2026年中考语文专题冲刺：综合性学习

2026年中考语文专题冲刺：综合性学习 （2025·内蒙古）阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 古人用什么计时法呢 ①在十二时辰计时法诞生之前，古人采用的是殷商时期就已经出现的时称计时法。这种方法巧妙结合了太阳的运行、自然现象以及人们的日常生活规律，将一天的时间划分为夜半、鸡鸣、昧旦、日出、食时、隅中、日中、日昃、晡时、日入、黄昏、人定十二个时段。这种划分方式在不同季节和气候下，其实际所指时间往往会有不同。如夏季日出早、日入晚，冬季则日出晚、日入早。晴天和阴天也会有差异。 ②十二时辰计时法是唐代以后逐渐普及开来的一种计时方法。它展现出更为精细且均匀的时间划分特点：从夜半时分起始，将一日均匀切割为十二个时段，并以子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥这十二辰作为标记。 （摘编自《光明日报》2025年1月10日，《天文杂谈》2023年9月，《中国古代文化史》） 【材料二】 古人用什么计时工具呢 ①古人发现物体阴影与时间的关系后，发明了日晷、圭表等计时工具，但由于对太阳的依赖，导致日晷等工具在阴天和夜间不起作用，漏刻的诞生恰好可以弥补这种不足。 ②漏刻中的“漏”是带孔的壶，“刻”是配有刻度的浮箭。漏刻分为泄水型和受水型两类。汉武帝之前的单壶泄水型沉箭式漏刻，是通过水从壶孔流出，壶内水位下降，浮箭随之下沉，观察浮箭上的刻度来判断时间的。受水型漏刻由供水壶和受水壶组成。在供水壶的设计上，为了保持水流量的稳定，人们又加了一只、二只乃至三只供水壶，通过二级、三级、四级补偿的方式，提高计时的精准度。 （摘编自《光明日报》2025年1月10日，《天文杂谈》2023年9月、2024年5月） 【材料三】古今计时法对照表 时称计时 夜半 鸡鸣 昧旦 日出 食时 隅中 十二时辰计时 子 丑 寅 卯 辰 巳 现代计时 23—1时 1—3时 3—5时 5—7时 7—9时 9—11时 时称计时 日中 日昃 晡时 日入 黄昏 人定 十二时辰计时 午 未 申 酉 戌 亥 现代计时 11—13时 13—15时 15—17时 17—19时 19—21时 21—23时 （摘编自《中国古代文化史》） 【材料四】古人的计时方法不仅细腻地描绘了古人对时间的把握，更体现了他们深邃的人生思考。时称计时法常常出现在古人的诗篇中。“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”在夜半人静、万籁俱寂之时，张继难以入眠，却意外地从寺中传来的钟声中寻得一丝心灵的慰藉，灵感迸发，创作出千古名句。 （摘编自《光明日报》2025年1月10日） 1．根据【材料一】【材料二】说说使用十二时辰计时法和漏刻计时工具的科学性。 2．下图是同学们根据【材料二】的内容手绘的计时器示意图，请你根据【材料二】推断计时器名称并简述设计思路。 3．请你任选【甲】【乙】中一首诗词，结合【材料三】【材料四】，从时称计时角度赏析加点词的表达效果。 【甲】卜算子•咏梅 陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更着风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥碾作尘，只有香如故。 【乙】登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 （2025·长春）语文老师设计了戏剧学习的系列活动，请你参加。 【学前准备】 4．老师请同学们自建戏剧知识学习资料夹，下列不适合放入的一项是（　　） ①经典剧目 ②剧本基本特点 ③戏剧排演知识 ④门票制作 ⑤戏剧分类 ⑥票房统计 A．①⑤ B．②③ C．③⑤ D．④⑥ 5．将《愚公移山》改编为课本剧时，同学们需要确定它的矛盾冲突。请你根据课文内容和知识卡片，帮他们完成任务。 人与环境的冲突：　 　 人与人的冲突：　 　 知识卡片1 冲突 ❺ 文艺作品中所刻画的不同性格、不同情势、对立力量或人物内心各种思想感情的矛盾及其激化。 （《辞海》第六版 上海辞书出版社） 知识卡片2 在读剧本时，要了解剧本形式上的特征，把握主要情节，特别要注意把握戏剧冲突，包括人与人、人与环境、人物内心的冲突。 （《义务教育教科书 语文》九年级 下册） 6．设计舞台说明时，同学们纷纷发表看法。请你设想愚公的动作、神态，也来设计一处舞台说明。 愚 公 （　 　）智叟啊！你也太顽固了。我死了不是还有儿子吗?儿子还有孙子啊！子子孙孙是无穷无尽的，面对不会增高增大的山，怎么就能挖不平呢? 7．经过排练，课本剧《愚公移山》即将上演。请你在舞台表现方面给演员一条提示。 （2025·绥化）某校为了全面提升学生核心素养，举办了以“充盈心灵，绽放自我”为主题的竞赛活动，你作为选手参加了本次竞赛。 8．初赛是文学文化常识知识比赛。下面是其中的一道题，你认为错误的一项是（　　） A．表，是中国古代向帝王陈情言事的一种文体；铭，是中国古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体；律诗，是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，全诗通押一个韵。 B．“桑梓”指代家乡，“垂髫”指小孩，“干戈”指战争，“八百里”指牛。“瀚海”指大海，“苍生”指百姓。 C．中华民族的传统节日有很多，如春节、元宵节、清明节、端午节和中秋节等。 D．中国戏曲源远流长，异彩纷呈。如京剧代表剧目《贵妃醉酒》，越剧代表剧目《梁山伯与祝英台》，黄梅戏代表剧目《天仙配》等。 9． 复赛是《红星照中国》讲解比赛。进入复赛后，请你从内容、意义和红军精神中的任意一方面来进行讲解。 10．决赛是关于“诚信”的主题演讲比赛。你进入决赛后，想从“诚信”的汉字造字法上着手准备。你打算通过阅读　 　（填作者）的《经典常谈》中的　 　（填篇目）来学习汉字的“六书”文化。 11．下面是你准备的演讲稿开头的草稿，请你继续完善。 各位评委老师： 大家好！我今天演讲的题目是“诚信，伴我行”。 　 　（填有关诚信的名言）。诚信，是中华民族的传统美德，　 　（填有关诚信的典故）讲的就是诚信的故事…… 12．决赛时，学校邀请选手亲友作为嘉宾来观看比赛，比赛地点在艺体中心。请你根据校园平面图（见图），向你的亲友介绍从学校正门前往比赛地点的路线。（不得出现真实姓名） （2025·齐齐哈尔市、黑河、大兴安岭）为了弘扬中华优秀传统文化，学校正在开展“大美戏剧校园行”活动，请你参与并完成以下任务。 13．【识脸谱知文化】任务一：小齐同学为“戏曲脸谱”专区设计了Logo，脸谱右半部分是汉字（戏）的一部分，请结合“知识支架”，填写“”字的书体类型。 （戏）的一部分，请结合“知识支架”，填写字的书体类型　 　 。 小安同学要为“戏曲对联”专区创作一副对联，请你根据所给词语帮他完成上联。 上联：　 　 下联：老生庄，武生勇，小生风流。 备选词语 红脸 忠 蓝脸 黠 奸悍 白脸 义 黑脸 拙 儒雅 14．【看表演 话传承】任务二：小何同学来到“戏曲舞台”剧场，观看了同学们精彩的课本剧表演。演出结束，他采访了屈原的扮演者小语。请你补全采访内容。 小何：①　 　？ 小语：我认为戏剧表演，主要把握两点：一是对剧本的理解。要正确理解剧本的主题，准确把握戏剧冲突；二是舞台表现。表演要自然，感情充沛，表情丰富。 小何：你认为我们应该如何传承戏曲文化？（写出两点） 小语：②　 　。 小何：感谢你接受我的采访。我相信，我们的民族艺术之花一定会开得更加灿烂! （2025·成都）中国科技飞速发展，取得了丰硕成果。请根据下表内容和题目要求，完成下列各题。 科技成果 名字及其来源 运送航天员往返的载人飞船 神舟——谐音“神州” 进行科研的月球探测器 嫦娥——神话故事 用于森林灭火、海上救援的飞机 鲲龙——文学形象 用于地月通信的中继星 鹊桥——民间传说 15．下面是根据上表内容得出的有关“科技成果命名”的特点，其中有一项错误，请找出并修改；同时再补写一个特点。 ①关联技术 ②取材经典 ③彰显文化 错误项：　 　，修改为：　 　；补充：　 　。 16．请结合上表中有关“神舟”的内容，补全下面文段的空缺处，注意语意的准确和连贯。（每空不超过15个字） ①　 　？因为“神舟”意为“神奇的船”，用“神舟”来命名载人飞船，符合它自身的特点，很贴切；另一方面，②　 　，所以名为“神舟”而意为“神州”，表明其“中国造”的身份，③　 　。④　 　，今朝探索宇宙：“神舟”载人飞船，实现了古往今来中华儿女飞向太空的心愿。 17．每一项科技成果都体现了我国强大的科技实力，增强了国人的自豪感。请仿照示例，结合上表内容，为“嫦娥”月球探测器和“鲲龙”飞机各写一则赞语。（句式、字数不要求和示例相同） 示例：“神舟”载人飞船——你是一叶轻舟，满载国人期待，徜徉浩瀚星海。 “鹊桥”中继星——飞架人间与天上，连接科技与传说。 ①“嫦娥”月球探测器——　 　 ②“鲲龙”飞机——　 　 （2025·连云港）校文学社开展读书交流活动，请依据邀请函完成小题。 邀请函 亲爱的同学： 书籍是人类共同的朋友。阅读经典可以陶冶情操、收获知识、开启智慧。为促进大家的阅读与交流，校文学社拟于4月23日下午两点在阶梯教室开展“阅读经典，对话智者——向你推荐一本好书”读书交流活动，诚邀热爱阅读的你分享读书感悟。 期待你的参与! 2025年4月18日 XX中学文学社 18．你发现邀请函在语序和格式上各有一处不当，请分别修改。 19．你是读书交流活动的主持人，请写一段开场白。 （2025·广安）今年是中国人民抗日战争胜利八十周年，学校将举行“缅怀革命英烈，继承先辈遗志”的主题演讲比赛。作为参赛者，你需要完成以下任务。 20．制定演讲比赛计划。请你根据图示补充完整。 21．撰写演讲稿结语。将空缺内容补充完整，注意语意连贯。 八十年前，他们抛头颅、洒热血，取得抗日战争的胜利；八十年前，他们呕心沥血、殚精竭虑，迎来黎明的曙光；八十年前，①　 　。当代中学生②　 　?我们要努力学习文化知识，以实际行动报答社会、报效祖国。亲爱的同学们，让我们铭记历史、不忘国耻，踏着先辈足迹，书写无愧于历史、无愧于时代的华彩篇章！ 22．模拟演讲现场答辩。评委老师提问：“有同学认为，现在‘抛头颅、洒热血’所体现的革命精神有些远离我们的生活。你怎样反驳这种观点?” 23．（2025·重庆市）学校将开展“孝亲敬老”主题活动，请你参与。 （1）下面是关于“孝”的内涵探讨，请补充对话。 小语：“孝”是爱，子女要关心体贴父母。 小文：“孝”是理解，我们要学会换位思考，体谅父母的苦心。 小庆：　 　 小红：　 　 小语：“孝”的内涵太丰富了！ （2）德育处李老师委托你转告小语，让他参加学校组织的敬老活动，后天上午九点在学校集中，统一前往“夕阳红”养老院。 第二天，你遇见小语，这样说：　 　 （2025·武威市、嘉峪关市、白银市、临夏州） 又到“世界读书日”，班级开展读书活动。下面是小逸写的开场白，请你帮她完善。 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！在这（　　）的美好时节，我们满怀热忱，迎来了备受瞩目的世界读书日。 书，宛如一座跨越时空的宏伟桥梁。它一端连着远古，一端通向未来。 书，更是一座蕴藏无尽宝藏的思想富矿。在那里，亚里士多德的逻辑思辨如熠熠生辉的金矿石，闪耀着（　　）的光芒；泰戈尔的清新诗篇似温润的美玉，散发着人性的芬芳；曹雪芹笔下的大观园，仿佛一座精美的艺术殿堂，处处蕴含着对社会人生的洞察与思考。 书，____。当生活的波涛、迷雾让我们的心灵之舟迷失方向时，书中那些充满智慧的文字，就像穿透阴霾的一束光，给予我们力量与勇气，指引我们穿越黑暗，驶向光明与希望的彼岸。 愿同学们在书的海洋里尽情遨游，（　　）知识的养分，享受阅读带来的无尽乐趣。 24．括号内应填入的词语，最恰当的一项是（　　） A．惠风和畅 理想 索取 B．惠风和畅 理性 汲取 C．天高气爽 理想 汲取 D．天高气爽 理性 索取 25．给文中横线处填写恰当的句子。 26．小文认为，小逸的开场白还需充实，请你帮她补充相应内容。 书，宛如一座跨越时空的宏伟桥梁。它一端连着远古，一端通向未来。从《诗经》“挑兮达兮，在城阙兮。①　 　，　 　”的深切思念，到《楚辞》“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的执着探寻；从唐诗“②　 　，　 　”的豪迈壮志，到宋词“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？③　 　”的乐观旷达；从元曲“兴，百姓苦；④　 　，　 　”的兴亡感叹，直至近现代文学对时代脉搏的精准把握与深刻剖析，它将人类文明的历史长卷，在我们眼前徐徐展开。 27．在诗文朗诵环节，小逸对下列诗句的朗读节奏把握不准，请你帮她选择恰当的一项（　　） A．我说/你是人间的/四月天，笑/响点亮了/四面风。 B．为什么/我的眼里/常含泪水？因为/我对这/土地爱得深沉…… C．我是你/河边上/破旧的老水车，数百年来/纺着疲惫的/歌。 D．你/站在桥上/看风景，看风景人/在楼上/看你。 （2024·南通）你校“红色驿站”将举办“前进路上有灯塔”读书交流会。你积极参与其中。 28．为了解学生阅读“红色经典”的现状，“红色驿站”拟在全体学生中开展问卷调查。请你设计两个问题。 问题一：　 　 问题二：　 　 29．同学们围绕阅读“红色经典”的意义展开讨论。请发表你的意见。 30．“红色驿站”计划拍摄“灯塔人物”微电影。请你从以下几部作品中选择一个人物作为主角，联系具体情节说说选择的理由。 备选作品：《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》 31．读书交流会设置了“我喜爱的作家作品”交流环节，你准备交流的题目是“‘人民的诗人’——艾青”。请结合《艾青诗选》说说你定这个题目的原因。 答案解析部分 【答案】1．①十二时辰计时法的科学性在于将一天划分为十二个时段，划分精细且均匀；②漏刻计时工具的科学性在于不受昼夜、天气等自然条件影响，计时稳定且更精准。 2．①十二时辰计时法的科学性在于将一天划分为十二个时段，划分精细且均匀；②漏刻计时工具的科学性在于不受昼夜、天气等自然条件影响，计时稳定且更精准。 3．示例一：甲词中的“黄昏”对应十二时辰中的“戌时”，现代计时为19-21时。此时段天色渐暗，渲染了凄凉氛围，描绘出梅花在风雨中独自愁苦的情态，表现了词人的孤寂之情。 示例二：乙诗中的“鸡鸣”对应十二时辰中的“丑时”，现代计时为1-3时。这一时段鸡开始鸣叫，预示着黎明将至，“闻说鸡鸣见日升”展现出一幅充满生机与希望、视野开阔的画面，传达出积极向上的精神。 【答案】4．D 5．人与环境的冲突：愚公一家面山而居，大山挡住了通行道路；愚公年老力衰，山高大难移；运输困难与人力不足。；人与人的冲突：愚公奋力移山，智叟却出言嘲讽；愚公目光长远，智叟目光短浅。 6．长叹；摇头；握拳；大声地说；用手指着等。 7．表演时注意吐字清晰，语速适宜。 【答案】8．B 9．从内容上：这是一部纪实作品，作者真实记录了在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，客观地向全世界报道了中国和中国工农红军的真实情况。记录了作者对众多共产党领袖和红军将领的访谈及对话内容，还记录了大量作者搜集到的有关长征的第一手资料。……从意义上：①通过一个外国人的所见所闻客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，首次向全世界全面报道了中国工农红军长征的经过，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。②书中不仅记录了考察所得的第一手资料而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。作者从多方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。……红军精神：①红军把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，有坚定的革命理想和信念。②为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切的牺牲精神。 ③坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神。④顾全大局，严守纪律，紧密团结的精神。 ⑤紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。 10．朱自清；《说文解字》（《说文解字》第一、说文解字） 11．示例一：老子曰：“轻诺必寡信。”示例二：孔子曰：“人而无信，不知其可也。”示例三：言不信者，行不果。示例四：言必信，行必果；示例一：曾子杀彘（曾子杀猪）示例二：商鞅立木。示例三：一诺千金（季布一诺） 12．示例一：xx（称呼），你（您）从学校南面正门进来（进去），向东行至实验楼前，再向北直行经过宿舍楼，继续直行就到了艺体中心。示例二：xx（称呼），你（您）从学校正门进来（进去），向右转行至实验楼前，再左转后直行经过宿舍楼，继续直行就到了艺体中心。 【答案】13．篆书；示例一：上联：黑脸忠，红脸义，白脸奸悍（或：红脸义，黑脸忠，白脸奸悍）（示例二：上联：黑脸义，红脸忠，白脸奸悍（或：红脸忠，黑脸义，白脸奸悍）） 14．小语，你认为戏剧表演怎样才能精彩？；我们要多了解戏曲知识；走进剧场观看演出，感受戏曲魅力；多参加戏曲表演的实践活动；跨界混搭利用网络平台推荐宣传等。 【答案】15．①；关联意象；富有寓意 16．为什么将载人飞船命名为“神舟”；“神舟”与“神州”谐音；彰显华夏智慧结晶；昔日梦萦星河 17．你是月宫使者，承载千年梦想，探秘月球奥秘。；你是海上鲲鹏，肩负救援使命，守护生命希望。 【答案】18．语序：阅读经典可以收获知识、开启智慧、陶冶情操。 格式：落款与日期位置调换。 19．示例：各位同学：下午好！书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯，是我们一生中不可缺少的伴侣。冰心曾经说过：读书好，多读书，读好书。莎士比亚也曾说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”是的，读书可以使我们增长知识，开阔眼界，陶冶情操，使我们的素质得到全面培养。让我们一起走进“阅读经典，对话智者”读书交流书！ 【答案】20．①参加演讲比赛；②要写好开头；③好的结语要点明主题，给听众留下深刻印象，调动听众情绪，引发听众思考。 21．①他们舍生忘死、前赴后继，换来今天的幸福生活。；②应该怎样继承先辈的革命遗志呢? 22．“抛头颅、洒热血”所体现的革命精神没有远离我们。只是革命精神在不同的时代有不同的表现，如老师们教书育人、爱生如子；医务人员舍身忘死冲在抗疫第一线；边防战士负重前行、坚守边疆……他们都是现实生活中革命精神的继承者，是我们学习的榜样。 23．【答案】“孝”是尊重，要维护父母的尊严，倾听他们的想法而不随意否定。；“孝”是传承，要继承父母的优良品德，延续家族的精神血脉。；“小语，李老师让我转告你，后天上午九点在学校集合，统一去‘夕阳红’养老院参加敬老活动，记得准时到哦！” 【答案】24．B 25．示例：还是我们心灵航程中的不灭灯塔 26．一日不见；如三月兮；示例1：会当凌绝顶；一览众山小//示例2：长风破浪会有时 直挂云帆济沧海；一蓑烟雨任平生；亡；百姓苦 27．D 【答案】28．示例一：每学期你会用多少时间阅读红色经典？；示例二：你阅读过哪些红色经典？示例三：你对红色经典中哪个人物印象最深？为什么？ 29．示例①：“红色经典”作为特定历史时期的精神路标，其蕴含的厚重感和担当意识，在今天依然富有强大的生命力。②中学生阅读“红色经典”有利于培养爱国情怀、树立正确的人生观和价值观。③有利于增强历史意识和文化自信。④在培养批判性思维和创新能力以及促进综合素质提升等方面都具有重要意义。 30．示例一：《朝花夕拾》中的寿镜吾先生。寿镜吾先生方正、质朴、博学，在三味书屋中对学生严格要求又不乏慈爱。鲁迅受到寿镜吾先生的积极影响，他的言传身教让鲁迅领略到了知识的魅力和师道的尊严，激发了鲁迅对知识的渴求和对传统文化的浓厚兴趣，促使鲁迅在文学道路上不断探索，追求真理。寿镜吾先生是“灯塔人物”的典型。 示例二：《钢铁是怎样炼成的》中的朱赫来。朱赫来是保尔的精神导师，他给保尔讲了许多革命的道理，培养了保尔朴素的革命热情。保尔在朱赫来的影响下参加了红军，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。朱赫来是“灯塔人物”的典型。 示例三：《红星照耀中国》中的毛泽东、周恩来等革命领袖。他们的言行和思想影响了红军队伍里许多小战士（他们被称为“红小鬼”）。“红小鬼”活跃在部队里，充当号手、勤务兵……秉承了毛泽东等人身上的刚毅精神，对红军忠贞，坚定如一。毛泽东等革命领袖是“灯塔人物”的典型。 31．示例：抗战时期，艾青为民族救亡，为打破黑暗、呼唤黎明而歌，为人民而呼号。中华人民共和国成立后，艾青的作品充满了对光明的赞美，对人民的鼓舞。艾青的诗，深深根植于祖国的大地，始终关注祖国和民族的命运，始终关注中国广大人民的辛酸悲苦，故称艾青为“人民的诗人”。 学科网（北京）股份有限公司 $