(期末复习)计算题-约分和通分及比较大小(专项突破)-小学数学五年级下册(专项突破-综合复习-期末测评)(人教版)

2023-05-25
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 4.约分,5.通分
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 715 KB
发布时间 2023-05-25
更新时间 2023-05-25
作者 乐学数学宝藏库
品牌系列 -
审核时间 2023-05-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/39262595.html
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来源 学科网

内容正文:

(期末复习)计算题-约分和通分及比较大小(专项突破) 一、计算题 1.约分。              2.把下面每组分数通分。 和             和 3.把下面各组中的两个分数先通分,再比较大小。 和      和 4.约分。         5.分数化简。 (1)                    (2)                    (3) 6.请把下面的分数化成最简分数。               7.先约分,再比较大小。 和           和           和 8.给下面的分数进行约分。                                   9.将下面各组分数通分。 、和      、和      、和 10.先通分,再比较每组中两个分数的大小。 和       和        和 11.先通分、再比较每组分数的大小。 和        和        和 12.把下面各组分数通分后再比较大小。 和                                和 13.通分,再比较大小。 和                        和 14.将下面各组分数先通分,再比较大小。 和        和        和 15.将下面的分数进行约分。              16.把下面各组中的两个分数通分。 (1)和        (2)和        (3)和 17.把下面各组分数通分。 和    和    和 18.通分。 和            和            和 19.通分。 和    和    和    和 20.将下面各分数化简。 (1)=        (2)=        (3)=        (4)= 21.先约分,再比较每组中两个分数的大小。 (1)和                      (2)和 22.把下列前两组数进行通分,后两个分数进行约分。 和    和         23.先约分,再化成带分数或整数。 =                  =                    = =                 =                    = 24.把下面的假分数化成带分数或整数,把带分数化成假分数。 =           =           5=            3= 25.约分。              参考答案 1.;;; 【分析】把分数化成最简分数的过程就叫约分。约分是分式约分,把一个分数的分子、分母同时除以公因数,分数的值不变。约分的依据为分数的基本性质。约分时,如果能很快看出分子和分母的最大公因数,直接用它们的最大公因数去除比较简便。据此解答。 【详解】== == == == 2.,;, 【分析】通分的方法:先求出几个分数的分母的最小公倍数,把它作为这几个分数的公分母,然后依据分数的基本性质,把原分数分别化成以公分母为分母的分数。 【详解】 【点睛】此题考查通分的方法。 3.,,,所以; ,,所以 【分析】第一题6和8的最小公倍数是24,将和通分成公分母是24的分数,再进行比较; 第二题9和18的最小公倍数是18,将和通分成公分母是18的分数,再进行比较。 【详解】因为,,,所以; 因为,,所以。 4.;; 【分析】先找出分子和分母的最大公因数,然后根据约分的方法,把分数的分子和分母分别除以它们的最大公因数即可。 【详解】 5.(1);(2);(3) 【分析】根据分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变,据此解答。 【详解】(1)= (2)= (3)= 6.;;; 【分析】把一个分数化成和它相等,但分子和分母都比较小的分数,叫做约分;根据分数的基本性质进行约分,分子、分母同时除以它们的最大公因数,结果是分子和分母只有公因数1的最简分数;据此解答。 【详解】 7.=;=;> 【分析】利用分数的基本性质,分数的分子和分母同时除以它们的最大公因数,再根据分数比较大小的方法比较即可。 【详解】(1)==;==;则=; (2)==;==;则=; (3)==;==;因为>,所以>。 8.;; 【分析】约分是指分子和分母同时除以一个不为0的数,分数的大小不变,依据的是分数的基本性质。 【详解】=,=,= 9.、和         、和           、和 【分析】通分是将一组分数化为同分母分数,先找出几个分数分母的最小公倍数,再根据分数基本性质:分数的分子、分母同时乘或除以同一个数(0除外),分数大小不变,据此得出答案。第一小题中分母5、10、15的最小公倍数是30,第二小题中分母7、21、6的最小公倍数是42

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(期末复习)计算题-约分和通分及比较大小(专项突破)-小学数学五年级下册(专项突破-综合复习-期末测评)(人教版)
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