2.6怎样加快溶解 同步训练-2025-2026学年科学三年级下册青岛版

2. 6 怎样加快溶解​ 同步训练

【知识巩固，练一练】

一、选择题

1．在比较食盐和小苏打在水中的溶解能力的实验中，下列做法中正确的是（　　）。

A．水温保持一致，水量可以不同

B．等上一份完全溶解后再加入下一份

C．搅拌可以增大盐和小苏打在水中的溶解能力

2．下列水温中，（   ）溶解相同质量的食盐最快。

A．10℃ B．50℃ C．100℃

3．在做“比较水温对溶解快慢影响”的实验时，下列做法正确的是（    ）。

A．一杯搅拌，一杯不搅拌

B．一杯热水多，一杯冷水少

C．两杯水一样多，都不搅拌，一杯热水，一杯冷水

4．下面哪种方法可以加快方糖在水中的溶解？（    ）

A．搅拌

B．静置不动

C．降低水温

5．下列做法能加快食盐溶解的是（     ）。

A．把食盐研成粉末 B．往水里加更多盐 C．静置不动

6．下列方法中，（   ）能加快物质在水中的溶解过程。

A．仅搅拌 B．仅研碎 C．搅拌、加热、研碎

7．我们准备同样多的两杯水，一杯热的和一杯冷的，将两份同样多的食盐分别倒入两杯水中，过一段时间观察哪杯水中食盐溶解的多。这一实验是在探究（    ）。

A．加热能否加快食盐的溶解 B．搅拌能否加快食盐的溶解 

C．研碎能否加快食盐的溶解

8．用洗衣机洗衣服时，衣服上被洗掉的污垢去（   ）了。

A．空气中 B．水中 C．衣服里面

二、填空题

9．搅拌能________物质在水中的溶解速度，这是生活中加快溶解最常用的方法。

10．物质溶解的快慢与________、________有关，还与物质的颗粒大小相关。

11．把块状的蔗糖研成粉末，是通过减小______的方法加快溶解。

12．食盐在水中溶解的快慢与水的温度有关。温度越_______，盐溶解得越慢；温度越_______，盐溶解得越快。（均填“高”或“低”）

13．为庆祝爸爸的生日，萌小牛的妈妈在家里准备了火锅。妈妈拆开包装袋，取出里面的火锅调料包放到锅里，过了一会儿，锅中的水就变色了。小牛妈妈用漏勺对火锅内的汤进行搅拌的目的是________ 。

三、判断题

14．为了探索搅拌与溶解快慢的关系，准备的两杯50毫升的水的温度要相同。(     )

15．在做探索影响溶解快慢的因素实验时，可以设置对比实验一杯冷水不搅拌，一杯热水搅拌。(     )

16．搅拌和提高水温都能加快物质的溶解速度。(      )

17．我们用玻璃棒来进行搅拌加快溶解时，玻璃棒不要碰到容器壁。(     )

18．升高温度，使食盐在水中的溶解速度加快。 (      )

【思维提升，探一探】

四、连线题

19．穿针引线。

把物质研碎          让物质与水充分接触，加快溶解

搅拌                   升高水的温度，加快分子运动

用热水溶解          增大物质与水的接触面积，加快溶解

五、简答题

20．生活中，我们想让一碗汤里的盐更快溶解，有哪些具体方法？至少写出 3 种。

 

21．为什么探究溶解快慢的对比实验要遵循“控制变量”原则？

 

 

 

22．怎样让一块冰糖在水中溶解得更快？

 

 

 

六、实验题

23．乐乐冲糖水时，发现有时糖溶解得快，有时慢。于是他猜测：方糖的溶解速度可能与水温、是否搅拌和方糖颗粒大小有关。他设计了如下实验：将四个一样的杯子编号为A、B、C、D，同时加入等量的水和方糖，记录数据如下。

(1)要探究方糖溶解速度与是否搅拌有关，可以选择________组和________组，分析两组的溶解时间，可以得出的结论是：________。

(2)要探究方糖溶解速度与方糖颗粒大小是否有关，可以选择________组和________组，分析两组的溶解时间，可以得出的结论是：________。

(3)要探究方糖溶解速度与水温是否有关，可以选择________组和________组，分析两组的溶解时间，可以得出的结论是：________。