内容正文:
第1课时
网络新世界
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统编版小学道德与法治四年级下册
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目录
情境导入
活动一:新世界 很精彩
活动二:新世界 有规则
课堂小结
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情境导入
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同学们,这些活动是如何实现的呢?
提问:你们平时都使用网络做些什么?网络给我们的生活带来了哪些变化?
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活动一:
新世界 很精彩
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网络基本概念:网络是由若干节点和连接这些节点的链路构成,表示诸多对象及其相互联系。
互联网是个虚拟、神奇的世界,它能够让身在远方的人,变得仿佛近在眼前。互联网让辽阔的地球变成了一个“小村庄”,“地球村”的称呼由此而来。
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小调查:完成下列的生活小调查,在于你相符合的选项上打√。
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小调查:完成下列的生活小调查,在于你相符合的选项上打√。
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互联网让“秀才不出门,便知天下事”这句老话变成了现实。
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提问:除此之外,你还知道哪些网络新事物呢?
如:五湖四海的朋友网络聊天、学习他人的成功经验等。
举手回答:
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小组讨论:分组讨论上述网络新事物,会给人们的生活带来了哪些便利?
小组汇报:讨论结束后,个小组派代表上台分享本小组的观点,其他小组补充发言。
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小组讨论:分组讨论上述网络新事物,会给人们的生活带来了哪些便利?
(1)信息获取与传递的便利;
(2)生活娱乐的多样化;
(3)社交与沟通的变革;
(4)教育与学习的便捷;
(5)医疗与健康的改善;
(6)金融与支付的创新。
网络新事物的出现,不仅丰富了人们的生活内容,也提高了生活的效率和质量。
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活动二:
新世界 有规则
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互联网虽然是一个虚拟的世界,但是它和现实世界一样有自己的规则。要想在这个新世界里快乐、安全地生活,我们首先要学会遵守规则,并保护自己。
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小组讨论:网络世界有什么规则呢?
现实生活中的规则在网络世界可用吗?
教师小结:网络世界虽然是一个虚拟的空间,但它同样有着自己的规则和礼仪。这些规则和礼仪旨在确保网络活动的秩序和文明,保护用户的隐私和安全。
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以下是一些网络世界的基本规则:
(1)记住人的存在:在网络交流中,要时刻记住对方也是一个活生生的人,避免使用可能伤害他人的语言或行为。
(2)网上网下行为一致:在现实生活中遵守的道德和法律规定,在网络上同样应该遵守,不要因为网络的匿名性而降低自己的道德标准。
(3)尊重别人的时间和带宽:在提问题之前,先自己花时间搜索和研究,避免提出已经得到答案的问题,浪费他人的时间和资源。
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以下是一些网络世界的基本规则:
(4)给自己网上留个好印象:网络上的形象代表着个人的网络礼仪和行为,保持礼貌和尊重,可以帮助你建立良好的网络人际关系。
(5)平心静气地争论:在网络争论中,保持冷静,以理服人,避免人身攻击和情绪化的语言。
(6)尊重他人的隐私:不要公开他人的私人信息,包括他们的真实姓名、身份等,除非经过本人的同意。
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以下是一些网络世界的基本规则:
(7)不要滥用权利:在网络平台上,管理员和版主拥有更多的权利,但他们应该珍惜并合理使用这些权利,避免滥用。
(8)宽容:在网络上,每个人都有可能犯错误,对于新手和不熟悉的用户,应该保持宽容和耐心,帮助他们更好地融入网络世界。
除了这些基本的网络礼仪,还有一些法律法规需要用户遵守。例如,不要发布违法信息,不要进行网络诈骗,不要侵犯他人的知识产权等。这些规则和礼仪共同构成了网络世界的行为规范,确保网络环境的健康和有序。
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布置作业:调查并记录家庭成员一周内的网络使用情况,提出改进建议,下周课堂上进行分享。
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通过这节课的学习,你有哪些收获 ?
教师总结:在信息化时代,网络已成为我们生活中不可或缺的一部分。它在推动社会进步、促进经济增长、丰富文化交流、推动教育变革、增强社会互动等方面发挥了重要作用。同时,网络安全的重要性也日益凸显,成为保障国家安全和人民利益的关键因素。对于学生而言,网络既是一个获取知识和信息的宝库,也可能成为影响他们身心健康的陷阱。因此,学生正确使用网络显得尤为重要。
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通过这节课的学习,你有哪些收获 ?
学生分享:知道了现在网络已成为我们生活中不可或缺的一部分,我们上网的网络规则为尊重、平心静气、宽容。
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谢谢观看!
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