第一、二单元素质评价检测-2025-2026学年道德与法治五年级下册统编版

五年级下册道德与法治第一、二单元素质评价检测卷2025-2026学年统编版 班级： 姓名： 评分： （时间：60分钟 满分：100分） 一、情境填空题（每空2分，共20分） 1.在家庭生活中，我们既要做到________，主动承担力所能及的家务，也要学会与家人________，共同营造温馨和睦的家庭氛围。 2.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的________，它需要所有家庭成员尽责出力。 3.当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，共同发挥________的作用。 4.随着年龄的增长和________的逐渐增强，我们会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。 5.我国是有着悠久历史的________，灿烂的古代文明为人类文明的发展作出了重要贡献。 6.________是我国古代最重要的交通运输工具之一，体现了古代劳动人民的智慧。 7.汉字自古至今一直顽强地坚持自己独特的________，每一个汉字都蕴含着丰富的古代文化信息。 8.我国的中医药学已有几千年的历史，在世界上独树一帜，________、针灸、推拿等中医疗法，让世界人民感受到中华医学的神奇。 9.一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能________。 10.人格修养离不开学习和实践，________是古人崇尚的精神境界。 二、生活判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分） 1． 爸爸妈妈工作很忙，我只要好好学习就行，家务不用我做。（ ） 2． 家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会化解矛盾。（ ） 3． 我们还小，没有能力为家庭事务出主意。（ ） 4． 主动与家人交流，能增进相互的了解与理解。（ ） 5． 汉字是世界最古老的文字之一，也是我国独有的文化符号。（ ） 6． 中国古代的四大发明只对中国历史产生了影响，与世界无关。（ ） 7． 中医药学是中华优秀传统文化的重要组成部分，值得我们传承和弘扬。（） 8． 传统美德离我们很遥远，只需要在书本里学习就可以了。（ ） 9． 爱国就是对祖国怀有最深厚、最纯洁、最高尚的情感。（ ） 10． 追求人格修养，主要靠别人监督，不用自我反省。（ ） 三、情境选择题（每题3分，共15分） 1.周末妈妈在打扫卫生，你应该（ ） A.坐在一旁看电视 B.喊爸爸来帮忙 C.主动拿起抹布擦桌子 D.赶紧出门玩耍 2.当你和父母因为看课外书的时间发生争执时，合适的做法是（ ） A.大声哭闹，不听解释 B.赌气不理父母 C.冷静和父母沟通，约定合理时间 D.偷偷在被窝里看 3.下列不属于中华优秀传统文化的是（ ） A.京剧 B.剪纸 C.圣诞节 D.书法 4.下列不属于中国古代科技成就的是（ ） A.地动仪 B.造纸术 C.智能手机 D.指南针 5.下列行为体现爱国情怀的是（ ） A.认真学习，了解祖国历史 B.破坏公共设施 C.上课不认真听讲 D.嘲笑国家发展中的不足 四、材料分析题（共15分） 情境材料： 五年级学生小宇最近很烦恼：爸爸妈妈总是叮嘱他按时完成作业、早点睡觉，他觉得父母太唠叨；周末他想和同学去科技馆，爸爸妈妈担心安全不同意；他想自己整理房间，妈妈却总说“你还小，我来就行”。小宇觉得自己不被理解，经常和父母顶嘴，家里气氛变得很紧张。 1. 小宇和父母之间出现了什么问题？（5分） 2. 如果你是小宇，你会怎样改善和家人的关系？（10分） 五、实践探究题（共14分） 探究主题：身边的中华优秀传统文化 1． 请你写出两个你在生活中发现的中华优秀传统文化形式。（4分） 2． 选择其中一个，简单说说它的特点或意义。（5分） 3． 作为新时代的小学生，我们可以怎样传承和弘扬中华优秀传统文化？（5分） 六、综合表达题（共16分） 家庭是我们成长的港湾，优秀传统文化是民族的根与魂。请结合第一、二单元所学，围绕“我爱我家，传承美德”写一段不少于80字的话。 要求：语句通顺，情感真实，能结合生活实际，体现自己的思考与行动。 五年级下册道德与法治第一、二单元素质评价检测卷2025-2026学年统编版 参考答案 一、情境填空题 1． 孝敬父母 沟通交流 2． 共同愿望 3． “润滑剂” 4． 自主意识 5． 文明古国 6． 马车（或：船） 7． 表意性 8． 推拿（或：拔罐） 9． 自立于世界民族之林 10． 好学善学 二、生活判断题 1.× 2. √ 3. × 4. √ 5. √ 6.× 7. √ 8. × 9. √ 10. × 三、情境选择题 1.C 2. C 3. C 4. C 5. A 四、材料分析题 1.小宇与父母之间因为想法不同、缺乏沟通，产生了矛盾和误解，出现了亲子冲突，影响了家庭氛围。 2.示例： ①主动和父母心平气和地聊天，说出自己的真实想法； ②理解父母的唠叨是关心和爱护； ③用行动证明自己可以安排好学习和休息； ④主动承担家务，体谅父母的辛苦； ⑤遇到分歧时，耐心倾听父母的意见，共同商量解决。 五、实践探究题 1． 示例：春节贴春联、端午节吃粽子、剪纸、书法、京剧、中医养生等。 2． 示例：春节贴春联：春联对仗工整，语言优美，寄托了人们对新年美好生活的期盼，是中华民族喜庆节日的重要象征。 3． 示例： ①认真学习传统文化知识； ②积极参加传统节日活动； ③学习书法、剪纸等传统技艺； ④向身边的人宣传优秀传统文化； ⑤爱护文物古迹，传承传统美德。 六、综合表达题（示例） 家是温暖的港湾，家人之间要互相关心、互相理解。我会主动做家务，多和父母沟通，不任性、不顶嘴。中华优秀传统文化是我们的宝贵财富，爱国、诚信、友善都是我们要传承的美德。在生活中，我要从小事做起，孝敬长辈，勤奋学习，传承优良家风，做一个有担当、有家国情怀的新时代好少年。 学科网（北京）股份有限公司 $