第4单元 1 第十一课 第一框 创新思维的含义与特征 达标检测速效提能（课件PPT）-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中政治选择性必修3 逻辑与思维（统编版）

该高中思想政治课件聚焦创新思维的条件、特征及实践基础，通过“乌鸦喝水”漫画、技术员编席设计等案例导入，从具体情境到抽象概念，搭建“案例-特征-应用”的学习支架，帮助学生理解创新思维的多向性、独特性和实践根基。 其亮点在于结合生活案例与社会热点（如盐碱地改良），以“基础巩固+能力提升”分层设计，培养学生健全人格（积极探索）和责任意识（解决实际问题）。采用案例分析与问题探究法，学生提升创新思维能力，教师可高效开展分层教学。

达标检测速效提能 1 √ 1．任何创新思维都不能凭空产生。正确进行创新思维的条件有(　　) ①以实践为基础 ②运用非常规的思维方法 ③直觉、幻想与灵感 ④继承前人和他人已有的成果 A.①② B．①④ C．②③ D．③④ 4 5 6 7 8 1 9 10 12 11 2 3 达标检测速效提能 解析：①④是正确进行创新思维的条件；创新思维既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的思维方法，②排除；幻想不是正确进行创新思维的条件，③错误。 4 5 6 7 8 1 9 10 12 11 2 3 达标检测速效提能 2．创新思维能力，就是破除迷信、超越陈规，善于因时制宜、知难而进、开拓创新的能力。这表明(　　) ①创新思维是综合能力的体现 ②创新思维要以发挥人的主观能动性为基础 ③创新思维离不开对前人成果的否定 ④创新思维是有所发现、有所发明的思维活动 A.①② B．①④ C．②③ D．③④ √ 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 达标检测速效提能 解析：材料表明创新思维是有所发现、有所发明的思维活动，是综合能力的体现，①④符合题意。创新思维要以实践为基础，②错误。创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承，在继承的基础上破旧立新，才能更好地实现创新，③错误。 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 达标检测速效提能 3．创新思维过程中的某些思维活动难以详细描述，以至于在其中起作用的直觉、灵感等思维活动，有时就带有神秘的色彩。这是因为(　　) A.创新思维的思路具有多向性 B.创新思维的步骤具有跨越性 C.创新思维的思路具有单向性 D.创新思维的结果具有独特性 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 达标检测速效提能 解析：创新思维的步骤具有跨越性，往往表现为对推理步骤的省略或跨越。正是这种省略或跨越，使得创新思维过程中的某些思维活动难以详细描述，以至于在其中起作用的直觉、灵感等思维活动，有时就带有神秘的色彩，B符合题意； A、D在材料中未体现； C表述明显错误。 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 达标检测速效提能 4.漫画《乌鸦喝水》(作者：薛宏)启示我们，做工作办事情要(　　)   ①兢兢业业、脚踏实地地埋头苦干 ②避免囿于经验的习惯性思维 ③注重研究新情况，寻找新思路 ④果断抓住时机，促成质的飞跃 A.①② B．①④ C．②③ D．③④ √ 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 达标检测速效提能 解析：漫画说明一只乌鸦不局限于通过投放石子抬高水位来饮水的传统方式，而是积极寻找新思路，运用吸管饮水，启示我们做工作办事情要避免囿于经验的习惯性思维，要注重研究新情况，寻找新思路，②③入选；①④与漫画主旨不符，排除。 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 达标检测速效提能 5．当今中国，无论是全面深化改革、适应经济新常态，还是贯彻新发展理念，都需要用创新思维去应对和解决前进道路上的新情况、新问题。下列对创新思维的认识正确的是(　　) ①创新思维必须以科学理论为指导 ②敢想敢干、求新求异就是创新思维 ③培养创新思维能力要敢于超越 ④创新思维要敢于打破规律 A.①② B．①③ C．②④ D．③④ √ 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 达标检测速效提能 解析：创新思维必须从客观实际出发，尊重客观规律，不能打破规律胡思乱想或主观蛮干，②④错误。 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 达标检测速效提能 6．有一家生产编席的小厂，由于地毯盛行，编席订单逐年减少，正面临着关门的危险。有一名技术员经过反复思考，认为只要设计出一种新颖的编席，订单还是会接踵而来的。那么，设计新颖的编席该从何处着手呢？经过认真的思考，他提出：不妨试用塑料纤维编席子，再把闪闪发亮的金丝编织入席边，那样一定会更好看。就这样，一种带金丝席边的编席问世了。这种新颖的席子不仅十分畅销，而且获得了专利。 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 达标检测速效提能 (1)该技术员的设计方法体现了创新思维的哪些特征？(4分) 解析：该技术员从不同的角度去思考问题，大胆设想，设计出一种新颖的编席，从而救活了小厂，这说明创新思维的思路具有多向性、创新思维的结果具有独特性。 答案：①创新思维的思路具有多向性。创新思维常常从不同的角度去思考问题。(2分)②创新思维的结果具有独特性。人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，这就要求人们用独特而巧妙的方法解决问题。(2分) 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 达标检测速效提能 (2)该技术员的设计方法来自哪里？为什么？(4分) 解析：该技术员的设计方法来自实践，原因结合所学知识回答即可。 答案：该技术员的设计方法来自实践。(1分)创新思维要以实践为基础，实践是创新思维的不竭源泉，实践的需要是创新思维最有价值的课题。(3分) 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 达标检测速效提能 7．无数失败的实践告诉我们：一个人，或者一个人的事业，一旦在思维上停滞不前，其最终结果必然是被淘汰；不断突破原有思维，进行思维创新，才可能带来与众不同的胜利局面。这说明(　　) ①在继承的基础上破旧立新，才能更好地实现创新 ②创新思维必须以科学理论为基础 ③创新思维影响一个人的发展前途 ④发挥主观能动性就能打破常规，实现超越 A.①② B．①③ C．②④ D．③④ √ 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 达标检测速效提能 解析：创新思维要以实践为基础，②错误。④说法过于绝对，排除。①③说法正确，入选。 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 达标检测速效提能 8．一位老师上课时津津有味地介绍蔷薇，讲完后问学生：“你印象最深刻的是什么？”第一位学生回答：“是可怕的刺。”第二位学生回答：“是美丽的花！”而第三位学生的回答是：“我想我们要培育出一种不带刺的蔷薇。”多年以后，前两位学生无所作为，而第三位学生以其突出的成就闻名遐迩。这个故事给我们的启示是(　　) A.要敢于超越自我 B.要坚持分析与综合相结合的思维方法 C.要敢于进行创新思维的探索 D.要勇于冲破一切传统观念 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 达标检测速效提能 解析：材料中第三位学生的回答是其具有创新思维的表现，只有善于创新和勇于创新的人，才会收获更大的成功，故事启示我们要敢于进行创新思维的探索，C正确； A、B与题意无关； D说法错误。 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 达标检测速效提能 9．(2025·江苏南通模拟)兴化市位于江苏省中部、长江三角洲北翼，地势低洼，雨水多时不易排涝。在与水患长期抗争中，中国古人不断探索，开始修筑垛田，不但把水患变成“水利”，而且形成了当地特有的垛田农业(见图)。兴化垛田的修筑(　　) ①反映了创新思维的思路具有多向性 ②体现了中国古人对自然规律的创造性利用 ③表明人为事物的联系不以人的意志为转移 ④说明人们可以依据自身需要建立新的联系 A.①② B．①③ C．②④ D．③④ √ 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 达标检测速效提能 解析：由材料可知，兴化垛田的修筑反映了创新思维的思路具有多向性，体现了中国古人对自然规律的创造性利用，①②符合题意；材料未强调联系的客观性，③排除；人们建立某种联系，必须依据事物固有的联系，而不是依据自身需要，④错误。 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 达标检测速效提能 10．以“电线”为材料，设想它的各种用途，人们可以自然地把它和“电”“信号”等联系起来，也可以把它当作绳子用来捆东西、扎口袋。但如果你围绕铜质、体积、长度、韧性等要素思考，你会发现电线的用途无穷无尽，比如：可加工成织针，弯曲做鱼钩，做成弹簧，缠绕加工制成电磁铁等。从创新思维角度看，材料体现了(　　) A.创新思维的思路具有多向性 B.创新思维的步骤具有跨越性 C.创新思维要以实践为基础 D.创新思维的过程具有连续性 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 达标检测速效提能 解析：我们可以围绕铜质、体积、长度、韧性等要素思考电线的用途，体现了创新思维的思路具有多向性，A符合题意。 B、C在材料中没有体现。 连续性不是创新思维的特征，D错误。 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 达标检测速效提能 11．手机支付让人们出门只需带一部手机便能完成购物、乘车等大多数事情；共享单车的普及大大方便了人们的出行；高铁让原本需要数十个小时的路程，在短短几个小时内就能抵达；网购极大节省了人们的时间和精力，让人们足不出户就能买到需要的东西。这表明创新思维主要“新”在(　　) ①方法新，创新思维不局限于用某一种常规的方法解决问题 ②思路新,创新思维往往能突破规律的制约，构思多种设想，探索多个答案 ③结果新，创新思维的结果常常是独特的、出乎意料的 ④步骤新，创新思维的步骤具有跨越性 A.①③ B．①④ C．②③ D．②④ √ 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 达标检测速效提能 解析：②中“突破规律的制约”说法错误，不选。材料未涉及创新思维的步骤具有跨越性，④不选。 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 达标检测速效提能 12．中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手中，中国人的饭碗主要装中国粮。为此，18亿亩耕地红线要守住，5亿亩盐碱地也要充分开发利用。 黄河三角洲由于海水入侵等原因，80%以上的土地是盐碱地。过去，当地人挖掘深沟大壑排碱，通过大水漫灌冲走土壤里的盐分，生态扰动大，用水成本高，有的地块甚至要压4遍水才能种植。如今小沟纵横相连，在地里铺设微喷带、滴灌细管等节水设备，精准滴灌既控盐又节水，技术维护成本低。地力肥了，粮食产量也增加了。 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 达标检测速效提能 在长期实践和总结各地盐碱地治理经验的基础上，农技人员又转变思路——从治理盐碱地适应植物，到选育耐盐碱植物适应盐碱地。近年来，通过生态化利用和种业创新，盐碱地长出了产量高、品种好的多种耐盐碱作物。未来，白茫茫的盐碱地上将结出更多“金灿灿”“绿油油”“红艳艳”的硕果。 结合材料，运用创新思维的知识，说明黄河三角洲地区是如何对盐碱地进行改良的。(13分) 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 达标检测速效提能 答案：①创新思维的结果具有独特性，要求人们用独特而巧妙的方法解决问题。(2分)②创新思维的思路具有多向性，当问题出现之后，思维会从不同的方面、层次、条件等构思多种设想，探试多个答案。黄河三角洲大部分土地是盐碱地，为了改善现状，采用新的治理方法，既节省了物力财力，又使地力肥了。(4分)③创新思维要以实践为基础，创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承，在继承的基础上破旧立新，才能更好地实现创新。在长期实践和总结经验的基础上，农技人员转变思路，开始选育耐盐碱植物适应盐碱地。(4分)④创新思维是对各种科学思维方法的综合运用。在黄河三角洲的盐碱地改良过程中，农技人员运用了多种思维方法，采取了多种治理方式。(3分) 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 达标检测速效提能 $