第6单元综合测试卷-【3星学霸课时作业】2025-2026学年新教材三年级下册语文(统编版)

第六单元综合测试卷 语文·三年级下 (考试时间：90分钟满分：100分) 三年级正在开展“拾光印记·多彩童年”综合实践活动，请你参与！ 一、手账是童年时光的记录。请你阅读手账片段，按要求回答问题。(22分) 部 我的一天 口采购：食物：húlu、miànfěn、 xiang chang、pao pao糖 2 生活用品：feizào、shou tào 9 8 口组装jun jiàn模型、做r6ng解实验 口将ing sui物品fen lei,腾出客厅空间 1.看拼音写字词，将“我的一天”记录完整。（10分) 时 ( )( )( )( )( ( )( )( )( )( 2.看着手账中记录的事件，乔乔想起了那天自己理发的事情。(12分) 那天下午， 我到发廊后，对理发师说：“帮我做一个 的造型。”结果理发师的技术不太熟练，剪得很一般。回家 路上，我觉得树上 的鸟儿好像也在笑我。可等我悬(xuan xiàn)着心到家，和(héhuo)家人们诉苦时，大家都表示(si shi)这 发型很有男子汉的气概！ (1)用“V”画出加点字的正确读音。(3分) (2)将词语补充完整，再选词填在文中的横线上。（填序号）(7分) ①( )( )日丽 ②欢蹦( )( ③( )( )爽爽 ④自( )自( (3)下列选项中，加点字和“技术不太熟练”中“熟”字意思相同的一项 是(2分) A.这个香蕉散发出香甜的味道，应该已经熟透了。 B.经过反复练习，我把《赛马》这首曲子弹得很熟了。 -25- C.饭菜熟了，一打开锅盖，就有一股扑鼻的香味。 D.因为在体育课上消耗了体力，他在午休期间睡得很熟。 二、同学们纷纷展示手账，回忆童年。你也来说一说吧！(4分) 1.小蘑菇钻出泥土，戴着一顶小斗笠，真可爱啊！（仿写拟人句)(2分) 2.从“旭日、岛屿、海岸、巡航、瞭望”中任选两三个词语，说说你想象到 的画面。(2分) 三、你的童年关键词是什么呢？和同学们一起聊一聊吧。（11分)》 芳芳：童年是快乐的。我会像《童年的水墨画》中的孩子们一样，去溪边 钓鱼、 。我也会学习冰心奶奶“做肥皂水 → →观察泡泡→ ”的过程来玩游戏。（4分) 木木：我在童年收获了成长。《灰雀》一文中我认识了 的 列宁，也从小男孩身上知道了要做一个 的人。(2分) 乔乔：我在童年明白了许多道理。家人告诉我：“ ,善莫大焉”，只要能及时改正过错就是最棒的小朋友；而 ”,这才是真正的过错；见到其他勇敢的小朋友时，则向 他们学习，正如“ ”所说的那样。(5分) 四、童年里，总是有各种各样的事情。请你阅读下列事件，回答问题。(5分) 1.大家都很关心怎样安排座位的话题。对此，你怎么看呢？(2分) 我的观，点是 ,理由是 2.今天(5月13日)，三年级(1)班的乔乔同学在下午第二节的体育课 上，把校服落在了操场上。请你帮她写一则寻物启事吧！(3分) -26- 五、和同学们共读名人的童年故事，体味童年的欢乐。(28分) (一)肥皂泡（节选）(12分) 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱 转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。 有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍 的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，一不久，这光丽 的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了 头揉出了眼泪。 1.“五色的浮光”指的是 ,“轻”字表现出肥皂 泡 的特点，“清”字表现了肥皂泡 的特点。(3分)》 2.下面对文中画“”句子的理解有误的一项是(2分)》 () A.这句话是写肥皂泡吹得太大、扇得太急的情况下出现的景象。 B.“颤巍巍”给人一种肥皂泡很快就要散裂的感觉。 C.“光影零乱”一词写出了肥皂泡的光泽和颜色变化快。 D.这句话写的是肥皂泡在扇得好的情况下的样子。 3.“悬着心”“仰着头”“屏住呼吸”这些词写出了孩子们观察泡泡时 的心情，他们可能在想： (3分) 4.画“”句有两层含义，请你联系上文说一说。(4分) (二)乒乓大王(16分) ①学校安装了两个乒乓球台，但由于打球的人多，总排队。我们班 有个“乒兵大王”，打得一手好球，每次打乒乓球他都要“连大王”。 ②下了第一节课，同学们围在球台前。体育委员提议赢(yng)了的 同学最多打两次，就让下一位同学打。“那不行，谁赢了，谁就是大王，就 应该连着打！”乒乓大王第一个反对。“乒乓球台是学校给大家锻炼身体 的，应该让更多同学打到球。”同学们都不同意乒乓大王的意见。 ③“快打吧，一会儿上课了！”一个同学发出球。乒乓大王伸手把球 抢去了。他理直气壮地说：“大王连到底。要么一都别打！” 一27- ④第二节课间，当他要继续连大王的时候，大家约好似的，都到另外 那个台子去了，眼睛望着他，好像在说：“不让我们打，你一个人打吧！” ⑤“一个人就一个人！跟你们打还不过瘾(y)呢！”乒乓大王想。 于是他把球朝墙上打，朝天花板上打…一个人越打越没意思。此时， 看着被自己独占的乒乓球台和旁边排起的长长的队，他不好意思地低下 了头，自言自语道：“我难道永远这样打下去吗？”刚下第三节课，他就主 动找体育委员去了。这个课间，同学们和乒乓大王都享(xig）)受到了 学校乒乓球台带给大家的快乐。 (取材于施雁冰《乒乓大王》) 1.借助图示，梳理文章内容。（选项不重复）(4分) 第一节课间 第二节课间 第三节课间 乒乓大王 B 同学们 A.一个人打B.坚持“连大王”C.找体育委员D.都到另一个球 台打E.享受到了乒乓球台带来的快乐F.都没打到球 2.联系上下文可知，“连大王”指的是 (2分) 3.用“”画出同学们都不同意乒乓大王意见的原因。(2分) 4.乒乓大王说：“我难道永远这样打下去吗？”联系上下文和生活实际， 说一说他此刻的真实想法。(4分) 5.班中图书角有一本大家都爱看的书，小刚却一直独占这本书，导致同 学们不能看。你会如何劝说他呢？(4分) 六、习作。(30分) 这学期，我们认识了信守诺言的宋庆龄、善解人意的列宁和诚实的 小男孩…小朋友，你是一个怎样的孩子呢？这次习作，就让我们来写 写自己，向别人展示一个真实的你。要求：自拟题目，300字左右。 285.示例： 宇宙大盗： 儿童节快到了，我代表地球上的小朋友们向 你送上最真挚的祝福。我相信，只要你愿意努 力，你一定能够成为一个好孩子。最后，祝你儿 童节快乐！希望你能够收到更多的贺卡，感受到 来自不同星球的温暖和关爱。 你的地球朋友 XXX 八、习作范文见详答 第六单元综合测试卷 一、1.葫芦面粉香肠泡泡肥皂手套 军舰溶零碎分类2.（1)xunhé shi(2)①风和②乱跳③清清④言语 ①③②(3)B 二、1.示例：小雨滴在太阳的爱抚下，变成一阵 水汽。2.示例：旭日升起，金色的阳光洒在海 岸上，巡航的船只缓缓驶过，船员站在船头瞭望 远方，守护着这片宁静的海域。 三、在江中戏水到林中采蘑菇吹泡泡想象 泡泡善解人意诚实、知错就改人谁无过 过而能改过而不改见善则迁有过则改 四、1.示例：座位可以每月轮换既能让每个同 学都有机会坐在不同位置，保护视力，又能让同 学们之间增进交流，避免固定座位带来的“偏爱” 或“疏远”问题 2.示例： 寻物启事 5月13日下午第二节体育课，我[三年级 (1)班乔乔]将校服落在了操场上。如有捡到者， 请与我联系，或送到三年级(1)班教室。非常 感谢！ 三年级(1)班乔乔 5月13日 参考答案3星 五、（一）1.肥皂泡在阳光下呈现出五彩斑斓、闪 烁不定的光泽轻盈清澈透明2.D3.紧 张、专注而又充满期待示例：我们的愿望会不 会随着这个泡泡飞向远方，然后实现呢？4.第 一层含义是肥皂水落到眼睛里了，不得不揉眼 睛；第二层含义是肥皂泡散裂，心里不免伤心 难过。 (二)1.从上到下：左：AD右：CE2.赢了 的同学能一直打下去3.乒乓球台是学校给大 家锻炼身体的，应该让更多同学打到球。4.他 意识到独占球台的行为是自私的，一个人打球不 仅无聊，还剥夺了其他同学锻炼的机会。他内心 感到羞愧，开始反思自己的错误，并想要改变这 种局面。5.示例：小刚，图书角的书是共享资 源，其他同学也很想阅读这本书哦。我们轮流阅 读，这样大家都能读到它，还可以一起交流书中 的内容，这样不是更有意思吗？ 六、习作范文见详答 第七单元综合测试卷 一、1.夏天昏暗轰隆隆报告来临越 过李子梢五颜六色梦幻jing men 2.A 二、1.D2.C3.B4.C 三、示例：1.嫩绿的小草在春风中点头微笑。 2.清晨的露珠就像一颗颗晶莹剔透的钻石在闪 耀。3.豆大的雨点砸得窗户啪啪响，路上积水 很快漫过了脚踝，即使打着伞，我的后背也被雨 水打湿了。 四、1.一模一样很威武很镇静一转眼变化 快2.天空大地热爱3.时间动植物周 围环境4.人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开 五、（一）1.火烧云砧状云钩卷云2.云的 形状变化中藏着关于天气的秘密。3.形状 黄澄澄桃红AC4.远远望去，山顶上仿 佛戴着一顶柔软的白色帽子，那便是山帽云。它 15