8.网络新世界（教学课件）道德与法治统编版五四制四年级下册

网络新世界 四年级下册 · 道德与法治 统编版（五·四学制） 1.7.2013 同学们好，今天我们将一起走进一个神奇的世界——网络新世界。在这个课题里，我们将学习如何安全、文明地使用网络，探索它的精彩与规则。 ‹#› 目录 PART 01 新世界 很精彩 PART 02 新世界 有规则 PART 03 网络游戏的是与非 1.7.2013 本次课程我们将分为三个部分来学习：首先，我们会一起感受网络新世界的精彩；接着，我们会学习在网络世界中应该遵守的规则；最后，我们会探讨网络游戏的是与非，学会合理安排时间。 ‹#› 第一部分：新世界 很精彩 开启探索之旅，发现网络世界的无限可能 1.7.2013 现在，让我们进入第一部分，一起去发现网络新世界的精彩之处吧！ ‹#› 互联网是个神奇的世界 跨越时空的连接 互联网打破了地理限制，让身在远方的人仿佛近在眼前，实现了即时的沟通与交流。 地球村的由来 互联网让辽阔的地球变成了一个紧密相连的“小村庄”，世界各地的人们因此紧密相连。 1.7.2013 同学们，你们知道吗？互联网就像一个神奇的魔法，它能把远在天边的人变得近在眼前。通过网络，我们可以和世界各地的朋友交流，整个地球仿佛变成了一个小小的村庄，这就是“地球村”的由来。 ‹#› 活动园：我的上网情况 每周上网时长统计 类别 1小时以下 1~2小时 3~4小时 5小时以上 我的情况 请根据你的实际情况，在对应的方框内打“√”。 上网主要活动 观察图片中的活动，勾选你常做的事情，并和同桌分享你的经历。 1.7.2013 现在，让我们来做一个小调查。请大家看看屏幕上的表格，想一想自己每周上网多长时间，主要做些什么呢？可以和同桌互相交流一下。 ‹#› 没有柜台的商场——网上购物 生活中的网购体验 我的课外书、运动服都是妈妈从网上购买的。 网上购物就像拥有了一个没有柜台的商场，随时随地都能买到想要的东西。 1.7.2013 网络给我们的生活带来了很多便利。比如，我们可以在网上购物，就像拥有了一个没有柜台的商场。很多同学的课外书、衣服都是爸爸妈妈从网上买的，非常方便。 ‹#› 没有围墙的学校——远程教育 随时随地，连接知识 打破地域限制，我可以舒适地在家中学习网络课程，通过实时互动技术，与教师进行高效交流，仿佛置身于真实课堂。 灵活的学习方式，自主掌控学习节奏 实时互动交流，师生沟通零距离 1.7.2013 网络还为我们提供了没有围墙的学校。通过远程教育，我们可以在家学习各种课程，还能和老师、同学实时交流，就像坐在教室里一样。 ‹#› 能远程控制的厨房——智能厨房 便捷的远程控制体验 我用手机远程操作，电饭煲就能自动开始煮饭了。 ● 随时随地，一键启动 ● 智能联动，省心省力 1.7.2013 更神奇的是，我们还可以通过网络控制家里的电器。比如，用手机远程控制电饭煲煮饭，等我们回到家，香喷喷的米饭就已经做好了。这就是智能厨房的魅力。 ‹#› 想一想，说一说 网络新事物 除了我们刚才提到的，你还知道哪些网络新事物呢？ 例如：直播带货、短视频、AI助手... 生活便利 这些新事物给人们的生活带来了哪些便利？ 例如：足不出户购物、在线学习、远程办公... 1.7.2013 同学们，除了我们刚才提到的，你们还知道哪些网络新事物呢？它们又给我们的生活带来了哪些便利呢？请大家分组讨论一下，然后分享你们的想法。 ‹#› 第二部分 新世界 有规则 1.7.2013 网络世界虽然精彩，但也有自己的规则。接下来，我们就来学习如何在网络新世界里安全、快乐地生活。 ‹#› 网络世界也有规则 虚拟世界的规则意识 互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样有自己的规则。 要想在这个新世界里快乐、安全地生活，我们首先要学会遵守规则。 安全与自我保护 就像遵守交通信号灯一样，遵守网络规则是保护自己的最好方式。 1.7.2013 就像我们过马路要遵守交通规则一样，在网络世界里，我们也要遵守网络规则。只有遵守规则，我们才能安全、快乐地享受网络带来的便利。 ‹#› 避免泄露隐私 ⚠️ 重要提示 不要轻易地给出真实的个人信息，保护好自己的隐私安全。 家庭地址：不随意透露居住位置 学校信息：不泄露学校名称及班级 账户密码：务必保密，不分享给他人 1.7.2013 在网络上，我们要学会保护自己的隐私。不要轻易告诉别人你的真实姓名、家庭住址、学校名称或者密码，这些都是非常重要的个人信息。 ‹#› 远离不良信息 识别危险信号 网络环境复杂多变，当你遇到暴力、恐怖或让你感到极度不舒服的信息时，请记住： 立刻停止浏览，马上远离！ 1.7.2013 网络上的信息非常复杂，我们可能会遇到一些暴力、恐怖或者让我们感到不舒服的内容。当我们看到这些不良信息时，要立刻关闭页面，远离它们。 ‹#› 慎重网上交友 坚决拒绝私自赴约 如果遇到网友相约，未经父母同意，没有大人陪同，绝不能去。保护自己是第一位的。 及时沟通与求助 遇到任何让你感到不安的网络邀请，一定要第一时间告诉爸爸妈妈，寻求他们的帮助和建议。 1.7.2013 在网络上，我们可能会认识一些新朋友。但是，我们一定要慎重。如果有网友约你见面，一定要先告诉爸爸妈妈，并且在大人的陪同下才能去，绝对不能一个人赴约。 ‹#› 网络安全防护小技巧 密码要复杂 使用大小写字母、数字和符号组合，避免使用生日等简单信息，定期更换密码。 警惕钓鱼诈骗 不轻信陌生链接和邮件，不随意透露个人信息，遇到可疑情况及时核实。 保持软件更新 及时更新操作系统和应用软件，修补安全漏洞，安装可靠的杀毒软件。 互动时刻：你还知道哪些网络安全防护小技巧？请给同学们提个醒。 1.7.2013 除了我们刚才学习的，你们还知道哪些网络安全防护的小技巧呢？可以分享给大家，让我们一起提高安全意识。 ‹#› 网络世界，不伤害别人 自我保护，筑牢防线 互联网世界纷繁复杂，我们首先要学会保护自己的个人信息和安全。 文明上网，不伤害他人 在网络世界里，我们要做到尊重他人，友好交流，不发表伤害别人的言论。 1.7.2013 在网络世界里，我们不仅要学会保护自己，还要学会尊重他人，不伤害别人。我们要文明上网，友好交流。 ‹#› 案例分析：陈博晓的错误做法 1.7.2013 我们来看一个案例。陈博晓做了两件错事：一是在网上发布同学失踪的假消息，二是想使用黑客软件。大家想一想，他的做法错在哪里？ ‹#› 讨论与分析 错误行为分析 发布虚假消息：制造恐慌，扰乱社会秩序，违反网络道德规范。 使用黑客软件：可能会侵犯他人隐私，甚至触犯法律，严重破坏网络安全环境。 造成的伤害与后果 对他人的伤害：引起同学和家人的恐慌，损害他人的心理健康。 法律与道德后果：面临法律制裁，破坏网络秩序，损害个人信誉。 1.7.2013 陈博晓的做法是错误的。发布假消息会引起恐慌，伤害到同学和他的家人；使用黑客软件是违法行为，会破坏网络秩序。我们一定不能做这样的事情。 ‹#› 全国青少年网络文明公约 善于学习 要善于网上学习，不浏览不良信息。 诚实交流 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。 增强自护 要增强自护意识，不随意约会网友。 维护安全 要维护网络安全，不破坏网络秩序。 身心健康 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 1.7.2013 为了规范我们的网络行为，国家制定了《全国青少年网络文明公约》。请大家一起读一下，记住这些约定，做一个文明的网络小公民。 ‹#› 第三部分：网络游戏的是与非 积极影响：娱乐与社交 适度游戏能放松身心，锻炼反应能力，同时也是现代社交的重要方式。 潜在风险：沉迷与成瘾 过度沉迷会影响学业与健康，甚至导致社交障碍，需要警惕游戏成瘾。 1.7.2013 现在，我们来谈谈大家都很感兴趣的话题——网络游戏。网络游戏有哪些好处，又有哪些危害呢？我们该如何正确对待它？ ‹#› 网络游戏的益处 带来乐趣与放松 网络游戏设计精良，能够提供丰富的娱乐体验，帮助玩家在紧张的学习之余放松身心。 锻炼思维与智力 许多益智类游戏需要策略规划和逻辑推理，能够有效锻炼大脑，提升解决问题的能力和反应速度。 1.7.2013 适当玩一些网络游戏，可以锻炼我们的思维能力，带来乐趣。比如一些益智类游戏，能帮助我们开发智力。 ‹#› 网络游戏的益处 增进交流与友谊 我喜欢玩网络游戏，和伙伴们分享游戏心得，这让我们拥有了更多的共同话题，在互动中加深了彼此的了解。 1.7.2013 和小伙伴一起玩游戏，分享游戏心得，也能增进我们之间的友谊，让我们有更多共同话题。 ‹#› 想一想，说一说 网络游戏还有哪些益处呢？请结合你的经历说说。 社交互动 结识新朋友，增强团队协作能力 智力锻炼 锻炼反应速度，提升逻辑思维能力 放松娱乐 缓解学习压力，获得快乐体验 1.7.2013 同学们，你们觉得网络游戏还有哪些好处呢？可以结合自己的经历和大家分享一下。 ‹#› 网络游戏的危害 心理依赖与成瘾 沉迷于虚拟世界的角色扮演与成就，获得虚拟金钱和排名带来的短暂满足感，导致心理上产生强烈依赖，难以自拔。 学业严重荒废 上课时精神恍惚，无法专心听讲，脑海中总想着游戏画面。长时间沉迷导致学习时间被挤占，成绩急速下滑。 生活兴趣丧失 对现实生活中的人和事提不起兴趣，社交圈变窄，人际关系疏远，逐渐与现实世界脱节，产生孤独感。 1.7.2013 但是，如果沉迷于网络游戏，就会带来很多危害。大家看这个例子，这位同学因为沉迷游戏，导致学习成绩下降，对生活失去了兴趣。 ‹#› 网络游戏的危害 损害身体健康 长时间沉迷导致视力下降、颈椎受损，缺乏运动影响身体发育。 浪费宝贵时间 占用学习和休息时间，导致作息紊乱，影响正常的生活节奏。 造成心理沉迷 容易产生依赖心理，影响社交能力，甚至导致性格孤僻。 思考：除了以上危害，你认为网络游戏还会带来哪些潜在危害？ 1.7.2013 大家想一想，网络游戏还会带来哪些危害？比如影响视力、影响身体健康、浪费时间等等。 ‹#› 避免沉迷网络游戏 方法一：限定上网时间 设定明确的游戏时间段，例如每天仅限1小时。 使用手机或电脑的屏幕时间管理功能进行强制限制。 制定奖惩机制，遵守时间规定可获得奖励。 1.7.2013 为了避免沉迷网络游戏，我们可以给自己规定上网时间，比如每天只玩半小时或者一小时。 ‹#› 避免沉迷网络游戏 方法二：寻求替代性爱好 积极参与户外运动，释放青春活力 培养阅读习惯，开阔视野与思维 尝试绘画或音乐，丰富精神世界 1.7.2013 我们还可以培养一些其他的爱好，比如运动、阅读、画画等，让自己的生活更加丰富多彩，从而减少对网络游戏的依赖。 ‹#› 小组议一议 我们可以采取哪些方法来避免沉迷网络游戏呢？ 强化自我约束 制定个人行为准则，定期反思游戏习惯，逐步减少游戏时长。 丰富文化生活 阅读经典著作、参观博物馆，提升精神世界。 增加现实社交 多与家人朋友沟通交流，参与集体活动，感受现实温暖。 1.7.2013 请同学们分组讨论一下，除了我们刚才提到的方法，还有哪些方法可以帮助我们避免沉迷网络游戏？ ‹#› 技术手段来帮忙 技术防护如同盾牌，守护健康游戏时间 自我约束与技术辅助 有时，光靠自己无法摆脱网络游戏的强大诱惑，这就需要一定的技术手段来限制我们玩网络游戏。 1.7.2013 有时候，光靠我们自己的意志力可能不够，这时可以借助一些技术手段，比如让爸爸妈妈设置游戏时间限制，帮助我们控制游戏时间。 ‹#› 活动园：我是游戏设计师 设计任务：防沉迷机制 假如你是一位网络游戏设计师，你会设计哪些技术手段来避免青少年沉迷网络游戏呢？请发挥你的想象力，画一画，说一说。 创意灵感示例 时间限制机制 超过一个小时，游戏自动关闭，强制休息。 积分惩罚机制 两次游戏间隔少于一天，自动扣除上次积分。 1.7.2013 现在，让我们来做一个有趣的活动。假如你是游戏设计师，你会设计哪些方法来防止小朋友沉迷游戏呢？可以画下来，也可以和大家分享你的想法。 ‹#› 总结与回顾 互联网的定义 虚拟与神奇的世界 连接全球的“地球村” 互联网的便利 便捷的网上购物体验 打破时空的远程教育 智能厨房等智慧生活 1.7.2013 让我们一起回顾一下今天所学的内容。第一部分，我们了解了网络新世界的精彩，知道了互联网给我们带来了很多便利。 ‹#› 总结与回顾 网络规则：安全与防护 保护隐私 不随意泄露个人信息，保护账号安全 远离不良信息 自觉抵制暴力、色情等有害内容 慎重交友 不轻信网友，不轻易见面 网络道德：文明与公约 文明交流 不造谣、不传谣，不伤害他人 遵守《全国青少年网络文明公约》 树立正确的网络观，共建清朗空间 1.7.2013 第二部分，我们学习了网络世界的规则，知道了如何保护自己，如何做到文明上网。 ‹#› 总结与回顾：网络游戏的是与非 网络游戏的益处 锻炼思维能力与反应速度 增进朋友间的互动与友谊 潜在的危害 占用时间，影响学习效率 久坐不动，危害身体健康 避免沉迷的方法 严格限定游戏时间 培养阅读、运动等其他爱好 借助家长监护等技术手段 1.7.2013 第三部分，我们讨论了网络游戏的是与非，学会了如何正确对待网络游戏，避免沉迷。 ‹#› 知识问答 Q1. 核心问题 互联网为什么被称为“地球村”？ 思考方向：信息传播速度、空间距离感、全球互联 1.7.2013 现在我们来做一个知识问答。第一个问题：互联网为什么被称为“地球村”？谁能回答？ ‹#› 知识问答 问题2：我们在网上应该如何保护自己的隐私？ 设置强密码 使用字母、数字和符号组合，定期更换 管理隐私权限 关闭不必要的应用权限，限制个人信息公开范围 谨慎分享信息 不随意透露身份证号、住址等敏感信息 1.7.2013 第二个问题：我们在网上应该如何保护自己的隐私？ 保护个人隐私是网络安全的重要一环。我们可以从以下三个方面入手： 首先，设置强密码。这是最基础也是最关键的一步，建议使用字母、数字和符号的组合，并定期更换，避免使用生日等容易被猜到的信息。 其次，管理隐私权限。在使用各类APP时，要仔细查看并关闭不必要的权限，比如位置信息、通讯录等，防止信息被过度收集。 最后，谨慎分享信息。在社交媒体或公共平台上，不要随意透露身份证号、家庭住址等敏感信息，避免被不法分子利用。 ‹#› 知识问答 问题3：沉迷网络游戏会带来哪些危害？ 身心健康受损 视力下降、睡眠不足、颈椎劳损，长期处于精神亢奋状态 学业成绩下滑 占用大量学习时间，导致注意力不集中，成绩一落千丈 社交能力退化 疏远现实人际关系，缺乏沟通技巧，容易产生孤独感 1.7.2013 第三个问题：沉迷网络游戏会带来哪些危害？ ‹#› 知识问答 问题4：我们可以通过哪些方法避免沉迷网络游戏？ 设定时间限制 合理规划游戏时长，使用手机或软件自带的防沉迷功能。 培养多元兴趣 积极参与体育运动、阅读或社交活动，转移对游戏的注意力。 主动寻求帮助 当感到难以自控时，及时向家长、老师或心理医生寻求帮助。 1.7.2013 第四个问题：我们可以通过哪些方法避免沉迷网络游戏？ ‹#› 拓展阅读：网络安全小常识 个人信息保护 不随意透露姓名、家庭住址、电话号码等敏感信息，保护隐私安全。 密码安全管理 设置复杂且唯一的密码，定期更换，切勿将密码告诉他人或记录在易丢失处。 警惕网络诈骗 不轻信中奖信息，不点击陌生链接，不下载非官方来源的软件，防止钓鱼网站。 健康绿色上网 合理控制上网时间，注意劳逸结合，保持正确坐姿，保护视力健康。 1.7.2013 这里还有一些网络安全小常识，希望同学们能记住，更好地保护自己。 ‹#› 拓展阅读：有趣的网络新应用 学习类APP 推荐：学小伴、斑马、洪恩识字等。利用碎片时间，轻松获取知识。 益智小游戏 推荐：成语小状元、数字华容道等。在娱乐中锻炼逻辑思维能力。 在线博物馆 足不出户，游览世界各地的博物馆，领略历史与艺术的魅力。 1.7.2013 网络上还有很多有趣的新应用，比如一些学习APP和益智游戏，可以帮助我们学习和成长。大家可以和爸爸妈妈一起探索。 ‹#› 课堂总结 认识网络世界 了解网络的精彩与规则，建立正确的网络认知。 安全文明上网 学会辨别信息真伪，遵守网络道德，保护个人隐私。 合理安排时间 平衡学习与娱乐，避免沉迷网络游戏，做时间的主人。 1.7.2013 今天的课就到这里。希望通过今天的学习，大家都能成为安全、文明的网络小达人，让网络更好地为我们的学习和生活服务。 ‹#› 课后作业 家庭上网公约 和家长一起制定一份家庭上网公约，约定上网时间和内容，培养良好的网络习惯。 心中的网络新世界 发挥你的想象力，画一幅“我心中的网络新世界”的画，描绘你对未来网络生活的憧憬。 1.7.2013 课后，请大家完成两项作业：一是和爸爸妈妈一起制定一份家庭上网公约，二是画一幅“我心中的网络新世界”的画。下节课我们一起分享。 ‹#› 谢谢观看 感谢同学们的认真听讲，下课！ 1.7.2013 感谢同学们的认真听讲，下课！ ‹#› $