第4单元 分数的意义和性质 综合复习-【3星学霸课时作业】2025-2026学年五年级下册数学(人教版2012)

3星数学·五年级下（人教版） 答：甲的工作效率高一些。 5.最小能填1，最大填7。 提示：统一单位，15 和0.5统一化为 2× 30即变成分子间的大小比较， 30 得到0<2×<15，大于0小于15且能 被2整除的数有7个，分别是2,4,6,8， 10,12,14,对应到内即最大填7，最 小填1。 ※0.36910.854.62911.14 0.764 第19课时整理和复习 1.(1)假 1943 4.75 (3)59450.6 (4)560(5)李华(6)全价票78 2.(1)C(2)C(3)B(4)C 3. 4 8 2 (合理即可) 4.(1)83=8 答：参加足球社团的人数是参加编程社 闭人数的祭。 (2)(12+10)÷(12+10+8+7+3)= 20 答：参加像素画社团和科学实验社团的 1 人数占全班人数的 09 16 5.6、8、9的最小公倍数是72 自3月5日后的72天即5月16日。 答：下一次都到图书馆是5月16日。 6.12和8的最小公倍数是24,24在100 140之间的倍数有且仅有120 120+3=123(人) 答：五年级有学生123人。 5823647×91 7. 17469647×3×93 提示：分解质因数时一般从2下手，但分 母和分子都是3的倍数且还是9的倍数 (利用我们在3的倍数那一节学到的有 关9的倍数的规律)，将公因数9提出后 分子和分母都出现了647，这是一个质 数，那么只需对分母除以9再除以647， 得到商为3，到此因数分解完毕，上下两 式可约去647×9，即为3 ※10.780.111110.850.289 20.870.17510.720.45 2010.850.98 第4单元易错通关 1.所有彩旗面数3 2.（合理即可) 4 23 3.Xm大于或等于n4.23 5.306. 1345 37 74211555353277 7.106012609676315 28525 601260 8.(69-46)46= 答：剩下的是已经看的 第4单元情境题强化训练 -、1.10620182.243.4 4.小强 5.(1)“遮光区”的面积是“非遮光区” 面积的儿分之几(2)号(3) 二、1.C2.D3.D4.B 三、1.7和8：最大公因数是1，最小公倍数 是56 17和34：最大公因数是17，最小公 倍数是34 6和21：最大公因数是3，最小公倍 数是42 24和32：最大公因数是8，最小公倍 数是96 2.3-66737 816’1616816 41651545 936'1236’912 61831563 2060'1260'2012 3185253,5 530'630’56 四、1.4(28+4)=日 （28+4)÷(28+4+4)= 答：主摄像头数量是副摄像头的g 副摄像头数量是摄像头总数的8 2.38-2=36(个) 47+1=48(个) 36和48的最大公因数是12 答：这台电脑最多有12个板孔。 3.要求3、4、6、8的公倍数，相当于求6 和8的公倍数。 人数在40人和50人之间，即48人。 参考答案3星 答：这次来参加科技节的有48人。 第5单元 第1课时旋 转(1) 1.(1)C(2)D 2.(1)①AA②120120(2)9012 (3)40 3.12×12=144(dm2) 答：该图形的面积为144dm2。 提示：该图形沿虚线分为一个梯形和一个 三角形，将三角形绕上顶点按顺时针方向旋 转90°即可和梯形拼接成一个边长为12dm 的正方形，面积即为12×12=144(dm2)。 ※21.2101.88263.624 6.3 第2课时旋 转(2) 1.(1)606（2)①A逆时针45②8 2.(1)左3下2（答案不唯一）画图 如下图所示 (2)如下图所示： 3.（1) (2)4x2-3x1÷2-4x1÷2-2×1÷2=3.5(cm2) 答：三角形ABC的面积是3.5cm2。 提示：(1)作旅转一定角度后的图形步骤： 根据题目要求，确定旋转中心、旋转方向和 旋转角；分析所作图形，找出构成图形的关 键点；找出关键点的对应点；按一定的方向 17第4单元 单位“1” 分数 一个整体可以用自然数1来表 意义 示，通常把它叫作单位“1” 分数 把单位“1”平均分成若千份，表示 这样的一份或几份的数叫作分数。 分数单位 把单位“1”平均分成若千份，表 示其中一份的数叫作分数单位。 分数与除数的关系 分数 被除数÷除数=被除数 与除 除数 数的 e ÷b = 66≠0) 关系 真分数 233 3'48… 真分 数和 假分数 597 287… 假分 假分数化成整数或带分数 8=8÷4=2- 商就是化 成的整数。 26=26÷9=2…8=2 分数的分子和分母同时乘或 分数 者除以相同的数(0除外)， 的基 分数的大小不变。 本 ×2 ÷3 质 3 ×2 6 9 ÷3 知识梳理思维导图 8的因数12的因数 最大 公因 8 1,2 3,6 12 数 8和12的公因数 8和12的最大公因数是4。 当两个数成倍数关系时，较小数就是 它们的最大公因数。 当两个数是互质数时，它们的最大公 因数就是1。 约分 4 4 24 分数 3液 号减者 5 的意 5 最简分数 义和 4的倍数6的倍数 最小 性质 公倍 4,8,16,20, 12,246,18, 28,32, 36,…30,… 4和6的公倍数 4和6的最小公倍数是12 通分 通分时，为了计算简便，通常选 用原分母的最小公倍数作公分母。 2_-2×4=8 11×55 5-5×42044×520 分数 小数化成分数 和小 数的 0.35=35、7 100=20 互化 分数化成小数 器09 品0=0.27 27 475 第4单元 3星 第4单元易错通关 9易错点1找错单位“1” 1.有0面彩旗，北中黄色彩演面数占所有彩旗的了，把( )看成单位1，里面有( )个5 2.把每个图形看作单位“1”，涂色表示相应的分数。 2 Q易错点2)对假分数的定义概念不清 3.判断下列说法的正误，如有误在下面的横线处改正。 如果”是一个假分数，那么n一定大于m。 n 4.在213乙、1524中，真分数有( )个，假分数有( 9105168 )个。 ?易错点3)混用分数的几个基本性质 5.把的分子加0.要便分数的大小不变分应变成0 )o 0易错点4) 约分时不能约到最简分数 6.把下列分数约分，化为最简分数。 8 105 48 35 24 35 64 2 Q易错点5)通分时找不准公倍数 7.把下面各组分数通分。 7和 1012 和码 8.(广州期末真题)李老师看一本69页的书，已经看了46页，剩下的是已经看的几分之几？ 57 3 数学·五年级下（人教版） 第4单元 情境题强化训练 沁科学技术是人类文明不断发展的成果，是美好生活的基本保障之一。 日填空题。 1.0.4= 4（）=8÷( )=()÷45 ()15 2.把8的分子加上15，要使分数的大小不变，分母应加上()。 3.有两根长分别是28dm和36dm的电焊棒，将他们分成长度一样的小节，然后对接给各个焊接机 的端口且没有剩余，每个端口最长使用电焊棒()dm。 4.小红、小强、小瑞三人以相同的速度从家去图书馆，他们都骑按时计费的共享单车，结果小红用了 05小时，小强用了子小时，小瑞用了35分钟。他们三人中()花费最高。 5.(潮州期末真题)某实验小学的同学们为了验证一种新作物对于光的需求和一般作物的区别，把 一块土地划分为“遮光区”和“非遮光区”进行播种，其中“遮光区”的面积是23m,“非遮光区” 的面积是46m2。 (1)算式“23÷46”解决的问题是( )。 (2)“遮光区”的面积占总实验场地的） (3)6个月后的实验结果显示“遮光区”的作物产量是“非遮光区”的2倍，若是“遮光区”和“非遮 光区”的面积一开始就一样大，则最后“非遮光区”的作物产量是“遮光区”的 日选择题。 1.一个最简分数的分子、分母之和是50，如果把这个分数的分子、分母同时减去5，所得分数的大小 是号，以来的分数是( ）。 7 N.8 21 23 C.9 2.分母是2015的最简真分数有( )个。 A.575 B.576 C.1439 D.1440 3.咖啡机制作咖啡把控咖啡甜度时依据式子：”+ ,也就是说：如果再放入一些糖(a),或者蒸发 mm+a 掉一些水(b),它都将变得更甜（注：m,n,a,b均为大于0的自然数）。据此判断，下列各式中不正 确的是(）。 33+a 3.3 33+a 3+a-b A.1010+a B. 1010-b C.1010-b 0、 1010+a-b 58 第4单元 3星 4.要使气是假分数，号是真分数，a应是( )。 A.5 B.6 C.7 D.8 目计算题。 1.找出下面每组数的最大公因数和最小公倍数。 7和8 17和34 6和21 24和32 2.先通分，再比较大小。 3 7 6和3 2和 816 20利12 516 四解决问题。 1.某无人机的主摄像头有4个，副摄像头比主摄像头多28个。主摄像头数量是副摄像头的几分之 几？副摄像头数量是摄像头总数的几分之几？ 2.某电脑组装者目前有38个A元件和47个B元件。在装配时发现，A元件若全都平均装到板孔 上，还多出2个，B元件若全都平均装到板孔上，还少1个，这台电脑最多有多少个板孔？ 3.（珠海期末真题)五年级1班有一些学生参加科技节活动，人数在40~50人范围内。如果分成 3人一组，4人一组，6人一组或8人一组，都刚好分完。这次来参加科技节的有多少人？ 59