古诗词诵读 篇目二 桂枝香·金陵怀古-【优学精讲】2025-2026学年高中语文必修下册教用课件(统编版)

2026-06-02
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修下册
年级 高一
章节 桂枝香·金陵怀古/王安石
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 938 KB
发布时间 2026-06-02
更新时间 2026-06-02
作者 拾光树文化
品牌系列 优学精讲·高中同步
审核时间 2026-04-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57141491.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中语文课件围绕《桂枝香·金陵怀古》展开,涵盖写作背景、景物描写、表达技巧、章法结构及对比鉴赏,通过预习辅助导入,文本精讲分层剖析,名句默写巩固,形成完整学习支架。 其亮点在于融合文化自信(化用典故与历史反思)、思维能力(对比分析与结构梳理)、审美创造(景物描写赏析),如“至今商女”化用杜牧诗意,对比《离亭燕》深化思想。助力学生提升赏析与思辨能力,为教师提供系统教学资源,提高教学效率。

内容正文:

篇目二 桂枝香·金陵怀古 目录 CONTENTS 01 预习辅助 02 文本精讲 03 名句默写 04 对比鉴赏 预习辅助 01 目 录   王安石罢相后退居金陵,这首词是他在金陵的登高怀古之作。宋英宗 治平四年(1067),王安石第一次任江宁知府,写有不少咏史吊古之作; 宋神宗熙宁九年(1076)之后王安石被罢相,第三次出任江宁知府。这首 词当作于这两个时段的其中之一。 语文·必修下册 目 录   这是一首以金陵为背景的怀古词。金陵,作为六朝古都,自古以来就 是文人墨客凭吊怀古的热门地点。 词的上阕以“登临送目”为开篇,描绘了词人登高远眺的场景。澄江 千里,翠峰如簇,为整首词奠定了一个广阔的背景。词人进一步描绘了酒 旗、彩舟、白鹭等细节,使得画面既有大景的壮阔,又有小景的细腻,仿 佛一幅生动的水墨画。 “千里澄江似练”一句,借用了南朝诗人谢眺的诗句,使得词句更加 富有诗意。而“彩舟云淡,星河鹭起,画图难足”则将落日下的江天景色 描绘得如诗如画,场景愈发开阔。 语文·必修下册 目 录 下阕是词的中心思想所在。词人在登临远眺中,不禁想起金陵曾经的 繁华与辉煌,以及一个又一个王朝在这里的灭亡。这种感慨与担忧交织在 一起,使得词的情感更加丰富。 “念往昔,繁华竞逐,叹门外楼头,悲恨相续”几句,将词人的情感 完全展露无遗。这里的“门外楼头”出自唐代诗人杜牧的诗句,既再现了 陈朝亡国时的景象,又表达了词人对陈后主的嘲讽与哀叹。 “千古凭高对此,谩嗟荣辱”两句,表达了词人对历史兴衰的感慨。 一方面,他感叹任何历史都会消逝在时间的长河中;另一方面,他也批判 当时的文人空叹兴亡,没有实际行动。王安石作为一名有抱负的政治家, 这里其实也隐晦地表达了自己的政治理想。 语文·必修下册 目 录 结尾“至今商女,时时犹唱,后庭遗曲”三句,再次化用杜牧的诗 句,隐隐约约流露出对当朝统治者的担忧之情。 总的来说,《桂枝香·金陵怀古》不仅是一首描写金陵景色的美景词, 更是一首寄托了词人对国家政治大事的关心以及对当时朝政担忧的怀古 词。王安石的这首词,以其壮丽的景象和深刻的情感,成为了北宋早期词 坛的一颗璀璨明珠。 学习目标 1.分析这首词在景物描写方面的特点。 2.分析这首词的表达 技巧和章法结构。 语文·必修下册 目 录 02 文本精讲 目 录 活动一|分析景物描写特点 1. “千里澄江似练,翠峰如簇。归帆去棹残阳里,背西风,酒旗斜矗”在 景物描写上有什么特点? 参考答案:①运用比喻的修辞手法;②远近结合;③动静结合;④描绘了 景物的色彩。 语文·必修下册 目 录 活动二|分析表达技巧 2. 结合本词,赏析结尾三句“至今商女,时时犹唱,后庭遗曲”。 参考答案:词人化用杜牧《泊秦淮》中的“商女不知亡国恨,隔江犹唱后 庭花”的诗意,指出六朝亡国的教训已被人们忘记了。这三句借古讽今, 委婉地劝告宋朝统治者莫蹈六朝灭亡覆辙,应励精图治,富国强兵,抵御 外患。用此三句结尾,寓意深刻,催人警醒。 语文·必修下册 目 录 活动三|分析章法结构 3. 有人说本词“章法上讲究起承转合,层次井然,极类散文的写法”,结 合词作内容,谈谈你的理解。 参考答案:上阕首句“登临送目”四字统领全篇,整篇从此生发。次句 “故国”二字点明金陵,为下阕怀古议论埋下伏笔。之后写景先从总体写 起,接着是近景、远景,最后以“画图难足”收住。既总结了以上写景, 又很自然地转入下阕议论,安排得十分妥帖、自然。下阕拓开一层大发议 论。“念往昔”四句表明了词人对六朝兴亡的态度,“千古凭高”二句写 出了词人对历来凭吊金陵之作的看法。之后即转入现实,结句又回到今 天。首尾圆合,结构谨严,逐层展开,丝丝入扣。 语文·必修下册 目 录 03 名句默写 目 录 (1)王安石《桂枝香·金陵怀古》中化用杜牧的《台城曲》“门外韩擒 虎,楼头张丽华”诗句的两句是:“ , 。” (2)王安石在《桂枝香·金陵怀古》中描写了登临金陵故都之所见,其中 “正故国晚秋,天气初肃。 , ”词句,写 出了晚秋中的金陵山川形势,让读者看到了一幅景象开阔高远的金陵锦绣 江山图。 (3)王安石《桂枝香·金陵怀古》中,“ , ⁠ ”两句化用唐代窦巩《南游感兴》“伤心欲问前朝事,惟见江 流去不回。日暮东风春草绿,鹧鸪飞上越王台”之意。 叹门外楼头  悲恨相续  千里澄江似练  翠峰如簇  六朝旧事随流水  但寒烟 衰草凝绿  语文·必修下册 目 录 04 对比鉴赏 目 录   阅读下面这首宋词,完成1~2题。(9分) 离亭燕① 张昪   一带江山如画,风物向秋潇洒。水浸碧天何处断?霁色冷光相射。蓼 屿荻花洲,掩映竹篱茅舍。 云际客帆高挂,烟外酒旗低亚②。多少六朝兴废事,尽入渔樵闲话。 怅望倚层楼,寒日无言西下。 〔注〕 ①离亭燕:词牌名。作者张昪,是北宋仁宗、英宗朝名臣,官至 枢密使、参知政事。②低亚:低垂。 语文·必修下册 目 录 1. 下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)(  ) A. 开头总写金陵山水之美,“一带”凸显视野开阔,“如画”饱含赞美 之情。 B. “水浸”句从远处着笔写水天相连的景色,“浸”引出“何处断”的疑 问。 C. “云际”两句把人事融合到自然之中,为下面的怀古渲染出沉郁的气 氛。 D. 尾句以景结情,词人目睹寒日无声无息地消退,流露出归隐山林的想 法。 √ 语文·必修下册 目 录 解析:  “流露出归隐山林的想法”错误。结尾两句,词人靠着层楼, 面对清秋景象,想到历朝兴废尽入渔樵闲话,以寒日西下的景象,表达了 对历史兴废的感慨和人生无常的思索,并非归隐山林的想法。 语文·必修下册 目 录 2. 王安石的《桂枝香·金陵怀古》在写景方面受到张昪《离亭燕》的影 响,但思想境界有了较大的提升。请结合两首词加以分析。(6分) 参考答案:影响:①都是以宏观的视角展现金陵的山水景色与人文景观, 画面宏大。②都选择描写金陵秋天的景色,使词中带有一种萧索、苍凉的 氛围。③都景中含情,使景色具有更深层次的内涵。 提升:①王词思考更深刻,感慨六朝兴衰的同时,指出六朝灭亡的原因, 具有很强的现实意义;张词仅表达感慨和叹息。②王词忧患意识更强,强 烈地表达了对国家命运的担忧,警示人们要以史为鉴,避免重蹈覆辙;张 词虽然也有隐忧,但表达相对含蓄。 语文·必修下册 目 录 解析:影响:①以宏观的视角展现了金陵的山水景色与人文景观,为整首 词营造出壮阔的背景。如“一带江山如画”与“千里澄江似练,翠峰如 簇”,都展现出宏大的画面感。②选择了秋天来描绘金陵景色,使词中带 有一种萧索、苍凉的氛围。如“风物向秋潇洒”与“正故国晚秋,天气初 肃”,均直接交代了是晚秋时节,为整首词定下了肃杀的基调。③写景的 同时,都融入了词人的情感,景中含情,使景色不仅仅是单纯的自然景 观,还具有了更深层次的内涵。《离亭燕》中蓼屿荻花洲边的竹篱茅舍, 《桂枝香·金陵怀古》中的残阳、西风,都蕴含着词人对历史兴衰、繁华不 再的思考和感慨。 语文·必修下册 目 录 提升:①王词思考更深刻。王词不仅感慨六朝的兴衰,更是从中总结 出历史的教训,“叹门外楼头,悲恨相续”,指出六朝君主的荒淫无 道导致了国家的灭亡,这种对历史的反思具有很强的现实意义;而张 词更多的是一种感慨和叹息,在思考的深度上相对较弱。②王词忧患 意识更强烈。王词的结尾写道“至今商女,时时犹唱,后庭遗曲”, 通过对当下社会现象的描写,表达了对国家命运的担忧,警示人们要 以史为鉴,避免重蹈覆辙;而张词虽然也有隐忧,但表达得相对较为 含蓄,没有王词这样直接和强烈。 语文·必修下册 目 录 $

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