第11课 篇目二 与妻书 课时1 深积潜累成河海——梳理文言基础-【优学精讲】2025-2026学年高中语文必修下册教用课件（统编版）

该高中语文课件聚焦《与妻书》文言基础梳理，围绕通假字、一词多义等文言知识及文章内容概括展开，通过任务情境导入，以“积累词语-归纳层意-梳理文言现象-分析句式”的活动链构建学习支架，衔接文言知识与文本理解。 其亮点在于以革命文化为载体渗透文化自信，通过“乐牺牲吾身”中意动用法解析、“老吾老”古今异义对比等实例落实语言运用，系统归纳文言现象培养思维能力。学生能夯实基础提升阅读素养，教师可直接用于分层教学提高效率。

课时1　深积潜累成河海——梳理文言基础 1.梳理并归纳文中的重点文言知识。　 2.概括段意，把握文章内容。 学习目标 任务　梳理基础，疏通文意 　　在文言文阅读过程中要注意梳理通假字、一词多义、古今异义、词类 活用等文言知识，还要根据文言句式对文言语句进行翻译。同时，还要在 理解词语的基础上，概括文章内容。 活动一｜积累重点词语，归纳文段层意 　　（一）阅读文章1～2段，完成相关问题。 　　意映卿卿如．晤．①，吾今以此书与汝永别矣！吾作此书时，尚是世中一 人；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼。吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能 竟．②书而欲搁笔，又恐汝不察吾衷，谓吾忍舍汝而死，谓吾不知汝之不欲 语文·必修下册 吾死也，故遂忍悲为汝言之。吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也。吾自遇汝以来，常愿天下有情人都成眷属；然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能彀？司马春衫，吾不能学太上之忘情也。语云：仁者“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。吾充．③吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。汝体．④吾此心，于啼泣之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。汝其勿悲！ 语文·必修下册 1. 解释文中加点的词语。 ①如晤： ⁠　　　 ②竟： ⁠ ③充： ⁠ ④体： ⁠ 如同见面，旧时书信用语　 完成　 扩充　 体谅，体察　 语文·必修下册 2. 下列对“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。汝其勿 悲”理解，不正确的一项是（　　） A. 句中的“乐”是意动用法，意思是“以……为乐”。 B. “为”是介词，可译为“替、给”。 C. “汝其勿悲”，“其”是代词，与“汝”一起都指林觉民的妻子。 D. 这句话表现出作者以国家为重的坚定决心。 解析： “其”是语气副词，表祈使语气。 √ 语文·必修下册 3. 文章的前两段表达了作者什么样的心情？说明了怎样的道理？ 参考答案：表达了林觉民写此信与妻子诀别时的悲痛心情，说明了要“为 天下人谋永福”而勇于牺牲的道理。 语文·必修下册 　　（二）阅读文章3～4段，完成相关问题。 　　汝忆否？四五年前某夕，吾尝语曰：“与．使．①吾先死也，无．宁．②汝先 吾而死。”汝初闻言而怒，后经吾婉解，虽不谓吾言为是，而亦无词相 答。吾之意盖谓以汝之弱，必不能禁．③失吾之悲，吾先死，留苦与汝，吾 心不忍，故宁请汝先死，吾担悲也。嗟．夫．④！谁知吾卒先汝而死乎？ 语文·必修下册 吾真真不能忘汝也！回忆后街之屋，入门穿廊，过前后厅，又三四折，有 小厅，厅旁一室，为吾与汝双栖之所。初婚三四个月，适冬之望．日．⑤前 后，窗外疏梅筛月影，依稀掩映；吾与并肩携手，低低切切，何事不语？ 何情不诉？及今思之，空余泪痕。又回忆六七年前，吾之逃家复归也，汝 泣告我：“望今后有远行，必以告妾，妾愿随君行。”吾亦既．⑥许汝矣。 前十余日回家，即欲乘便以此行之事语汝，及与汝相对，又不能启口，且 以汝之有．身．⑦也，更恐不胜悲，故惟日日呼酒买醉。嗟夫！当时余心之 悲，盖不能以寸．管．⑧形容之。 语文·必修下册 4. 解释文中加点的词语。 ①与使： ⁠ ②无宁： ⁠ ③禁： ⁠ ④嗟夫： ⁠ ⑤望日： ⁠ ⑥既： ⁠ ⑦有身： ⁠ ⑧寸管： ⁠ 与其　 不如　 经受　 表示感叹　 农历每月十五日　 已经　 有身孕　 指笔　 语文·必修下册 5. 下列对选段文字中词句的理解，不正确的一项是（　　） A. “后经吾婉解”中的“婉解”，意思是“婉言劝解”。 B. “吾真真不能忘汝也”中的“真真”，意思是“确实”“实在是”。 C. “即欲乘便以此行之事语汝”中的“语”，意思是“告诉”。 D. “更恐不胜悲”中的“胜”，意思是“禁不住”。 解析： 　“胜”在这里指“禁得住”。 √ 6. 文章这两段文字回顾了怎样的情景？表达了怎样的情感？ 参考答案：具体细致地回顾了夫妻恩爱的情景，表达了作者因从事革命活 动而不能与爱妻常相伴的痛苦心情。 语文·必修下册 　　（三）阅读文章第5段，完成相关问题。 吾诚愿与汝相守以死，第．①以今日事势观之，天灾可以死，盗贼可以 死，瓜分之日可以死，奸官污吏虐民可以死，吾辈处今日之中国，国中无 地无时不可以死。到那时使吾眼睁睁看汝死，或使汝眼睁睁看吾死，吾能 之乎？抑．②汝能之乎？即可不死，而离散不相见，徒使两地眼成穿而骨化 石，试问古来几曾见破镜能重圆？则较死为苦也，将奈之何？今日吾与汝 幸双健。天下人之不当死而死与不愿离而离者，不可数计，钟．情．③如我辈 者，能忍之乎？此吾所以敢率．性．④就死不顾汝也。吾今死无余憾，国事成 不成自有同志者在。依新已五岁，转眼成人，汝其善抚之，使之肖．⑤我。 汝腹中之物，吾疑其女也，女必像汝，吾心甚慰。或又是男，则亦教其以父志为志，则吾死后尚有二意洞在也。甚幸，甚幸！吾家后．日．⑥当甚贫，贫无所苦，清静过日而已。 语文·必修下册 7. 解释文中加点的词语。 ①第： ⁠　　　　　　　　　 ②抑： ⁠ ③钟情： ⁠ ④率性： ⁠ ⑤肖： ⁠ ⑥后日： ⁠ 只是　 还是　 感情丰富，多情善感　 任性　 像　 今后的日子　 语文·必修下册 8. 下列对选段文字中词句的理解，不正确的一项是（　　） A. “将奈之何”，“奈之何”即“奈何”，意思是“怎么办”。 B. “此吾所以敢率性就死不顾汝也”，“所以”表原因。 C. “汝其善抚之”，“其”，副词，表祈使语气。 D. “甚幸，甚辛！”表达出了一位革命者的乐观情感和悲悯意识。 解析： 　“悲悯意识”不准确。 √ 9. 文章第五段主要写了哪些内容？请加以概括。 参考答案：进一步阐明了本想与妻子相守终老但今日却要“率性就死”的 理由，并嘱咐妻子几件身后之事。 语文·必修下册 　　（四）阅读文章6～8段，完成相关问题。 　　吾今与汝无言矣。吾居九泉之下遥闻汝哭声，当哭相和也。吾平日不 信有鬼，今则又望其真有。今人又言心电感应有道，吾亦望其言是实，则 吾之死，吾灵尚依依旁．①汝也，汝不必以无侣悲。 吾平生未尝以吾所志语汝，是吾不是处；然语之，又恐汝日日为吾担忧。吾牺牲百死而不辞，而使汝担忧，的．的．②非吾所忍。吾爱汝至，所以为汝谋者惟恐未尽。汝幸而偶．③我，又何不幸而生今日之中国！吾幸而得汝， 又何不幸而生今日之中国！卒不忍独善其身。嗟夫！巾短情长，所未尽 者，尚有万千，汝可以模．拟．④得之。吾今不能见汝矣！汝不能舍吾，其时 时于梦中得我乎？一．恸．⑤。辛未三月念六夜四．鼓．⑥，意洞手书。 家中诸．母．⑦皆通文，有不解处，望请其指教，当尽吾意为幸。 语文·必修下册 10. 解释文中加点的词语。 ①旁： ⁠　　　　　　　　　 ②的的： ⁠ ③偶： ⁠ ④模拟： ⁠ ⑤一恸： ⁠ ⑥四鼓： ⁠ ⑦诸母： ⁠ 靠近　 实在，的确　 婚配，嫁给　 想象，揣摩　 大恸　 四更天　 各位伯母、叔母　 语文·必修下册 11. 下列对选段文字中词句的理解，不正确的一项是（　　） A. “今人又言心电感应有道”，“道”指“规律”。 B. “吾牺牲百死而不辞”，“辞”是“辞别”的意思。 C. “卒不忍独善其身”，“卒”意思是“终究”。 D. “巾短情长”，意思是简短的信纸无法写完深长的情意，形容情意深长。 解析： 　“辞”意思是“推辞”。 √ 语文·必修下册 12. 文章最后三段表达了作者怎样的情感？请简要分析。 参考答案：缠绵往复地表达了对妻子的深切依恋之情，并就“吾平生未尝 以吾所志语汝”向妻子道歉，进一步抒发了对妻子的依恋之情。最后，希 望妻子彻底理解自己写此信的心意。 语文·必修下册 活动二｜归纳文言知识，梳理文言现象 1. 通假字 指出下列通假字的本字，并解释其意义。 （1）几家能彀． ⁠ （2）辛未三月念．六夜 ⁠ 同“够”，能够　 俗同“廿”，二十　 语文·必修下册 ①不能竟．书而欲搁笔　　　　　 ⁠ ②何竟．日默默在此，大类女郎也（《项脊轩志》） ⁠ 动词，完成　 形容词，全，整　 2. 多义实词 解释下列句子中加点实词的含义。 （1）竟 语文·必修下册 （2）身 ①当亦乐牺牲吾身与汝身．之福利 ⁠ ②且以汝之有身．也，更恐不胜悲 ⁠ （3）及 ①老吾老，以及．人之老 ⁠ ②及．与汝相对，又不能启口 ⁠ 名词，自身，自己　 名词，身孕　 动词，推广到　 介词，等到　 语文·必修下册 （4）余 ①于啼泣之余．，亦以天下人为念 ⁠ ②及今思之，空余．泪痕 ⁠ ③前十余．日回家 ⁠ ④当时余．心之悲，盖不能以寸管形容之 ⁠ 副词，以外，以后　 动词，剩下　 数词，整数后不确定的零数　 代词，我的　 ⑤吾今死无余．憾 ⁠ 形容词，遗留的，剩下的　 语文·必修下册 （5）书 ①吾今以此书．与汝永别矣 ⁠ ②不能竟书．而欲搁笔 ⁠ （6）卒 ①谁知吾卒．先汝而死乎 ⁠ ②旦日飨士卒．（《鸿门宴》） ⁠ ③鲁肃闻刘表卒．（《赤壁之战》） ⁠ ④五万兵难卒．合（《赤壁之战》） ⁠ 名词，信　 动词，写　 副词，最终　 名词，兵　 动词，死　 副词，同“猝”，仓促　 语文·必修下册 3. 古今异义 解释下列加点古今异义词的古代意思。 （1）老吾老，以．及．人之老 古义： ⁠ 今义：表并列的连词。 （2）此吾所．以．敢率性就死不顾汝也 古义： ⁠ 今义：表结果的连词，因此。 （3）吾家后．日．当甚贫 古义： ⁠ 今义：后天，明天的明天。 双音复合词，并且，推广到。　 ……的原因。　 以后的日子。　 语文·必修下册 （4）及与汝相．对． 古义： ⁠ 今义：相对立，相比较。 （5）钟．情．如我辈者 古义： ⁠ 今义：感情专注（多指爱情）。 （6）汝可以模．拟．得之 古义： ⁠ 今义：模仿。 面对面。　 感情丰富，多情善感。　 想象，揣摩。　 语文·必修下册 4. 词类活用 指出下列加点词的活用类型，并解释。 （1）瓜．分之日可以死 ⁠ （2）吾平生未尝以吾所志．语汝 ⁠ （3）不可数．计 ⁠ （4）意洞手．书 ⁠ （5）汝幸而偶．我 ⁠ （6）吾之逃家复归也，汝泣．告我 ⁠ （7）望今后有远．行．，必以告妾 ⁠ 名词作状语，像切瓜一样　 名词作动词，追求　 名词作状语，用数字　 名词作状语，用手，亲手　 名词作动词，婚配，嫁给　 动词作状语，小声哭着　 动词作名词，远行的事情　 语文·必修下册 （8）老．吾老．，以及人之老 ⁠ （9）幼．吾幼．，以及人之幼 ⁠ 形容词作动词，尊敬；形容词作名词，老人　 形容词作动词，爱护；形容词作名词，小孩　 语文·必修下册 活动三｜弄清文言句式，准确翻译语句 　指出下列句子的句式特点，并翻译成现代汉语。 （1）吾作此书时，尚是世中一人。（　 　） 译文： ⁠ （2）厅旁一室，为吾与汝双栖之所。（　 　） 译文： ⁠ （3）钟情如我辈者，能忍之乎？（　 　） 译文： ⁠ 判断句 我写这封信时，还是世间的一个人。　 判断句 小厅旁边有一间房子，那是我和你共同居住的地方。　 定语后置句 像我们这样重情重义的人，能忍受这种惨状吗？　 语文·必修下册 （4）天下人之不当死而死与不愿离而离者，不可数计。（　 ⁠ 　） 译文： ⁠ ⁠ （5）望今后有远行，必以告妾，妾愿随君行。（　 　） 译文： ⁠ （6）与使吾先死也，无宁汝先吾而死。（　 ⁠ 　） 译文： ⁠ 定语后置 句 天下的不应当死却死了和不愿意分离却分离了的人，不能用数字 来计算。　 省略句 希望今后要远走，一定把这事告诉我，我愿随着你远行。　 固定句式，“与使……无 宁……”表选择 与其让我先死，不如让你先死。　 语文·必修下册 $