 创新思维的含义与特征

【背景材料】

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