21. 杨氏之子（类文阅读专项训练）语文统编版五年级下册

第21课《杨氏之子》类文阅读 【导语】 《杨氏之子》以精妙对话尽显孩童的聪慧机敏，为探寻文言世界中的智趣故事，本专项训练精选多篇同主题经典文言短文，围绕魏晋名士轶闻、古代神童趣事展开阅读练习。从杨氏之子的巧妙应对，到钟氏二子的机敏答语，再到文彦博、孔融的智慧之举，篇篇文言简洁凝练，字字藏巧思。 训练涵盖文言字词理解、句子翻译、内容分析、人物评价等题型，层层递进引导品读文言韵味，体会古人的思辨智慧与语言艺术。在阅读与练习中，你将夯实文言基础，提升古文解读能力，更能从一个个鲜活的故事中，感受古代少年的聪敏机智，领略中华传统文化的独特魅力。快来走进文言智趣世界，在阅读中积累，在思考中感悟吧！ 一、语段阅读。 文言文阅读 杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 钟氏之子 钟毓、钟会少有令誉。年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来。”于是敕①见。毓面有汗，帝曰：“卿②面何以汗？”毓对曰：“战战③惶惶④，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗⑤，汗不敢出。” 【注释】①敕（chì）：特指皇帝的命令或诏书。此处指魏文帝召见 。②卿：古时帝王对臣子的称呼，即你。③战战：发抖哆嗦的样子。④惶惶：恐惧不安的样子。⑤栗栗：恐惧的样子。 1．《钟氏之子》与《杨氏之子》都出自南朝刘义庆编写的《_______________》。《杨氏之子》一文中，面对孔君平的调侃“_______________”，杨氏子以“未闻孔雀是夫子家禽”回答，可见其“______________”。（用原文语句回答）   2．钟氏二子见魏文帝，( )脸上有汗，( )脸上无汗。（填序号）    A．钟会    B．钟毓    C．钟繇    D．钟毅 3．联系上下文，猜测加点字词的意思。   （1）少有令誉_______               （2）为设果_______                （3）可令二子来_______ 4．用现代汉语翻译下面的句子。 对曰：“战战栗栗，汗不敢出。” ______________ 5．面对魏文帝的提问，两兄弟中谁的回答更妙？为什么？  （     ）   A．钟会的回答更妙，因为他的回答没有惹魏文帝发怒。 B．钟毓的回答更妙，因为他把害怕的感觉说出来了。 C．钟毓的回答更妙，因为他实事求是，把自己真实的感受表露出来了。 D．钟会的回答更妙，因为他的回答表现出了他本人的镇静和机敏。 二、类文阅读。 （一）阅读下面的文言文，完成练习。 杨亿巧对 寇莱公①在中书②，与同列戏云：“水底日为天上日。”未有对。而会③杨大年④适来白事，因请其对。大年应声曰：“眼中人是面前人。”一坐⑤称为的对。 【注释】①寇莱公：即寇准，北宋著名政治家。②中书：即中书省。寇准时任宰相。③会：适逢，恰巧。④杨大年：即杨亿，当时的文学家。⑤一坐：在座的所有人。 6．“白事”在文中应该理解为（   ）。 A．办理丧事 B．报告事情 7．“对对子”是一种独特的文学活动。组成对子的两联必须字数相同、词性相同、节奏一致等，如“天”对“地”，“雨”对“风”，“大陆”对“___________________”，“明月”对“___________________”。 8．在这个故事中，杨大年称得上是文学家吗？为什么？ __________________________________________________________ （二）课外阅读。 文彦博树洞取球 文彦博少时，与群儿击球。球忽跃入树穴，群儿谋取之，穴深， 不能得。彦博以盆取水，球遂浮出。 9．选择加点字正确的解释，画“√”。 （1）群儿谋取之（ A．代词，指球    B．代词，指树洞） （2）球遂浮出（A．顺，如意    B．于是，就） 10．这件事的起因是_____（用原文回答）。 11．其他小朋友没有拿到球的原因是_____。 12．文彦博想到的办法是_____________________，结果__________________________。 13．你还知道哪些古代智慧儿童的故事？请写出一个。 __________________________________________________________________________ （三）课外阅读。 小时了了 孔文举①年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉；诣②（yì）门者，皆俊才清称③及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆④有何亲？”对曰：“昔先君⑤仲尼⑥与君先人伯阳⑦有师资⑧之尊，是仆与君奕世⑨为通好也。”元礼及宾客莫不奇⑩之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧踖（cù jí）。【注释】①孔文举：孔融，字文举，是汉代末年的名士、文学家。②诣：到。③清称：有清高的称誉的人。④仆：谦称。⑤先君：祖先，与下文“先人”同。 ⑥仲尼：孔子，名丘，字仲尼。⑦伯阳：老子，姓李，名耳，字伯杨。⑧师资：师。这里指孔子曾向老子请教过礼制的事。⑨奕世：累世；世世代代。 ⑩奇：认为他特殊、不寻常。 14．根据文意，可以知道“小时了了”的意思是（   ）。 A．小的时候很聪明 B．小的时候很迷糊 C．小的时候不怎么样 15．孔融真的是李元礼的亲戚吗？请把他的解释改写成现代汉语。 ________________________________________________________ 16．“大踧踖”是形容非常局促不安的样子。陈韪为什么会“大踧踖”呢？ __________________________________________________________ 17．读了这个故事，你怎样评价十岁的孔融呢？ _________________________________________________________ （四）文言文阅读。 鲁相嗜鱼 公孙仪相鲁①而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之，公孙仪不受。其弟子谏曰：“夫子嗜鱼而不受者，何也？”对曰：“夫唯嗜鱼，故不受也。 夫即②受鱼，必有下人③之色④；有下人之色，将枉⑤于法；枉于法，则免⑥于相。虽嗜鱼，彼必不能长给我鱼，我又不能自给鱼。既无受鱼而不免相，虽嗜鱼，我能长自给鱼。”此明夫恃⑦人不如自恃也，明于人之为己者，不如己之自为也。 【注释】①相鲁：做鲁国的宰相。②即：假如。③下人：迁就他人。④色：脸色。⑤枉：歪曲。⑥免：罢免。⑦恃：依靠。 18．“嗜鱼”的意思是（　　）。 A．喜欢养鱼 B．喜欢吃鱼 C．喜欢钓鱼 D．喜欢玩鱼 19．“一国尽争买鱼而献之”的原因是（　　）。 A．公孙仪嗜鱼 B．公孙仪有威信 C．公孙仪是鲁国的宰相 D．公孙仪能帮人做事 20．结合注释，翻译下面的句子。 夫即受鱼，必有下人之色；有下人之色，将枉于法；枉于法，则免于相。 ___________________ 21．用“ ”画出能体现文言文所蕴含道理的句子。 22．文言文中的公孙仪具有________的品质。（填序号） ①机智聪明    　②精打细算  　③秉公执法    　④清正廉洁 （五）文言文阅读。 截竿入城 鲁有执①长竿入城门者，初②竖执之，不可入；横执之，亦不可入。计③无所出。俄④有老父⑤至，曰：“吾⑥非圣人⑦，但见事多矣！何⑧不以锯中截而入？”遂⑨依而截之。 【注释】①执：握，持，拿。②初：开始时。③计：计谋，办法。④俄：一会儿，不久。⑤老父：古时对年长男子的尊称。⑥吾：我。⑦圣人：最完善、最有学识的人。⑧何：怎么，为什么。⑨遂：于是，就。 23．找出文中的反义词：( )——( ) 24．“何不以锯中截而入”是（　　）。 A．反问句 B．设问句 C．疑问句 D．感叹句 25．“遂依而截之”的意思是_______________。 26．对文言文的内容理解正确的一项是（　　）。 A．截竿是一种入城的方法。 B．鲁人虚心接受建议。 C．老父是个聪明人。 D．两个人都是错误的。 27．故事讽刺了哪些人？__________（填序号） ①自作聪明的人。    　　②随意盲从的人。 ③遇事不思考的人。    　　④没有知识的人。 参考答案 一、1．世说新语 此是君家果 甚聪惠 2．B A 3．年少 摆设 让 4．他回答说：“我害怕得发抖（我太害怕了），连汗水都不敢冒出来。 5．D 【导语】这两篇短文均出自南朝刘义庆《世说新语》，通过儿童应对展现其聪慧机敏。《杨氏之子》以"杨梅"与姓氏的谐音双关，凸显九岁孩童的敏捷思维；《钟氏之子》则通过兄弟二人对"汗"的不同解释，在相似情境中展现个性差异：钟毓坦率表露紧张，钟会则以"汗不敢出"的巧妙回答彰显镇定。两文语言简洁，善用对话刻画人物，体现了魏晋时期重视才辩的风尚。 1．本题考查文学常识与文章内容理解。 《杨氏之子》和《钟氏之子》都出自南朝刘义庆编写的《世说新语》。在《杨氏之子》中，孔君平调侃的话是 “此是君家果”，因为杨梅的 “杨” 与杨氏的 “杨” 相同。而杨氏子回应 “未闻孔雀是夫子家禽”，体现了他 “甚聪慧”（原文表述其聪慧）。 2．本题考查文章内容的提取。 从 “ 钟毓、钟会少有令誉。年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来。”于是敕见。毓面有汗，帝曰：“卿 面何以汗？” 可知，钟毓脸上有汗，钟会脸上无汗。 3．本题考查文言文字词理解。 （1）“少有令誉”：结合语境，钟毓、钟会小时候就有美好的声誉，“少” 是 “年少，小时候” 的意思。 （2）“为设果”：在《杨氏之子》中，杨氏子为孔君平摆放水果，“设” 是 “摆放，摆设” 的意思。 （3）“可令二子来”：魏文帝让钟繇叫两个儿子来，“令” 是 “让，叫” 的意思。 4．本题考查文言文句子翻译。 “对曰” 是 “回答说”；“战战栗栗” 形容因恐惧而发抖的样子；“汗不敢出” 即汗水不敢流出来。所以整句话翻译为：他回答说：“我害怕得发抖（我太害怕了），连汗水都不敢冒出来。” 5．本题考查文章内容的理解与人物评价。 钟毓回答 “战战惶惶，汗出如浆”，是如实说出自己紧张害怕出汗；钟会回答 “战战栗栗，汗不敢出”，面对魏文帝的提问，既表达了对魏文帝的敬畏，又显示出自己的镇定与机智，比钟毓的回答更显巧妙。所以钟会的回答更妙，体现了他的镇静和机敏，选 D。 【点睛】《杨氏之子》译文：梁国一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，非常聪明。孔君平来拜见他的父亲，父亲不在家，于是叫杨氏子出来。杨氏子为孔君平摆上水果，水果中有杨梅。孔君平指着杨梅对杨氏子说：“这是你家的水果。” 杨氏子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟呀。 《钟氏之子》译文：钟毓、钟会兄弟俩小时候就有美好的声誉。十三岁时，魏文帝曹丕听说了他们的名声，就对他们的父亲钟繇说：“可以叫你的两个儿子来见我。” 于是钟繇就叫两个儿子去拜见魏文帝。钟毓脸上有汗，魏文帝问他：“你为什么出汗？” 钟毓回答说：“（我）因为恐惧不安，所以汗水像水浆一样流出来。” 魏文帝又问钟会：“你为什么不出汗？” 钟会回答说：“（我）因为恐惧战栗，汗水都不敢流出来。 二、（一）6．B 7．长空 清风 8．杨大年称得上是文学家。因为别人对不上的对子，他立刻就对上来了，并且对得非常好。 【导语】这篇《杨亿巧对》以“对句”为核心，借寇准出句“水底日为天上日”，引出杨亿应声而对“眼中人是面前人”的巧思。文字简劲，以对话显才思，用“应声曰”的迅捷与“一坐称为的对”的众赞，衬出杨亿的捷悟与文才，寥寥数笔便立起北宋文人机敏应对的鲜活形象，读来颇有雅趣。 6．本题考查内容理解。 从上下文来看，寇莱公（寇准）在中书省和同僚开玩笑出对子，正好杨大年（杨亿）前来，结合“白事”在文言文中的常见用法，这里的“白事”指报告事情。 故选B。 7．本题考查文化常识。 对对子要求字数相同、词性相同、节奏一致。如“大陆”对“长空”（或“海洋”“长空”等）；“明月”对“清风”（或“红日”“繁星”等）。 8．本题考查人物形象分析。 杨大年称得上是文学家。因为当寇准出上联“水底日为天上日”，众人无法应对时，他能应声对出“眼中人是面前人”，对句工整巧妙，充分展现了他才思敏捷、文学功底深厚的特点，符合文学家的素养。 【点睛】参考译文：寇准在中书省任职时，和同事们嬉戏出了一句上联：“水底日为天上日”，在座的人都没能对出下联。恰逢杨大年因事前来禀报，大家就请他来对这句对联。杨大年立刻应声答道：“眼中人是面前人。”在座的所有人都称赞这是贴切的对句。 （二）9．A    B 10．球忽跃入树穴 11．穴深 12．一盆取水，灌入穴中 成功了 13．司马光砸缸救人    曹冲称象 【分析】译文：宋代人文彦博,年幼时与一群孩子打球玩,球滚入圆洞中,不能拿出。文彦博用水灌入洞中,球就浮了上来。 （三）14．A 15．孔融不是李元礼的亲戚。他的解释：从前我的祖先孔子曾经拜您的祖先老子为师，所以我和您是世代通好。 16．因为陈韪说孔融“小的时候很聪明，长大了未必很有才华”，而孔融反过来说他“我猜想您小的时候一定很聪明吧”，意思就是说陈韪没什么才华。 17．孔融是个非常聪明，口齿伶俐，反应很快的孩子。 【解析】14．本题考查词语解释。 “小时了了，大未必佳”意思是小的时候很聪明，长大了未必很有才华。 “小时了了”的意思是：小的时候很聪明。 故选A。 15．本题考查内容理解。 根据原文语句“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也”，这句话的意思是：从前我的祖先孔子曾经拜您的祖先老子为师，所以我和您是世代通好。由此可以知道，孔融不是李元礼的亲戚。 16．本题考查内容理解。 结合语段内容，因为陈韪说孔融“小的时候很聪明，长大了未必很有才华”，而孔融反过来说他“我猜想您小的时候一定很聪明吧”，意思就是说陈韪没什么才华。被小孩子抢白所以李元礼非常局促不安。 17．本题考查人物评价。 孔融巧妙地运用了“亲戚关系”这个概念，将孔夫子与老子二人之间的师生关系延伸到自己与李元礼的关系上，不可谓不机巧，其思维不可谓不敏捷。 孔融机智地反驳陈韪的刁难，再次表现出他聪明机智的特点。 陈韪显然是轻视孔融，认为他不过是一个乳臭未干的孩童，故意出语刁难，意为：你这时年龄小，虽然聪明，也别得意太早了，长大后未必就有出息。孔融巧妙地利用陈韪批评他的话来逆推，使陈韪陷入窘困的境地，这也再一次显示了他的敏捷和机智。正所谓“以其人之道，还治其人之身。”至此，孔融年龄虽小但机智异常的性格已体现得淋漓尽致。 所以孔融对答如流，维护了自己的尊严，可见孔融是个聪明机智，口齿伶俐，反应很快的孩子。 【点睛】参考译文：孔融十岁的时候，随父亲到洛阳。当时李元礼名气很大，做司隶校尉。到他家去的人，都是那些才智出众的人、有清高称誉的人以及自己的亲戚才被通报。孔融到了他家门前，对下边的人说：“我是李府君的亲戚。”已经通报上去，一起坐下来。李元礼问：“您和我有什么亲戚关系?”孔融回答说：“过去我的祖先仲尼曾经拜您的祖先伯阳为师，所以我和您是世世代代友好往来亲戚关系。”李元礼和他的那些宾客没有不对他的话感到惊奇的。太中大夫陈韪后来才到，别人就把孔融说的话告诉给他听，陈韪说：“小的时候很聪明，长大了未必很有才华。”孔融听后说：“我猜想您小的时候一定很聪明吧。”陈韪听了感到非常不安。 （四）18．B 19．C 20．如果我接受了别人的鱼，就一定要迁就别人的脸色；迁就别人的脸色，就必定会做歪曲法律的人，做了歪曲法律的人，就会罢免我宰相之位。 21．此明夫恃人不如自恃也，明于人之为己者，不如己之自为也。 22．③④ 【详解】译文：公孙仪做鲁国的宰相并且特别喜欢吃鱼，全国都的人都争相买鱼来献给他，公仪先生却不接受。他弟弟劝他说：“您喜欢吃鱼而不接受别人的鱼，这是为什么？”他回答说：“正因为爱吃鱼，我才不接受。假如收了别人献来的鱼，一定会有迁就他们的表现；有迁就他们的表现，就会枉法；枉法就会被罢免相位。虽然爱吃鱼，这些人不一定再送给我鱼，我又不能自己供给自己鱼。如果不收别人给的鱼，就不会被罢免宰相，尽管爱吃鱼，我能够长期自己供给自己鱼。”公孙仪懂得依靠别人不如依靠自己，懂得靠别人为自己不如自己为自己。 （五）23．入 出 24．A 25．于是，（鲁国人）依从老人的办法，从中间把长竿截开了 26．D 27．①②③ 【详解】译文：鲁国有个拿着长长的竿子进入城门的人，起初竖立起来拿着它，不能进入城门，横过来拿着它，也不能进入城门，实在想不出办法来了。一会儿，有个老人来到这里说：“我并不是圣贤，只不过是见到的事情多了，为什么不用锯子将长竿从中截断后进入城门呢？”那个鲁国人于是依从了老人的办法将长竿子截断了。 2 学科网（北京）股份有限公司 $