第3单元 除法的应用（教材重难题解析&综合思维题训练）-【3星学霸课时作业】2025-2026学年新教材二年级下册数学(北师大版)

3星1数学·二年级下（北师版） 第三单元 除法的应用 教材重难题解析 批改 例①乘车去机场。 旅行社 25人 63 限乘7名乘客 限乘4名乘客 如果大车和小车可以搭配乘坐，请给出一个乘车方案。 分析大车和小车搭配乘坐的乘车方案很多，可以用列表的方法帮 助分析。 大车辆数 4 3 2 1 0 小车辆数 0 1 3 5 7 总人数 28 25 26 27 28 解答 例②按下面的方式穿珠子，从左往右数，第18颗是什么颜色？第 25颗呢？第37颗呢？ -00000000000-0-000 分析仔细看图，会发现这些珠子是按“白白蓝蓝蓝”的顺序每5颗 为一组重复排列的，求第18颗珠子是什么颜色，可以看18颗珠子里 包含几组这样的珠子，还余几颗。18÷5=3（组）…3（颗），余下3颗， 第18颗对应第4组的第3颗，是蓝色的珠子；25÷5=5（组），第25颗 就是第5组的第5颗，是蓝色的珠子；37÷5=7（组）…2（颗），余下 04 第三单元|3星 2颗，第37颗对应第8组的第2颗，是白色的珠子。 解答 √综合思维题训练 1。幼儿园布置墙面时，在墙上贴上一圈卡通水果贴纸，如图所示。 按规律接着贴下去，第32个图案是什么？第40个图案呢？ ⑦5父商@中商… 2.“六一”儿童节发奖品，如果每6个玩具熊猫、8部玩具电话、7辆 玩具小汽车分给1个班，这些玩具最多能分给几个班？ 45个 62部 34辆 3。张师傅用18分把一根木头锯成了7段，每锯一次用的时间都相 同，如果他锯了12分，那么这根木头被锯成了几段？ 4.一箱苹果，数目在30~40个之间，平均分给4个小朋友，多出2个， 平均分给6个小朋友，少2个，这箱苹果共有多少个？ 05参考 第一单元100以内数 加与减（三）】 教材重难题解析 例125+30+36=91（分）86<87<88<89<90<91 87-24-35=28(分)88-24-35=29（分） 89-24-35=30(分)90-24-35=31（分） 答：奇思第三轮可能得了28、29、30、31分。 例2以82为例，82-28=54,54-45=9。 发现：不论选什么两位数，经过题目中的操作最 终都能得到9。 综合思维题训练 1.25+13-5=33(厘米) 答：总长是33厘米。 2.23-18=5(人)25-18=7（人） 45-18=27(人)27-5-7=15（人） 答：两题都没有答对的有15人。 3.95-59+36=72答：正确的得数是72。 4.15+17+12=44(人) 或15-2-12=1（人）1+17=18（人） 答：这列队伍一共有44人或18人。 第二单元图形大变身（二） 教材重难题解析 例1按照步骤折一折纸飞机，并记录飞了多远 即可。 例2 综合思维题训练 147 第三单元除法的应用 教材重难题解析 例1答案不唯一，如：乘坐3辆大车和1辆小车。 例218÷5=3（组）…3（颗） 25÷5=5(组)37÷5=7（组）…2（颗） 答：第18颗是蓝色，第25颗是蓝色，第37颗是 白色。 参考答案13星 答案 综合思维题训练 1.32÷6=5(组)…2（个） 40÷6=6(组)…4（个） 答：第32个图案是西瓜，第40个图案是草莓。 2.45÷6=7(个)…3（个） 62÷8=7(个)…6（部） 34÷7=4(个)…6（辆） 4<7 答：这些玩具最多能分给4个班。 3.7-1=6(次)18÷6=3（分） 12÷3=4(次)4+1=5（段） 答：这根木头被锯成了5段。 4.30÷4=7(个)…2（个） 34÷4=8(个)…2（个） 38÷4=9(个)…2（个） 6-2=4(个) 34÷6=5(个)…4（个） 40÷6=6(个)…4（个） 答：这箱苹果共有34个。 综合实践参加趣味运动会 教材重难题解析 例3-1=2（层）16÷2=8（秒） 8-1=7(层)7×8=56（秒） 答：需要56秒。 综合思维题训练 1时45分-1时30分=15分 30-15=15(分)15+10=25（分） 答：到下一场表演开始还需要等25分。 第四单元生活中的大数 教材重难题解析 例(1)390391(2)32803300 (3)59256025 综合思维题训练 1.第四幅题图中的小朋友得第一。 2.最大是9696，最小是1414 3.616 4.10个，分别是3000,2100,2010,2001,1200， 1020,1002,1110,1101,1011。 15