第4单元 100以内数的认识(教材重难题解析&综合思维题训练)-【3星学霸课时作业】2025-2026学年新教材一年级下册数学(北师大版)

2026-05-04
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版一年级下册
年级 一年级
章节 第四单元 100以内数的认识
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.82 MB
发布时间 2026-05-04
更新时间 2026-05-04
作者 南京经纶文化传媒有限公司
品牌系列 -
审核时间 2026-04-02
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来源 学科网

内容正文:

参考 第一单元20以内数 与加法 答案详解 教材重难题解析 例5(大于4的数即可)》 8(大于7但小于16的数即可) 13(小于14但大于4的数即可) 综合思维题训练 1.71261769 2.8134 10511 3.8零 限乘客8人 限乘客4人 ☑ ☑ 8+4=12 4.8+7=15(支) 5.9+5=14(人) 14+1=15(人) 6.6+6=12(人) 第二单元 图形大 变身(一)》 答案详解 教材重难题解析 例 ④N ②▣③ H① 综合思维题训练 ④ ① 第三单元20以内数 与减法 答案详解 教材重难题解析 例1(1)1162 参考答案13星 答案 (2)511-6=5 (3)1311+2=13 提出的问题不唯一,合理即可。 例2答案不唯一,如:6+67+5 8+47+76+85+9 综合思维题训练 1.(1)17-8=9(2)13-5=8 2.873.16-9=7 4.答案不唯一,如:13-4=15-6 14-6=15-712-6=13-7 5.(1)3112513 (2)11-3=8 (3)鸡比兔子多几只?(合理 即可) (4)答案不唯一,合理即可,示 例:鹅比鸟少几只? 13-5=8(只) 6.13-4=9(颗) 9-4=5(颗) 7.15-7=8(盆) 5+1=6(盆) 8-6=2(盆) 第四单元100以内 数的认识 答案详解 教材重难题解析 例1图略,见答案详解 40 31 224 例2能组成6个。 从小到大排列:25<28<52<58< 82<85 15 3星1数学一年级下(北师版) 综合思维题训练 Ⅲ2.② 0 3.(1)小明爷爷爸爸妈妈 (2)(答案不唯一)爷爷小 明妈妈爸爸 4.(1)①35、44、53②75、66、57 (2)③ 5.最大是94,最小是60。 6.最多能组成6个两位数。 从大到小排列:96>93>9> 63>39>36 7.最大的数是86,最小的数是20。 第五单元100以内数 加与减(一) 答案详解 教材重难题解析 例111+11=22 22-11=11 12+21=33 33-21=12 13+31=44 44-31=13 14+41=5555-41=14 15+51=6666-51=15 16+61=7777-61=16 17+71=8888-71=17 18+81=9999-81=18 例2可以买①号上衣和④号裤 子,或①号上衣和⑤号裤子,或 164 ②号上衣和⑤号裤子,或③号上 衣和④号裤子,或③号上衣和⑤ 号裤子。 综合思维题训练 1.386468 443385 2.12121212 ,1212 第二个加数都是12(答案不唯 一,合理即可) 3.②③4.74 5.36-12=24(只) 6.35-4=31(岁) 答案详解 第六单元有趣的平 面图形(一) 教材重难题解析 例1158 综合思维题训练 1.(1)三角(答案不唯一) (2)平行四边(答案不唯一) (3)467 2.76 7 5 2 3. ☆ 4.⑤ 5X以 6.答案不唯一,如: 7.答案不唯一,合理即可。 8.5+4=9(个)9+1=10(个) 共有10个长方形。第四单元13星 第四单元 100以内数的认识 √教材重难题解析 15 例①在计数器上拨四个珠子,可以表示什么数?画一画,写一写。 十位个位 十位个位 十位个位 十位个位 十位个位 (13) 分析在计数器上表示数时,个位1个珠子表示1个一,十位1个珠 子表示1个十。十位放1个珠子,表示1个十,个位放3个珠子,表 示3个一,合起来是13;个位放4个珠子,表示4个一,是4;十位放 3个珠子,表示3个十,个位放1个珠子,表示1个一,合起来是31; 十位放2个珠子,表示2个十,个位放2个珠子,表示2个一,合起来 是22;十位放4个珠子,表示4个十,是40。 解答 例2用258 三张卡片中的两张组成两位数,你能组成 几个?将它们从小到大排一排。 分析在列举用这三张数字卡片组成的两位数时,要注意有序列举。 十位上的数是2的有25和28,十位上的数是5的有52和58,十位上 的数是8的有82和85,共6个数。这样有序列举不但可以做到不重 复、不遗漏,还可以清晰地比较6个数的大小。 解答 .07 3星1数学,一年级下(北师版) 综合思维题训练 1。你能用以下计数法表示58吗? 古埃及记数方法 123 4 9 10 川 Ⅲ 猜一猜,∩∩l表示几? 5 6 7 8 Ⅲ 川 业 0 Ⅲ 100 地表示24。 W Ⅲ 古埃及象形文数字 2.六十五和七十二之间有多少个数?下面方法正确的是( )。 六十六,六十七,六十八, 六十九,七十,七十一 ☒OOOOO☒ 六十五 6个数 七十二 乐乐 七十二,一共7个数。 红红 8个数 六十五 七十二 明明 ①乐乐 ②红红 ③明明 3。下面是小明对他的家庭成员的介绍,读一读,填一填。 我的家 我今年6岁,姐姐12岁。爸爸今年38岁,妈妈今年36岁。爷 爷和奶奶身体都很健康,爷爷今年满70岁,奶奶今年66岁了… (1)( )的年龄最小,()的年龄最大。()和() 的年龄最接近。 (2)()的年龄比()大得多,( )的年龄比( )小 一些。 084 第四单元13星》 4.在计数器上拨一拔。 (1)增加或拿走2个珠子,可以表示哪些数?写出所 十位个位 有情况。 ①拿走2个珠子,可以表示的数有( )o ②增加2个珠子,可以表示的数有( )。 (2)下面可以用相同数量的珠子表示出来的是()。(填 序号) ①8和16 ②50和15 ③24和60 5.一个两位数,个位上是比5小的数,十位上是比5大的数。这个 两位数最大是多少?最小是多少? 6.从下面的3个数字中选出2个,组成两位数,在不使用重复数字 的情况下,最多能组成几个两位数?把这些两位数按照从大到小 的顺序写一写。 3 6 9 7.从下面的5个数字中选出2个(数字不重复使用),组成两位数, 最大的数是多少?最小的数是多少? 0 2 6 8 .09

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