第16课 亚非拉民族民主运动的高涨(课时跟踪检测)(学用Word)-【优学精讲】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要下（统编版）

第16课　亚非拉民族民主运动的高涨 1.D　材料中“对罪恶的积极的非暴力抵抗”与甘地的非暴力不合作主张类似，故D项正确。 2.B　据材料“争取完全的民族独立”可知，一战后，埃及人民开展了反对殖民主义、争取民族独立的斗争，说明民族独立意识已经觉醒，故选B项；1922年，埃及宣布为独立的君主立宪国家，与材料时间不符，排除A项；“动摇”说法错误，一战后非洲多数地区的民族解放运动处于萌芽和酝酿时期，且英国保留在埃及驻军等特权，埃及没有完全独立，排除C项；1956年，埃及总统纳赛尔宣布收回苏伊士运河主权，排除D项。 3.B　甘地用一切合法和平的非暴力方式争取印度自治和独立，故选B项。 4.C　根据所学可知，1920—1942年，印度的甘地领导非暴力不合作运动反对英国的殖民统治；1922年，埃及的以扎格鲁尔为首的华夫脱党领导护宪运动，要求英国放弃特权，由此可知二者都是一战后的殖民地解放斗争，故选C项。 5.D　墨西哥总统卡德纳斯在其任内进行了改革，时间是1934—1940年，与题目要求相符，故选D项；当时美国并没有扶持墨西哥经济，排除A项；墨西哥共产党成立于1919年，排除B项；墨西哥当时工业水平整体较低，无产阶级并不壮大，排除C项。 6.B　“中国选择了‘武装夺取政权’的道路，印度却选择了‘非暴力不合作’运动”，可知中国与印度的民族民主运动道路不同，这是因为中国沦为半殖民地半封建社会，而且日本帝国主义的侵略越来越深，而印度在19世纪末沦为英国的殖民地，与殖民统治矛盾尖锐，且印度传统宗教信仰浓厚，因此中印两国国情不同，故选B项。 7.C　据所学知识可知，材料内容为一战后亚洲民族民主运动的新高潮，同时期的还有印度的非暴力不合作运动，故选C项。 8.A　20世纪上半期，美国完成第二次工业革命后，干涉拉美各国内政，严重阻碍了拉丁美洲各国的发展，因此独立后的拉美又进入民族民主革命改革时期，故选A项；此时拉美各国基本独立，排除B项；C项是拉美共产党兴起的原因，排除；D项是次要原因，排除。 9.C　由材料“精神运动取代了武装暴动，祈祷取代了枪炮，沉默取代了恐怖分子炸弹的爆炸”“身穿用手纺制的土布衣服”等信息可知，这里的“他”指的是甘地，他领导的非暴力不合作运动沉重打击了帝国主义和殖民主义，故选C项。 10.B　结合所学知识可知，A项只符合印度，排除；这些运动都与十月革命无关，排除C项；各国领导阶级有资产阶级，还有民族主义者，排除D项。 11.D　这些事件都发生在亚非地区，都是对殖民统治和压迫的反抗，体现了这些地区民族民主运动的高涨，故选D项；埃及和土耳其的事件并不直接涉及封建制度，排除A项；1990年纳米比亚独立，标志世界殖民体系的最终瓦解，排除B项；十月革命胜利的效应并不能直接解释为什么印度、中国、埃及和土耳其会在同一时期发生类似的反抗活动，排除C项。 12.D　据表格内容可知，从拉美地区的武装斗争和政治改革，到亚洲地区的非暴力抵抗和政治合作，再到非洲地区的政治独立和军事胜利，可以看出亚非拉地区的民族独立运动在类型和发展道路上呈现出多样化的特点，故选D项。 13.C　北伐战争的目的是打倒军阀，推翻帝国主义压迫；非暴力不合作运动是希望通过非暴力不合作实现印度的独立；桑迪诺带领游击队希望将美国赶出国土，即一战后的民族民主运动，故选C项。 14.（1）特点：受欧美资产阶级革命和启蒙运动影响；领导人多是土生白人；仿效欧美，多采用共和政体；大多数国家取得了独立运动的胜利；民主革命任务完成的不彻底。 （2）任选一个角度说明。 角度一　领导阶级的不同：中国在无产阶级政党中国共产党的领导下进行新民主主义革命；大部分国家仍是在资产阶级的领导下争取独立，建立民主政府。 角度二　斗争形式的不同：印度采取非暴力不合作的策略；墨西哥进行民主改革；中国、埃塞俄比亚等国采取武装斗争的形式。 角度三　斗争内容的不同：主要是争取或捍卫独立主权并反对本国封建主义；个别国家的民族民主运动与反法西斯斗争交织在一起；有的则引向现代化发展道路。 解析：第（1）问，据材料一“他们深受资产阶级大革命潮流的影响和鼓舞”可知，受欧美资产阶级革命和启蒙运动影响；据材料一“领导……大多数是留学海外……土生白人”可知，领导人多是土生白人；据材料一“只要努力仿效西欧、北美”及所学可知，仿效欧美，多采用共和政体；大多数国家取得了独立运动的胜利；据材料一“经济结构和阶级结构原封不动地保存下来……工具”可知，民主革命任务完成的不彻底。第（2）问，开放性试题，没有固定答案，根据材料并结合所学知识进行作答，言之有理即可。 3 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $ 第16课　亚非拉民族民主运动的高涨 一、选择题 1.（2025·北京学期调研）美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金认为，争取权利的最佳方式“不是对罪恶的消极的不抵抗”，而是“对罪恶的积极的非暴力抵抗”。下列历史人物与他有类似主张的是（　　） A.华盛顿 B.孙中山 C.凯末尔 D.甘地 2.（2025·河南洛阳期末）1919年3月，为抗议英国殖民当局逮捕华夫脱党创始人扎格鲁尔，埃及爆发了大规模反抗运动，运动由和平签名发展到暴力抗议和武装斗争，起义者的共同要求是争取完全的民族独立。埃及的这次运动（　　） A.建立了君主立宪制国家 B.表明民族独立意识已经觉醒 C.动摇了非洲的殖民体系 D.收回了苏伊士运河的控制权 3.（2025·北京学情测评）1920年，国大党通过甘地起草的新党章，规定“用一切合法和平的手段，以争取实现自治”。在这一纲领指导下，出现的民族民主运动是（　　） A.埃及护宪运动 B.印度非暴力不合作运动 C.尼加拉瓜武装斗争 D.印度尼西亚反荷大起义 4.（2025·江西南昌期末）埃及的扎格鲁尔和印度的甘地两个历史人物可以反映的共同主题是（　　） A.社会主义运动蓬勃发展 B.战败国对国际秩序的不满 C.一战后的殖民地解放斗争 D.民族矛盾不可调和 5.（2025·辽宁丹东期末）墨西哥1935年的加工工业企业4 200家，1940年即达到1.351万家；而且产值和投资都翻了一番。特别是纺织、建筑、食品、家具等轻工业，有了迅速发展。这主要是因为（　　） A.美国经济扶植 B.共产党的成立 C.无产阶级壮大 D.卡德纳斯改革 6.（2025·河北邢台月考）两次世界大战间的亚洲民族民主运动中，中国选择了“武装夺取政权”的道路，印度却选择了“非暴力不合作”运动。两国选择不同道路的主要原因是（　　） A.领导力量不同 B.两国国情不同 C.理论基础不同 D.斗争对象不同 7.（2025·安徽蚌埠期末）第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主运动新高潮的到来。方框中应该填入（　　） A.尼加拉瓜桑地诺领导的抗美斗争 B.墨西哥总统卡德纳斯领导的改革 C.印度甘地领导的非暴力不合作运动 D.埃及扎格鲁尔领导的反英斗争 8.（2025·河北唐山期末）早在19世纪40年代，拉丁美洲有近20个国家就已经获得民族独立。20世纪上半期，独立后的拉美又进入民族民主革命改革时期，这主要是因为（　　） A.美国干涉拉美各国内政 B.帝国主义瓜分整个拉丁美洲 C.十月社会主义革命鼓舞 D.拉美开始出现无产阶级政党 9.（2025·山东烟台期末）“由于他的努力，精神运动取代了武装暴动，祈祷取代了枪炮，沉默取代了恐怖分子炸弹的爆炸……他建议同伴们身穿用手纺制的土布衣服，作为这支大军的军服。”材料中“他”领导的运动（　　） A.表明无产阶级登上历史舞台 B.保持了本民族的独立状态 C.打击了帝国主义和殖民主义 D.使本国走上了现代化之路 10.（2025·山东青岛期中）两次世界大战之间，亚非拉民族民主运动掀起新高潮。印度在甘地和国大党的领导下，多次发起“非暴力不合作”运动；埃及发生了扎格鲁尔领导的华夫脱运动；拉丁美洲出现了尼加拉瓜桑地诺的抗美斗争和墨西哥卡德纳斯的改革。这些运动的共同点是（　　） A.倡导以仁爱、非暴力为思想核心 B.加速了世界殖民体系走向瓦解 C.都在俄国十月革命的感召下发生 D.无产阶级是各国运动的领导者 11.（2025·福建福州期末）1919年3月，印度因抗议“罗拉特法”（镇压印度民族解放运动的法令）而举行了总罢工；5月，中国爆发了五四运动；6月，埃及的开罗、亚历山大等地发生了反英暴动；7月，土耳其的凯末尔提出民族自决。这些事件反映的主题最合理的应是（　　） A.反帝反封建斗争兴起 B.世界殖民体系的最终瓦解 C.十月革命胜利的效应 D.亚非民族民主运动的高涨 12.（2025·江苏泰州期末）对下表所示的亚非拉民族独立运动理解最恰当的是（　　） 地区 重大事件 拉美 1926年桑地诺反对美国扶植的独裁政权；1934年墨西哥卡德纳斯改革 亚洲 1920年印度甘地领导非暴力不合作运动；1924年中国第一次国共合作 非洲 1922年埃及独立；1941年埃塞俄比亚击败意大利侵略军，恢复独立 A.世界殖民体系土崩瓦解 B.斗争手段具有和平与合法性 C.第三世界力量逐渐崛起 D.运动类型与发展道路多样化 13.（2025·山东滨州期末）从“北伐战争”“非暴力不合作运动”“桑地诺”等史实中可以提炼出的学习主题是（　　） A.亚洲的觉醒 B.国际共产主义运动 C.一战后的民族民主运动 D.世界殖民体系崩溃 二、非选择题 14.（2024·河南洛阳期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一　19世纪初，领导拉美独立革命的大多数是留学海外、沐浴了欧风美雨的年轻土生白人。他们深受资产阶级大革命潮流的影响和鼓舞。在他们看来，只要努力仿效西欧、北美，就能把自己的国家建成现代化国家。……但是，拉美国家并没有像西欧或它的近邻北美英属殖民地那样，在政治变革之后进入现代化的航道。……殖民地时期的经济结构和阶级结构原封不动地保存下来，大地主阶级同天主教反动势力结成联盟，利用军队作为夺取政权和维持政权的工具。 ——摘编自林被甸《拉丁美洲国家对现代化道路的探索》 材料二　两次世界大战之间亚非拉主要民族民主运动一览表 地区 国家 主要事件 亚洲 中国 中国共产党领导人民进行反帝反封建斗争 印度 甘地领导国大党进行非暴力不合作运动 非洲 埃及 在民族主义政党华夫脱党领导下，英国被迫让步，埃及宣布为独立的君主立宪国家 埃塞俄比亚 坚持游击战争，抗击意大利法西斯侵略者 拉丁 美洲 尼加拉瓜 桑地诺带领游击队反对美国扶植的独裁政权，迫使美军撤出 墨西哥 卡德纳斯总统进行民主改革，引领墨西哥走上现代化之路 （1）根据材料一并结合所学知识，指出19世纪初拉丁美洲独立运动的特点。 （2）根据材料二，简要说明这一时期民族解放运动的多样性特征。 3 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $