8.网络新世界第1课时（教学设计）-四年级道德与法治下册同步精品课堂（统编版五四制）

统编版小学道德与法治四年级下册 《网络新世界》教学设计 课题 第1课时 课时安排 1 教材分析 本课是统编版小学道德与法治四年级下册第八课《网络新世界》的内容，主要由三个主要板块组成，“新世界 很精彩”、“新世界 有规则”、“网络游戏的是与非”，每个板块都有其特定的教学目的和逻辑关系。旨在旨在引导学生全面了解网络的基本概念、功能及其在生活中的应用，同时认识到网络的利与弊，学会正确使用网络，培养良好的网络使用习惯。 本课时主要设计教材中的“新世界 很精彩”和“新世界 有规则”这两个部分。 学情分析 四年级的学生已经具备了一定的独立思考和表达能力，对网络有了一定的了解，大部分学生日常生活中都会使用网络，但他们对网络的认识还比较片面，缺乏对网络利弊的判断能力。部分学生可能过度依赖网络，影响身心健康。因此，本课需要帮助学生全面认识网络，培养正确使用网络的习惯和意识。 教学目标 知识目标 学生能理解网络的基本概念和功能，了解网络在我们生活中的应用，以及网络带来的便利，学会正确使用网络。 情感目标 激发学生对网络新世界的探索兴趣，培养学生正确使用网络的习惯，增强自我保护意识，树立健康、安全、文明的网络生活观念和责任感。 能力目标 通过案例分析、小组讨论等方式，提高学生对网络利弊的判断能力，培养学生分析问题和合作学习的能力。 教学重难点 1.网络的基本概念、功能及其在日常生活中的应用。 2.引导学生正确认识网络的利弊，树立健康使用网络的观念，并养成良好的网络使用习惯。 教学准备 教师准备：多媒体课件（包含网络基本概念、功能、应用实例等）、网络利弊案例分析材料、小组讨论话题卡片。 学生准备：预习教材、思考自己平时使用网络的情况、准备分享自己使用网络的经历或感受。 教学过程 评价 课前引入 一、导入新课 1.情境导入：展示一张包含各种网络应用（如在线学习、视频通话、网购等）的图片，引导学生思考这些活动是如何实现的，引出网络的话题。 2.提问：你们平时都使用网络做些什么？网络给我们的生活带来了哪些变化？ 3.今天我们就来学习新的一课《网络新世界》，第一课时。（板书课题） 新课讲解 二、探究活动 活动一：新世界 很精彩 1. 网络基本概念：简要介绍网络的定义、组成和分类。 师：网络是由若干节点和连接这些节点的链路构成，表示诸多对象及其相互联系。在计算机领域，计算机网络是利用通信设备和线路将功能独立的多个计算机互联起来，通过功能完善的管理软件实现网络中资源共享和信息交互的系统。互联网是个虚拟、神奇的世界，它能够让身在远方的人，变得仿佛近在眼前。互联网让辽阔的地球变成了一个“小村庄”，“地球村”的称呼由此而来。 2.小调查：完成下列的生活小调查，在于你相符合的选项上打√。 3.师：互联网让“秀才不出门，便知天下事”这句老话变成了现实。随着互联网技术的发展，“地球村”的“村民”们正在尽情地享用互联网带来的各种便捷服务。 4.提问：除此之外，你还知道哪些网络新事物呢？ 如：五湖四海的朋友网络聊天、学习他人的成功经验等。 5. 小组讨论：分组讨论上述网络新事物，会给人们的生活带来了哪些便利？ 6. 小组汇报：讨论结束后，个小组派代表上台分享本小组的观点，其他小组补充发言。 7. 明确：（1）信息获取与传递的便利：网络极大地拓宽了人们获取信息的渠道，无论是新闻、学术资料还是日常小贴士，都能通过网络轻松获取。 （2） 生活娱乐的多样化：网络为我们的生活带来了丰富多彩的娱乐体验。在线视频平台提供了大量电影、电视剧和综艺节目，让我们在家就能享受到影院级的视听盛宴；网络游戏让玩家随时随地与朋友一起冒险，体验竞技的刺激乐趣；网络购物则让我们能够不出门就购买到来自世界各地的商品。 （3） 社交与沟通的变革：网络改变了人们的社交方式，通过社交媒体，人们可以与远方的朋友保持联系，分享生活点滴。网络沟通的实时性和互动性，让人们的交流更加频繁和深入。 （4） 教育与学习的便捷：网络为学习者提供了丰富的学习资源和灵活的学习方式。在线教育平台让学习者能够随时随地学习新知识，不受时间和地点的限制。 （5）医疗与健康的改善：网络技术在医疗领域的应用，如在线咨询、远程医疗等，为患者提供了更加便捷的医疗服务，同时也有助于医疗资源的合理分配。 （6）金融与支付的创新：网络支付平台的普及，使得人们能够通过手机完成转账、充值等操作，极大地便利了人们的日常生活。 综上所述，网络新事物的出现，不仅丰富了人们的生活内容，也提高了生活的效率和质量。 活动二：新世界 有规则 1. 师：互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样有自己的规则。要想在这个新世界里快乐、安全地生活，我们首先要学会遵守规则，并保护自己。 2.提问：你知道还有哪些网络安全防护小技巧？请给同学们提个醒。 3.小组讨论：网络世界有什么规则呢？ 4.引导分析：现实生活中的规则在网络世界可用吗？ 5.师：网络世界虽然是一个虚拟的空间，但它同样有着自己的规则和礼仪。这些规则和礼仪旨在确保网络活动的秩序和文明，保护用户的隐私和安全。 6.明确：以下是一些网络世界的基本规则： （1）记住人的存在：在网络交流中，要时刻记住对方也是一个活生生的人，避免使用可能伤害他人的语言或行为。 （2）网上网下行为一致：在现实生活中遵守的道德和法律规定，在网络上同样应该遵守，不要因为网络的匿名性而降低自己的道德标准。 （3）尊重别人的时间和带宽：在提问题之前，先自己花时间搜索和研究，避免提出已经得到答案的问题，浪费他人的时间和资源。 （4）给自己网上留个好印象：网络上的形象代表着个人的网络礼仪和行为，保持礼貌和尊重，可以帮助你建立良好的网络人际关系。 （5）平心静气地争论：在网络争论中，保持冷静，以理服人，避免人身攻击和情绪化的语言。 （6）尊重他人的隐私：不要公开他人的私人信息，包括他们的真实姓名、身份等，除非经过本人的同意。 （7）不要滥用权利：在网络平台上，管理员和版主拥有更多的权利，但他们应该珍惜并合理使用这些权利，避免滥用。 （8）宽容：在网络上，每个人都有可能犯错误，对于新手和不熟悉的用户，应该保持宽容和耐心，帮助他们更好地融入网络世界。 除了这些基本的网络礼仪，还有一些法律法规需要用户遵守。例如，不要发布违法信息，不要进行网络诈骗，不要侵犯他人的知识产权等。这些规则和礼仪共同构成了网络世界的行为规范，确保网络环境的健康和有序。 7.布置作业：要求学生调查并记录家庭成员一周内的网络使用情况，提出改进建议，下周课堂上进行分享。 课程小结 1. 通过这节课的学习，你有哪些收获？ 2. 教师总结：教师总结本节课的主要内容，在信息化时代，网络已成为我们生活中不可或缺的一部分。它在推动社会进步、促进经济增长、丰富文化交流、推动教育变革、增强社会互动等方面发挥了重要作用。同时，网络安全的重要性也日益凸显，成为保障国家安全和人民利益的关键因素。对于学生而言，网络既是一个获取知识和信息的宝库，也可能成为影响他们身心健康的陷阱。因此，学生正确使用网络显得尤为重要。 3. 学生分享：知道了现在网络已成为我们生活中不可或缺的一部分，我们上网的网络规则为尊重、平心静气、宽容。 板书设计 8.网络新世界 第1课时 新世界 很精彩 新世界 有规则 网络规则：尊重、平心静气、宽容 学科网（北京）股份有限公司 $$