第6课 全球航路的开辟-【优学精讲】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要下教用课件（统编版）

该高中历史课件聚焦全球航路的开辟，梳理其动因、主要航线及其他航路探索，以斯塔夫里阿诺斯《全球通史》观点导入，连接资本主义萌芽与世界历史全球阶段的脉络，搭建从分散到整体的学习支架。 其亮点在于以唯物史观分析开辟必然性，结合地图和航线表格培养时空观念，通过郑和下西洋对比、菲律宾双面碑评价等史料实证深化历史解释。采用问题探究与史料分析，助力学生理解历史本质，教师可高效开展深度学习。

第6课　全球航路的开辟 价值引领 　　从1500年至1763年的近代初期是人类历史上一个比较关键的时期。正是在这一时期里，欧洲探险者的地理大发现揭示了新大陆的存在，从而预示了世界历史的全球阶段的来临。 ——引自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》 目标导航 课程 标准 通过了解新航路的开辟，理解其是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点 学习 目标 1.唯物史观：了解新航路开辟的动因和条件，理解其必然性。 2.时空观念：利用地图，了解新航路开辟的航线。 3.历史解释：了解航海家的事迹，正确看待航海家的航海活动 目 录 contents 基础自学·主干梳理 互动探究·深度学习 学以致用·课堂达标 课时作业·巩固提升 基础自学·主干梳理 目 录 一、新航路开辟的动因和条件 1. 动因 （1）历史原因：从13世纪开始，伊比利亚半岛的居民就尝试从 ⁠ 中的岛屿获取木材、粮食和糖等资源，迈向海洋的步伐加快。 （2）经济根源：14—15世纪，地中海沿岸城市出现了资本主义萌芽，西 欧各国的 迅速发展，对金银财富的需求以及开拓新市场的意 愿日益迫切。 （3）社会根源：受《 》的影响，西欧社会认为富裕的 东方和未知的海外是实现发财梦的最好场所。 大西 洋　 商品经济　 马可·波罗行纪　 历史·必修下 目 录 （4）直接原因：奥斯曼帝国威胁到东西方之间陆路贸易通道的安全，也 使来自 的商品因加价而奇贵。 （5）精神动力：人文主义鼓励冒险精神，西欧人希望通过向海外扩张来 传播 ⁠。 亚洲　 基督教　 历史·必修下 目 录 2. 条件 （1）技术条件：西欧人在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积累了丰富 的经验，地理知识日益丰富，造船技术也不断提高。 （2）政治条件：西班牙和 王室积极支持海上探险活动。 葡萄牙　 历史·必修下 目 录 1. 阅读教材“史料阅读”及“13世纪末14世纪初的新型航海图”，你认为 《马可·波罗行纪》描述的内容是否真实？13世纪末14世纪初制作的新型航 海图与这份史料说明了什么？ 提示：不一定真实。《马可·波罗行纪》只是描述了一个藩王的宫殿的宏大 壮丽，并不能说明东方遍地是黄金。 说明：到15世纪末，西欧人具备了向远洋进发的动力和技术条件。 历史·必修下 目 录 二、新航路的开辟 时间 航海家 （船队） 支持国 航线 1487年 迪亚士 葡萄牙 沿非洲西海岸南下，在第二年到达非洲的 ⁠ ⁠ 1492年 ⁠ 西班牙 西航到达美洲的巴哈马群岛，开辟了从欧洲到美洲的新航路 好望角 哥伦布 历史·必修下 目 录 时间 航海家 （船队） 支持国 航线 1497— 1498年 达· 伽马 葡萄牙 绕过好望角驶达 ，绕道非洲到达印度和东方的新航路逐渐成为欧亚贸易的主干道之一 1519— 1522年 麦哲伦 西班牙 绕过南美洲，进入太平洋，到达 ⁠群岛，其同伴经南印度洋，绕过好望角沿非洲西海岸航行，回到西班牙，完成了人类历史上第一次环球航行 印度　 菲律宾　 历史·必修下 目 录 2. 阅读教材“历史纵横”：你从麦哲伦船队在太平洋上的艰苦生活中体会 到了怎样的航海精神？ 提示：勇于冒险的积极进取精神和吃苦耐劳的坚韧品格。 历史·必修下 目 录 三、其他航路的开辟 1. 背景 （1）新航路开辟后，西班牙和葡萄牙占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的 通商路线。 （2）英国、 等国为发展海上贸易，开始在北大西洋的高纬度地 区寻找通往亚洲的航路。 荷兰　 历史·必修下 目 录 2. 过程 时间 国家 人物 航海探索 1497年 英国 ⁠ ⁠ 发现了纽芬兰岛 16世纪 法国 卡蒂埃 到达拉布拉多半岛 16世纪 荷兰 巴伦支 三次航行北冰洋地区，留下了详细的航行记录和准确的航海图 卡伯特 父子 历史·必修下 目 录 时间 国家 人物 航海探索 1578年 英国 德雷克 到达美洲南端的合恩角 17世纪初 荷兰 ⁠ ⁠ 探索经北冰洋通向亚洲的航路 — 俄罗斯 — 开辟了北太平洋到北冰洋的航线 1642— 1643年 荷兰 塔斯曼 环航澳大利亚时，到达新西兰和塔斯马尼亚岛 哈得逊 历史·必修下 目 录 3. 主要影响 （1）进一步丰富了人类的地理知识。 （2）在主要航线之外，开辟了众多重要的新航线。世界主要的大洋和大 陆之间，通过海上航线建立了直接联系。 历史·必修下 目 录 3. 阅读教材“新航路的开辟示意图”和“其他航路的开辟示意图”，指出 其他航路开辟出现的新变化。 提示：参与国家更多；覆盖范围更广，从中低纬度到高纬度，从“新”航 路到“全球”航路；对地域的认识逐渐深入，到最后精确掌握各地区的基 本地理情况。 历史·必修下 目 录 互动探究·深度学习 目 录 主题一｜扬帆起航——新航路的开辟 主题阐释 　　15世纪末16世纪初，欧洲宛如一座蓄势待发的火山，各种因素汇聚， 推动着人们开启探索新航路的伟大冒险。在这场充满挑战与机遇的航海探 索中，众多杰出的航海家如璀璨星辰般闪耀。这是一段改写世界面貌、重 塑人类发展轨迹的伟大征程，其影响深远，至今仍在塑造着我们的世界。 历史·必修下 目 录 活动一｜学术探史——新航路开辟的动因 　　材料　有学者从新史料中发现更为重要的动因，他们认为，11世纪开 始，西方人对东方的香料、丝绸及各种工艺品需求大增，而东方人却对西 方的商品不感兴趣。西方靠输出贵金属来维持与东方的贸易，几百年间都 是如此。15世纪，威尼斯商人经奥斯曼帝国每年运往西欧的胡椒总量在 750—1 000吨，价格一般要提高8—10倍。这引起了欧洲其他国家的人不满 意，特别是热那亚人，他们要另辟新径，自己到东方去运来香料赚钱，为 了与威尼斯竞争，他们的资本和人才流向葡萄牙和西班牙。 ——摘编自王加丰《关于地理大发现的动因问题》等 历史·必修下 目 录 　　解读 信息 解读 “西方靠输出贵金属来维持与东 方的贸易” 中世纪以来，西方靠输出贵金属来维持 与东方的贸易，造成黄金短缺，随 着 的发展，迫切需要 去东方寻金 资本主义萌芽　 历史·必修下 目 录 信息 解读 “威尼斯商人经奥斯曼帝国每年 运往西欧的胡椒总量在750—1 000吨，价格一般要提高8—10 倍”“特别是热那亚人，他们要 另辟新径，自己到东方去运来香 料赚钱” 传统商路和巨额利润被威尼斯商人垄 断，出于竞争，欧洲其他国家，特别 是 ⁠商人渴望开辟新航路 热那亚　 历史·必修下 目 录 活动二｜图文悟史——新航路开辟的意义 　　材料　 历史·必修下 目 录 　　上图为1960年建立的“大发现纪念碑”，由葡萄牙政府在里斯本建 立。纪念碑的外形犹如一艘大帆船，亨利王子屹立船首，手上托着一艘当 时的多桅小帆船模型，纪念碑的两侧共刻有32尊雕像，都是地理大发现时 代与葡萄牙荣耀有关的人物，这些人物的身份有贵族、导航员、天文学 家、历史学家、画家、诗人、传教士、作家、航海家、军事家等。 ——摘编自梦隐《大发现纪念碑与郑和下西洋图卷》 　　思考　葡萄牙政府为什么要建立“大发现纪念碑”？ 　　试答：葡萄牙最早开辟新航路，彰显航海荣耀；新航路的开辟使各个 大洲之间的相对孤立状态被打破，世界开始连成一个整体。 历史·必修下 目 录 西班牙和葡萄牙成为西欧最早探寻新航路的国家的原因 （1）地理位置有利，都在大西洋沿岸，便于进行海上探险。 （2）掌握了先进的航海和造船技术。 （3）它们都是中央集权的国家，有能力支持和供应远洋航行必需的装备 和费用。 （4）葡萄牙人与西班牙人的宗教热情特别强烈。弘扬基督教的信念是推 动他们积极寻求新航路的一种精神动力。 历史·必修下 目 录 主题二｜截然相反——两种航海活动的审视 主题阐释 　　在人类航海探索的历史长河中，新航路开辟与郑和下西洋各自闪耀着 独特的光芒，对世界历史的发展产生了极为深远的影响。对比新航路开辟 与郑和下西洋，两者有着诸多不同。然而，两者都展现了人类勇于探索海 洋、挑战未知的伟大精神，在人类航海史上留下了浓墨重彩的篇章，为后 世的交流与发展奠定了基础。 历史·必修下 目 录 活动一｜学术探史——达·伽马与郑和的航海活动 　　材料　1498年5月，达·伽马率领的船队抵达印度的卡里库特港，这也 正是七十年前郑和下西洋时，展示天国德威的地方。当印度人问他们到来 的目的时，达·伽马很简练地回答说：“基督徒，香料。” ——《大国崛起》解说词 　　思考　根据材料，指出达·伽马和郑和远洋航行的目的有何不同。导致 东西方航海目的差异的根本原因是什么？ 历史·必修下 目 录 　　不同目的：达·伽马传播基督教和寻求金银财富，以经济目的为主；郑 和展示天国德威，以政治目的为主。 　　根本原因：支撑航海的经济形态不同，达·伽马为商品经济，郑和为传 统农业经济。 　　试答： 历史·必修下 目 录 活动二｜图文证史——哥伦布航行美洲的影响 　　材料　菲律宾马克坦岛的双面碑 （碑文）1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他们的首领——费尔南多·麦哲伦。由此，拉普拉普成为 击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人 历史·必修下 目 录 （碑文）1521年4月27日，费尔南多·麦哲伦死于此地。他在与马克坦岛酋长拉普拉普的战士们交战中受伤身亡。麦哲伦船队的一艘船——维多利亚号，在埃尔卡诺的指挥下，于1521年5月1日升帆驶离宿务港，并于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊，第一次环球航海就这样完成了 　　思考　表中纪念碑正反两方面各是怎样评价麦哲伦的？谈谈你对以麦 哲伦船队环球航行为代表的探寻新航路的看法。 　　试答：示例 　　碑文正面将麦哲伦看作是野蛮的西方侵略者，将拉普拉普看作是击退 西方侵略的民族英雄。碑文反面则记载了麦哲伦及其船队的航海贡献。 历史·必修下 目 录 　　麦哲伦环球航行是为了获取更多的财富，对所到之处的掠夺给当地人 民带来灾难，这体现了麦哲伦扮演了西方侵略者的角色。拉普拉普在殖民 化浪潮中抵抗西方入侵者，成为当地人民心目中的民族英雄。 　　而麦哲伦的历史贡献则在于他的船队完成了人类第一次环球航行，客 观上给菲律宾人带来了西方先进的文明；加强了世界各地之间的联系，促 进了世界市场的形成。 　　对同一历史事件记载不同，反映了记述者所持立场和观察问题角度的 不同。对历史事件和历史人物的评价，我们应该坚持历史的、辩证的原 则，全面地看待问题。 历史·必修下 目 录 郑和下西洋与新航路开辟的不同 郑和下西洋 新航路开辟 经济 基础 自给自足的自然经济占主导 商品经济发展迅速，资本主义萌 芽出现 目的 主要是政治目的：宣扬国威，加强与海外各国的联系，寻找奇珍异宝 主要是经济目的：获取东方商 品，掠夺黄金等财富，传播基督 教 历史·必修下 目 录 郑和下西洋 新航路开辟 方式 进行朝贡贸易，以和平友好交往为主要方式 以武力掠夺为主要方式 性质 政治行为：封建制度下的政治活动 经济行为：资本主义的海外扩张 与殖民掠夺 历史·必修下 目 录 学以致用·课堂达标 目 录 1. （2025·江苏无锡期末）哥伦布在远洋航行前，曾在《马可·波罗行纪》 的边角上记满了他对书中每一处提到的金银、宝石、丝绸和各种香料的评 论。这可以用来说明（　　） A. 东方是香料主产地 B. 葡萄牙最早进行远航探险 C. 新航路开辟的动因 D. 香料贸易改变了欧洲商路 √ 历史·必修下 目 录 解析：根据材料可知，14—15世纪，西欧各国的商品经济迅速发展，对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切，促使新航路的开辟，故选C项；材料反映了新航路开辟的动因，不能说明东方是香料主产地，排除A项；最早进行远航的是中国，排除B项；欧洲商品经济和资本主义萌芽的发展促进了欧洲商路的改变，排除D项。 历史·必修下 目 录 2. （2025·山东临沂期末）有学者认为，15世纪的地中海对于欧洲人来 说，是一座牢狱，而不是一条通途。因此，欧洲人渴望找到一条“通往香 料产地东印度群岛”的新路。据此可知，开辟“新路”的重要原因是（　） A. 资本主义萌芽的出现 B. 对黄金的需求 C. 人文主义思想的推动 D. 传统商路受阻 √ 解析：根据材料可知，欧洲人开辟新航路的原因之一是希望突破地中海的束缚，即传统商路受阻，故选D项；A、B、C三项材料未体现，排除。 历史·必修下 目 录 3. （2025·四川绵阳期中）哥伦布西航美洲前，从国王处取得了一系列特 权，但国王为自己保留了也许是他认为是最重要的一份权利：所发现的土 地归王室。这表明（　　） A. 地理大发现是国王土地扩张的需要 B. 哥伦布代表了封建王室的利益要求 C. 追求土地是国王支持哥伦布的目的 D. 哥伦布西航美洲是国王意志的体现 √ 历史·必修下 目 录 解析：据材料可知，哥伦布远航美洲之前与西班牙国王达成一定的协议，他取得了一系列特权，但国王认为最重要的是他要得到哥伦布将要发现的土地，故选C项；地理大发现是多种因素共同促成的，特别是资本主义发展推动的，排除A项；哥伦布只是与王室达成了一定的协议，从哥伦布发现新大陆的时代性和最终意义来看，他并非封建王室利益的代表者，而是资本主义发展利益的代表者，排除B项；材料说明不了哥伦布西航美洲是国王意志的体现，排除D项。 历史·必修下 目 录 4. （2025·广东湛江期末）麦哲伦船队的航行被评价为“人类历史上最艰 辛的创举，没有任何其他成就可以超越甚至媲美”。这是因为该船队 （　　） A. 到达了非洲的好望角 B. 成功横渡大西洋 C. 完成了首次环球航行 D. 发现了纽芬兰岛 √ 历史·必修下 目 录 解析：在新航路开辟中，航海家麦哲伦船队的贡献是第一次完成环球航行，故选C项；迪亚士船队到达好望角，排除A项；哥伦布最早成功横渡大西洋，成为第一个到达美洲的欧洲人，排除B项；1497年，英国卡伯特父子发现了纽芬兰岛，排除D项。 历史·必修下 目 录 5. （2025·甘肃武威期末）历史上，一位荷兰人为寻找东北航线，自 1594—1597年曾3次率领探险队去北冰洋，并两次沿新地岛西岸和北岸航 行，到达了喀拉海峡。这位荷兰的航海家应该是（　　） A. 卡蒂埃 B. 德雷克 C. 哈得逊 D. 巴伦支 解析：根据材料并结合所学可知，这位荷兰航海家是巴伦支，故选D项；卡蒂埃是法国人，到达的是拉布拉多半岛，排除A项；德雷克是英国人，发现的是合恩角，排除B项；哈德逊是效力于荷兰的英国人，航向是向西北航行，探索经北冰洋通向亚洲的航路，排除C项。 √ 历史·必修下 目 录 知识结构 历史·必修下 目 录 必备术语 1. 文明间的交往建立在古代各个文明区域发展的基础之上。 2. 对财富的追求、地理知识的增加、航海技术的发展以及传播基督教的热 情最终促成了新航路的开辟。 3. 航海家达·伽马、哥伦布分别开辟了从欧洲到达印度和美洲的航线，麦 哲伦船队完成了环球航行。 4. 欧洲人继续进行海上探险，开辟了北大西洋和南太平洋的海上航线 历史·必修下 目 录 课时作业·巩固提升 目 录 一、选择题 1. （2025·海南海口期末）有学者认为，新航路开辟在某种程度上讲是国 家和个人“发财梦”相交织，共同打造重商时代的一次对东方世界的再探 索。该学者意在强调新航路开辟是为了（　　） A. 积累资本 B. 攫取财富 C. 寻找市场 D. 探寻东方 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 √ 历史·必修下 目 录 解析：新航路开辟的根本动因是西欧各国商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，渴望通过向东方寻找新的贸易路线来获取贵金属、香料等商品，以满足日益增长的财富欲望，故选B项；积累资本是获取财富后的结果之一，而非直接目的，排除A项；寻找市场虽然是新航路开辟的一个后续影响，但不是最初的主要目的，排除C项；探寻东方虽然是一个实际行为，但未能深刻揭示出西欧各国探险的根本动机即对财富的渴望，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 2. （2025·江西宜春期中）15世纪的奥斯曼帝国已经控制了地中海东部地 区、红海和印度洋沿岸的城市。在中亚的扩张也使其逐渐控制了黑海沿岸 的重要港口城市，这些城市与奥斯曼帝国的其他城市逐渐连成一线。这 （　　） A. 加速了欧洲封建制度的瓦解 B. 助推了欧洲贸易中心的转移 C. 成为新航路开辟的内在动因 D. 打断了欧洲社会的发展进程 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 解析：据材料及所学可知，奥斯曼帝国控制了地中海东部、红海、印度洋沿岸的城市及黑海沿岸的重要港口城市，对传统的东西方贸易通道形成了垄断，欧洲商人为了得到东方的香料等奢侈品，不得不寻找新的贸易路线，从而助推了欧洲贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，故选B项；奥斯曼帝国控制这些地区主要影响的是贸易路线和贸易中心，与加速欧洲封建制度瓦解关系不大，排除A项；新航路开辟的内在动因主要是资本主义萌芽的发展、人民对财富的追求、对黄金的渴望等，奥斯曼帝国的扩张只是外部因素，并非内在动因，排除C项；奥斯曼帝国的扩张并没有打断欧洲社会的发展进程，反而在客观上促进了欧洲的社会变革和发展，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 3. （2025·安徽合肥期末）下面是某同学进行探究性学习收集的科技成 就。这些科技成就（　　） A. 使西方人的冒险进取精神兴起 B. 推动了西方人科学探索的热潮 C. 为新航路开辟创造了必要条件 D. 打破了世界各洲孤立隔绝状态 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 解析：材料中四幅图中的科技成就被运用于航海，促进了欧洲航海技术的发展，更为远洋航行创造了必要的条件，故选C项；文艺复兴促进西方人的冒险进取精神兴起，排除A项；哥伦布等开辟新航路激发了西方人科学探索的热情，而不是这些科技成就推动了西方人科学探索的热潮，排除B项；打破世界各洲孤立隔绝状态的是新航路的开辟，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 4. （2025·河北石家庄期中）史学家巴若斯在描写一位葡萄牙航海家的航 海发现时写道：“船员们惊异地凝望着这个隐藏了多少世纪的壮美的岬 角。他们不仅发现了一个突兀的海角，而且发现了一个新的世界。”这位 航海家是（　　） A. 迪亚士 B. 哥伦布 C. 麦哲伦 D. 达·伽马 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 解析：1488年，葡萄牙航海家迪亚士率船队到达非洲最南端的好望角，这与材料描述的史实相符，故选A项；1492年哥伦布在西班牙王室的支持下航行到美洲，这与题意不符，排除B项；1519年麦哲伦船队在西班牙王室的支持下开始环球航行，这与题意不符，排除C项；1498年达·伽马航行至印度，这与题意不符，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 5. （2025·湖南长沙期中）葡萄牙诗人卡蒙斯在其长诗《卢济塔尼亚人之 歌》中精确地描绘了印度的地貌和地形：“大片的陆地像一只长长的犀 角，几乎如同一座巍峨的金字塔。”卡蒙斯创作这一诗歌最早可以追溯到 （　　） A. 迪亚士绕过非洲南端的好望角 B. 麦哲伦船队完成首次全球航行 C. 达·伽马到达卡里库特 D. 哥伦布首次到达美洲 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 解析：根据材料可知，诗歌的内容是葡萄牙英雄们开辟了通向印度的新航路的故事。结合所学可知，1497—1498年，航海家达·伽马绕过好望角到达印度，故选C项；1487年，航海家迪亚士抵达非洲最南端的好望角，此时葡萄牙诗人卡蒙斯不可能精确地描绘出印度的地貌和地形，排除A项；1519—1522年麦哲伦船队完成了环球航行，时间上晚于达·伽马的航行，排除B项；1492年，航海家哥伦布开辟了通往美洲的新航路，与葡萄牙诗人卡蒙斯准确描绘印度的地形无关，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 6. （2025·江苏南京期末）一位航海家在1503年写信给西班牙国王：“当 我发现印度群岛时，我曾说这些岛屿是全世界最富有的贵族领地……在刚 抵达委拉瓜（委内瑞拉）的头两天，我曾见到比我在海地岛四年中所见到 的黄金还多得多。”这位航海家是（　　） A. 达·伽马 B. 哥伦布 C. 卡伯特 D. 哈得逊 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 解析：根据材料“委拉瓜（委内瑞拉）”“我在海地岛”并结合所学知识可知，这位航海家是哥伦布，故选B项；达·伽马发现了抵达印度的航线，但是其没有到过美洲，排除A项；卡伯特和哈得逊都是英国人，主要探索北美大陆，与材料“西班牙国王”“委内瑞拉”等不符，排除C、D两项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 7. （2025·广西桂林期中）他的远航证实了“海包陆”的假设和“海洋相 通”的推测，也预示着任何陆地只要不封冻便可驾船前往。这一“远航” （　　） A. 打通了欧洲与亚洲的新商路 B. 最先到达美洲的巴哈马群岛 C. 开启了人类的首次环球航行 D. 得到了英国王室的经费支持 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 解析：麦哲伦船队的环球航行证实了“海包陆”的假设和“海洋相通”的推测。麦哲伦船队从西班牙出发，穿越大西洋、太平洋和印度洋，最终回到西班牙，完成了人类历史上的首次环球航行，故选C项；达·伽马开辟了通往印度的新航路，打通了欧洲与亚洲的新商路，排除A项；哥伦布最先到达美洲的巴哈马群岛，排除B项；麦哲伦船队的远航得到了西班牙王室的经费支持，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 8. （2025·河南信阳期中）如图为“马修号”复原船（模型）。为纪念该 航海家到达北美500周年，“马修号”复原船沿着当年的航海路线，于 1997年6月24日驶入纽芬兰的博纳维斯塔港。该航海家的航海路线（　　） A. 为葡萄牙的丝银贸易提供便利 B. 扩充了英国对美洲的探索认知 C. 开辟了从欧洲到美洲的新航路 D. 奠定了西班牙太平洋贸易基础 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 解析：“马修号”复原船纪念的是英国卡伯特父子，他们代表英国，于1497年到达了现在的纽芬兰岛。此次航海加深了英国对美洲的了解，并为以后的英国殖民扩张奠定基础，故选B项；丝银贸易涉及的地点是墨西哥、中国、菲律宾等地，与加拿大的纽芬兰无关，排除A项；开辟了从欧洲到美洲的新航路是哥伦布，排除C项；卡伯特父子是代表英国进行海外探险活动，与西班牙无关，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 9. （2025·四川广安期中）钱乘旦指出，在中古时代外壳里，商业在各文 明圈内发展，形成日益繁忙的贸易网络。日后伊比利亚人才得以有条件进 入海洋，开拓世界性的商贸体系。作者意在说明新航路开辟得益于（　　） A. 资本主义的萌芽 B. 传统商路的阻隔 C. 区域文明的发展 D. 人类文明的互动 解析：根据材料可知，各文明圈的商业发展为新航路开辟创造了条件，故选C项；材料未提及资本主义的萌芽，排除A项；材料强调的是形成日益繁忙的贸易网络，并未涉及传统商路的阻隔，排除B项；材料未强调各文明圈之间的交流和互动，排除D项。 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 10. （2025·福建福州期末）据统计，12—15世纪，欧洲各大银行开辟出一 项新的业务——探险贷款。欧洲各大银行投资探险业务总计几十次，总资 金约几十万两黄金。由此可见（　　） A. 欧洲人独具冒险精神 B. 欧洲各银行资本雄厚 C. 银行推动地理大发现 D. 欧洲掠夺了大量财富 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 解析：15世纪是新航路开始开辟的时期，欧洲各大银行提供了总资金达几十万两黄金的探险贷款，这就为新航路开辟提供了充足的资金，说明银行推动地理大发现，故选C项；银行提供大量的探险贷款说明银行推动地理大发现，但不能据此说明欧洲人独具冒险精神和欧洲各银行资本雄厚，排除A、B两项；12—15世纪欧洲还没有对外进行殖民掠夺，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 11. （2025·山东潍坊期末）新航路开辟时，以葡萄牙船队旗舰圣加布里埃 尔号为例，计有总船长1人、船长1人、舵手1人、副舵手1人、大副1人、 水手长1人、一等水手20人、普通水手10人、侍童2人、炮长1人、炮手8 人、号手4人、事务长1人、保管1人、法官1人、理发匠/外科医生1人、翻 译2人、工匠6人、传教士1人、侍者10人。据此可知，新航路开辟过程中 （　　） A. 葡萄牙积极传播生产工艺 B. 探险家侧重于传播基督教思想 C. 远洋航行的组织分工细密 D. 葡萄牙汲取了先进的造船技术 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 解析：根据材料可知，葡萄牙为开辟新航路作了大量准备，船队人员建制齐全，组织分工明确，故选C项；材料未涉及传播生产工艺，排除A项；船队中虽有传教士，但无法得出“侧重于传播基督教思想”，排除B项；D项材料未涉及，排除。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 12. （2025·山西临汾期中）他率船队进入欧洲人所说的“大南海”后，历 经100多天的航行，一直没有遭遇到狂风大浪，他的心情从来没有这样轻 松过，他就给“大南海”起了个吉祥的名字——“太平洋”。他的船队 （　　） A. 证实了“地圆说”的正确 B. 首次成功横渡了大西洋 C. 绕过好望角到达了印度 D. 发现非洲的好望角 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 解析：据材料并结合所学可知，这位航海家是麦哲伦，该船队是麦哲伦船队，他们完成了人类历史上第一次环球航行，证实了“地圆说”的正确，故选A项；首次成功横渡大西洋的是航海家哥伦布，排除B项；绕过好望角到达印度的是航海家达·伽马，排除C项；发现好望角的是航海家迪亚士，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 13. （2025·广东茂名期末）下表所示是《地理大发现研究——15—17世 纪》一书的部分目录。从中可以看出，作者重在强调（　　） 第十章　英法继续探寻西北通道和发现北美大陆 第一节　德雷克环球航行 第二节　对加拿大北极圈戴维斯海峡和哈德逊湾的发现 第四节　17世纪上半叶法国人发现大湖区和北美腹地 A. 葡西两国的航海优势 B. 英法对新航路的探索 C. 美洲社会向近代转型 D. 全球航海竞争的激烈 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 解析：15—17世纪，继新航路开辟后，英国、法国又探寻了西北通道和发现北美，因此作者重在强调英法对新航路的探索，故选B项；材料强调英法在新航路开辟中的作用，并未涉及西班牙、葡萄牙相关内容，排除A项；材料只提到英法发现北美的新航线，与美洲社会的转型无关，排除C项；材料并未涉及不同国家对全球航海的争夺，不能得出“竞争激烈”的结论，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 二、非选择题 14. （2025·吉林长春期中）阅读材料，完成下列要求。 材料　哥伦布年表 时间 主要事迹 1451年 出生于意大利热那亚一个纺织工人家庭 1466—1474年 地中海做过几次短途航行，读过《马可·波罗行纪》 1476年 在里斯本办起了一个编制海图的企业，坚信地圆学说 1484年 向葡萄牙国王首次提出向西航行的建议，遭到拒绝 1486年 受到西班牙伊莎贝尔王后的召见，王后决定成立一个特别委员会研究哥伦布的计划 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 1492年10月12日 国王与哥伦布签订了协议。到达圣萨尔瓦多 1493年9月25日 率船队第二次西航 1495年 他们在伊莎贝拉城掠获1 500名印第安人为奴隶，遭到印第安人反抗 1497年5月30日 第三次驶向西印度，船队途中发生内讧 1502年4月3日 第四次航行，发现现在中美洲地区，建立殖民点 1505年5月 应召拜见国王，拒绝放弃在西印度的利益 1506年5月20日 殁于巴利亚多利德，终年55岁，至死都认为他到达了印度地区 ——摘编自孙家堃译《哥伦布航海日记》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 有人说“哥伦布是历史时代的产物”，根据材料并结合所学知识谈谈你的 认识。 答案： 题目：哥伦布是历史时代的产物。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 认识：哥伦布一生顺应了历史发展的潮流。14、15世纪，西欧随着商品经 济和资本主义发展，社会上对金银财富的追求以及开拓市场的需要日益迫 切；人文主义鼓励冒险精神；当时造船技术、航海经验及科学知识的积 累、中央集权国家的出现，这都为新航路开辟创造了有利条件。哥伦布恰 恰是这个时代的一个缩影，也顺应了时代的潮流。同样哥伦布也作出了个 人的努力。他少年时代就在地中海做过几次短途航行，读过《马可·波罗行 纪》，十分向往中国和印度。坚信地圆学说，相信向西航行可以到达东 方。其次他对航海事业持之以恒，坚持不懈。为了实现自己的理想，先后 向葡萄牙、西班牙国家申请向西航行；为了黄金梦，先后四次西行。哥伦 布的一生既顺应了历史发展的潮流，同时也作出了个人的努力。任何时 代，个人的命运都与社会、时代紧密相连。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 解析：题目：哥伦布是历史时代的产物。认识：据材料“哥伦布是历史时 代的产物”及“哥伦布年表”可知，哥伦布一生顺应了历史发展的潮流； 据材料“1466—1474年 地中海做过几次短途航行，读过《马可·波罗行 纪》”“1476年 在里斯本办起了一个编制海图的企业，坚信地圆学 说……1502年4月3日 第四次航行，发现现在中美洲地区，建立殖民点”并 结合所学可知，新航路开辟的条件和哥伦布个人的努力，成就了哥伦布的 一生。因此结论是“哥伦布的一生既顺应了历史发展的潮流，同时也作出 了个人的努力。任何时代，个人的命运都与社会、时代紧密相连”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 $