第一单元 我们一家人 基础巩固复习卷(教用版)-【好好学习·一卷全】2024-2025学年五年级道德与法治下册单元卷（统编版）

⑦园轩银月 第一单元基础巩固复习卷 海零司 [道德与法治五年级下册RJ] 一、填空题。 1.随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的 事与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。 2.家人的人生经历、 生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度、观念、兴趣爱 好、行为方式等方面会有所不同。 3.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成 如 员尽责出力。 4.面对家庭生活中出现的一些事情，一声关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖 弥 封 心的热水，都是对家人的支持，都是在为家庭作贡献。 线 5.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。 请 二、选择题。 题 1.（基础题)父母对孩子的一句叮咛、一句唠叨、一声责备、一声鼓励、一声安慰…可以 理解为(A)。 A.父母无微不至关怀孩子的表现 B.父母发泄对孩子不满的表现 C.父母不信任孩子的表现 2.有一种冷叫“爸妈觉得你冷”，有一种饿叫“爸妈觉得你饿”。下列与父母相处恰当的 是(C)。 A.拒绝妈妈要我穿秋裤的建议，说妈妈不懂时尚 B.不愿与父母沟通，赌气穿上秋裤 C.主动与父母交流，说明不穿秋裤的原因 3.妈妈让你参加你不喜欢的书法班，你们发生矛盾时，你会(C)。 A.和妈妈争吵，让妈妈知道自己不喜欢 B.听从妈妈的安排，去上书法班但不认真学习 C.站在妈妈的角度想一想，与妈妈沟通，化解矛盾 4.下列哪些做法可以增进家人之间的相互了解与理解？(A) ①小亮喜欢与父母聊天，遇到困难会听听父母的看法 ②小红的爸爸认为自己是一家之主，在所有问题上都应该以他的意见为准 ③小丽喜欢用写留言条的方式化解与家人之间的矛盾 RJ道德与法治5五年级下册 ④晶晶经常和父母分享她在学校的情况 A.①③④ B.①②③ C.①②④ 5.自立自强，方能悦亲。(A)是为家庭作贡献。 ①爷爷生病了，我帮助父母一起照顾他 ②妈妈最近工作上不顺心，我常常安慰她 ③埋怨经常加班的爸爸不陪我玩 ④整理自己的房间、洗衣服、带妹妹玩 A.①②④ B.①③④ C.①②③ 6.(常考题)下列做法有利于家庭和谐的有(A)。 ①爸爸努力工作，我认真学习 ②妈妈病了，小强给妈妈买药 ③周末，我们一家去看望奶奶 ④妈妈怕我打电话影响学习，经常偷听 A.①②③ B.①③④ C.①②④ 7.父母上班很辛苦，下班回家很疲惫，我们应该(B)。 A.赶快进卧室去写作业，免得被支使干活 B.关心父母，帮父母倒杯热水 C.让父母赶紧给自己做饭 8.下列对家风表述正确的是(B)。 A.任何家风都有助于我们凝聚情感、涵养德行、砥砺成才 B.优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基点 C.所有的家风都能够向社会传递正能量 9.下列不属于优秀家风的是(C)。 A.黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁 B.今日事今日毕，勿将今事待明日 C.独善其身 10.下列行为体现出良好家风的是(B)。 ①小明的父母喜欢看书，他也特别喜欢看书 ②出租车司机王叔叔每年都参加“爱心送考”的活动，他的女儿王晓也在小区里做志 愿者，为社区服务 ③王丽效仿爸爸每天玩手机游戏 ④张林学着父母的样子照顾生病的奶奶 A.①②③④ B.①②④ C.②③④ RJ道德与法治 6 五年级下册 三、判断题。 1.当父母发生冲突时，我会无条件地站在妈妈的立场上，支持妈妈。 (×) 2.在生活中，面对同样的事情，家长所持的态度可能是不同的。 ) 3.长辈对我们的批评和教育也是源于他们对我们的爱。 4.我们可以主动与家人谈一谈自己的烦恼和愿望。 5.家里的事情要同商议、共承担。 6.我们不应该饭来张口，衣来伸手，应该多承担一些家庭责任。 (V) 7.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们不需要想办法化解，顺其自然就可以。 (×) 8.我们还小，无力弘扬优秀家风。 (×) 9.（基础题)时代在发展，电话、视频聊天等已经很普遍，所以写家书已经不存在了。 (×) 10.“百善孝为先”体现了勤俭节约的家风。 (×) 四、连线题。 “你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？ 路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书 成为独立自主的人 摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒 唠叨里 家人都热爱读书，注重培养我良好的读书习惯 细节中 管教严格，谨言慎行，自律，规则意识 行为中 很小的时候就帮助家长做家务 严谨的作风 五、简答题。 1.一个温暖的家庭是世界上最美好的事物，家为什么会让我们感到幸福和安全？ 答：家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。家庭既满足了我们的衣食住行、教 育、娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。 2.参加夏令营时，老师邀请大家分享自己的家风故事，你能和安安一起分享你的家风吗？ 请结合实际生活谈一谈。 答：在家孝顺老人，在外和睦乡邻。爷爷要求我们做人要老老实实，做事要认认真真。 六、情境分析题。 小明在学校遇到了一些学习上的困难，导致成绩下滑。他闷闷不乐地拿着这次期中 RJ道德与法治7五年级下册 测试卷回到了家里，爸爸妈妈看到小明的成绩后一时间都沉默了，爸爸的脸色也不是 很好。 1.小明看到成绩后，心里会想(C)。 A.回家等着挨打吧 B.自己很差劲 C.和爸爸妈妈沟通一下，聊聊最近的学习情况 2.当看到爸爸的脸色很难看时，小明最好的方法是(B)。 A.躲进自己的房间 B.主动和爸爸妈妈交流 C.保持沉默 3.爸爸妈妈平时对小明的管教很严格，而且事事都先做出表率，以身作则，你觉得这 是(B)。 A.爸爸妈妈好面子 B.优秀家风的一种表现 C.爸爸妈妈的习惯 4.请你写出一句觉得适合你家的优秀家风的名言或警句。 并 答：诗书继世长，智慧代代扬。 5.爸爸妈妈在讨论小明今后的学习时，产生了不同的意见：妈妈觉得应该先停掉小明乐器 笄 兴趣班的课程，专心学习，提高成绩。而爸爸觉得没有必要，只要上课专心听讲，课余多 苹 花点时间把不会的弄懂就行。如果你是小明，请发表一下自己的想法和意见。 答：爸爸妈妈，我想要学习乐器。我会总结这次考试的经验教训，认真听讲，勤问问题 头 虚心接受老师的教导，争取下一次给你们一个惊喜！ 学 七、综合分析题。 优秀家风凝聚着祖先智慧的教诲，是社会中的一种道德正能量，需要我们代代传承。 1.革命烈士查茂德在写给妻子的信中提到：“就是我牺牲了，也是很光荣的，是为革命而 牺牲，是有价值。”从这封家书中，你体会到了哪些优秀的家风？ 答：为国家、为民族不计得失的精神，牺牲个人、献身革命的家国情怀。 四 2.谈谈优秀家风对个人有哪些影响。 深 答：优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，是最基本、最经常 带 的教育，它通过日常生活影响孩子的心灵，塑造孩子的人格。有什么样的家风，往往就 有什么样的做人做事态度、为人处世的风格。一个处在好的家风中的人，会在其好风气恩 的影响下得到好的发展。 3.我们每个人都是优秀家风的宣传使者。作为宣传使者，你会用哪些有创意的活动来宣 传优秀家风？请列举两条。 答：家风演讲：制作宣传板报：网络传递家书。 RJ道德与法治8五年级下册