单元质量检测(二)中古时期的世界-【优学精讲】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要下教用课件(统编版)

2026-04-02
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第二单元 中古时期的世界
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.30 MB
发布时间 2026-04-02
更新时间 2026-04-02
作者 拾光树文化
品牌系列 优学精讲·高中同步
审核时间 2026-04-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57141243.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中历史单元复习课件系统梳理了中古时期世界各区域文明的政治制度、经济形态及文化特征,通过区域对比(如西欧庄园与日本幕府)、主题整合(如城市发展与商贸网络)构建知识网络,清晰呈现不同文明的内在联系与发展脉络。 其亮点在于以唯物史观为指导,通过史料实证与时空观念设计复习活动,如分析《政事论》中土地租佃制理解印度封建因素产生,结合印加古道实证中央集权体制。分层练习涵盖选择基础题与材料论述题,助力学生巩固知识,教师可精准把握学情提升复习效率。

内容正文:

单元质量检测(二) 中古时期的世界 (满分:100分) 一、选择题(共16小题,每小题3分,共48分) 1. (2025·安徽阜阳期末)973年,英格兰国王埃德加开始管控铸币,“虽 然硬币由多达80多家铸币厂铸造,但是铸造硬币的模具则是由中央统一控 制的,每块铸币都印有对此承担责任的铸币商及铸币厂的名字”。这一措 施旨在(  ) A. 强化国王权力 B. 构建民族国家 C. 增加赋税收入 D. 提高铸币质量 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 解析:据材料可知,铸币模具由中央统一控制并要求铸币厂在每块铸币上署名,有利于王权的强化,故选A项;这一时期英国还没有形成民族国家,排除B项;材料体现铸币权由中央统一控制,没有体现赋税问题,排除C项;模具由中央统一提供可以提升铸币质量,但这不是这一措施的主要意图,排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 2. (2025·辽宁沈阳期末)中世纪早期,西欧庄园簿记人员采用文字叙述 式的记账方法。大约公元12—13世纪时,簿记记录有了统一的格式,记账 方法更加简明,如下面所示。这些变化表明,西欧庄园内(  ) 3月17日,星期天:诊疗所,2先令4便士;餐饮处,10先令9.5便士;储 衣室,6先令7.5便士;厨房,19先令2.5便士;碗碟洗涤处,3便士;礼 堂,11便士……总共45先令3便士 A. 自然经济遭到破坏 B. 领主与农奴关系缓和 C. 管理形式愈加规范 D. 等级秩序受到了冲击 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 解析:簿记从文字叙述式变为有统一格式且更简明,这体现了管理的进步。统一格式后更利于庄园的经济管理与资源调配等,是管理形式走向规范的表现,故选C项;A项与题意无关,排除;这种记账方式主要是针对庄园内部的经济事务管理,B项与材料无关,排除;D项材料未涉及,排除。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 3. (2025·贵州贵阳期末)从12世纪开始,西欧的体育运动开始走向兴盛 之路,各种颇具特色的民众体育活动层出不穷、异彩纷呈,既有得到西班 牙王室喜爱的对弈棋,还有被称为现代棒球鼻祖的“圆场棒球”。这主要 得益于(  ) A. 资产阶级的兴起 B. 统治者的个人兴趣 C. 城市经济的发展 D. 东西方文明的交流 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 解析:从12世纪开始,西欧的体育运动开始走向兴盛之路,结合所学可知,其兴起的根源在于经济的发展,故选C项;12世纪时,欧洲处于中世纪时期,资产阶级尚未兴起,排除A项;材料体现的是民众体育活动层出不穷、异彩纷呈,不是统治者个人的兴趣,排除B项;D项材料未体现,排除。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 4. (2025·江西吉安期末)欧洲中世纪时期,许多大学都发生了争取自治 权的斗争,他们或从教皇或从国王或从城市当局那里,取得了各种特殊权 利。这可以印证中世纪时期(  ) A. 多元化政治结构助推大学的发展 B. 大学逐步摆脱封建势力的束缚 C. 大学的兴起适应社会转型的趋势 D. 大学的发展得益于城市的自治 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 解析:中世纪大学从教皇、国王或城市当局那里获得了相应的自治权,反映出中世纪时期呈现多元化政治结构,故选A项;B项说法绝对,且此时欧洲还处于封建社会,排除;材料强调的是大学争取自治权,没有反映大学兴起适应社会转型,排除C项;城市自治只涉及题干中的部分信息,大学的发展得益于城市与商业的繁荣,还有文化交流与知识积累、教育机构的变革等,排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 5. (2025·河南南阳期末)740年,拜占庭颁行的《法律选编》对死刑进行 比较严格的控制,只有叛国、反皇帝、蓄意谋杀等重罪才会被处死刑。此 外,地方法官还被严令禁止砍下罪犯的手脚,禁止做出将妇女关押在公共 监狱中的判决。这反映出拜占庭法律(  ) A. 立法精神人性化 B. 处罚原则公平化 C. 执法力度宽松化 D. 法律条文实用化 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 解析:8世纪中期拜占庭帝国颁布的法律不仅对死刑进行比较严格的控制,地方法官还被严令禁止砍下罪犯的手脚,禁止做出将妇女关押在公共监狱中的判决,这体现了拜占庭法律禁止对罪犯进行残害,体现了立法精神人性化,故选A项;材料只是法律条文的规定,无法看出具体处罚是否公平,排除B项;材料是法律条文,属于立法层面,不能体现执法力度如何,排除C项;法律条文实用化是指将抽象的法律条文转化为具体、可操作的指导原则,以便在日常生活中得到有效运用,D项与材料不符,排除。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 6. (2025·山东东营期末)882年,奥列格建立的“基辅罗斯”采取中央集 权体制。其广泛使用的斯拉夫字母,也是对希腊字母的继承和改造。这表 明基辅罗斯(  ) A. 已成为东欧最强大的国家 B. 深受拜占庭帝国的影响 C. 有效抵御了蒙古军的远征 D. 注重与希腊移民的交流 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 解析:根据材料可知,斯拉夫字母是对希腊字母的继承和改造,表明基辅罗斯深受拜占庭帝国的影响,故选B项;材料未和东欧其他国家对比,不能说明基辅罗斯是东欧最强大的国家,排除A项;13 世纪上半期,基辅罗斯被蒙古征服,成为金帐汗国的臣属,排除C项;由材料不能确定是否与希腊移民交流,排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 7. (2025·陕西榆林期末)阿拉伯帝国历代哈里发和地方总督都重视城市 建设,在城市中又特别重视设立市场。另外,政府修建许多重要商道,鼓 励自由贸易,建立了相当可靠的货币流通体制。这些举措(  ) A. 便利了商业活动开展 B. 提升了国家的政治地位 C. 完善了商业经营方式 D. 推动世界市场完全形成 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 解析:根据材料可知,阿拉伯帝国城市建设和交通建设及其配套措施较为突出,这便利了大规模商业活动的开展,故选A项;材料强调阿拉伯帝国的城市建设和道路建设,无法得出国家政治地位提升的结论,排除B项;城市建设和商道、贸易体制不属于经营方式,排除C项;此时,世界市场并未完全形成,排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 8. (2025·山西运城期末)1517年,奥斯曼帝国占领埃及后,仍想维持其 在转口贸易中的优势,同葡萄牙人在红海、波斯湾和印度洋等几个地区进 行了长期战争。这一时期奥斯曼帝国发动战争的意图是(  ) A. 阻挠葡萄牙开辟新航路 B. 建立并扩展海外殖民地 C. 维护传统的东西方商路 D. 构筑新的世界贸易格局 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 解析:奥斯曼帝国占领埃及后,希望继续掌控东西方贸易的重要通道,以保持其在转口贸易中的优势地位,故选C项;葡萄牙开辟新航路的时间早于 1517 年,此时新航路已经开辟,奥斯曼帝国发动战争并非为了阻挠葡萄牙开辟新航路,排除A项;奥斯曼帝国发动战争的主要目的并非建立并扩展海外殖民地,其目的还是出于维护自身在贸易方面的利益,排除B项;构筑新的世界贸易格局通常需要更全面的经济、政治和外交策略,仅仅通过与葡萄牙在几个地区的战争难以实现这一宏大目标,排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 9. (2025·福建宁德期末)成书于印度笈多王朝初期的《政事论》一书中 提及不要把自由民变为奴隶,记录了当时规定释放奴隶的条件,以及肯定 了土地所有者把土地租出去以坐收分成制地租的做法。这可用于印证当时 印度(  ) A. 社会经济的繁荣 B. 封建制因素的产生 C. 传统势力的强大 D. 传统贵族势力衰微 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 解析:《政事论》中提及不要把自由民变为奴隶,并记录了当时规定释放奴隶的条件,这反映了奴隶制度的衰落,同时,书中肯定了土地所有者把土地租出去以坐收分成制地租的做法,这是封建制经济关系的体现,证明了封建制度的兴起,故选B项;仅凭材料信息无法判断当时印度经济发展水平,排除A项;由材料中“不要把自由民变为奴隶,记录了当时规定释放奴隶的条件”可知,传统势力已经受到冲击,排除C项;材料体现的是生产关系的变化,而不是传统贵族势力的衰微,排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 10. (2025·重庆巴蜀中学期末)古代日本“幕府”一词指将领的军帐。12 世纪晚期,武士集团首领源赖朝获得“征夷大将军”称号,拥有独立于朝 廷的政治、军事权力。此事件的影响是(  ) A. 武士集团形成 B. 幕府政治开始 C. 封建时代来临 D. 天皇权力加强 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 解析:12世纪末,武士集团的首领源赖朝建立了自己的军事机构——幕府,并从朝廷获得了镇压叛乱、征收赋税等权力,日本进入幕府政治时期,故选B项;9世纪中期开始,日本的一些地方领主开始建立保卫自己的私人武装,并利用其扩张自己的势力,到了10世纪,武士阶层得到了中央的承认,成为日本的特权统治阶级,排除A项;日本经过646年的“大化改新”之后,进入了封建社会,排除C项;日本在幕府统治时期,以天皇为首的朝廷只保有名义上的中央政府称号,以将军为首的幕府掌握着实权,此时期天皇的权力被削弱,排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 11. (2025·福建泉州期末)15世纪时,朝鲜的生员考核制度规定:生员每 个月要考查一次学过的经史,只有读了足够数量的经书才可以入仕,并且 根据所读经书的数量决定分配的官职,读的经书越多,职位越高。这反映 了朝鲜(  ) A. 传承圣贤精神 B. 深受儒家思想影响 C. 普及儒学教育 D. 借助科举选拔官员 解析:朝鲜规定只有学习足够数量的儒家经典才能入仕做官,说明朝鲜深受儒家思想影响,故选B项;材料与传承圣贤精神无关,排除A项;材料仅体现的是朝鲜的生员考核制度与读经数量和入仕官职的关系,并未体现儒学教育的普及,C项说法错误,排除;材料未涉及科举制,排除D项。 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 12. (2025·山西名校联盟联考)研究显示,在古代南部非洲的班图人部落 中已出现专门的编筐匠、木匠、铁匠、陶工。他们往往将生产知识和经验 严格限制在家族内世代相传,对外人则严格保守秘密,使这些职业成为家 族职业。这一现象的出现(  ) A. 加速了行会组织的形成 B. 体现了商品经济的繁荣 C. 反映了社会分工的深化 D. 助推了私有观念的产生 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 解析:根据材料可知,部落中逐渐出现专门的职业世袭的工匠,这是社会分工深化的反映,故选C项;行会组织是封建社会的产物,而非部落时代的产物,排除A项;材料现象不足以说明商品经济繁荣,体现的是职业的分工,排除B项;对外人严格保守秘密说明当时已具有浓厚的私有观念,排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 13. (2025·广东江门期末)公元3—4世纪,阿克苏姆建成了当时世界上最 大的石碑雕刻作品群(部分遗迹如图所示),所有石碑都是由整块的花岗 岩雕成的,最重的超过520吨(已倒塌)。这些石碑的修建(  ) A. 吸收了古埃及金字塔的技术 B. 标志着阿克苏姆王国的鼎盛 C. 因阿拉伯帝国的入侵而中断 D. 展现了东非古代文明的成就 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 解析:材料呈现的是阿克苏姆建成了当时世界上最大的石碑雕刻作品群,都是由整块的花岗岩雕成的,表明东非古代文明的成就较高,故选D项;A、C两项材料未涉及,排除;不能仅以石碑雕刻代表阿克苏姆王国进入鼎盛时期,排除B项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 14. (2025·河北承德期末)桑海帝国时期,农业生产和盐矿、金矿开采中 广泛使用奴隶劳动。手工业中在目前已知的十二个部落中存在专业分工, 如瓦利、特内等部落主要负责铁器生产。这反映出此时桑海帝国(  ) A. 工商业生产高度发达 B. 社会经济有所发展 C. 资本原始积累已完成 D. 阶级矛盾异常尖锐 解析:桑海帝国时期,农业和手工业广泛使用奴隶劳动,并且手工业存在众多职业分工,反映了此时桑海帝国社会发展水平较高,社会经济有所发展,故选B项;材料主要提及桑海帝国的农业生产与手工业生产,没有涉及工商业发展,排除A项;资本原始积累完成是在18世纪,与材料时间不符,排除C项;材料未体现阶级矛盾异常尖锐,排除D项。 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 15. (2025·山西大同期末)古代玛雅地区由45—50个地方性城邦组成,各 城邦都有一个中心,有金字塔神庙、恢宏的住宅、宽阔的公共广场以及球 场;印加人则实行严格的中央集权统治和神权统治。这一差异(  ) A. 印证了美洲文明的先进性 B. 凸显出玛雅文明的民主色彩 C. 体现了文明发展的多样性 D. 根源于二者地理环境的不同 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 解析:玛雅地区由多个地方性城邦组成,具有相似的政治和建筑特点,印加文明则实行严格的中央集权统治和神权统治,两者在政治制度上存在明显的差异,这体现了不同文明在发展过程中形成的多样性,故选C项;材料并没有与其他地区文明进行比较,无法得出美洲文明的先进性,排除A项;材料强调的是玛雅虽由多个城邦组成,但各城邦都有相似的政治和建筑,这不是民主色彩明显的表现,民主应是公民平等参政,排除B项;材料并未提及地理环境对两者差异的影响,排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 16. (2025·山东潍坊期末)据史书记载,阿兹特克人将可可豆和棉织品作 为货币使用。当时约有70种不同类型的商人,他们形成一个特殊阶层,住 在城市的特定区域。这反映出阿兹特克社会(  ) A. 商人成为统治阶级 B. 农产品高度商品化 C. 城市建筑水平高超 D. 商品经济得到发展 解析:据材料可知,阿兹特克文明中,使用固定物品充当货币,有不同类型的商人,有相应的阶层,说明该文明商品经济有了一定程度的发展,故选D项;仅从材料并不能判定商人成为统治阶级,排除A项;“高度商品化”表述夸大,排除B项;材料并未提及城市建筑水平的信息,排除C项。 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 二、非选择题(本题共4小题,共52分) 17. (2025·贵州遵义期末)阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料 11—15世纪,中世纪的西欧出现了一种城市特许状,它是国王或领 地主人颁发给城市和市民的一种具有法律效力的证书。下表为部分特许状 的内容。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 颁发者 内容 [英]不列 特尔市 任何个人来到这个市镇,只要住满一年零一天,就可免受其 先前领主的追捕 [英]亨利 一世 伦敦市民享有充分的权力任命他们所愿的伦敦市民为市长, 并任命任何一人或他们所愿的伦敦市民为法官…… [英]亨利 二世 我保证我所有的沃灵福德市民在我的整个英格兰和诺曼底的 土地上都有安全和平,并且无论他们在哪里…… [英]理查 德一世 市民们拥有每周在工作日的时间内举办一次市场的权利,并 且享有所有的自由权利和免关税权 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 颁发者 内容 [法]威 廉·克里托 伯爵 免除市民的若干封建税和封建劳役,如骑士税和诉讼税,城 堡驻军的非正当勒索、税金及封建人头税 [法]特尔 瓦伯爵亨 利 手艺工匠和商人每年交纳一笔定额地租,即有权在市内居住 和包租郊区农田,亦有权自由出售房屋、葡萄和租地 ——摘编自冯正好《中世纪西欧的城市特许状》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 (1)根据材料,概括城市特许状的主要内容,并分析其特点。(8分) 答案:主要内容:确认市民身份的自由;明确城市享有一定的司法和行政管理权;保障人身安全;明确一定的贸易自由权;废除封建赋役;确定土地自由使用权和所有权。 特点:颁发主体为上层贵族或教会人员;涉及领域广;是封建经济、社会 发展的产物;具有法律效力。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 解析:第一小问,依据材料“任何个人来到这个市镇,只要住满一年零一天,就可免受其先前领主的追捕”,可知其确认市民身份的自由;保障人身安全;据材料“伦敦市民享有充分的权力任命他们所愿的伦敦市民为市长,并任命任何一人或他们所愿的伦敦市民为法官”,可知明确城市享有一定的司法和行政管理权;据材料“举办一次市场的权利,并且享有所有的自由权利和免关税权”,可知明确一定的贸易自由权;据材料“免除市民的若干封建税和封建劳役”,可知废除封建赋役;据材料“手艺工匠和商人每年交纳一笔定额地租,即有权在市内居住和包租郊区农田,亦有权自由出售房屋、葡萄和租地”,可知确定土地自由使用权和所有权。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 第二小问,依据材料“中世纪的西欧出现了一种城市特许状,它是国王或 领地主人颁发给城市和市民的一种具有法律效力的证书”,可知颁发主体 为上层贵族或教会人员;从颁发特许状的内容可以看出涉及人身、司法、 行政、贸易、土地使用等各个方面,可知其涉及领域广;其颁布的对象是 封建社会的西欧中世纪的城市,可知其是封建经济、社会发展的产物;从 颁发者是国王或领地主人,可知其具有法律效力。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 (2)根据材料及所学知识,分析城市特许状给西欧社会带来的影响。 (6分) 答案:促进城市自治;一定程度保障了城市的基本制度和市民的基本权利;促进城市商品经济的发展;推动王权的强化;有利于西欧封建社会向近代社会转型。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 解析:据材料“伦敦市民享有充分的权力任命他们所愿的伦敦市民为市长”,可知促进城市自治;据材料“我保证我所有的沃灵福德市民在我的整个英格兰和诺曼底的土地上都有安全和平”“只要住满一年零一天,就可免受其先前领主的追捕”,可知一定程度保障了城市的基本制度和市民的基本权利;据材料“市民们拥有每周在工作日的时间内举办一次市场的权利,并且享有所有的自由权利和免关税权”,可知促进城市商品经济的发展;据材料“免除市民的若干封建税和封建劳役”,可知其削弱了封建势力,有利于西欧封建社会向近代社会转型;这些城市特许状是由国王或领地主人颁布的并具有法律效力,可知其推动了王权的强化。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 18. (2025·湖南衡阳期末)阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料 公元500—1500年的亚洲世界,是大帝国所属之地。德里、北京、巴 格达等大都会令人印象深刻(大小更是当时任何欧洲城市的好几倍大), 但中型城市的重要性也不落人后。城市生产书籍、工艺品、上好的织品、 精美的乐器、珠宝以及科学仪器,整个亚洲世界都需要这些产品。贸易商 把古吉拉特印花棉衣、巴格达花砖、哈里发国银币、大马士革刀、中国陶 瓷与丝绸等产品带往亚洲世界的每一个角落。在科学上,至少在公元1300 年以前,中东、印度与中国才是主要的发明重镇。 ——摘编自[美]斯图亚特·戈登 《当世界中心在亚洲(618—1521)》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 根据材料并结合所学知识,指出该学者认为“世界中心在亚洲”的主要依 据。为使这一观点更具说服力,除该美国学者的研究资料外,还需要补充 哪些方面的证据? 答案: 依据:帝国众多;城市发达;商贸中心;科学重镇。 证据:考古发现;亚洲学者的研究资料(亚洲地区的国别史、档案、碑 刻、地方志等);其他第三方资料。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 解析:第一小问,据材料“亚洲世界,是大帝国所属之地”可知,帝国众 多;据材料“德里、北京、巴格达等大都会令人印象深刻”可知,城市发 达;据材料“贸易商把古吉拉特印花棉衣……每一个角落”可知,商贸中 心;据材料“中东、印度与中国才是主要的发明重镇”可知,科学重镇。 第二小问,据材料可知,这是美国学者的研究资料,据所学可知,还可以 补充:考古发现;亚洲学者的研究资料(亚洲地区的国别史、档案、碑 刻、地方志等);其他第三方资料。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 19. (2025·河南洛阳期末)阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料一 六七世纪之交,中国重新实现统一,隋、唐两朝相继崛起。唐朝完 善了自北朝以来实行的均田制和租庸调制,并在此基础上建立了法制完备 的强大的中央集权国家。高度发达的中国封建文化对周边国家和东亚世界 产生了强烈的影响。在朝鲜半岛,高句丽、百济和新罗三国改革政治体 制,加强集权化。日益强盛的新罗不仅驱逐了日本在朝鲜的侵略势力,并 且威胁着日本的盟国百济……而日本统治阶级在国内疯狂兼并土地,增置 部民,战争不已,严重地破坏了社会生产和人民生活的安定,人民反抗斗 争不断。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 材料二 645年6月12日,中大兄皇子等乘接见朝鲜使节之机,发动政 变,夺取政权,由中大兄皇子之舅轻皇子继位,称孝德天皇。孝德天 皇与革新派关系亲密……646年元旦,天皇发布《改新之诏》,是为大 化改新。新政的主要内容有:第一,废除贵族私有的土地和部民,收 归国有,成为公地公民。第二,实行“班田收授法”,受田者须负担 租庸调。第三,改革制度,建立中央集权的国家机构,各级官吏由国 家任免,废除氏族贵族世袭制。 ——摘编自孔祥民《世界中古史》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 (1)根据材料一并结合所学知识,概括日本大化改新的背景。(8分) 答案:国际:隋唐王朝建立的强大中央集权国家对日本产生重大影响;朝鲜半岛三国改革的刺激;日益强盛的新罗对日本的威胁。 国内:统治阶级腐败,阶级矛盾尖锐。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 解析:据材料一“六七世纪之交,中国重新实现统一,隋、唐两朝相继崛起……建立了法制完备的强大的中央集权国家”可知,当时,隋唐王朝建立的强大中央集权国家对日本产生重大影响;据材料一“在朝鲜半岛,高句丽、百济和新罗……日本的盟国百济”可知,朝鲜半岛三国改革的刺激;日益强盛的新罗对日本的威胁;据材料一“日本统治阶级在国内疯狂兼并土地,增置部民,战争不已,严重地破坏了社会生产和人民生活的安定,人民反抗斗争不断”可知,日本国内统治阶级腐败,阶级矛盾尖锐。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 (2)根据材料二并结合所学知识,分析日本大化改新的特点。(6分) 答案:政府主导;建立在政变的基础上;自上而下进行改革;系统学习唐朝的制度文化;涉及范围广,内容全面;加强中央集权。 解析:据材料二“645年6月12日,中大兄皇子等乘接见朝鲜使节之机,发动政变,夺取政权”可知,政府主导;建立在政变的基础上;据材料二“天皇发布《改新之诏》,是为大化改新”可知,自上而下进行改革;据材料二“新政的主要内容有……世袭制”并结合所学可知,日本大化改新系统学习唐朝的制度文化;涉及范围广,内容全面;加强了中央集权。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 20. (2025·山东枣庄期末)阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料 1911年,美国的考古学家海勒姆·宾厄姆重新发现了失落的印加古 城马丘比丘,随后人们在高山深谷中发现了一条通往马丘比丘的印加 古道,其工程之宏伟令目击者惊叹不已。探险者们在巨石墙下、丛林 深处、急流狭谷和茫茫沙漠上发现了一条又一条这样的古道。古印加 人劈山开道,逢水架桥,他们修建的古道联结起来竟然有1.8万千米 长,构成了贯通南北四千里疆土、四通八达的道路网。主干道皆以石 块铺设,宽度可容8名骑手并驾齐驱。大道上每隔三四千米就设置一个 驿站,信使就在那里时刻待命,以远处海螺声为号,用接力形式传递 国王下达的命令和各项重要信息。 ——摘编自董经胜、林被甸《冲突与融合:拉丁美洲文明之路》等 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 根据材料,提炼一个有关古代印加文明的合理推论,并结合所学知识加以 论述。(要求:论点合理、明确,史论结合,逻辑严谨,表述清晰。) 答案:示例 推论:古代印加文明曾建立中央集权体制。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 论述:12世纪,印加人建立了国家,13世纪时,印加帝国逐渐崛起,并于 15世纪末16世纪初发展到鼎盛。从国家内部结构来说,国王是最高统治 者,拥有行政、立法和军事大权,土地等社会资源也归国家所有,这是印 加古道得以修建的重要保障。印加帝国将地方划分为四大行政区,并且设 置各级官吏,便于加强对地方的控制。完善的道路系统的设置,便于政府 传递命令,调动军队,进而加强对人口的控制,维护地方的稳定,这也是 印加古道得以修建的重要动机。 总之,印加古道是在集权体制下修建的,是印加帝国政治、经济制度发展 的集中体现。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 解析:根据材料“构成了贯通南北四千里疆土、四通八达的道路网”“大 道上每隔三四千米就设置一个驿站,信使就在那里时刻待命,以远处海螺 声为号,用接力形式传递国王下达的命令和各项重要信息”可得出推论: 古代印加文明曾建立中央集权体制。论述:结合所学知识,可以从印加帝 国建立发展、政治特点、统治措施等方面,来证明中央集权体制。最后进 行总结。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 历史·必修下 $

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